小學體育教師職業生涯規劃總結

㈠ 請問心理學專業本科畢業可以做哪些工作如果自主考了教師資格證，可以去小學或者初中當心理老師么

心理學專業本科畢業，如果考了初中心理健康教育學科的教師資格證，可專以去應聘小學或者屬初中心理教師崗位的工作；如果考的是小學心理健康教育學科的教師資格證，只能應聘小學心理教師崗位的工作。報考心理健康教育學科的教師資格證，不管是小學還是中學，筆試科目不考學科知識與教學能力，都是在面試環節才涉及學科知識。

㈡ 從就業前景來分析，體育老師職業怎麼樣

就目前的社會形勢來看，國家對中小學孩子的身體素質越來越重視回。在小升初、中答考、高考當中，身體素質以及體育考試的佔比也越來越大，因此體育老師在學校以及社會中的地位不容小覷。越來越多的優秀學校需要優秀的體育老師，因此就業市場對體育老師的需求會越來越大。

而且體育老師擁有專業的體育專業素養，還可以從事健身指導員、裁判員、體育經紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。

㈢ 求一份職業生涯規劃範文 要完整的 我是體育體育專業的 就業方向是當一名體育教師 急急急

大
學
生
職
業
生
涯
規
劃
書

班級：10級葯學一班
姓名：付傲霜
學號：201030801078

時間：2010年10月22日
目錄
卷首語.................................................3
一自我認知
1 360度評估.....................................................4
2 職業能力測評...................................................4
3 職業價值觀測評.................................................5
4 職業興趣和傾向測評.............................................5
5 性格測評.......................................................7
6自我認知小結....................................................7
二職業認知
1 家庭環境分析...................................................8
2 學校環境分析...................................................8
3 社會環境分析...................................................9
4 職業環境分析...................................................9
5 職業認知小結...................................................9
三職業定位
1 SWOT分析法...................................................10
2 職業目標的確定...............................................10
3 小結.........................................................10
四計劃的制定與實施
1 目標和內容制定................................................11
2 備選方案......................................................11
五結束語........................................................12

卷首語
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對於每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己佔有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂「知己知彼，百戰不殆」，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什麼、我能幹什麼、我應該干什麼、在眾多的職位面前我會選擇什麼等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

一 自我認知

1 360度評估
自我評價 1. 生活積極樂觀、自信
2. 自學能力特別強
3. 注重人際關系的建設
4. 有很強責任感 1. 做事不夠穩重
2. 思想不夠成熟
3. 缺乏實踐經驗
家人評價 聰明好學，懂事聽話 貪玩好動，性子急
老師評價 1. 動手能力強
2. 分析能力強
3. 聰明好學，求知慾強 1. 做事不算特別積極
2. 容易焦躁
親密朋友評價 1. 比較爭氣，學習主動
2. 關心家裡，弟妹的榜樣
3. 十分聰明，喜歡學習 1. 做事不夠積極
2. 性子急，容易焦躁
同學評價 1. 組織管理能力不錯
3. 動手能力強，善於實踐
4. 博學、視野開闊
5. 對人誠懇，樂於助人
6. 關心同學，團結友愛
7. 為人幽默，很有個性 1. 有時候對自己要求苛刻
2. 對有些事情太過於堅持
3. 過於追求完美
4. 有個別不良習慣

在全方位評估的這一環節使我更加全面地了解了自己。我的優點是推斷分析能力比較強，自己動手能里也很強，另外，專業能力也很強。缺點是比較情緒化,處世不夠深入,考慮問題不夠完整,做事容易受情緒控制不夠穩重,有時過於焦躁
2 職業能力測評
職業能力測評結果：
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
能力類別 G V N S P Q K F M
能力等級 4.8 3.6 3.6 4.6 4 3 4.8 4.6 4.8
能力等級說明：1代表弱；2代表較弱；3代表一般；4代表較強；5代表強。
通過測評系統測評，系統給出我除了個別我本身不感興趣的職業外都比較合適

3職業價值觀評測
職業能力不僅體現我們對自身的評估及定位，而且決定我們是否能夠很好的適應職業，而職業價值觀決定我們能否在職業生涯中實現自我的人生價值。我的職業價值觀如圖所示：
價值類型 得分
經營取向 5 ---------------------
經濟取向 2 --------
支配取向 1 ----
自尊取向 5 ---------------------
志願取向 5 ---------------------
家庭取向 9 --------------------------------------
才能取向 8 ----------------------------------
自由取向 2 --------
自我實現取向 7 -----------------------------
4 職業興趣和傾向評測
職業興趣類型順序為
類型名稱 得分
社會型 7 分
常規型 2 分
藝術型 8 分
事業型 6 分
現實型 2 分
研究型 8 分

類型解釋
社會型：喜歡與人打交道，善於領會和理解別人，比較外向
常規型：情緒容易受外界影響，創造力想像力豐富，在學校不太遵守紀律，基本不屬於這一類型
藝術型：思維活躍，創造力豐富，感情豐富
事業型：喜歡影響和說服別人，雖然說服力並不太強，具有一定的組織領導才能，健談樂觀、有活力
研究型：個人擅長分析解決困難的問題，思維清晰有條理，而且擁有很強的創新能力
注意問題：
我很不注重對權力、權威、物質的追求。這些東西對我而言只是的附屬品，當生活中需要的時候才會去只求，我更注重的是人與人之間的情感關系，因此在生活和工作中，我完全不會會以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值。這樣會讓別人感覺我過於天真，讓別人都認為我不成熟，也許這真的是思想不成熟的標志。
應該學會去控制自己的情緒，不要讓心情過於影響自己的工作，事業。
發展方向：
喜歡有研究，創造，理論，邏輯關系的的工作。
以及喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務。 如：政府行政管理人員，商業老闆，技術員，科研人員，公關經理等。
職業傾向測評：
通過測評，得出以下結論：
職業發展動力：我沒有很大的動力，只要自己認定感興趣或者發誓一定要做到的就一定會獲得成功。
競爭力：競爭能力一般，不太喜歡與人競爭。
人際溝通能力：我能容忍難以相處的人，雖然有時也會被激怒。
精力充沛度：很高
能否在職業中實現自身的價值：不太確定，我的職業生活完全與自己的興趣愛好和認定目標有關，也會受家庭因素影響。
從而得出結論：
我的適合的職業是科學家，醫生，葯劑師，心理咨詢師，藝術家等

5 性格測評
A:樂群性 所得分數 標准分
A:樂群性 7 4
B:聰慧性 9 6
C:穩定性w.xy 16 6
B:聰慧性 12 6
E:恃強性 18 8
F:興奮性 13 h 6
G:有恆性 16 7
H:敢為性 12 6
I:敏感性 10 6
L:懷疑性 8 4
M:幻想性 8 4
N:世故性 5 3
O:憂慮性 7 5
Q1:實驗性 12 6
Q2:獨立性 12 5
Q3:自律性 14 6
Q4:緊張性 7 4

6 自我認知小結
我感覺我是這樣的人，我為人熱情，喜歡樂於助人
我具有一定的合作精神，人際關系較好
我喜歡與人打交道，善於表達自己，擅長理解他人，社交 能一般
我對人際關系不算特別敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察力強，十分敏銳
我比較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有很強的責任心
我特別重視重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持經常的聯絡，維持十分要好的關系
我說服能力一般，語言表達能力較強，邏輯清晰，具有感染力

二職業認知

1 家庭環境分析

家庭經濟 家中經濟情況良好；家人健康。父親工作收入不錯但是較為辛苦；母親在家處理家務；只有我自己是家中最大的經濟負擔。
家庭關系 家庭成員有一定社會關系，姑姑伯伯均在醫院工作
家庭期望 家中最大願望是我能成為一個對社會有用的人，擁有一份穩定的工作，不走歪路
家庭影響 爸爸幽默風趣，能吃苦耐勞，很有愛心，我的大部分性格受父親的影響較深；媽媽性格堅毅，她教會我如何腳踏實地，用自己的實力贏得掌聲，不能落後。

2 學校環境分析
校共有教職工1386人（含附屬醫院），專任教師562人，其中教授20人，副教授（含副高）205人，具有碩士以上學位136人、博士3人。省級學術技術帶頭人10人，河南省教學名師1人。常年有外籍教師任教。35人擔任中華醫學會省、市專業分會理事長、理事職務。臨床醫學、護理專業教學團隊是河南省高等學校優秀教學團隊。學校佔地1320畝，校舍建築面積22萬平方米，教學醫療設備總值1.3億元（含附屬醫院），圖書館藏書70萬冊，中外期刊1100餘種。設有醫療系、護理系、口腔醫學系、葯學系、食品工程系、基礎醫學部、外語教學部、成人教育部8個教學系（部）。設有臨床醫學、護理(含護理專業英語方向)、口腔醫學、口腔醫學技術、葯學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、康復治療技術、食品加工技術、食品營養與檢測、食品生物技術、農畜特產品加工、應用英語等13個專業 (專業方向)，其中臨床醫學、護理學為骨幹專業，護理專業 (英語方向)、口腔醫學為特色專業。護理實訓基地是中央財政支持的職業教育實訓基地,臨床醫學專業、葯學專業實訓基地被評為省級示範性實訓基地,學校在教育部人才培養工作水平評估中獲得「優秀」等次。兩所直屬附屬醫院床位850張。擁有河南省人民醫院、鄭大一附院等70多家城市「三甲」或「二甲」醫院為實習醫院，雙匯集團、吉魯葯業集團等20多家企業為實訓實習基地。
由於我就讀於一所高等醫學專科學校，我學習的是學校的葯學專業，並不是學校中最優秀的專業，存在一定的劣勢
3 社會環境分析
隨著葯品分類管理制度的推行，國內對執業葯師的數量和質量要求日益提高，需求量更大。目前全國已有執業葯師26000多人，已經形成了一定規模的執業葯師隊伍，但還遠不能滿足社會的需求。據統計，未來國內執業葯師的缺口將達到20萬，而現在葯品從業人員有無執業葯師資格的待遇差距正逐漸拉大，在不遠的將來還會實現證書的國際互認，成為求職的國際「通行證」

4 職業環境分析

葯學專業的就業方向十分廣闊，與葯品相關的各個領域（主要包括葯品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要葯學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、葯廠、醫葯葯學專業的就業方向十分廣闊，與葯品相關的各個領域（主要包括葯品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要葯學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、葯廠、醫葯公司、國家葯品管理機關等單位。
葯學專業學生畢業後可從事一切與葯物有關的工作：
科研人員——在研究所、葯廠的研究部門，從事葯物的研發工作；
醫院葯劑師——在醫院葯劑科，從事制劑、質檢、臨床葯學等工作；
葯檢人員——在葯檢所從事葯物的質量鑒定和制定相應的質量標准；

5 職業認知小結

根據我所分析的結果，雖然我看好所學的葯學這個專業的前景，不僅在於未來的就業前景美好同時還因為就業領域廣等優點。但根據我的興趣等因素考慮我最終會去醫院從事公務員這兩個個職務。通過以上分析，我所選擇的就業目標總體來說是可行的。當然我首先要得努力學好這個專業的有關知識以及公務員所要具備的知識和能力

三 職業定位
1 SWOT分析法
內
部
因
素 S（優勢）
1、 專業基本對口
2、 個人能力較強
3、 形象良好 W（劣勢）
1、 知識面還不夠寬廣
2、 法律知識了解少
3、 性格易情緒化
外
部
因
素 O（機會）
1、 政府重視
2、 家人支持
3、 行業比較對口
4、 工作穩定、福利好 T(威脅)
1、 報考人數之多帶來的競爭壓力
2、 本專業涉及法律知識不多
2 職業目標的確定

從現在開始為考公務員做准備，了解有關考公務員所具備的知識和條件。參加與公務員相關的社會實踐活動，是自己能夠更快的適應這個崗位。
我的職業發展路徑：
公務員：通過SWOT分析法，我已經明確了自己所選擇公務員這個職位對我來說的優勢和劣勢，再結合我本人不大喜歡畢業後做一名社會工作者，而喜歡當公務員，所以通過該方法測評我確定了自己的職業發展路徑即：政府普通職員——初級幹部——中級幹部——高級幹部
職業發展策略：進入政府相關部門工作，從基層做起，積累相關經驗和必備能力，使自己今後能夠順利晉升。
3 小結

通過分析，我初步了解今後自己的職業發展方向：公務員。對於這種選擇我會根據具體實際情況最終加以改進，不過現階段由於無法預測自己以後究竟會順利往公務員的方向發展，所以我會關注其他與自己專業相關的職業未來的發展趨勢，不斷豐富自己的知識並深入實踐為以後的擇業做好第一步。

四 計劃的制定與實施

1 目標和內容制定
短期目標——大學剩下的二年時間 我制定的目標是：
大一半學期已經過去了，在這里我就從大一後半學期來制定目標和內容：
大一下學期：積極進取努力學好本專業知識，積極參加學校活動，在系學生會爭取一定職務
大二上學期：學好本專業知識，通過英語四級等級考試、以及計算機過級考試
大二下學期：學好本專業知識，開始著手考公務員做好准備。
大三上學期：進入醫院實習，接觸更多的病人，豐富自己的專業知識以及臨床用葯經驗，還有更多的社會經驗
中期目標——畢業後五年 學習大學期間所無法學到的知識和技能，擴大人脈關系，如果我是當公務員我准備從普通的政府部門職員做起，提拔為初級幹部，考執業葯師證
長期目標——畢業後十年 在這個時期我要成為政府部門的中級幹部，並在自己的崗位上作出貢獻。
2 備選方案

1、畢業後進入醫院，成為一名葯劑師。
2、畢業後專升本，繼續學習有關專業知識。本科畢業後考取研究生，繼續深造。畢業後選擇與專業有關的工作或繼續考執業葯師證
3、依靠家庭經濟開一家葯店

五、結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。
心有多大，舞台就有多大，我的青春我做主。無論未來的路有多麼的崎嶇，我也會拿出充分的勇氣走下去，用自己的奮斗來紀念自己的青春。

你自己根據所學專業稍微改改就行！

㈣ 誰有詳細的職業生涯規劃書

大學生職業規劃範文
在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段。權威的職業規劃咨詢機構——向陽生生涯認為，對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。下面為大家推薦一篇大學生職業規劃書，供大家參考。
一、前言
「凡事預則立，不預則廢」，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕，來規劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰，特別是在就業壓力巨大的今天，好好規劃我們的未來，有目標有計劃地實現心中的夢！大學生職業規劃，就是對我們心中那個藍圖的描繪，當下進行職業規劃，就是給我們的夢想插上結實的翅膀。因此，我要好好規劃自己未來的路！
二、個人情況
姓名：James 性別：男 出生年月：1987年x月 性格：內向
學歷：大一 專業：體育保健 座右銘：我的未來不是夢！
三、成長經歷
我來自農村，從小就有很多的夢想，到現在才意識到，這些所謂的「夢想」，都只是種遙不可及的奢望！想當官，因為看到國家要員是多麼地風光；想成為百萬富翁，就像李嘉誠那樣；希望自己能變得巨人般強大，那樣才可以不受他人的欺負！而今自己面臨的是職業的選擇，是實現自己願望起跑點。
從小在田地里幹活早已是我的習慣。原本想小學畢業後就幫家裡幹活，也曾有過輟學經歷，是父親的堅持讓我延續了學生時代。在父親的鼓勵下，我漸漸改變了觀念，開始好好學習，決定要上高中，要做一個有文化人！但在初中時，還是很迷茫，這么多高中生能上大學的有幾個？就算考上了高中，畢業了很可能還得當農民的。這個深埋心上的疙瘩緣於父親的話才解開：「即使沒考上大學只是高中生，也比初中生知識多，那也不是很好？」於是拋開了影響我學習的雜念，我順利考上了重點高中。
高一時，因為初中成績好，在班上算拔尖，但因個人原因成績下滑，從優等生變成了中等生了。在高二前，成績總是在前十名徘徊，可是我的這個成績據我的老師分析，考個二本還在懸崖上。我是村裡那年唯一的高中生，來縣城上學的時候，村裡的人們還給我送行，我必須要上大學，否則我有何顏面去見給予我厚望的鄉親以及我的父母？當時的壓力很是大，「一定要考上大學」，這是我當初的目標。
於是，在高二下學期，為了考上大學，我偷偷的練了體育，沒有告訴家裡人。幸好，體考，我凱旋而來，又開始備戰我的文化課，因為體育過了，成績又很好，老師都很關心我，我有點受寵若驚，同時又有點驕傲，於是不再像之前訓練時那樣努力的學習。老師說我要是好好努力的話，假如文化課很突出的話可以考上一本，但我沒有好好去領會，高考時文化課考得不是很理想，最後考上了二本，有些遺憾但也慶幸，因為，我是村裡迄今為止第三個大學生。
現在真正地成為了一名大學生，我應該認真面對自己的未來，要為自己做好職業規劃，畢竟這是我一生的安排，我要慎重對待！
四、自我分析與評價
1、性格：
（1）性格品質：自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；
（2）個人素質：興趣廣泛，適應性較強，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達能力較強；
（3）個人氣質：自我形象較好，具一定親和力；
（4）學習能力：學習能力強，領悟性較強。
2、優勢：
從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善於交際，認識的朋友較多，在以後的求職或創業道路上，這都是很好的資源。
3、劣勢：
工作經驗很少，有過兼職經歷，經濟基礎很弱。
4、優點：
樂觀，開朗，大膽，創新，有責任感，有不服輸的倔勁。
5、缺點：
做事不夠細心，做決定時優柔寡斷，時常懷疑自己的能力，惰性較大。
五、解決自我盤點中的劣勢和缺點
1、要化劣勢為優勢，當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，要充分運用優點，突出圍障；雖然恆心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，慢慢培養。
2、充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出存在的各種問題並制定出相應改善計劃。
六、時勢分析
（1）社會總體就業形勢分析：
未來是美好的，可是現實又是殘酷的！特別是近年來，大學生的就業壓力何其之大！物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處在這個關口，一定要做好自己的職業規劃，使自己在將來的就業中，能有一席之地。
近年來，中國經濟發展坎坷重重，經歷了雪災、地震、金融危機等影響，無形中更加大了就業壓力，加之大學生的數量不斷增加，無疑給就業難加上了重磅！據調查分析，前幾年沒有就業的高校畢業生加起來有480萬之多。加上09年的600萬畢業生，需要就業的畢業生達到了千萬以上，就業壓力一年更勝一年。專家指出，2009年的失業率可能超過9.4%，將是官方登記失業率的兩倍。溫總理說過，要把大學生就業放在首位。兩會期間，國務院也針對大學生就業問題出台了一些新的政策，可因為全球性的金融危機，這些政策實施起來有點困難。鼓勵大學生自主創業，可是大學生創業群體面臨著資金、場地、行業准入、市場技術、知識等多方面的瓶頸，萬事開頭難。但國家計劃建立青年創業小額貸款省級擔保基金。通過省財政撥款、國內外機構和團體資助以及社會募集等形式籌集，支持青年從銀行取得小額擔保貸款，自謀職業、自主創業，實現就業。
（2）當今社會體育類就業分析
隨著社會的發展，人們生活水平的提高，老百姓對健康的重視，使人們對體育價值觀念有了轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業是新興專業，前景堪好，且隨著2008奧運會之後我國體育方向已向全民健身的方向轉變，社會體育專業的學生就業比往年有所好轉。體育商業作為一種新興的產業，有著廣闊的發展前景。
七、角色建議
父親：好好學習，爭取考研，給我們爭口氣！
母親：踏踏實實的學習，聽老師的話，身在外地，不要惹是生非。
老師：老實，誠實，機智，有魄力！
同學：有較強的工作能力，還有組織能力！
八、職業生涯規劃
1、學習生活規劃
總體上：
學好英語和計算機。現在已經是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語，就是當今的文盲。世界在飛速發展，中國已進入高科技年代，而計算機，囊括了整個科技的基礎。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學好它，唯有如此，才可在社會上立足。
大學一年級：
了解大學生活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。其中，根據我個人的計劃，我要完成這些項目：
1）與我們學校的健身老師好好學習健身，我的專業，就是要向這方面靠攏的。爭取把自己身上的肌肉練結實了，不僅好看，而且又有力。
2）學習跆拳道，並且學好它，有機會的話，考試拿證。
3）在練習跆拳道的同時，要好好的接觸散打。雖然在我們學習武術的時候，老師會叫我們散打，但那隻是皮毛，我要靠自己的努力學好。
4）接觸各類球，籃球，排球，網球，羽毛球，足球，並且先把羽毛球重點的學習一下，對這方面有點興趣，就是堅持下來學好。
大學二年級：
1）熟悉掌握專業課知識，羽毛球已經掌握。
2）大一在英語學習方面的努力，在大二上學期要成功的通過英語4級考試。
3）利用時間，考取跟自己專業有關的證書。
3）在不落下學習的同時，開始做兼職，不僅要去賺錢，更要去積累經驗。
4）盡自己最大的努力，盡量脫離對父母的父母，生活費要靠自己，學費也盡量靠自己，鍛煉自己的能力，提前接觸社會，了解社會。
大學三年級：
1）著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。
2）珍惜大學時間，專攻學習，准備考英語六級。
3）學習政治，復習自己的專業知識，為考研打好基礎。
大學四年級：
1）經過大三一年的奮斗，儲備足夠的知識，經常去檢驗自己的知識儲備，擬好考研的目標，盡量往大目標靠攏。
2）多看有關社會的書籍，提高自己的素養。養精蓄銳，准備考研。
2、近十年的目標
2012~2015年：在這三年的研究生生活中，認真研究，做一個高層次的研究生。在此期間，全面接觸社會，了解社會。
2015~2019年：根據自己這幾年的學習，有了可觀的知識儲備。充分利用好人脈資源，尋找適合的職業平台開始就業，最好不去當老師，因為自己對老師這一職位不感興趣。
2020年：有了一定的工作經驗和經濟基礎，開始了解運動用品市場行情。
2021年：籌集更多的資金，辦理相關的手續，准備創業開始建立自己的公司；
2022年：擁有自己的公司或健身俱樂部，在母公司的基礎上，打出名牌，在全國各地建立子公司。
3、求職計劃
在大學期間，根據自己的能力，找個兼職賺取生活費用，在經濟上實現獨立。畢業後可先由兼職工作入手，比如去健身俱樂部當私人教練，或教授一些體育技能，使自己在研究生的生活中，費用完全是自己去賺取，而非依賴父母！當研究生畢業後，在體育用品行業相關公司找個適合自己的職業，開始真正的工作，為以後自己開公司積累資金和經驗。
九、結束語
有人說，不要過度去規劃自己的未來。因為要是把自己的未來過度規劃了，你將會按照自己設計好的方圈去做事！事實雖然如此，但我們屆要根據事態的發展，去不斷和完善和調整自己的規劃。規劃不僅僅是白紙黑字，而是一個行動指南。規劃做好後，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拚。未來，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學習。目標的實現歷程，不僅遙遠，更是艱難！每天要對自己說：「我要按照規劃的目標付諸行動，堅持不懈直到成功。我一定會成功！」
這份職業生涯規劃漸入尾聲，但對於我的人生規劃而言，才剛剛開始。以後的日子，我要以滿腔的熱情，邁出艱難的一步，朝著今天制定的這個規劃目標奮進，持之以恆。相信自己，我能做到！

㈤ 我的專業是體育舞蹈，就是國標舞。老師讓我們寫大學生職業規劃，求例文。！！！！

哈哈 我們也得寫

㈥ 體育教師未來十年職業規劃前言

為了更好地確立人生的方向，並為其提供奮斗的策略；為了塑造更加充實的自我，准確評價個人特點和強項。

㈦ 體育老師崗位對應的日後職業發展通路是什麼這個崗位有哪些發展途徑

這個的話其實很簡單呀，主要以後的發展通道就是去進行專業化的體育培訓之類的，呃，主要的發展途徑就是搞私人的體育培訓或者是去進行研究體育方式。