『壹』 校園體育之星事跡簡介
體育之星
個人事跡材料
個人簡介
男，中國共產黨共青團員，
2010
級山西農業大學工學院學生。本人性格開朗，
熱愛體育運動，
尤其是短跑、
乒乓球和羽毛球運動。
在大學期間積極參加各種體育活動與比
賽，在運動會上取得了一定的成績。本人在課余時間喜歡羽毛球運動。
2010
年
9
月進入山
西農業大學工學院下面，
本人將從興趣愛好、
社會工作與實踐三個方面進行詳細的自我介紹。
一、
興趣愛好
本人性格活潑開朗，
樂於與人交往，
喜歡從參加體育活動，
特別是田徑
運動。
從初中開始，
從未間斷的參加學校的運動會，
這一習慣一直持續到大學也從未
間斷。
大學期間，
在這樣一個講究團隊配合的運動中，
自己額從中領悟到團隊協作的
重要性，
並能不斷的應用到學習生活當中。
這三年也是成長的三年，
在關鍵比賽中發
揮重要作用。當然，這些成績離不開隊友的鼎力支持，離不開拉拉隊的震天呼喊，全
力加油。此外，課余時間，本人也參加羽毛球運動。
二、
社會工作與實踐
本人在學習之餘，
也積極投身學生工作。
曾任工學院班級體育委
員，組織、參加各種體育比賽，得到同學們的支持與肯定，負責組織聯絡各班委為同
學服務。組織班級活動，增強學生之間的情感交流；及時傳遞學院信息，確保上情下
達；經常與導員交流，做好師生溝通的橋梁。從小學三年級開積極參與體育活動中，
參加一百、
二百的短跑獲得了冠軍的榮譽。
升入初中及高中後，
不負大家的鼓勵與支
持
『貳』 小學優秀體育教師先進事跡怎麼寫
自****年**月進入****小學以來，自己已經在體育教師崗位上走過了平凡的**個春秋。這***年時間，既是矢志教育教學、學習科研並重的**年，更是持續完善自我、不斷拼搏奉獻的六年，收獲頗多，感觸較深。
當體育教師正好符合自己的專業，這樣才能充分發揮自己的所學、展示自己的能力。**年來，在我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。
一、 堅持學習，努力追求，不斷提高自身素質
。。。。。。。。。。。。。
二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象
。。。。。。。。。。。。。。
三、以校為家，勤奮努力，無私奉獻青春年華
。。。。。。。
『叄』 體育之星事跡怎麼寫 救命啊我不會
本人**，是***班學生，現任班級體育委員。
本人從小熱愛體育，喜歡運動，經常積極組織和參加各種體育運動。多年來一直積極參加學校組織的運動會，並取得了一定的成績。堅持參加體育鍛煉積極參加學校體育競賽活動。賽風優良，服從裁判，具有極強的集體榮譽感，能做到一切以集體的榮譽和利益為先。遵紀守法，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛專業班集體，能夠模範遵守小學生日常行為規范，模範遵守學校各項有關規定。思想道德優秀，學習成績合格，具有良好的思想政治素質。積極參加學校組織的各類活動，具有一定專長，能夠起到模範帶頭作用。
五年級的我是一名跑步愛好者，各項體育成績還算優異。從一年級那年的運動會開始，我一直跑100米，除三年級的時候獲得了第三名，其餘都是第一名。而且我的力氣跟牛似的，蔡老師推薦我去了校田徑隊。在那裡，我可以大顯身手，我訓練的項目是：鐵餅、標槍、鉛球。短短的幾天里，我的成績可謂是突飛猛進。在比賽場上，看到比我高，比我力氣大的選手們，心裡很是緊張，可是我不僅沒有淘汰，還取得了鐵餅第二，鉛球第三的好成績。那次，我知道了，大家的實力都是相等的，沒有高低，只有努力，第一名就在前方。在今年的海鹽縣第九屆全名運動會中，我又取得了鉛球第三，標槍第五的成績。我又被評為了「四好少年，四好健身章」。
回顧這五年，我在體育方面取得了許多成績，但成功的路也並不是一帆風順的。有一次，我訓練的時候，由於扔標槍時，我用力過度，右腳不由自主地跨上前，踩住了自己的左腳，導致韌帶拉傷，可我卻忍著痛，沒跟老師報告，繼續練習。回到家中，我脫下褲子，檢查我的「內傷」，一看傷口紅紅的還帶有點青紫色。醫生說：「不能過度運動。」可我想沒幾天就要比賽了，我不能過度運動，那該怎麼辦呢？我心急如焚。到了比賽時，我忍痛帶傷上陣，出色表現贏得了老師與家長的表揚。我開心極了，從中我更加體會到了訓練對於我來說的重要性。體育與運動就在那時和我結下了不解之緣。在今後的路上我會更加努力，成為校運動隊的主力隊員。
雖然訓練是艱苦的，但我心裡卻很快樂，因為我從中獲得了成功的喜悅，也給班級和學校帶來了榮譽。苦瓜雖苦，但越咀越清涼，我願用盡所有的「苦」力，為我、這班級、為學校而努力！
『肆』 體育之星主要事跡簡潔不到50個字
xx，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生於xx縣，文學院10級漢語言文學專業4班學生。從小熱愛體育運動，並在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請「體育之星」的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。
從小受父母的熏陶，加上良好的身體素質，在上初中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4*100米接力、4*400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，並獲得「籃球特長生」稱號，代表學校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，並在同年獲得「遼寧省三好學生」稱號；高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4*100米接力第八名。
『伍』 評上小學四年級體育小能手主要事跡怎麼寫
四年級的體育小能手主要事跡可以跟著他平時的表現一直在運動的面對表現來進行推薦
『陸』 小學生體育事跡文章
修改下
我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經常積極找資料為班級出黑板報，也為我們小組的黑板報被班級評為優秀立下汗馬功勞。我從不遲到，從不請假，還當了學校值日崗，經常很早到校，認真完成老師交給的值日崗任務。我誠實守信，樂於助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學解答難題，對此，爸爸媽媽都說我們家的電話是我的熱線，因為請教我問題的電話比較多。
胰勸
『柒』 體育教育優秀實習生主要事跡
2005年10月8日-11月20日，擔任組長的我帶著一個僅由4人組成的實習小組赴往廣州番禺區石碁鎮東怡小學進行教育實習。我被安排在三年級303班任教，負責《思想品德與生活》、《心理健康教育》兩門學科和班主任工作。本著一顆嚮往和渴望學習的心，我認認真真地對待所有的實習工作，即使是讓別人認為是小事一樁的瑣碎工作。原班主任也即原任課老師給予我很多的指導和幫助，特別是班主任工作。我學會了用心去做事、細心去觀察，學會了主動與勤奮……，以下是我在實習中所作的努力以及所感所悟。
一、調整心態，堅持觀摩學習。
去小學實習的消息對一直為在中學實習做准備的我們來說是一個突然，更是一個未知的世界，而之前的聯系溝通工作沒及時做好以及對小學教育情況的不了解，讓我們感到很迷茫，我們在小學教什麼科目呢?我們能做些什麼呢?小學生這個群體的心理特點又是怎樣的呢?我們在小學實習是否會對以後的就業有影響呢?所有這些問題一直掛在我心頭，直到我們來到實習學校那天，實習學校給我們開會作了一些情況介紹，並安排了各實習成員分別與實習班級指導教師、班主任見面。我意識到自己的實習生涯真正開始了，於是我重新調整心態，開始投入我的角色。
由於某些原因，我們剛到學校就全面接手《思想品德與生活》和《心理健康教育》課程(廣州市實驗版)的教學工作，根本沒有機會觀摩原任課老師的教學，但是我並不灰心，在我的百般「哀求」下，原班主任終於讓我觀摩我所在的班級其他科任老師的教學，包括體育課等，只有這樣我才能了解小學的教學模式，才能多些時間與學生接觸。一直到實習結束我都沒放棄過觀摩學習，其間我擠出時間到石碁四中、三中觀摩其他實習同學及其指導老師的講課(初一思想品德)，偶有一次實習學校邀請廣州市文德路小學優秀教師來上語文公開課，我也厚著臉皮去聽了這節別有特色的公開課和參加他們兩間學校對於《自信心在學科中的培養》課題進行的研討會。
二、用心去觀察，用心去做好每一件事。
在見習班主任工作中，我認識到小學生的班級管理與中學生的班級管理有大大的不同，麥老師經常為我講述她任班主任工作中出現的一些問題和體會，她告訴我當班主任，最主要的不是能力，而是是否有心。她還放心地讓我接觸並慢慢接手班主任工作，並協助我進行個別心理輔導。實習學校也為我們專門開了一場「班主任工作經驗交流會」，讓我們深深體會到班主任工作的繁瑣與細心以及所需要的耐心與愛心。根據年級特點和小學生的心理特點，我沒有開展在班上進行的主題班會活動，而是開展了以「在團結中自信成長」為主題的室外團體心理輔導活動。活動順利地開展了，得到老師們的肯定，學生在其中感受到歡樂，更加感受到團結、自信的重要，這也正是此活動的目的。
原任課老師明白地告訴我：你們才是這些課程的專業老師，希望你能帶給我們班學生一個特別的課堂。而對我來說，小學的教學工作同樣是非常的陌生與不知所措，為了不讓老師、我的學生失望，我認真地看完教材和輔助資料，積極地請教原任課老師和實習組的同學，與學生們討論等等，最後才真正搬上了課堂。從原任教師的微笑和學生們的開心中我知道自己成功了，但不能否認缺點還是有的，在老師的詳細指導下，我一步步地提高自己的教學水平。
三、學以致用，積極主動。
1、自信心問卷的編制與測後統計工作。
實習學校申請了一個國家課題——《自信心在學科教學中的培養》，需要自編一個問卷來調查小學生的自信心狀況，這正是我的專長所在，在查閱了一些關於自信心培養的研究文獻及與組員們討論後，編成共45道題目的問卷，由實習學校選取兩個實驗班(303班和502班)進行施測，結果用SPSS軟體統計，最後寫成簡短的分析報告上交給實習學校。
2、給東怡小學建設「快樂屋」的一個建議。
當我打聽到實習學校正在建設「快樂屋」時，根據曾經在保健院的實習經歷，我很高興地向學校提議可以用來作為進行兒童感覺統合訓練的基地，但學校認為「快樂屋」不能在我們實習期間完工，因此沒有接受這個建議，但我不放棄，最後給實習學校撰寫了一份建議書讓學校以後能接受這個建議。
3、協助完成宣傳欄——「托起自信的太陽」的設計與製作。
對於宣傳欄的工作，我是第一次接觸，本來這項工作可以完全不用我插手的，但我想既然是實習，就是一種學習的過程，如果我現在都不學，以後也同樣不會，那時可是沒有機會學習了呢，所以我又主動向負責的組員要求讓我協助完成，當看到這么漂亮的宣傳欄高高地掛在牆壁上時，我心裡無比地開心和自豪!
5、「關注孩子的成長」——東怡小學首屆現場心理咨詢。
現場心理咨詢是我們專業的特色工作，也是我們最熟練的工作，但以往的咨詢是面向學生的(包括中學生和大學生)，而小學生的心理特點不適合再開展這樣的活動，我們應該為學校做什麼樣的特色活動呢?有了問題就能找到問題的解決方法，我一直這么認為，很快我們就想到了這次的活動——面向家長的現場心理咨詢，在負責這次現場心理咨詢活動的過程中，我感受到其意義的重大，每一個環節、每一個細節，我都認真去檢查、確定，在我們組員的一起努力合作下，終於成功地開展了，不僅得到了學校領導老師的肯定，而且得到當地家長們的大力支持和贊美。
6、東怡小學學生心理報刊《心野》的資料搜集及編輯工作。
在我們即將結束實習工作的最後一個星期，我突然有了個想法，那就是留給學校一個紀念品——小學生心理報刊。報刊的創編工作也是我的第一次，根據小學生的心理特點我花了整整兩天的時間來收集資料，然後又摸索著嘗試完成了排版工作，最後在大家的努力下，第一期彩色報刊(4版)終於完成，起了一個別有韻味的名字：「心野」。當我們拿給校長親自指導時，校長給予了我們高度的評價呢!
一個人的能力如何，可以在別人的觀察中得到肯定，一個人的工作態度如何，可以看他是否用心去做事，你想得到更多，就得積極主動。這是我臨走時校長對我講的一番話。實習時間不長，卻給我留下難以磨滅的印象和感受，在其中我認識到主動性的重要，認識到虛心學習、細心觀察的重要。不斷的嘗試，不斷的學習是我永遠的目標!
『捌』 體育先進個人事跡材料
一般來說,可大體從以下方面進行整理。 (1)要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題,有兩部分內容必不可少,一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱,使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進( 幽幽範文網 )事跡》、《關於評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關於評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等。 (2)正文。正文的開頭,要寫明先進個人的簡要情況,包括:姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外,還要寫明有關單位準備授予他(她)什麼榮譽稱號,或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位,要根據其先進事跡的主要內容,寥寥數語即應寫明,不須用更多的文字。
然後,要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體,要下功夫寫好,關鍵是要寫得既具體,又不繁瑣;既概括,又不抽象;既生動形象,又很實在。總之,就是要寫得很有說服力,讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如,寫一位端正黨風先進人物的事跡材料,就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡,在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如,寫一位搞改革的先進人物的事跡材料,就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的,已經取得了哪些突出的成果,特別是改革前後的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時,無論是先進個人還是先進集體的,都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字,以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化,在文字表述上還可分成若干自然段來寫,特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料,採取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起,是不易寫明的。在分段寫時,最好在每段之前根據內容標出小標題,或以明確的觀點加以概括,使標題或觀點與內容渾然一體。
最後,是先進事跡材料的署名。
個人年終總結
一年來,在公司領導和班組領導的帶領下,我按照一個優秀職工、電工的標准嚴格要求自己,堅持自己的工作態度,不斷加強自己的服務觀念,憑我多年的工作經驗,本著一切為公司著想的思想工作,在這種工作態度下使我能有興當選為本部門先進個人稱號。
自從我2000年5月份加入公司以來,我一直兢兢業業、扎扎實實的工作在公司的基層,同時也不斷的提升自己的工作技能、技術,先後考過了初級電工證,中級電工證。同時我不斷在實踐中尋找技巧、在技巧中總結經驗、在積累的經驗中不斷的完善自己。在電工技術已日漸成熟的基礎上,我逐漸地嘗試掌握其他工種的技能,因為要成為一個部門的骨幹只掌握一門工夫還遠遠不夠。所以我就積極的跟其他工種的師傅學習,經過我不斷的努力先後又掌握了水、電焊工種的技能,例如:村裡所有的路樁基本都是我安裝維修的這就應用到我的電焊技能,經過我幾年時間里不斷的學習實踐,業主家、不論水電維修我都做到能獨當一面。例如:有的業主家裡,水電同時有故障需要維修,本來要派兩個師傅才能完成的工作,現在我一個人就可以了。這樣可以為公司節省人力資源。
技術上我已經能獨擋一面了,可是我們的公司工作性質要求我們不但要技術精湛。還要在服務水平上也能讓業主滿意。我們的部門是公司的窗口服務部門,工作就是跟業主打交道,服務上如果上不去就會影響公司的形象,讓業主對公司產生不良的印象。因為我了解到物業公司最重要的就是跟業主的關系要融洽,全心全意為業主服務。做到這一點不僅要從技術水平上能讓業主信服,還要在服務用語、措辭上下一番工夫。經過我多年和業主打交道積累的經驗、終於使我在近兩年內,沒有被投訴過一次。能做到這樣並不容易,因為天天我們工作就是跟業主打交道,俗話說的好:常在河邊走,哪有不濕鞋。但是憑著我的經驗和技術,我作到了。而且還經常受到業主的好評和領導的表揚。這樣也督促我使我在工作上更加精益求精,在服務態度上要求自己更加認真、負責。
在今年的十一月份由於工作及公司的需要,我被調往防漏水小組工作。雖然工作崗位的更換可能要一切都要從頭開始學起,但是我有信心,有能力作好領導交予的工作任務。
回顧一年來我的工作,雖然取得了較好的成績,但也有不足的地方,但是我一定不辜負我們部門員工對我的信任,和領導對我的期望,在以後的扎扎實實工作,對得起先進個人這個光榮的稱號!
『玖』 求小學生體育之星的事跡
優秀大學生事跡
董鵬，男，1987年出生。常州紡織學院機電工程系06級模具設計與製造專業1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表。
我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站台，每一個人，每一件事，每一道風景。提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，並堅持不懈地為之努力奮斗。
一、 「山不過來，我就過去」
成功需要一種積極的心態。他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模範帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。他通過參加黨校培訓、學生幹部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，被黨組織列為黨員發展對象。
二、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」
積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長，而後以身作則，積極配合院系各項活動。在進入院學生會以後，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕後的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢後打掃衛生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。有人說「優秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。」在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。
在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節和希望小學學生一起聯歡，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，並在2006—2008學年中連續4次獲得獲得學校授予的「文明班級」稱號。在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學期：校優秀學生幹部，單項現進，單項一等獎學金。2006—2007年第二學期：校優秀學生幹部，優秀團員，單項一等獎學金。
其實，聖潔不在於自身的修養有多麼好，而在於把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什麼困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時候，班級一位來自少數民族的女同學夜裡突然得病，肚子疼的厲害，當時已經是凌晨3點，學校的醫務人員已經下班，他及時聯系學校保安，最後一起把同學送到了醫院，陪同拿葯、打點滴，在天亮後安排好女同學後，自己才急忙回到學校準備當天的功課。大二的時候，班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警，一邊協助班主任老師積極開導該同學，最終讓其認識到沉迷網路的危害，並主動借錢幫助其度過難關。
四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學無法聯繫到家人，他收集最新信息和班委一起安慰兩位同學，並主動積極幫助聯系，終於在兩天後得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著的心放了下來。
這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。
在進入大二擔當系學生會主席後，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。 、
在學生會做事，什麼事情都帶頭做到最好。在5.12四川地震後，他組織人員第一時間把相關資料製作成板報的形式向全校學生展現，消除同學們心中的不安。然後又向全校學生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬多件衣服、600多床被子，及時托運災區，得到了很多市民的贊賞，常州電視台和常州交警隊也特意前來為運送物品的車開道。
在他的眼裡，學校、系部、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以「大家是相親相愛的一家人」為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。
他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志願者活動以豐富自己的課餘生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今後進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。
2008年5月，由於其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發的「江蘇省優秀學生幹部稱號」。
三、天行健，君子以自強不息
在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，董鵬同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今後競爭日趨激烈的社會中立於不敗之地。因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我，同時，他始終牢記，作為一名學生幹部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。
在高中時他是學習文科的，到了大學學習機械對於他來說是個挑戰，面對那些枯燥的公式、復雜的數據，他積極向老師請教、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游。在實際操作中表現更為出色，得到了國家信息部的頒發的三維CAD證書和常州勞動局頒發的中級鉗工證書
此外，還積極參加各項活動，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動，為系部和班級贏得了眾多榮譽。同樣，他自己的表現也是非常出色的。2007—2008年第一學期：校優秀學生幹部，校暑期社會實踐先進個人，單項一等獎學金，創業大賽一等獎。2007—2008年第二學期；江蘇省優秀學生幹部，單項一等獎學金。
四、成功的人生在於勇於創造，創新，敢於擔當
讓生活恬淡成一汪平靜的水，然後告訴自己：水窮之處待雲起，危崖旁側覓坦途。在學習工作的同時，他也積極為自己謀劃未來。在學校的「聯通新勢力創業大賽」中，他所在的小組的創業策劃書獲得了優秀獎。
2007年11月，在專業老師的指導和支持下，成立了「方圓模具技術有限公司」，對外進行機械設計軟體的培訓和技術支持。從公司的籌劃、發展和運營，他和他的合作夥伴們不斷的積累著社會經驗。
五、他在蔚藍的天空中劃出飛翔的方向
面對榮譽，他沒有迷失在光環下，在08年6月學校安排實習時，他選擇了從最基層做起。面對同學們的不解，他說，他時刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什麼都不要好高務遠，踏踏實實才是成功的起點。
他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現了他的性格。
現在的董鵬在一家醫療器械公司實習，作為常州志願者協會「一加愛心社」成員，他還是抽時間去志願照顧孤寡老人，替他們拿葯、打掃房間。他說，社會給了我很多榮譽，我要用我的行動回報社會。
一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裡，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。
『拾』 小學生體育小健將簡要事跡範文
大一班： 何子涵：何子涵是一個有禮貌的孩子。他還特別喜歡體育鍛煉，每天早上總能看見他和夥伴在操場上快樂的做游戲，鍛煉身體。有的時候在跑步的時候摔了一跤，他馬上爬起來繼續進行，大家都向他學習。 龔筱妍：龔筱妍是一個十分靈活的孩子，平時十分喜歡做體育游戲。在本次「冬季運動會」中她充分發揮自己的強項，和同伴團結協作，幫助班級取得了好成績。大家都評選她為「運動小健將」。 大二班： 姚子慕：別看子慕的個子小小的，其實她真的是一個運動小健將。她能積極參加體育鍛煉，跑、跳、爬、鑽樣樣都行。在這次運動會的跳繩比賽中，子慕獲得了第一名。我們知道這是你堅持鍛煉的成果，我們都為你感到高興！ 唐澤陽：澤陽是一個熱愛運動的男孩，每天都能早早來園參加晨鍛活動。跳繩、拍皮球、跑步、套圈……這些運動項目都難不倒你。在這次的運動會中，你代表我們班參加了好幾個項目的比賽，表現都很出色哦！你真是我們班的「運動小健將」！ 大三班： 顧逸軒：大冬天的早晨操場非常還冷，有的孩子縮手縮腳地不願運動，但軒軒卻一點都不怕冷，在寒風中帶勁地運動，是大家學習的好榜樣！ 陶佳：陶佳寶寶是個認真的孩子，本來不會跳繩的她，每天都回家練習好久，現在她已經能一下子跳一百多個，真棒！ 大四班： 閆維一：一一每天都早早地來到幼兒園參加體育鍛煉，走、跑、跳、鑽、爬，樣樣都難不倒你，這學期你還學會了跳繩，並且一直堅持練習，現在已經會連續跳了。在這次的運動會中，你還參加了2個比賽項目，真棒！天天鍛煉使你的身體也變得很健康，是個名副其實的「運動小健將」！ 朱樂嫣：別看樂樂平時文文靜靜的，但是在這次運動會上卻有出色的表現，這和你平時喜歡鍛煉身體，每天都積極地參加戶外鍛煉是分不開的。希望以後你還能繼續開心地運動、開心地游戲，使自己的身體變得棒棒的！