❶ 小學生環保作文看誰亂扔垃圾,誰把垃圾撿了起來
今天來下午四節放飛課自，我和幾個小夥伴為了得到報喜鳥給班級加分決定利用一節課時間撿垃圾。
我們把各自的作業都認真完成，就出發了。首先我拿了一個垃圾袋和夥伴們來到小花園，四處尋找垃圾，可是垃圾彷彿知道我們要找它似的，不見蹤影。然後，我們就來到小操場，撿到了幾片小垃圾，於是我有點不耐煩了，想放棄。在路上，我看見幾個小朋友剛從小花園里出來，我很奇怪，為什麼她們能撿到垃圾，我們卻不行？後來我們幾個人又回到小花園認真地找垃圾，十幾分鍾後我們也撿到很多垃圾。我走出了小花園想：看來每做一件事都得認真，不然成功就離我們如此遙遠。
我們又來到大操場，分頭行動，仔細的撿拾垃圾。十幾分鍾後，我們聚集在一起，清點了一下是不少，一個垃圾袋還不夠裝，就又拿了一個垃圾袋也裝的滿滿的。我還撿到了一條繩子呢！我們興高采烈地來到德育處去領我們贏得的報喜鳥，可是我們並沒有得到報喜鳥。在回教室的路上，我們一直在抱怨，我們的幸苦勞動白費了。可是，我心裡有一種說不出的開心，雖然沒有得到報喜鳥，但是我們不能為了某個目的才幫助別人。我們撿拾垃圾不也給校園增添了幾分色彩嗎，這樣我們生活的環境不也更好嗎？何樂而不為呢！
❷ 勸說 請不要隨便亂丟垃圾 作文300字
請不要來亂丟垃圾，這篇作文可源以這么寫概括的嗯，內容是概括具體概括的結構來寫，我第段是這么寫的，保護環境，人人有責，而而在我們的身邊，卻有人隨便亂扔垃圾，我們不禁破壞了環境，而且還成了一種琪琪，我們的學校綠樹成蔭，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，當我們在這風景如畫的環境中，還是有令人熟悉的地方，我們看到計算的許多塑料袋子，紫金等生活垃圾，我們班有很多，我們班都有很多，每當同學們隨便
❸ 小學生亂扔垃圾調查報告作文按11課
關於亂丟垃圾的情況調查
我們經常看見有人亂丟垃圾，不注意保護環境，很多草坪、樹林都可以看到垃圾。因此，我決定調查一下，看看到底有多少人喜歡亂丟垃圾，並通過訪問看看大家對亂丟垃圾的行為有什麼。。我選擇了西苑小區旁邊的三個地點：菜場門口、獅子山大道、學院路，時間是2009年8月23日，每個地點記錄一小時。記錄了路過的總人數、把垃圾丟進垃圾桶的人數、隨地丟垃圾的人數和隨地吐痰的人數。隨機訪問了10人，問的內容是「您是否經常看見有人亂丟垃圾」和「您怎樣看待亂丟垃圾的行為」兩個問題。 調查結果如下：本次調查，三個地點共記錄370人，有51人丟了垃圾，占總人數的13.78%。其中有35人是丟進垃圾桶的，占丟垃圾人數的68.63%；10人是隨地丟的，占丟垃圾人數的19.61%，6人是隨地吐痰的，佔11.76%。說明已經有一半以上的人會自覺地把垃圾丟進垃圾桶，但值得注意的是，隨地丟垃圾的人佔大約20%，加上隨地吐痰的人，就已經超過了30%。比較三個調查地點的結果，我發現：菜場門口丟垃圾的人數和比例（29，19.46%）比獅子山大道（12，9.09%）和學院路（10，10.75%）多得多，而且隨地吐痰的人數和隨地丟垃圾的人數也遠遠多於獅子山大道和學院路。 菜場是產生垃圾較多的地方，通常也臟，越臟的地方，可能大多數人都想：反正臟了，再丟也沒關系。所以，很多人在那裡亂丟垃圾。而本身干凈的地方即使有人想丟垃圾，可能一看地上很乾凈，也就不好意思丟了。因此造成臟的地方越來越臟，而干凈的地方總是干凈的。同時，我訪問了10個人，有3個人（30%）說經常看見有人亂丟垃圾，6個人（60%）說偶爾看見，只有1個人（10%）說從沒有看見別人亂丟垃圾。可見，平時亂丟垃圾的現象還是比較普遍。對於亂丟垃圾這種行為，所有的受訪者（100%）都認為這是一種低素質、不文明的表現，會破壞環境、影響綠化，應該得到制止和規范。<br> 通過這次調查，發現所有的受訪者都說亂丟垃圾是一種不好的行為，可是還有將近30%的人隨地丟垃圾，他們明知不好還做，有些言行不一。同時還發現越臟的地方亂丟垃圾的人越多，越干凈的地方亂丟垃圾的人越少。對於這兩個問題該怎麼解決呢？我想，對於第一個問題，可以多教育大家，讓大家言行一致，對於第二個問題，可以多貼一些告示，並添加一些垃圾桶，來規范大家的行為。 這樣，我們的環境會不會更干凈呢？
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
❹ 亂丟垃圾調查報告作文400字
一、調查目的:
有車一族隨手象車窗外扔垃圾的給當前的生態環境治理帶來了巨大困難,給環衛工人造成很 大的工作量。現在全社會都在呼籲:不要亂扔車窗垃圾。為減輕環衛工人的工作強度,為給 地球一個干靜的家,為提高我們的環保意識,我和我的表哥在暑假裡作了一個調查。
二、調查步驟:
1、確定選題,制定調查計劃
2、通過書面資料和網路資料,設計調查問卷。
3、確定調查對象,對其發放問卷。
4、上交問卷,篩選、核查、統計數據。
5、對其調查結果進行分析。
三、調查方法:
本次問卷調查選取了江南摩爾停車場,共 30位車主。用百分率統計了問卷。
五、調查結果
1、 對車窗垃圾的認知
知道總數22人，佔73%，不知道為8人，佔27%。
2、 有向車窗外隨手扔垃圾習慣
經常總數為8人，佔27%，有時、很少為12人，佔40%，從不為10人，佔33%。
3、對向車窗外扔垃圾的行為認識錯誤的
不應該為25人，佔83%，無所謂的5人，占 17%。
4、覺得環衛工人辛苦的工作認知
辛苦的佔60%，其它佔40%。
5、 了解車窗垃圾的危害
知道的45%，不知道的55%。
五、存在問題
從調查中看出，現在我們很多車主對車窗垃圾還是很了解的，只有一小部分沒有聽說過，但是大部分車主都貪圖方便，隨手就扔了，環保意識不強，很多車主認為環保、環境污染離他們還很遠，這么一點點垃圾對環境造成不了很大的影響。並且雖然大多數車主知道車窗垃圾，但是他們並不知道車窗垃圾還會帶來交通的事故的隱患，對他人對自己都是不負責任的行為。
六、調查後的建議和反思
針對30份問卷調查，以及對一部分車主的采訪和以上的分析，提出以下建議：
1、 加強環保意識，樹立環保理念，倡導綠色生活，從小時做起，從我做起。我們大家努力改變貪圖方便的習慣，積極支持和宣傳國家有關環保政策，自覺擔負支援生態環保和節能減排的責任。
2、擴大車窗垃圾對交通隱患影響的宣傳，使大家明白杜絕車窗垃圾不僅僅是保護環境還是保護我們及他人的安全
3、肩負社會責任，用自身行動感染他人。在家庭、單位和公眾場合，大家通過言語、書信、電子郵件或者其他形式，說出自己的環保心聲，以喚起更多民眾對環境問題的重視，並最終把環保理念落實到行動上。千里之行, 始於足下! 只要你有一顆關心環境、關心未來的好習慣，一個最小的行動都能勝過任何豪言壯語。我們期待著更多車主能夠改掉亂扔車才窗垃圾的習慣。
❺ 公德比賽,不亂丟垃圾小學一年級作文400字
來不要亂丟垃圾
源一天，媽媽帶我去泉城廣場玩，在那我看到了一件事，令我啟發很大．
到了那，我看見一個叔叔坐在石凳上看報紙，一邊喝飲料，還隨手將一個塑料瓶扔在地上．這時，一個扎小辮的可愛的小女孩走過去把瓶子撿起來，輕輕的說：＂叔叔，媽媽經常對我說，要保護環境．＂說完，便蹦蹦跳跳地跑到垃圾桶前，踮起腳，努力想把瓶子扔進去，可是就是扔不進去，就在這時，那個叔叔走過去，把塑料瓶拿起來說：＂來，讓叔叔自己扔！＂說著便把瓶子扔進了垃圾桶．
是啊，好一句保護環境！要是世界上地人都像這位純真的小姑娘學習的話，我們的家是否會變的更加美好？可是現在．很多人都像這位叔叔一樣，亂扔垃圾，這使環境受到了污染，自然對我們的身體也造成了危害．我曾在書上看到過，塑料瓶一類的塑料製品，被稱為白色污染，它污染空氣，污染水土，還扼殺生命，如果所有的人都亂扔垃圾，我們的家園會變得更加不美好．
讓我們從身邊的一點一滴做起，讓我們的家園更干凈！！！
❻ 勸別人不要亂扔垃圾作文
勸別人不要亂扔垃圾
陽春三月，陽光明媚，正是出遊的好天氣。周六，我高高興興地來到了公園玩，公園的景色真的很好，所以來這里玩的人也不少。
來到假山旁，我看到一個小弟弟亂扔垃圾，被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說：「小弟弟，不要亂扔垃圾。」「這有什麼呀!」「會污染環境的。如果污染得嚴重的話，人類還會滅絕。」「有這么嚴重嗎?」「當然，地球是一個美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應該好好保護。。。。。。」我細細地聽著，覺得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正。可小弟弟並沒有改正，還打斷了阿姨的話，不耐煩的說：「別煩我了，反正現在環境也不好，扔一個兩個沒有什麼大不了的，人類也沒滅絕。你急什麼。再說，你沒資格對我這么說。」聽了小弟弟的話，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說這個小孩沒教養，這個小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個洞鑽進去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對小弟弟說：「別人給你講道理，叫你不亂扔垃圾是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人!」說著，便瞪了他一眼。我找來一個木棒，把小弟弟扔進湖裡的一個瓶子撈上來，扔進垃圾箱里。旁邊的遊人都向我投來贊許的目光，我心裡曖洋洋的。這時，小弟弟臉紅了，低下了頭，對阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多麼燦爛。
如果你也遇到了亂丟垃圾的人，希望你可以果斷上前勸說，讓他不要亂扔垃圾，只有每個人都行動起來，我們的環境才會更加美好!
❼ 關於亂丟垃圾的作文
每當我坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場時，我都會感到一種愜意。
但一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發，也許有一天這美麗的景物會離我們遠去。這一切都是人類一手造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。我們中學生應該自覺履行保護環境的責任，提高環保意識，增強法制觀念，落實環保行動。做「文明小衛士」。
我們的地球是一個美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據有關資料統計，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里。荒漠化已成為危害全球環境最嚴重的問題。
我曾看到一個寓意很深的漫畫，畫面上兩輛汽車一前一後行駛著，前面一輛車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報喜，化工廠增產，產值3萬元。後一輛車上的人愁眉苦臉，一張紙上寫著：報憂，因化工廠污染，糧食減產30萬斤，附近居民身體嚴重受損，周邊幾條河流無法使用，法院判其限期整改並處罰金。孰喜孰憂，顯而易見。所有這些，都是大自然向我們發出的警告，它在提醒我們不要忘了大自然的嚴厲懲罰和那些慘痛的教訓。這也就提示我們以後一定要保護環境。
環境污染會給我們的身心帶來損害。為了保護我們的健康，就需要我們的社會提高和加強對環境保護的認識。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場，我們不能在公共場所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環保。讓口香糖使它長滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成「白色污染」，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會主義的精神文明和社會公德相悖。
水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時彌補，能保護樹木；節約用水；減少廢水廢氣排放對環境的污染。我們中學生應積極參加公益勞動，讓我們共同保護生活的環境，首先使自己的校園變的清潔,然後為城市的清潔出力。朋友們，獻一份愛心和努力吧！必須從自我做起，從身邊的小事做起，通過自己的行動來保護我們賴以生存的環境。不能再犯破壞生態環境的錯誤了。
我們是祖國的公民，是21世紀的主人，所以我們對自己的祖國和人類負有責任，社會是我們共同的家園，社會成員的素質直接反映著整個社會的風氣，中華民族有著五千年的文明史，作為一個禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統美德，作為每個社會成員，都有責任將這種傳統美德發揚光大。要加強社會公德，社會需要公德。我們不能做不拘小節的人，講公德、守秩序是社會和諧的基礎。「美德出良才」良好的文明習慣來自於良好的道德品質的培養，只有從小事事處處「想到別人」，講文明，守秩序，養成良好的習慣，長大後才可能具有文明禮貌的自覺行動。
「亡羊補牢未為晚矣」。我們要向所有的人們敲響警鍾，我們大聲疾呼，我們只有一個地球呀!我們一定要保護我們的家園，從現在起，我們應該刻不容緩地行動起來，治理污染，綠化環境，不讓污染的悲劇重演。爭做「文明小衛士」。
❽ 寫小組關於學校亂扔垃圾的作文300字
大家好！我今天要演講的主題是：保護環境衛生，共建美好家園。其實，在生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得去愛護環境，令生活中的污染越來越多。
每當我在平坦的街道上看到有垃圾時，我就會感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎？大家都看到，現在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進垃圾桶，這是一件多麼容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？
大家知道嗎？垃圾是如何破壞生態環境，對人類隱藏多大的危機，如果我們不好好保護環境就會給我們帶來很多壞處：一、影響市容，生活環境骯臟；二、垃圾容易散發細菌，人們的健康就會受到威脅；三、到處的垃圾令環衛工人更辛苦，這種行為是不尊重別人的勞動。曾經有一件事不知大家有沒有聽過，當十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，由此可見，日本人愛護環境的心態是多麼的好，要愛護環境在他們每個人心裡紮下根。那麼我們是否也應該向他們學習呢？
保護環境需要你，我，他。營造一個潔凈的環境並不難，文明的習慣需要我們平時一點一滴養成，同學們，就讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊做起，還地球一個潔凈的環境吧！大家生活在這種潔凈的環境下才會更加健康、更加快樂！
❾ 關於一個小朋友亂丟垃圾和一位環衛工人的作文
肯定不應該，但亂扔垃圾也不應該，環衛工人的反應過度了。
❿ 班上亂丟垃圾,你該怎麼辦作文400字
看見滿地的垃圾,我就在想：扔垃圾的人怎麼那麼沒品行?他們每製造一個垃圾,環衛工人就要彎下一次腰,他們沒有同情心么?如果他們是環衛工人,他們該怎麼想?如果他們是環衛工人,他們該多累?
在幼兒園的時候老師也常教導我們,不要亂扔垃圾,要不然環衛的阿姨會很累的,因為我們每扔一個垃圾,環衛阿姨就要彎下一次腰去撿丟的垃圾.所以,我們要體諒阿姨們的辛苦.
我
們都已經上了6年級了,我們每個學期都要值周,值周也就是相當於撿別人扔的垃圾,清理干凈這些垃圾.每次值完周,我們都很累,因為垃圾很多,我們都要撿起
來,即使是1年級的小孩子也要室外撿拾.我就想不懂了,垃圾箱就在你們的身邊,你們為什麼就不扔到垃圾箱里呢?扔在垃圾箱外面很好玩?瀟灑?這樣只會讓別
人覺的你很沒品行.就算是這樣,那你們不是也要撿拾么?你為什麼要讓別人彎腰撿你扔的垃圾?別人該為你服務么?到時候你也要彎腰撿別人扔的垃圾,何必呢?
如果我們都不扔垃圾,那還用撿拾么?
在人家外國,你在地上扔一個紙屑就要罰款好多錢,而且不只是發款.以下就是幾個實例：新加坡亂扔垃圾可罰上千元 、美國丟錯垃圾政府發函警告、等等……
如果你養成了這個習慣,請你改掉,這樣既對你沒好處,也會讓別人認為你沒品行,與其這樣,不如不要亂扔垃圾,如果不是垃圾地球的環境會那麼糟糕么?一起來守衛我們的美好家園吧!