⑴ 小學四年級題:語文
尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。尊重，是人的一生修養以及自我內涵的表現，也是人所必須具有品質。尊重，簡單的說，就是一種品德。它反映的是一個人的文化素養，道德修養。同時也反映了一個民族的文化底蘊。尊重是一種品德，無論是在學習、工作還是生活中，無論是對同學、老師、領導、同事或是鄰居、朋友甚至家人，都應該自覺踐行尊重，因為每一個人都希望得到他人的尊重。
在現實生活中，經常有許多人不注意尊重他人：同學之間、師生之間、上下級之間、同事之間、左鄰右舍、親朋好友甚至家人之間，有時候完全以自我為中心，不注意別人的感受，不給對方留下足夠的心理活動時間，與別人談話時，只顧自己侃侃而談，不給對方插話的機會；在聽別人傾吐心事時，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對給自己提意見的人耿耿於懷，對批評自己的人做出不禮貌不文明甚至粗野的言談舉止，等等。這都是不尊重他人的不文明行為。
當然，在我們的日常學習、工作和生活中難免會遇到對方有意或無意做了傷害你的事情，在這種情況下你是以其人之道還治其人之身？還是以寬容的態度原諒對方？如果你能換一個角度思考這個問題，以別人難以達到的大度和寬闊的胸懷來對待處理，那麼你的形象就會高大起來，你的寬容和大度就會讓你的人格折射出更加高尚的光芒來。這樣你就會獲得更多的尊重，在今後的學習、工作和生活中他們也一定會加倍回報你的。
你對別人的尊重其實不僅是尊重了別人也同時尊重了自己，因為尊重也會使別人對你肅然起敬。同學之間，同事之間、鄰居之間、師生之間、上下級之間要學會互相尊重，就是夫妻之間也應該互相尊重，越是親近的人，你說話越不能放肆，因為越是親近的人越容易受到傷害。領導對下屬的尊重更加會顯示出領導者的水平來，領導特別是一個單位的主要領導本來就處在高處不勝寒的層面，你對下屬說話和藹可親，不當眾讓下屬難堪，關心和體諒下屬在工作和生活中的難處，會使下屬心情舒暢，會使其努力工作，更能贏的下屬對領導的尊重。
所以說，人的內心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能贏得尊重。常言道：送花的人周圍都是鮮花，種刺得人身邊都是荊棘。就讓我們每一個人都去先尊重別人吧！因為尊重別人就是尊重你自己！
⑵ 小學四年級語文期末考試題
四年級語文試卷
（滿分分，答題時間
）
親愛的同學們，在愉快而緊張的學習中，我們又迎來了新的一年，那
的果實正躲在樹叢後面
地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷作為
送給自己！細心一點哦！
一、積累與運用（35分）
1、看拼音，寫詞語。（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè
ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnò xíjī
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用「√ 」標出。（4分）
（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鳥瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正詞語中的
。（4分）
曝發（ ） 耀武揚危（ ）
架霧（ ）
皇（ ）
4、把成語補充完整，再選自己喜歡的一個寫一句話。（4分）
舉 無雙 欣喜 狂 從容不 遇而安
5、按要求寫句子。（4分）
（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。
是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
（2）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
6、把下面的句子補充完整，再寫出一句自己搜集的成長名言。（5分）
（1） ，莫以惡小而為之。 （劉備）
（2）
，荒於嬉； ， 。（韓愈）
7、下面是
的一副對聯的上聯，請你寫出下聯。（2分）
一徑竹陰雲滿地
二、閱讀與思考（35分）
1、根據課文內容填空。（8分）
（1）《卡羅納》這篇課文選自
作家
的
，學了這篇課文你受到了什麼啟發？（2分）
相信你在課余時間一定讀了
，請你寫出這部作品中自己最喜歡的一個人的名字。（1分）
（2）默寫出《
》這篇課文中自己喜歡的一個句子。（2分）
（3）《為中華之崛起而讀書》寫的是
的一件事，文章表現了主人公 （3分）
2、古詩閱讀。（4分）
是唐代大詩人李白寫的一首
，詩中敘事的兩句是：
從寫景的兩句詩中你彷彿看到了怎樣的畫面？
3、讀片斷，回答問題。（7分）
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原來就是
塊，踩上去
難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，
，給人畫一般的美感。
（1） 給文中加點的字選擇正確的讀音。（1分）
（2） 劃出自己最喜歡的一個句子，並說說喜歡的理由。（3分）
（3） 說說從這段話中你體會到了怎樣的美？（3分）
4、讀短文回答問題。（16分）
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他
回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了
的腳給爸爸看，
一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大
時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們
停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表
的動作，現在終於找到了，那就是——
。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）讀句子，寫出加點詞語的近義詞。（2分）
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。（ ）
這一切都只發生在一瞬間。（ ）
（3）讀句子，在文中找到相應的詞語寫在後面。（2分）
沒有經過商量而彼此行動一致。（ ）
有點相信，又有點懷疑。（ ）
（4）在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。（4分）
弟弟受傷後碰到爸爸時： 。
爸爸自己走了以後： 。
同學對他說完話以後： 。
爸爸在拐彎處回頭時： 。
（5）爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。（2分）
（6）選擇正確的答案。（2分）
第四自然段劃線的句子的描寫方式是（ ）
A
B
C
（7）認真讀第四自然段劃線的句子，想一想這只是極微小的動作，為什麼「那動作打動了在場所有的人。（2分）
三、習作（30分）
童年是多麼美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些的時候，你內心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的故事，留下自己成長的足跡吧。內容不限，題目自己定。不寫
，至少300字。
⑶ 小學4年級語文趣味習題附答案
四年級趣味語文（附答案）
（一）趣填成語
（1）泵（水落石出） （2）2.4．3（顛三倒四 ）
（3）八分之七（七上八下） （4）-718（橫七豎八 ）
（5）加起來十一種顏色（五顏六色） (6)1111111(獨一無二)
(7)0000(萬無一失)
（二）成語之「最」在括弧里填上合適的成語
1．膽子最大——（膽大包天） 2、看得最遠——（ 一目千里）
3、身體最胖——（肥頭大耳） 4、力氣最大——（九牛二虎之力）
5、行走最快——（風馳電掣） 6、才學最高——（ 才高八斗）
7、本事最大——（開天闢地） 8、胸懷最寬——（虛懷若谷）
9、學識最廣——（博學多才） 10、揮霍最多——（揮金如土）
11、考慮最密——（深思熟慮） 12、最大的瀑布——（一落千丈）
13、根據最足——（鐵證如山） 14、時間最快——（一日三秋）
15、份量最重——（重如泰山） 16、材料最長——（有頭無尾）
17、說話最多——（千言萬語） 18、寫作最快——（一揮而就）
19、事最穩妥——（穩如泰山） 20、性最剛直——（剛正不阿）
21、膽子最小——（膽小如鼠） 22、看得最近——（鼠目寸光）
23、身體最瘦——（弱不禁風） 24、漏洞最多——（漏洞百出）
25、最長的腿——（一步登天） 26、最高的人——（頂天立地）
27、最大的手——（一手遮天） 28、最大的嘴——（口若懸河）
29最遠的地方——（天涯海角 30、最難做的飯——（無米之炊）
31、最短的季節：（一日三秋） 32、最快的速度：（風馳電掣）
33、最長的腿：（一步登天） 34、最荒涼的地方：（不毛之地）
35、最昂貴的稿費：（一字千金）
36、最有學問的人：（學富五車）博古通今
（三）填顏色，組成語
（銀）裝素裹 （綠）樹成陰 （黃）袍加身 素車（ 白 ）馬
萬古長（青） （紫）氣東來 漆（黑）一團 燈（紅）酒（綠）
半（青）半（黃） 面（紅）耳（赤） 姚（ 黃）魏（紫 ）
奼（紫）嫣（紅） （青）山（綠）水 （白）紙（黑）字
（青）（黃）不接 （黑）（白 ）分明
（四）趣味成語
一些成語由前後兩個句子組成，前句和後句往往有相反或補充的意思。如「前車之覆，後車之鑒」。下面有四條這樣的成語，你能補充完整嗎？
（1）前門（ 拒 ）（ 虎 ），後門（ 進 ）（ 狼 ）
（2）得道（ 多 ）（ 助 ），失道（寡 ）（ 助 ）
（3）前人（ 失 ）（ 腳 ），後人（ 把 ）（ 滑 ）
【解釋】:比喻吸取人家失敗的教訓,小心謹慎,免得再失事。
（4）兼聽（ 則 ）（ 明 ），偏信（ 則 ）（ 暗 ）
（五）給「食」找座位
飽食終日 布衣蔬食 簞食壺漿 惡衣惡食 發憤忘食 廢寢忘食
豐衣足食 飢不擇食 解衣推食 錦衣玉食 食不甘味 因噎廢食
自食其力 自食其言 自食其果
幹了壞事，自作自受。（ 自食其果 ）
說了不算，不守信用。（ 自食其言 ）
自己勞動，養活自己。（ 自食其力 ）
吃飽肚子，不做事情。（ 飽食終日 ）
衣食簡單，生活儉仆。（ 布衣蔬食 ）
盛了湯飯，慰勞軍隊。（ 簞食壺漿 ）
衣食粗劣，生活窮困。（ 惡衣惡食 ）
刻苦努力，忘了吃飯。（ 發憤忘食）
不去睡覺，忘了吃飯。（ 廢寢忘食 ）
穿的吃的，都很富足。（ 錦衣玉食 ）
肚子飢餓，來不及挑選食物。（ 飢不擇食 ）
關心別人，給人衣食。（ 解衣推食 ）
衣食精美，生活奢侈。（ 錦衣玉食 ）
心中有事，吃飯不香。（ 食不甘味 ）
怕卡喉嚨，不敢吃飯。（ 因噎廢食 ）
（六）填成語 猜謎語
先把成語填完整，再把所填的字按順序連起來作謎面，打一動物。
（ 穿 ）針引線 （ 錦）上添花 （ 衣 ）冠禽獸
（ 戴 ）月披星 （ 紅 ）顏薄命 （ 花）言巧語
（ 叫）苦連天 （一 ）目瞭然 （ 聲 ）東擊西
（ 驚）天動地 （ 萬）馬奔騰 （家）喻戶曉
（ 公雞）
（六）填成語成術語
1、同學們，下面14條成語，都分別缺少一個字，請你把它們補充完整後，再組成7個語文中的術語，好嗎？
甜言蜜（語） （文）質彬彬 無惡不（作）（文）過飾非
妙（筆）生花 （畫）蛇添足 死里逃（生） （字）斟句酌
難分難（解） （詞）不達意 不擇手（段） （意）氣風發
物極必（反） （義）不容辭
2、同學們，請你將下邊的十條成語補充完整，然後再將補充的字豎著連成四句數學上用的術語，好嗎？
（ 五）花（ 八 ）門 （ 五 ）湖（ 四 ）海
（ 七 ）上（ 八 ）下 （ 七 ）擒（ 七）縱
（ 三 ）頭（ 六）臂 （ 三）心（ 二）意
（ 十 ）全（ 十）美 （ 十 ）全（ 十 ）美
（ 五）湖（ 四）海 （ 五 ）行（ 八 ）作
（七）填成語，連句子
炙手可（熱） 興高采（烈） 普天同（慶） 馨香禱（祝）
樂在其（中） 豆蔻年（華） 一鳴驚（人） 治國安（民）
患難與（共） 政通人（和） 安邦定（國） 大功告（成）
（立）竿見影 （五）谷豐登 （十）拿九穩 （五）湖四海
（周）而復始 （年）富力強
（八）請在括弧里填一個成語，作為歇後語的後半部分
螃蟹過街（橫行霸道） 一手拿針一手拿線（穿針引線）
水上的浮萍（沒生根處） 木匠戴木枷（自作自受）
月亮里的桂樹（高不可攀） 泥菩薩過河（自身難保）
擀麵仗吹火（一竅不通） 豬血煮豆腐（一紅二白）
螳臂擋車（不自量力） 軍事論文（紙上談兵）
鐵公雞（一毛不拔） 熱鍋上的螞蟻（心急如焚）
（九）填省、市名稱讀成語
照樣子把下面的成語補充完整，所填的字應組成我國省、市的名稱
重於泰（山 ）（東）山再起 同舟共（ 濟）（ 南）征北戰
人山人（ 海）（南）轅北轍 五湖四（ 海）（ 口）是心非
躍然紙（上 ）（海）闊天空 人定勝（ 天）（津 ）津樂道
掌上明（珠 ）（海）市蜃樓 一技之（長 ）（ 春）華秋實
口若懸（ 河）（南）腔北調 萬古長（青 ）（ 海）枯石爛
見多識（廣 ）（東）山再起 風卷殘（雲）（ 南）柯一夢
不三不（ 四）（川）流不息 聲東擊（西 ）（安 ）居樂業
來日方（ 長）（沙）里淘金 榮華富（ 貴）（陽 ）春白雪
（十）反義片語成成語在成語中有不少反義片語成的成語，你能根據示例填寫嗎？
示例：（大）同（小）異 名（存）實（亡） （黑）（白）分明
（里）應（外）合 扶（老）攜（幼） （進）（退）兩難
自（生）自（滅） （死）里逃（ 生 ） 一（無）所（有）
一（勞）永（逸） 三（長）兩（短） （大）材（小）用
（無）中生（有）爭（先）恐（後 ） 驚（天）動（地）
聲（東）擊（西） 轉（危）為（安） 積（少）成（多）
七（上）八（下） 眼（高）手（低） 半（生）半（熟）
九（死）一（生） 同（生）共（死） 談（天）說（地）
（深）入（淺）出 （大）驚（小）怪 （南）腔（北）調
（冷）嘲（熱）諷 （陰）差（陽）錯 （生）離（死）別
（長）吁（短）嘆 （明）爭（暗）斗 （左）顧（右）盼
（十一）下面是一些兩字重疊的成語，你會填嗎？
（井）（井）有條 （比）（比）皆是（頭）（頭）是道
（落）（落）大方 逃之（夭）（夭）忠心（耿）（耿）
憂心（忡）（忡） 小心（翼）（翼）（兢）（兢）業業
熙熙（嚷）（嚷） （原）（原）本本形形（色）（色）
（十二）下面以詩句作謎面，各猜一成語。你能猜出來嗎？
如：舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）
1．危樓高百尺。（空中樓閣）
2．欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠矚）
3．明月何時照我還？（歸心似箭）
4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（深情厚誼）
5．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（一望無際）
6．春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。（春色滿園）
7．讀書破萬卷，下筆如有神。（熟能生巧）
8．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（無影無蹤）
9．千里江陵一日還。（一日千里）
⑷ 小學四年級語文上的一道排列句子的題
（2）這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美極了！
（1）西雙版納回是花的海洋。
（6）它早答上是白色的，中午變成藍色，到晚上就變成紫色的了。
（4）鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。
（3）不但有芍葯花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。
（5）還有一種小花，傣族人民叫它「落主飄」（意思是一日三變）。
改一下，不知道對不對，我想應該是的。先講是花的海洋，然後簡單概括花的顏色.然後說奇花異草，說一種花，「還有」再說一種。
⑸ 小學四年級語文題
1.蟋蟀的工具是什來么？是源鉗子和後足。（設問句）
1.魏格納在靜謐的病房裡坐卧不安，就想軟禁在牢籠中的困獸一般。（比喻句）
2.雨後，又大又綠的荷葉上顆顆晶瑩的水珠不停地笑著 跳著，在荷葉上翻滾。（擬人句）
1，學生的主要任務是什麼？是學習。
2，王二小急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。
3，小草好奇地向周圍張望。
O(∩_∩)O
⑹ 4年級的語文競賽題！
小學四年級語文能力競賽題
（時限：60分鍾）
學校 班級 姓名 分數
一、基礎知識（共35分）
1．判斷下面說法是否正確，正確的打「√」，錯誤的打「×」。（4分）
① 「潘」和「龐」這兩個字的讀音是一樣的。 （ ）
② 「瀑」和「爆」的音節相同；「遨」和「襖」的音序相同。 （ ）
③ 「欄」和「難」的聲母相同；「暈」和「擁」的韻母不相同。 （ ）
④ 讀「我想買五兩好米酒」這句話時，各字的語調都是第三聲。 （ ）
2．學校有「張、王、李、孫、白、黃」六位老師，把他們的「姓」按照音序排列，排在最前面的應該是 老師，排在最後面的應該是 老師。（3分）
3．請將下面的字各添上一筆，使它變成另外一個字。（10分）
田（ ） 止（ ） 日（ ） 刀（ ） 烏（ ）
哀（ ） 己（ ） 白（ ） 斤（ ） 萬（ ）
4．下面四組成語中錯別字最多的一組是（ ）。（3分）
A.胸有成竹 連棉不斷 月缺花殘 走頭無路
B.功無不克 筋疲力盡 安居樂業 堅持不懈
C.居高臨下 無窮無盡 同心協力 興高采烈
D.穿流不息 目不瑕接 濤濤不絕 垂頭傷氣
5．下面畫「 」的字意思相同的一組是（ ）。（3分）
A.醫學家 作曲家 他們家 專家 B.父親 親眼 親自 親人
C.記載 刊載 登載 載入 D.花費 花朵 昏花 花白
6．字頭咬字尾的詞語接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫兩條嗎？（8分）
例：記憶猶（新）—（新）陳代（謝）—（謝）天謝（地）—（地）久天長
①拍案叫（ ）—（ ）無僅（ ）—（ ）口難（ ）—（ ）過其實
②實心實（ ）—（ ）氣風（ ）—（ ）憤圖（ ）—（ ）人所難
7．同音字填空。（在括弧里填上能表達歇後語意思的字）（4分）
①小蔥拌豆腐――一青（ ）二白 ②八月的核桃――擠滿了仁（ ）
③老太婆打哈欠――一望無牙（ ） ④鹹菜燒豆腐――有鹽（ ）在先
二、積累運用（共40分）
8．某公司用五個讀音相同的字作為公司的公約，激勵全體員工努力塑造良好的公司形象。請寫出空餘的三個字。（3分）
環境整潔突出一個「 凈 」字；秩序安定突出一個「 」字； 文明禮貌突出一個「 」字；力爭上游突出一個「 」字；強身健體突出一個「 勁 」字。
9．根據句意給劃線詞語選擇解釋（在括弧里填上序號）。（7分）
甲：問題：A.要求回答或解釋的題目； B.關鍵、重要之處； C. 事故或意外；
D. 需要研究討論並加以解決的矛盾。
①這次考試一共有五個問題。（ ） ②重要的問題在於學習。（ ）
③這種葯治療感冒很解決問題。（ ） ④那輛車又出問題了。（ ）
乙：新鮮：A.清新； B.沒有變質； C.少見，罕見。
①菜場上供應新鮮魚肉。（ ） ②清晨，公園里的空氣真新鮮。（ ）
③農民乘飛機旅遊是件新鮮事兒。（ ）
10．下列詩句寫的各是哪個季節？在括弧里填出。（4分）
①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 （ ）
②千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 （ ）
③碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 （ ）
④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）
11．照例子，解釋詞語。（6分）
例：袖手旁觀——冷漠 心狠手辣——狠毒
①一手遮天—— ②奮不顧身—— ③兩袖清風——
④隨機應變—— ⑤手不釋卷—— ⑥妙手回春——
12．想一想，把下列人的性格特點和名稱用線搭配起來。（6分）
①代人受罪的人 應聲蟲
②粗心大意的人 老古董
③思想陳舊的人 紙老虎
④目不識丁的人 馬大哈
⑤隨聲附和的人 睜眼瞎
⑥外強中乾的人 替罪羊
13．下列句子中沒有語病的一句是（ ）（3分）
A.我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。
B.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。
C.中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。
D.通過這次活動，我們受到了很大的教育。
14．某國的一家報紙刊登了一則評論，說「我國議會成員中有一半人是騙子」，報紙編輯部收到抗議後，於次日作了更正，但意思卻沒有變，更正後的用語應是（ ）（3分）
A.我國議會成員中有一半人不是騙子。 B.我國議會成員中沒有一個不是騙子？
C.誰說我國議會成員有一半人是騙子？ D.誰說我國議會成員有一半人不是騙子？
15．請准確無誤的表示「50—24÷6＝？」的意思。（2分）
16．根據圖意，說說水是怎樣循環的。（2分）
大 氣 層
水蒸發 水蒸發
降水 降水
海 洋 流 入 陸 地
滲入
地 下
17．漢語的句意有些是不確定的，例如「商店關門了」可以理解為「商店下班了」「商店倒閉了」等。判斷下面一句，把你的幾種理解寫下來。（2分）
「這是賣蘋果的籃子」
18．嘿！小李真有辦法，他把自己的一輛自行車賣了100元，之後他又用80元把這輛車買了回來，這樣就賺了20元。然後，他又以90元的價格把這輛車子賣了，又賺了10元，前後共賺了30元。請問：小李究竟共得了多少錢？為什麼？ （2分）
三、閱讀理解（共25分）
甲：閱讀下面語段，根據要求選擇答案。
19．下面這段文字是要說明（ ）（3分）
曹操教釃熱酒一杯，與關公飲了上馬。關公曰：「酒且斟下，某去便來。」出帳提刀，飛身上馬。……時間不長，只聽鸞鈴響處，關公打馬已回到中軍，其酒尚溫。
A．曹操要與關公喝酒 B．關公根本不想與曹操對飲
C．把酒放在火上熱著就不會涼了 D．關公出去作戰時間很短
20．通過下面這段文字可以知道（ ）（3分）
當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的海爾——波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。
A．太陽藏到月亮後面了 B．海爾——波普彗星像神女一樣
C．月食出現時的一種天文奇觀 D．日食出現時的一種天文奇觀
乙：閱讀下面兩個文段，按後面的要求答題
古代有個將軍老吃敗仗，他給皇帝的奏摺中寫道：「臣……屢戰屢敗……」他手下的一個謀士看了後，把奏摺中「屢戰屢敗」這四個字稍稍改變了一下順序，成為「屢敗屢戰」。
奏摺呈上去後，那個將軍不但沒有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉獎。
21．聯繫上下文，寫出下面詞語的意思。（4分）
①屢戰屢敗： ②屢敗屢戰：
22．皇帝嘉獎將軍，是因為 （2分）
23．這個故事告訴我們一個什麼道理?（3分）
我上小學時的一次作文課，老師把我的文章當作範文念給同學們聽。我聽見老師的表揚，真是美得不得了。正當我 （24）的時候，一個同學忽然說：「這是抄的作文選上的文章。」又把作文選上的情節讀了一遍。內容居然真的和我的文章差不多！我真是 （25），都快要哭出來了。一遍遍對自己說「我沒有抄，真的。」當我抬起求援的眼睛望著老師時，看見老師正在微笑著，是的，微笑著！她和藹地說：「這兩篇文章講的事情差不多，但各有特色，不是抄的。」我的心一下子安靜下來，腦海里留下了老師那相信的、鼓勵的微笑……
24．聯繫上下文，能恰當填入橫線 （24）處的詞語是（ ）（3分）
A．悠悠然 B．忿忿然 C．飄飄然 D．凄凄然
25．文中畫橫線（25）處恰當的措辭是（ ）（3分）
A．氣沖鬥牛 B．有口難辨 C．莫明其妙 D．聰明絕頂
26．說說你對文中畫線句子的理解。（4分）
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⑺ 把下列詞語按一定順序排列（小學四年級語文試題）
報名。考試。錄取。入學。報到
⑻ 小學四年級語文題
一、 近義詞：估計（ 可能 ） 茂密（ 繁茂 ） 蜿蜒（曲折 ）
反義詞：茂密（ 稀疏 ） 蜿蜒（平直 ）
二、讀下面的句子，在括弧里填上合適的字詞。
明媚的陽光（照耀 ）山河，到處是生氣勃勃的景色。小鳥在枝頭（ 唱歌 ），蝴蝶在花間（ 跳舞 ），它們在美好的春光里多麼歡樂啊！
三、照樣子寫詞語。
不慌不忙 不（卑 ）不（ 抗） 不（ 急）不（ 燥）
四、給下列地方設計標語。
學習論壇：交流合作創造成功
音樂教室：讓音樂帶給我們享受
體育館：人類需要體育,世界嚮往和和平!
書店： 知識改變命運,文化提升生活。
醫院：您的健康是我們的幸福
五、在括弧里填上恰當地表示「看」的意思的詞語。
人們盪舟在灕江上，（ 欣賞）著如畫的美景，真是心曠神怡。
王明生病了，我們小隊的同學准備去醫院（ 探望 ）他。
老師走進教室，（ 環顧 ）四周，點了點頭。
我們登上山頂，迎風（ 眺望 ），一片欣欣向榮的景象。
六、秋天到了，媽媽帶我到宜園玩。院內，那白色的、黃色的、紅色的、紫色的小花爭相開放，那湖面平靜的如鏡子一般。我們漫步在林間彎彎曲曲的小路上，欣賞著這美麗的秋景，這美好的景緻多的讓我來不及一一欣賞。
你能找出上面一段話所蘊含的成語嗎？
（ 五彩繽紛 ）（ 百花爭艷 ）（ 蜿蜒曲折 ）（ 目不暇接 ）
七、寫出珍惜時間的名言或詩句。
（ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 ）
（拋棄時間的人,時間也拋棄他。）
八、人們常用「 慈母手中線 ，遊子身上衣 」來稱贊偉大的母愛。
九、寫通知。
7月26日，在暑假藝術班上課的王老師，因孩子生病，不能到校通知，他想通知美術班的同學7月28日上午再來。請你代他寫個通知。
通知
美術班各位同學:
由於暑假藝術班王老師孩子生病,在7月26日至7月27日這段時間不能到校上課,特通知美術班的同學在7月28日8點准時來上課,請周知!
十、寫一個寓言故事。
燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，並解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：「也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。」
這故事說明，不同類的人難相處。
放大鏡與顯微鏡
⑼ 一道四年級語文排序題
六一」兒童節，我們學校開慶祝會。會場設在大操場上。會場四周，一面面紅旗迎專風飄揚台屬前懸掛著「慶祝六一國際兒童節」的橫幅，主席台的牆上貼著少先隊隊徽——紅五角星和火炬台上擺著一張紅色的講桌，講桌上整齊地擺放著錦旗和發放給優秀隊員的獎狀。
⑽ 小學4年級下語文測試題
時間：100分鍾 姓名： 分數：
改正下列句子中的錯別字。（8分）
1．大家凈一點兒，首點規具嘛！（ ）（ ）（ ）
2．小球門手僅管在上回守門的時候把漆蓋跌破了，確仍然豪不在意。他帶著皮手套，警惕地住視著對方，多向一個正真的守門員。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3．故鄉的古井啊，不僅為鄉親們提貢著生命的泉水，還陶治著鄉親們的品格，使他們懂得了應孩怎樣作人。（ ）（ ）（ ）（ ）
三、把下面搭配不當的詞改正過來，寫在括弧里。（4分）
衣服大方（ ） 抓住特別（ ） 態度晴朗（ ） 細心幫助（ ）
掌聲強烈（ ） 關鍵時光（ ） 執行紀律（ ） 反映情景（ ）
四、填字組成成語，並按要求歸類。（9分）
晨光（ ）微 絡繹（ ）絕 （ ）（ ）不舍 無憂無（ ） 全神（ ）注
生（ ）勃勃 目不轉（ ） 無可（ ）何 （ ）草不生 （ ）禽（ ）獸
（ ）（ ）如一 （ ）開（ ）笑 眉（ ）目秀 屏（ ）凝（ ） 狂風（ ）（ ）
聚（ ）會神 （ ）心（ ）膽 （ ）逐（ ）開 樹木（ ）（ ）
1.形容人物心情的：
2.形容注意力集中的：
3.描寫景物的：
4.形容人多的：
五、選詞填空。（4分）
1．愛護 保護 保衛 愛惜 熱愛 喜愛
①每個同學應自覺地（ ）校園里的花草樹木。 ②我們要（ ）學慣用具和書籍。
③我（ ）的課程有體育、自然、美術和語文。 ④解放軍戰士日夜（ ）著祖國。
2．或者……或者 雖然……但是 不管……都 既……又 是……還是 連……也
①抗日戰爭時期日本鬼子殘殺了許多中國同胞，（ ）小孩子（ ）不放過。
②南京長江大橋（ ）雄偉壯觀，（ ）十分堅固。
③將來（ ）我做什麼工作，（ ）要千方百計干好它。
④周恩來總理（ ）去世了，（ ）他的光輝業績永遠激勵著中國人民。
六、給下面一段話加上恰當的標點。（3分）
在戈壁灘上 大夥兒忘不了那麼多的野生動物 這兒是座天然的大動物園 珍禽異獸無奇不有 小至野兔 大至野牛 有珍貴的野馬 香麝 也有出名的雪雞 天鵝 野生動物種類繁多 在戈壁灘上旅行 你常常會碰到這樣的地名 什麼野牛嶺啦 野羊坡啦 雪雞溝啦 為什麼叫這些名堂 小朋友 你能想得出來嗎
七、按照一定的順序把下面的詞重新排列。（4分）
1．哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔 _________________________
2．小腸 食道 嘴 大腸 胃 _________________________
3．發獎 起跑 沖刺 終點 _________________________
4．生物 植物 樹 梨樹 果樹 _________________________
八、按要求改寫句子。（6分）
1．長長的堤岸旁有數不清的倒垂著的楊柳。縮句：_________________________
2．球員手中的一個球牽動著十萬萬顆心。縮句：_________________________
3．滿月的小貓逐漸開辟新的游戲場所。「被」字句：____________________
4．眼前高大的建築群迷住了我們。「被」字句：_____________________
5．穆老師講課文。擴句：_________________________
6．葉子結成了帳篷。擴句：_________________________
九、讀下面一段話，回答問題。（6分）
在稀疏的籬笆旁邊，有一條小路伸向遠方。那些樹的枝頭上的花已經落了，但葉子還沒長大，還沒有形成樹陰。兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛入金黃的菜花叢中，找也找不到了。
這是一首古詩的內容，詩的題目是《_____________》，詩句是________________、_______________、_________________、_____________。寫的是__________時候的景色，從哪幾方面可以看出？____________
十、把下面錯亂排列的話，按照先後順序，連成一篇條理清楚的短文，在括弧里寫上序號。（5分）
（ ）這是為什麼呢？全場觀眾都呆住了。
（ ）這時候，「呼啦」一片掌聲響起來。
（ ）接著觀眾看見了，容志行彎下了身子，去攙扶那兩個倒在地上的後衛。
（ ）這掌聲比進任何一個球的時候都更響亮，更熱烈，更持久。
（ ）這時，球滾到容志行的腳下，此時此刻，他滿可以飛起一腳射門的，但是，他卻輕輕一踩，停住了球。
十一、聯系課文理解句意，在正確的句意後面的括弧里打上「√」。（4分）
1．她的語調象無風的湖面那麼平靜。
(1)這句話是說姑娘的語調沒有起伏，音調一樣。（ ）
(2)這句話是說姑娘獻寶石的主意已定，沒有別的想法，說話的語調很平靜，這表現了她堅定的信念和決心。（ ）
2．「想著想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……」（ ）
(1)「我」心裡想到皂莢樹的種子生根、發芽長大。
(2)皂莢樹的高尚品質使「我」難忘。（ ）
(3)皂莢樹舍己為人的精神啟迪了「我」
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