小學5年級語文上冊背的內容

Ⅰ 五年級上冊語文課文人教版那些課文要求背

1.竊讀記要會認，會讀的生字有：（1）竊拼音：qie四聲部首：穴寶蓋組詞：偷竊，行竊。（2)腋拼音：ye四聲部首：月字旁組詞：腋窩，腋下。（3）喲拼音：yo一聲部首：口字旁組詞：哎喲，嗨喲。（4）婪拼音：lan二聲部首：女字底組詞：貪婪。（5）懼拼音：ju四聲部首：豎心旁組詞：懼怕，恐懼。（6）轆拼音：lu四聲部首：車字旁組詞：飢腸轆轆。（7）撐拼音：cheng四聲部首：提手榜組詞：支撐，撐傘。1.竊讀記要會認，會讀，會寫的生字有：（1）竊拼音：qie四聲部首：穴寶蓋組詞：偷竊，行竊。（2）炒拼音：chao三聲部首：火字旁組詞：炒菜，炒飯。（3）鍋拼音：guo一聲部首：金字旁組詞：鍋勺，鐵鍋。（4）踮拼音：dian一聲部首：足字旁組詞：踮腳，踮起。（5）喲拼音：yo一聲部首：口字旁組詞：哎喲，嗨喲。（6）充拼音：chong一聲部首：兒字底組詞：充足，充分。（7）檐拼音：yan二聲部首：木字旁組詞：屋檐，房檐。（8）皺拼音：zhou四聲部首：皮字旁組詞：皺紋，皺眉。（9）碗拼音：wan三聲部首：石字旁組詞：飯碗，瓷碗。（10）酸拼音：suan一聲部首：酉字旁組詞：酸痛，酸味。（11)撐拼音：cheng四聲部首：提手榜組詞：支撐，撐傘。（12）櫃拼音：hui四聲部首：木字旁組詞：書櫃，衣櫃。希望可以幫助你請大家不要抄襲，來到網路就是為了幫助他人，解開自己的問題。為了自己的私慾，而抄襲他人用汗水書寫的作品，真的很可恥呢！如果你也想幫助他人，請動動自己的腦子吧，你也會很出色。我只是一個小學五年級學生我可以領悟來到網路的目的，我可以用自己的雙手幫助他人，你一定也可以，加油！

Ⅱ 五年級上冊語文人教版需要背的課文有哪些

1、 第10頁第7自然段
2、 古詩詞三首背誦和理解
3、 第26-27頁第13自然段
4、 第41頁第5自然段
5、 第60頁第10自然段中父親的話內
7、第容66頁第12-15段
8、第80頁古人的兩種記事法
9、第94頁第12段中
10、第103頁最後自然段
11、第115頁第3- 4段
12、第119頁第6自然段中
13、《長征》全文.
14、第140頁第7自然段

Ⅲ 五年級上冊語文人教版需要背的課文有哪些

1、 第10頁第7自然段自
2、 古詩詞三首背誦和理解
3、 第26-27頁第13自然段
4、 第41頁第5自然段
5、 第60頁第10自然段中父親的話
7、第66頁第12-15段
8、第80頁古人的兩種記事法
9、第94頁第12段中
10、第103頁最後自然段
11、第115頁第3- 4段
12、第119頁第6自然段中
13、《長征》全文.
14、第140頁第7自然段

Ⅳ 五年級上冊人教版語文課文哪些是要背的

1《草原》這次，我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼新鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯綉上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾留，輕輕流入雲際。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎麼走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠的望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一整風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車的左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

3《白楊》
白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。

」

5《古詩詞三首》

《牧童》

（唐）呂岩

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。

解釋：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。

《舟過安仁》

（宋）楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

解釋：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊。

《清平樂·村居》

（宋）辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

解釋：詩人首先把我們的目光帶到了一座小茅草屋，茅草屋就在長滿青草的溪邊。聽見茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說話取笑，是誰呢?原來是一對白發夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田裡的雜草，二兒子正在編雞籠子，調皮可愛的小兒子，趴在溪邊剝著蓮蓬。

《牧童》

《舟過安仁》

《清平樂·村居》三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫

的天性。

6《冬陽·童年·駱駝隊》

爸爸和他講好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨於我的心頭。

10《楊氏之子》

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」

解釋：在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，並說：這是你家的水果。」孩子馬上回答說：「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」

4《再見了，親人》

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休

息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，

給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，

由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣

地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中

送炭啊！當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您再回去的途中，累得昏倒在路

旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再

回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的的情誼，我們

怎麼能忘懷？

再見了，親人！再見了，親愛的土地！

列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。

再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

25

、

《自己的花是給別人看的》

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅。許多窗子連接

在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子裡的時候，自己的

花是給別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。

、人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

26

、

《威尼斯的小艇》

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能

左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。兩邊的建築飛一般地往

後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著

小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。庄嚴的老人帶了全家，夾了聖經，坐著小艇上教堂去做禱告。

半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲

的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，

古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

Ⅳ 小學五年級上冊語文書里的內容

蘇教版的吧！
1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首（尋隱者不遇、所見）
4.去打開大自版然綠色的課本權
5.裝滿昆蟲的衣袋
6.變色龍
7.金蟬脫殼
8.成語故事（自相矛盾、濫竽充數、畫龍點睛）
9.推敲
10.嫦娥奔月
11.讀書莫放「攔路虎」
12.伊索寓言(狐狸和葡萄、牧童和狼、蟬和狐狸)
13.在大海中永生
14.高爾基和他的兒子
15.艾滋病小鬥士
16.黃山奇松
17.黃果樹瀑布
18.莫高窟
19.天火之謎
20.厄運打不垮的信念
21.諾貝爾
22.滴水穿石的啟示
23.林沖棒打洪教頭
24.少年王冕
25.黃鶴樓送行
26.清平樂 村居

Ⅵ 人教版五年級上冊語文書要背的課文，要背多少

關於要求背誦的課文段落
1、 第10頁第7自然段（所以,我願意……這真像與另一個人同船而行.）
2、 古詩詞三首
3、 第26-27頁第13自然段（是啊,鶯兒……總要有梅花的秉性才好.）
4、 第41頁第5自然段（鯨跟牛羊一樣用肺呼吸……就可以判斷鯨的種類和大小.）
5、 幾種新型玻璃的名稱.
6、 第60頁第10自然段中父親的話（道德只是個簡單的是與非的問題……勇氣和力量.）
7、第頁第12-15段（父親接下去說……深深地印在我的心上.）
8、第80頁古人的兩種記事法；
9、第94頁第12段中（他挖了8小時……到處都是血跡.）
10、第103頁最後自然段（這些年來……我努力地向前駛去.）
11、第115頁第3- 4段（圓明園中……最大的博物館、藝術館.）
12、第119頁第6自然段中（五位壯士屹立在……相繼從懸崖往下跳.）
13、第136頁 《長征》全文.
14、第140頁第7自然段（這庄嚴的宣告……一齊歡躍起來.）
以上段落在縣級命題中將以「按課文內容填空」的形式出現
二、關於語文園地中的日積月累.
要求背誦,但在縣級命題中不會以「按課文內容填空」形式出現,將以選擇,連線等形式出現.
三、其他.
第82-83頁看到「冊、典、刪」這幾個字的甲骨文和金文能寫出他們的楷書；
第85頁,漢字的演變表中,能說出幾種字體的名稱,字形和名稱會連線.

Ⅶ 語文五年級上冊同步閱讀【背書】主要講了什麼

【背書】主要講了，不管周圍的環境有多惡劣，作者仍然堅持早起背書，表現了作者對讀書的執著。它激勵我們認真讀書，讓書成為我們生命的一部分，使靈魂在書的沐浴下變得充實而豐富。

教育孩子要多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。同時，書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說:「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

現代的兒童普遍喜歡看電視，隨著影視器材的進步，在熒屏前，手機上，就可以獲得無奇不有的各種知識，也可以輕松愉快地在短短時間內欣賞完一部文學作品。我多次看到有一些年輕人在地鐵里，公交車上連走路時都拿著手機看小說，打游戲，上QQ。

喜歡看電視，而不喜歡閱讀的人，因為在影片和卡通片里，所欣賞的過程是瞬間的，粗略的，腦子里沒有細致的，雋永的語言文字，沒有深刻的思想和牢固的感情，所以會造成，其在閱讀和作文方面，比較弱的原因。

(7)小學5年級語文上冊背的內容擴展閱讀：

《背書》內容節選：

在中學讀書時，我喜歡早早地起來到校園背書。那時沒有手錶，一覺醒來，便不敢再睡。有時起得太早，開門一看，天上繁星點點，亮亮的月兒還掛在半空中。輕輕地掩了宿舍的門，走過校園那條長長的甬道。月光下的校園，影影綽綽，迷迷濛蒙，一片肅靜。不到起床時間，學校不供電。

所以我早起背書時，手裡便提一盞煤油燈。我的煤油燈是自己做的。一個普通的墨水瓶，一綹棉紗，一枚廢棄的平板車輪胎上的氣門芯。氣門芯當燈芯，上邊有螺母擰上擰下，燈光便可大可小，可明可暗。

為了防風，我又在煤油燈外罩了一圓肚短頸的玻璃罩。有時，一陣夜風吹來，上了罩的煤油燈，閃閃爍爍，提著它，真像提著一顆星星在走。

我是個愛靜的人，即使是早起背書，也喜歡找一個僻靜的地方。那時，我就選中了校園牆角的一溜豬舍。其實，除了豬糞的氣味，那是個打掃得乾乾凈凈的地方。石子鋪的小道，青石砌的圈欄，薄薄的霧氣，冰冰涼的青石板。坐在上面背書，真是清新爽快。

除了背誦文史地英語外，還有一本我日日必背的書。那是本很舊的《唐詩三百首》，發黃的麻紙，豎排版，繁體字，石印。一首一首，一頁一頁，在晨風輕拂的油燈下，我慢慢地都背過去了；日子，一個又一個的日子，都從油燈下，從我朗朗的背書聲中翻過去了。

Ⅷ 小學五年級語文上冊17課怎麼背下來，知道的教方法，自己的經歷，我不要滿篇滿篇的網上資料。不知道的別來

把每一段都按句分開，這樣每段就分成了更小的段，把小段之間的專關系用關鍵詞串起來，然屬後根據關鍵詞一部分一部分的記憶。可以一邊在紙上寫關鍵詞，一邊背內容。第一天晚上要把課文能夠串背（就是背到僅剩個別字句不熟，恩而大意能背下來）下來，次日早上讓家長幫著檢查，應該很快能過關的。