Ⅰ 高中語文怎樣才能提高成績
古詩詞整理，整理出高中三年語文書上所有古文的課下注釋，重點篇目要仔細梳理。文言文部分考察的雖然是課外文章，但是考點都是來源於課內文章中。多做練習，熟悉語感，熟悉結構。
閱讀題注重圈畫，並不是看到什麼就畫什麼，要劃重點內容。標題，中心句，段首段尾等都是為了梳理文章結構，為細節題做准備。一定要清楚為什麼，而不僅僅是在文章中劃線。
踩點答題，整理出近幾年的文章內容的答題思路和考察點，有技巧的回答問題。
作文積累，准備一個小本子，把遇到的或者搜集到的佳句寫在上邊，平時多看一看，在作文中也要運用這些句子，可以去讀一些思辨性強的書目的書摘書評，畢竟時間緊迫，不能精度原著，平時閱讀題中遇到的好文章中的例子也可以使用。
希望這些能夠對你有幫助，祝你考個好成績喲！
Ⅱ 小學語文不同文體文本教學模式的重點是什麼
幫助學生建立不同文體的概念，學習作者的寫作方法，從而為自己的寫作起到遷移作用。
Ⅲ 小學語文有哪些文體，各種文體如何教學
1、引導學生分析情節結構。
2、引導學生分析人物形象。
3、引導學生分析環境描寫。
教師如能從品人入手讓學生認識文中的作者和行文時的作者，教學生品讀出作者文中的情思和寫文時的真情，長此以往，學生一定能品文而識人，知曉每一位散文家的文體風格。反過來也是同樣的，學生把握住每位作家的文調，就能很快的進入作者的情感世界，認識作者本人，最終都能達到散文教學的成效。可見，品人、品情、品文是相互依存，共同滋長的。
Ⅳ 怎樣才能寫好作文
一，寫作文的復基本程序制
1.審題。先看看題目的意思是什麼？搞清楚寫這篇作文題的相關要求。
2.弄清楚文體。作文有議論文，記敘文，說明文，要你寫的作文問題是什麼？小學生一般寫的是記敘文文體。中學生已經會寫三種文體了。所以弄清楚作文文體也很重要。
3.根據題目和問題要求，開始在頭腦中搜尋和其有關的素材，對作文進行設計，確定立意，設計結構，內容，開頭和結尾。
4.設計好了就列提綱，把層次設計一下。
5,開始寫作文。盡可能一氣呵成。
6.修改作文。查找文章中的薄弱環節，然後進行修改。
二。如何寫好作文
1.高的立意很重要。立意就是作文的主旨，中心思想。站得高才看得遠就是這個意思。
2.好的開頭和結尾容易給人留下深刻印象。
3.精巧的結構設計給作文增彩，是骨絡。
4.優美的語言，真誠的感情流露很重要，是血肉
三、如何才能寫好作文
1.多閱讀經典書籍，積累沉澱語感和文化內涵
2.多背誦優秀篇章段落，從模仿到創造
3.多寫。有了特別的感受就記下來，練習自己的表達。
4.多思考。不僅要欣賞而且要思考，看看別人是如何表達的，學習好的方法。