① 全國中小學作文大賽的15項題目是什麼
以「創新與夢想」為主題，作品題目自擬，文體不限。小學組800字以內，初中組1500以內，高中組3000字以內，海外組字數不限。每篇作品署名一位作者和一位指導教師。作品必須為原創，嚴禁抄襲。
全國初賽題目（小學組）
萬事萬物來到世界上，都不是一個孤獨的存在，我們總是會和這樣那樣的事物發生各種聯系。有的聯系讓人開心，比如「媽媽和新衣服」；有的聯系讓人郁悶，比如「我和第二名」；有的聯系讓人憧憬，比如「太空和未來」；有的聯系讓人思索，比如「學習和娛樂」……
請你將「______和______」補充完整，並以此為題目，寫一篇不少於600字的作文，寫實想像均可。
全國初賽題目（初中組）
1．縫隙在生活中隨處可見，天空的、大地的；生命的、網路的；有形的、無形的……請以「縫隙」為題，寫一篇作文。
2．請選擇貼近自己生活的對象，以「我想與你談談」為題，寫一篇作文。
寫作要求：請以「真實的體驗、新鮮的表達、獨特的感悟」為理念，任選一題寫作。根據自己的寫作特長和題目特點，可敘述故事，發表觀點，抒發感情，改編經典，創寫小說，科幻想像，編寫童話等。文體不限，1 000字以內（詩歌不少於30行）。
全國初賽題目（高中組）
轉眼之間，全國中小學生創新作文大賽已舉辦了十屆。放眼全國，能堅持十年的全國性作文大賽並不多見。而對於人的一生來說，十年時間說長不長說短不短，它可能是最絢爛的青春，可能是最難捱的日子，可能是最值得回憶的歲月……請以「十年」為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，不超過2000字。
② 哪裡可以查第十四屆「語文報杯」全國小學生作文大賽獲獎名單
一、大賽宗旨
傳承文明之光，啟程發現之旅，開掘快樂之源。
二、大賽主題
文明·發現·快樂。
三、參賽對象
全國各地小學生。
四、大賽時間
2011年7月1日始，2012年3月10日止（以當地郵戳為准）。
五、評獎機構
大賽將邀國內著名作家、教授、特級教師、資深編輯共同組成大賽評選委員會。本著公平、公正、認真、負責的態度評選。
六、獎項設置
本次大賽設學生佳作獎、優秀指導獎、優秀組織獎、作文教學先進單位等獎項。具體為：
學生佳作獎分國家級和省級兩個級別的獎次。其中，國家級設特等獎100名，一等獎300名，二等獎500名；省級設特等獎2000名，一等獎4000名，二等獎9000名。大賽將給國家級特等獎和一等獎獲得者頒發獲獎證書和精美獎品，給其餘獲獎者頒發獲獎證書。
大賽將給優秀指導教師頒發獲獎證書。
凡組織1000名以上的學生參賽的學校或教研室均可獲得優秀組織獎，並將榮獲大賽組委會頒發的銅牌。
大賽將給參賽作文多、作文普遍優秀的學校頒發全國小學作文教學先進單位獲獎證書和銅牌。
七、大賽揭曉
大賽評委會將於2012年3月進行初評，選出入圍作品，4月進行終評，評出各項獎次。獲獎名單將於2012年6月在中華語文網和下屆輔導專號上公布。
八、大賽輔導
為使廣大學生更准確地理解大賽主題，更好地發揮水平，大賽組委會特別編制了「作文大賽輔導專號」，幫助教師對參賽學生進行全面、系統、詳盡的輔導。「作文大賽輔導專號」的輔導文章均由優秀的兒童作文指導專家精心撰寫，是參賽同學不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導藝術的重要教本。
九、注意事項
1.本次大賽不收任何參賽費。所有來稿一律不退，請自留底稿。
2.請按本次大賽的主題並結合參考賽題（詳見「作文大賽輔導專號」）的具體要求准備參賽作文。參賽作文嚴禁抄襲。一經發現抄襲之作，立即取消參賽資格。參賽作文須謄寫在「作文大賽輔導專號」中提供的「大賽專用紙」上，然後貼上「參賽標志」寄回編輯部，否則不予評獎。
3.大賽分小學低段、中段、高段三組進行。賽後，我們擬將特別優秀的獲獎作文結集出版。
4.可單獨參賽，也可集體參賽。參賽作文請寄：（030024）山西省太原市和平南路45號語文報社「全國小學生作文大賽組委會」鍾曉雨 收。歡迎各地教研室、學校、文學社、少年宮、寫作培訓班統一組織參賽，設立分賽點，有關事宜請與大賽組委會聯系，聯系電話：（0351）6378142，6378171。
5. 「作文大賽輔導專號」每本定價10元，免收郵寄費，請直接向本刊裴靜芳郵購，並在匯款單附言欄里註明「購作文大賽輔導專號XX本」。
③ 全國中小學作文大賽教師指導獎『有賣嗎
第一屆「新苗杯」全國小學生看圖作文大賽參賽說明 新苗杯 全國小學生看圖作文大賽，是由中國青少年文學研究會、中華國學研究領導小組辦公室、全國語文教材編審中心等多家單位聯合主辦，每年兩屆，2010年11月份為首屆，此後每年舉行兩屆！ 本項大賽屬於全國小學生看圖作文大賽的權威賽事，也是唯一一項全國小學生看圖作文大賽的國家級賽事。大賽本著權威和創新的舉辦理念，受到教育部門的高度重視和認可，同時在稿件的評審工作中也給予很大的幫助和支持。本項賽事為我國小學語文教學，特別是小學看圖寫作方面提供了更多、更好的教學參考素材，大賽舉辦具體事宜如下：一、組織機構：聯合主辦：中國青少年文學研究會 中華國學研究領導小組辦公室 全國語文教材編審中心協辦單位： 教育信息網 青少年文學藝術網 《新秀》雜志社 《新課程》雜志社 《少兒藝術博覽》叢書編輯部 特邀媒體： 央視少兒頻道 山東教育電視台 網路搜索 新浪讀書 騰訊網 易眾教育網 中國校園網二、參賽對象：本次大賽共分三組組進行參賽A組：一、二年級 B組：三、四年級 C組：五、六年級 三、作品要求：根據所提供的圖畫素材，任選其中一幅圖畫寫作，或自選其它圖畫進行寫作；要求無錯別字，書寫規范、創新立意、內容健康、積極向上，文字表達順暢；稿件字數，A組50-100字，B組100-200字，C組200-400字。四、獎項設置： 大賽獎項設置由固定獎和非固定獎及團體獎組成。 固定獎 參賽作品獎（頒發國家級獲獎證書及榮譽獎章） 特等獎2%名 頒發獲獎證書、獎章，受邀成為中國青少年文學研究會高級員，頒發高級會員證書，免四年會費（240元），優先發表其作品，贈送樣刊，在寫作方面跟蹤輔導至小學畢業。 金獎5%名 頒發獲獎證書、金獎獎章，受邀成為中國青少年文學研究會高級會員，免三年會費（180元）頒發高級會員證書，優先發表其作品，贈送樣刊，在寫作方面跟蹤輔導至小學畢業。 銀獎10%名 頒發獲獎證書、銀獎獎章，受邀成為中國青少年文學研究會會員，頒發會員證書，免兩年會費（120元）優先發表其作品，贈送樣刊，在寫作方面跟蹤輔導至小學畢業。 銅獎20%名 頒發獲獎證書、銅獎獎章，受邀成為中國青少年文學研究會會員，頒發會員證書，免一年會費（60元）優先發表其作品，贈送樣刊，在寫作方面跟蹤輔導至小學畢業。 優秀獎30%名 頒發獲獎證書，受邀成為中國青少年文學研究會會員，頒發會員證書，優先發表其作品，贈送樣刊。 組委會推薦獎 若干名，頒發證書。 非固定獎 教師指導獎及組織獎（頒發國家級獲獎證書，可以用於職稱評定） 指導一等獎 輔導參賽作品50篇以上，獲獎作品5篇以上（不分獎級），頒發獲獎證書，受邀成為本會研究員，頒發研究員證書，在青少年文學藝術網和新秀雜志上免費發表2篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號； 指導二等獎 輔導參賽作品30篇以上，獲獎作品3篇以上（不分獎級），頒發獲獎證書，受邀成為本會研究員，頒發研究員證書，在青少年文學藝術網和新秀雜志上免費發表1篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號； 指導三等獎 輔導參賽作品15篇以上，獲獎作品1篇以上（不分獎級）頒發獲獎證書，受邀成為本會研究員，頒發研究員證書，在青少年文學藝術網和新秀雜志上免費發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號。 優秀組織獎 組織一等獎 組織參賽作品200篇以上，頒發獲獎證書，在青少年文學藝術網上和新秀雜志上免費發表3篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發-2篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號； 組織二等獎 組織參賽作品100篇以上，頒發獲獎證書，在青少年文學藝術網上和新秀雜志上免費發表3篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號； 組織三等獎 組織參賽作品50篇以上，頒發獲獎證書，在青少年文學藝術網上和新秀雜志上免費發表2篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號。 優秀文學團體獎 組織參賽作品300篇以上的學校或者培訓單位、機構，根據獲獎總成績頒發團體一、二、三等獎獎牌，成績特別突出的學校或單位授予「全國青少年文學創作示範單位」榮譽資質，頒發牌匾及資質認定證書，受邀成為本會高級會員單位，頒發單位會員證書。 五、注意事項 1、大賽屬於全國少兒看圖作文國家級權威性賽事；每年兩屆，本次大賽為首屆，除規定的費用外不收取任何額外費用；2、參賽作品必須使用組委會統一下發的寫作材料進行投稿；如不選用材料上的圖片，可將自選圖片貼於寫作材料的「圖片素材」標題下方，覆蓋材料上已給的圖片素材；如多人參賽，此材復印有效；3、大賽聘請著名作家、著名媒體撰稿人、教育科研學科負責人、語文教學一線學科帶頭人，少兒教育專家組成專業、權威的評審委員會；4、每件參賽作品需要提交專家評審費10元，通聯費（證書的回寄費用）5元，合計15元人民幣，統一組織報送作品數量達到100件以上，按要求可開據正式票據，用於證明或作為報銷憑證；（此項收費不包含郵遞作品及復印材料的費用）5、稿件字數，A組50-100字，B組100-200字，C組200-400字；6、大賽規定，作品獎一、二、三等獎頒發證書及獎章外，優秀獎及剩餘的所有來稿均頒發由組委會統一製作的精美證書；7、進入高等獎項的作品，同時獲得《新苗杯 看圖作文精選集》第一季 入編資格，入編作者可免費獲得一冊；8、所有參賽作品，必須帶有作者的法定監護人（家長）簽字，預留聯系電話，否則視為無效；第一季《精選集》收錄工作採取組委會通知、指導教師推薦、獲獎作者自願、作者家長許可的四方印證的方式進行；9、第一屆大賽截止日期為2011年2月30日，以當地當日郵戳為准，或以當日網上發出時間為准，評審時間為3月1日——月底，並建議作者保留底稿，來稿不退；10、大賽最終解釋權歸主辦所有，並擁有作品的出版權。
④ 江蘇省中小學詩歌競賽的第一輪和在南京比賽的第二輪綜合考的作文題目是不是一樣的
歷屆中考作文題目
作者: 加入日期：07-05-11
提供者:wlszxljl
題一
煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫……
要求：1、依據提供的情景，或以其作為文章的結尾，寫一篇記敘性的文章；或從中提煉一個觀點，寫篇議論性的文章，或以次作為詩歌的開頭……任選體裁，寫一篇不少與600字的文章；
2、自擬題目，圍繞情景展開聯想，注意文章蘊涵的生活性。
題二
《 的太空家園》
首先在橫線上填上恰當的詞語，可以填限制性的，如「我們」、「英國人」等；也可以填修飾性的，如「奇妙」、「舒適」等。然後根據自己擬出的題，寫一篇不少於600字的文章。
題三
閱讀下面的材料，然後根據要求答題。
操場上，老師把18個學生平均分成兩隊，讓大家做游戲。要求每隊把放在地上的兩串鑰匙撿起來，從隊首傳到隊尾。規則是必須按照順序，並使鑰匙接觸到每個人的手。比賽時間開始了，兩隊的第一反應都是按照老師的做過的示範：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊都用了15秒鍾左右。老師說：「動動腦筋，還可以講時間減半。」一個隊先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鍾。老師說：「時間還再可以減半，你們還有潛力可挖。」同學們困惑了，怎麼可能呢？這時，場外有人提醒道：「規則只要求你按順序並使鑰匙接觸到每個人的手。」一個隊突然「悟」了，他們僅用了0．5秒就完成了符合要求的游戲。
要求：
1、按照材料提供的情景，設想該隊是怎樣用比5秒鍾少的時間來完成這一游戲的。請用100左右的文字，把這一設想寫出來。（設想的情節只要少於5秒鍾就可以）
2、這則游戲給我們的啟示是什麼？請聯系未來需要什麼樣的人才這一實際，寫一篇不少於600字的文章。題目自擬。
題四
《渴》
提示：當你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨行的時候，當你佇立在長長的書架前與智者進行心靈的對話時，當你坐在桌前操縱著電腦在網路世界裡遨遊的時候，當你在落後的一隅突然發現世界高科技飛速發展的時候……你是否有一種渴的感覺？
要求：請根據以上提示，聯系自己的親身經歷，適當展開聯想和想像，寫一篇不少於600字的記敘文。
題五
閱讀詩人顧城的《遠與近》，揣摩出其中的蘊涵，以《距離》為題，寫一篇不少於600字的文章。文體不限（詩歌除外）。
你
一會看我
一會看雲
我覺得
你看我時很遠
你看雲時很近
題六
1、人———從———眾
| 利用 | 利用 | 利用
森———林———木
2、眾———從———人
| 利用 | 利用 | 利用
木———林———森
要求：1、簡要說明該示意圖內容，寫一則說明文
2、根據示意圖所反映的信息，聯系現實生活，寫一篇議論文，題目 自擬。
題七
《我當 後的第一件事》
要求：1、在題目的空格處任選一項：班長，校長，市長，警察，海關關長，炊事員，農民，科學家等等。
2、想像作文，600字左右。
題八
材料：一個10歲發小姑娘於其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風病，不馬上醫治將活不過這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來的50元錢給奶奶治病。可是細心醫生卻發現，這是一張假幣……醫生該怎麼辦呢？
要求1、圍繞材料自擬題目作文，或續寫，或議論，形式不限；
2、不少於600字。
題九
以《身邊的老師》為題，寫一篇不少於600字的記敘文。
題十
中央電視台在2001年3月舉行的全國「榮事達」杯電視節目主持人選拔大賽頒獎晚會上，畢業於南京師范大學新聞系的一名選手在全國3000多名參賽選手中筆試第一名（15分鍾就答好了題目），而在面試時卻第一個落選了。當主持人問他時，他又以機敏的口才贏得了全國億萬觀眾的極大關注。問：你認為你長得怎麼樣（因他有點其貌不揚）？答：我認為我還是挺有創意的。問：你面試為什麼落選了？答：我有權保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測。我現場沒發揮好，評委也沒有發揮好。問：你如何對待參賽和落選？答：我以一顆平常心來參賽，即使落選了，我也不會自絕於人民的。問：你今後如何打算？答：給點陽光，我就燦爛。
請以《給點陽光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。
題十一
閱讀材料，按要求作文。
為了迎接新世紀的到來，擂鼓中學正籌備2001年春季運動會。春季體育運動會的宗旨是：發揚奧運精神，展現自我風采；落實素質教育，增強學生體質。春運會的口號是：友誼第一，比賽第二；健身強體，報效祖國。
要求：1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運動會設計一枚形式簡潔、理念新穎的會標。2、在會標下面寫200字左右的創意文字。
題十二
材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪裡會想到嘴的感受？每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語俱在嘴裡進進出出，嘴別提多難受多辛苦了！可是不知什麼緣故，嘴卻沒有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。
要求：1、圍繞嘴的煩惱 ，結合實際，自命題寫一篇600字左右的文章；
2、展開聯想，寫出新意；
3、除詩歌外，文體不限。
題十三
材料：從前，有個國王送給國內的每一個孩子一粒種子，讓他們回去栽養，並許偌誰的種子能開出最美麗的花朵，誰就將是王位的繼承人。一年後，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見國王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個窮人的孩子兩手空空，因為他的種子沒有開花。然而結果出人意料，卻是這個孩子得到了王位。原來種子都是被炒過的，已不可能再開花了，那些孩子的鮮花都是假的 。
要求：1、閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開頭，或從中提煉一個觀點，結合自己的經歷或所見所聞寫篇文章；
2、題目自擬，文體不限，字數不能少於600字；
3、文章力求創新。
題十四
材料：最優秀的和最聰明的
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，隊他們說：根據你們的過去的教學表現，你們是本校的最優秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。三位老師都很高興地表示一定要盡力。校長又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。一年之後，這三個班的學生的成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們的真相：這些學生並不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機抽查的最普通的學生。他們也不是特意挑選出來的全校最優秀的老師，也不過是隨機抽查的普通老師老師罷了。
要求：閱讀材料，選一個角度，寫一篇有觀點的議論文。字數600字以上。題目自擬。
題十五
劉偉考上了字理想的重點高中，可是他家的家庭條件非常困難，父親想讓他上普通高中，因為該學校可以減免一切學雜費，並提供一筆獎學金。對此，他非常苦惱。請你給他寫一封信，談談你的看法。
要求：
1、符合書信格式
2、字數不少於600字
4、署名一律用「黎明」
題十六
《 過年》或《過年 》
要求：1、在橫線上填上一個恰當的成語，使其意思明確，中心突出。
2、圍繞題目，根據自己過年時所見、所聞、所感，寫一篇不少
於600字的文章。
題十七
《我（好想）戰勝（了）自己》
要求：1、寫寫自己戰勝自己的願望、經歷、感受，題目括弧里的詞語根據自己情況任選其一。
2、內容真實具體，文體不限，字數不能少於600字。
題十八
家庭富了，家長出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學慣用品、買書籍、助貧救難……也更方便了，買零食、進游戲廳、請客送禮……也更突出了。零用錢牽連著你的生活、思想、學業；影響著你的家庭、學校、社；還關系著個人與國家的未來……，就請以此為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。告訴人們一件事，描繪一個場面，傾訴一段無奈，想像一種遠景，闡述一個觀點……皆可。但不能少於600字。
題十九
閱讀下面材料，以《學會求助》為題，寫一篇600字左右的議論文。
天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個頭比較小力氣不足而幹不了。於是打電話將十多公里外的家長叫來干，竟然不請自己身邊的同學和老師幫忙。
1、臨沂市（課改實驗區）
雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉……瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現的是力量的迸發，蘊含的是情感的積聚。瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恆。善於捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以「 的瞬間」或「瞬間的 」為題目，結合自己的生活經歷，寫一篇600字左右的文章。
要求：①說真話，敘真事，抒發真情實感。
②先將題目補充完整再作文。
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
2、2005年浙江省舟山市
文題二：
請以「 之樂」為題，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少於500字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。
3、2005年廣東省
根據題目和要求作文。
題目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把題目補充完整。（2）自選文體。（3）不少於500字。（4）文中不得出現真實姓名和學校名，否則扣分。
4、2005年廣東省基礎教育課程改革實驗區
以下兩題任選一題作文。
題目：(1) 另一種 (2 ) 我看見了
要求：將題目補充完整，然後作文。文體不限，字數不少於500字，文中不要出觀真實人名、校名；
5、2005年黑龍江省
文題二：
面對
請補全題目，寫一篇文章。
要求：⑴文體不限，若寫詩歌不少於15行。
⑵寫出真情實感，套寫、抄襲的作文要扣分。
⑶文中不得出現真實的地名、校名、人名。
⑷字數在600字左右。
反思與評價（共5分）
⑴請你概括出所寫文章的主旨。
⑵文章中最令你滿意的一點是什麼？在哪方面修改，會使文章更完美？
6 、2005年蘭州市
文題二：學會 請將題目補充完整，寫一篇文章。
7、2005年煙台市
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以「生活需要________」為題，寫一篇文章。
提示和要求：
(1) 在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，並將題目抄寫在正文第一行。
(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少於600字。
(3)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。
8、2005年湖北省黃岡市 (非課改區)
從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：走近 (偉人、名著、自然、科學……)
9、2005年龍岩市
作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風雨、課堂、陰影、網吧、幼稚、「毒品」、紅土地……)
要求：
①加上適當的詞語，補全題目，扣題作文。
②文體自選，不得抄襲，不少於600字。
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
10、2005年濟南市（課改區）
任選一題，按要求作文。
（一）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內涵；擁抱夢想，我們會開創人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟……
請以「擁抱_______」為題，寫一篇文章。
11、2005年荊州市
作文題： 讓 的
要求：①仔細斟酌，完成上面這個文題，並將完成後的文題寫在下頁作文格的第一行內。
②根據完成後的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現真實的人名、地名、校名。
12、2005年青海省西寧市
請從下面兩個題中任選一題作文。
要求：①符合題意，中心明確，情感真實，內容充實，語言通順。②除詩歌外，文體不限。 ③不少於600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。
題一：請以《 之後的我》為題，寫一篇作文。
提示：橫線處可選填「長大」、「成功」、「一場風波」、「遭受挫折」、「成為月球居民」等，也可選填其它。先將題目補充完整，然後作文。
13、2005年山東省萊西市
（二）大作文（40分）
請從以下兩題中任選一題作文。
⑴半命題作文
題目：老師，請把 帶進
要求：根據自己的理解，將題目補充完整，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字左右的文章。要力求寫出真情實感，文中不得出現真實的地名、校名和人名。
14、2005年山西省（課改實驗區）
文題二： (孝心、誠信、知識……) 無價
請根據括弧中的提示補全題目，寫一篇文章。
15、2005年陝西省
從下面兩個作文題中任選一個,寫一篇作文。
（1）題目：窗外的 （風景、故事、人……）
要求：①補全題目，可以用括弧中的詞語補全，也可以自己另選詞語補全；②自選文體，寫一篇不少於600字的作文（若寫成詩歌，不得少於20行），文中不得出現真實的人名、校名和地名。
16、2005年廣安市
題目：忘不了___________________
要求：
(1) 請將題目補充完整，並寫在作文的開頭。
(2) 情感真摯，思想健康向上。(3) 自選文體。(4) 文章不少於500字。
17、2005年溫州市
歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
請以「十六歲，我多了一分 」為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。
②文體不限③不少於500字（如寫詩歌不少於20行）④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
18、2005年廈門市
以下兩題，任選一題作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激發人們對大自然的無限嚮往之情；悠悠流水，引發人們對歷史長河中無數英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時起時落……
生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術因流水而靈動……
請以「流水」為話題寫一篇文章。
要求：①題目自擬，文體自選。或描述經歷，或抒發情感，或表述說明，或闡發觀點，考生可根據實際情況加以選擇。
②字數不少於500字，詩歌不少於15行。
③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。
（2）題目：那一次，我讀懂了
要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。
②文體自選，字數不少於500字，詩歌不少於15行。
③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。
19、2005年雲南省曲靖市
從下面兩題材中任選一題。
要求：1聯系生活實際，自定立意，自選文體；2卷面整潔，書寫規范，不少於600字； 3文中不得出現真實的地名、校名、人名。
文題一：
化 為
在橫線上填寫恰當的詞語將題目補充完整，如「化自卑為自信」、「化狹隘為寬容」、「化傲慢為謙虛」、「化壓力為動力」等。
第二題：
友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。
選擇一個合適的對象，在橫線上填上相應的詞語。
20、2005年湖南省邵陽市
題目：我愛這充滿____________________
要求：（1）請把題目補充完整，然後寫一篇不少於600字的文章；
（2） 文中不得出現真實的人名、校名和地名，（否則扣分， 如果不避免， 請用××代替
2003年中考作文題薈萃
□鹽城市2003中考作文試題：
教育家陶行知先生曾經這樣說過：「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」一個「真」字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅……
請以「真」為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。
[注意]：1.立意自定，文體自選，題目自擬。不少於600字。
2.文中不得出現真實的人名、校名和地名。不得抄襲。
2003年廣東湛江中考語文作文題：
在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選作文題中的橫線上，然後作文。（70分，其中卷面和書寫佔5分）
題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩
（2）生命因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除詩歌外，文體不限；
（2）字數不少於600；
（3）文中不要出現真實的校名、人名。
2003溫州市中考語文作文題：
走進網路，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才幹；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發……
請以「這也是課堂」為題，寫一篇文章。
2003淄博市中考語文作文題：
根據下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。
我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。
只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以「心中的太陽」為話題，結合社會生活、學校生活、家庭生活等寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少於600字。
浙江省紹興市2003年中考作文題：
在我人生的儲蓄罐中
浙江省杭州市2003年中考作文題：
閱讀下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發展。
請你以「自信」為話題，寫一篇不少於600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
成都市2003年的作文題：
交往
江西省2003年中考作文題：
「和」字，字祥義豐，意味深遠，寄託著中華民族的美好願望。對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財，困難時和衷共濟；人類嚮往和樂，世界需要和平……
請以「和」為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
蘇州市作文題：
請以「牽掛」為題，寫一篇文章，不少於600字。
佛山中考題：
以「瞬間」為話題，寫一篇作文。
南京市2003中考作文題：
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而朴實，博大而厚重，默默奉獻而不計回報，功高蓋世而不張揚個性，然後泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什麼樣的聯想和思考？要求題目中必須有「泥土」兩字。題目自擬問題不限，不少於六百字。
2003年浙江麗水市中考作文題：
閱讀下面的文字，按要求作文。
當侵華日軍細菌戰的滔天罪行逐漸被揭露時，是「王選們」（王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不撓讓人感動。當「九八」洪水奔流而至時，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當「非典」災難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動——感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老師的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我們實在有太多的感動！面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認識。請以「感動」為話題，寫一篇文章。
1．自擬題目，自選文體（詩歌除外），字數不少於600字。
2．選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3．不要在文中出現你所在學校的名稱，以及老師、同學或你的真實姓名。
無錫市中考語文作文題：
讀《 》有感（名著，大綱推薦的名著或其他課外讀過的名著）
常州市升學作文題：
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
為什麼每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什麼只有斐塞司一人發現了日光療法？可能我們都認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區別就在於能比別人多想一步。科學發現如此，在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢？
請以「多想一步」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少於550字。⑥必須要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現真實的校名和人名。
廣東省中考作文題：
《 的我》
2003年浙江金衢兩市作文題：
（一）小作文（10分）
請你展開合理的想像，完成下面一段對話。200字左右。
甲同學：真羨慕你啊，作文寫得這么好。
乙同學：哪裡，我還很不夠。
甲同學：
乙同學：
甲同學：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經驗。
乙同學：不用謝，這只是我的一點寫作體會罷了。
（二）大作文（50分）
保持整潔的環境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強壯的體魄，要從我做起；取得良好的學習成績，要從我做起；實現自己的遠大理想，要從我做起……是啊，只要從「從我做起」，生活就會變得更美好。
請以「從我做起」為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少於600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。
連雲港作文題：
給自己一個微笑。
徐州市作文題：
人的一生是不斷獲取的過程，獲取生命，獲取健康，獲取知識，獲取財富，獲取經驗，獲取教訓，獲取友情……人們對「獲取」往往有不同的追求，「獲取」的途徑也不盡相同。人生是豐富多彩的，「獲取」也是我姿多態的，「獲取」的過程，不僅展示了人生態度，而且包含著人生哲理。
請圍繞「獲取」這個話題寫一篇文章，可以敘述經歷，可以抒發情懷，可以發表議論。
山東省臨沂市中考作文題：
以「當……的時候」或「責任」為話題
山東濟寧市中考作文題：
以「真情」為話題作文。
深圳的作文題：
一個中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結束的果樹上都留著幾個果實，學生很是納悶。農場主人回答了學生的疑問，原來這些果實是給鳥兒留下的。試卷要求考生以《留下》為題作文，字數不少於600字，詩歌不少於20行，文體不限。
南通作文題：
「興趣」
2003年陝西省中考作文試題：
我們不要總回顧過去，也不要總希望未來。因為擁有了現在，我們就能彌補遺憾的過去；擁有了一串充實的現在，我們就會擁有一個美好的未來，我們就會擁有一個飽滿的人生。
請以「擁有現在」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。（50分）
要求：1、文章不少於600字。若寫成詩歌，應不少於20行。
2、文中不得出現真實的地名、校名、人名。
寧波：
以「用美好的心靈看世界」為話題
安徽：
以「體驗」為話題
荊州：
給……的一封信
天津、湖南益陽：
以「書」為話題
長沙：
風雨中的____
福建省龍岩市2003年中考作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
開學初，語文老師慈祥而又關愛地對小華說：「小華，參加興趣小組的事我已經替你定了，就報名參加我的詩歌創作興趣小組吧。」望著老師充滿笑意的臉，小華欲言又止。其實，小華雖然是文學社社長，但他現在卻喜歡上了音樂，可老師的一番好意又怎能拒絕呢？
要求：（1）選擇記敘文或議論文的一種文體作文。如果寫記敘文，則對上述材料直接續寫：「小華」有沒有拒絕老師的「好意」？他通過什麼方法來解決這個矛盾？結果如何？請展開合理想像。其中人物的性別和興趣小組的名稱可根據寫作內容需要自由改動。如果寫議論文，則針對材料中的現象展開討論。（2）題目自擬。（3）不少於600字
希望採納
⑤ 2017小學教師資格證綜合素質小學作文要求:朱伯特夫婦在攝影大賽上獲獎
每一個人都會奉獻自己的愛心，那麼，就讓我們的愛心奉獻之花開遍全世界吧!內
2008年5月12日14時28分，一場突容如其來的大地震讓四川省原本美麗的家園變成了一片廢墟。整個地區顯得一片狼藉。
在電視上，我看到很多感動流淚的鏡頭。遠在上海的我們又能為那些在災區受苦受難的人做些什麼呢?
在學校里，開展了為四川汶川大地震捐款活動。同學們你捐100元，我捐200元，把自己的零花錢都捐了出來。一位家境貧困的同學也捐了15元，這15元雖少，但也聚集著這位同學對大地震災區群眾的一片愛心呀!這朵奉獻之花開滿了學校每一個角落。
在社會上，也有人在奉獻自己的愛心，在一輛輛采血車上坐滿了人，他們正是用自己的鮮血來拯救他人的生命，這朵奉獻之花開滿了每一輛采血車上。
我不僅捐了錢，而且知道那裡的孩子學習條件非常艱苦，就響應學校的號召，捐出了一套冬裝和幾本書，同學們也很積極，把自己不穿的衣服捐出去，這就是愛心奉獻。
⑥ 市裡舉行小學生作文比賽，小明對自己沒有太大的信心，不敢報名，老師勸導她說（ ）
最大的敵人是沒有堅定的信念.
⑦ 小學三年級創新作文大賽(遇見)
一、參賽對象 全市在校小學三——六年級學生。 二、參賽形式 由全國大賽組委會按年級印發統一的大賽作文試卷，學生自主選題，作文參賽。 三、賽程安排 1．發放作文試卷：2008年5月5日前試卷發放各縣（市、區）。 2．學校初賽：2008年5月10日上午9：00至11：00，由各校組織參賽學生集中現場作文。考場設在各校，要求專設考場，專人監考，嚴格遵守考試時間。 3．全國「十佳」決賽：2008年5月31日上午9：00至11：00。賽場設在武漢。 四、大賽組織 各層面在嚴格遵循「學生自願參加，各單位自願宣傳」的原則下做好相應的工作，科學有效地履行職責。 1．學校為本次活動的基本組織單位，負責本校學生報名收費、宣傳及考務工作。 2．縣（市、區）小語會（組委會）按要求負責所轄區域學生報名登記收費、發放試卷及考務管理工作，組織大賽初評。 3．市小語會按照統一格式匯總報名登記表，收取報名費，組織大賽復評。 五、大賽評獎 按統一比例，分年級均衡取獎。 1．各校從初賽作品中選拔30%優秀作品推薦縣（市、區）組委會評審。 2．各縣（市、區）組委會對各校推薦的優秀作品，進行初評。按2：3：5的比例評出一、二、三等獎。請將初評出的一、二、三等獎按姓名、班級、指導教師、學校、獎次、備注等欄目匯總製表，此表以「黃石市 縣（市、區）全國小學生作文競賽推薦全國評獎名單」為標題，用電子表格繪制，發至[email protected]。同時將獲獎作品送市大賽組委會。 3．市小語會將組織教研員、特級教師、作家、學者、學生及家長代表等對縣（市、區）推薦的獲獎作品進行復評，評出一、二、三等獎，將復評結果推薦全國大賽組委會評審。 4．全國大賽評委會將從各地推薦的一等獎作品中評出100—200篇優秀作品授予「三峽杯」全國小學生習作大賽暨優秀作文展評活動特等獎，作者相應取得「十佳」決賽資格。 5．各縣（市、區）小語會（組委會）除推薦30%的作品參加全國評獎外，再按10%的比例推薦優秀作品參加市級評獎。請按2：3：5的比例評出一、二、三等獎，並將獲獎名單按姓名、班級、指導教師、學校、獎次、備注等幾個欄目，匯總製表，此表以「黃石市 縣（市、區）全國小學作文競賽推薦市級評獎名單」為標題，用電子表格繪制。 六、展評及頒獎 1．全國大賽組委會舉行大賽頒獎盛典。對獲獎作者頒發證書，對獲得特等獎的作者頒發金牌及證書。對「十佳」決賽中「十佳」獲獎者，授予「十佳寫作之星」稱號並頒發獎杯。對指導教師頒發指導獎。對大力支持本次活動的個人頒發優秀組織獎和特殊貢獻獎。舉辦寫作之星訓練營。 2．市級獲獎者及指導教師將頒發市級證書。 七、其它事項 1．報名：由學校組織學生自願報名參賽，並將結果報知各縣（市、區）小語會。各縣（市、區）小語會（組委會）於2008年4月8日前將本轄區內參賽按學生姓名、年級、指導教師、學校等內容匯製成表報市小語會。請將報名表發至[email protected],用電子表格繪制。 2．每位參賽學生交參賽費15元，報名時一並交清。 3．對熱愛寫作、作文成績優秀但生活較困難的學生，提供免費參賽報名。
⑧ 小學生競賽作文應對策略
我最喜歡的老師是我們的班主任王老師，在學校我們班的學習成績是最好的，因為王老師教書的時候我們很容易接受，感覺所有的題目讓王老師講解起來就變得容易多了。有一次，我很開心的背著書包來到了學校，一路上蹦蹦跳跳，不小心摔了一跤，很痛恨痛眼淚水不自覺的就流下來了，抱腿坐在地上嚶嚶的哭，這時王老師走過來抱起我就送到醫務室，醫生阿姨給我包紮好後就不疼了，王老師一直在我身邊陪著我安慰我，並告訴我小朋友要勇敢，長大才會更堅強。所以我喜歡我的班主任王老師，她不僅對我們的學習很關心，在生活上也給了我們很大的幫助。謝謝王老師，六一兒童節雖然已經過了，但是有王老師在我們每天都過的很開心每天都像是在過六一兒童節。
我愛我的老師
⑨ 求首屆遼寧省「華育杯」小學生網路作文競賽作文，要現編的，不用編得太好，也不要太差，純屬應付老師。
—— 祖國啊！
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊
當我的耳畔響起這首耳熟能詳的詩篇，不禁心潮澎湃、熱血沸騰、感慨萬千。
中國這個東方大國，擁有著無數的文明。從夏朝到商湯，再到西東周，一直到腐敗的清政府，有多少英雄風范？說不完也道不盡······成湯滅了夏，讓百姓過的安居樂業；周武王伐紂，戰敗了暴君殷壽；秦始皇統一了中國；到一代天驕成吉思汗；再到中華人民共和國成立。
四大發明，給祖國填上了新的光輝。指南針，它促進了中國航海事業的發展，為祖國嵌上摘不掉的榮光；黑火葯的發明，讓人們點火變得十分快捷；造紙術和印刷術，更是讓中華文明更進一步，讓中華萬民更加方便、節約。四大發明，是祖國的驕傲，也是世界的驕傲！
從清政府到中華民國的時候，中國人民沉浸在巨大的痛苦中。清朝末年，八方入侵，我們永遠也忘不了那一件件血淚斑斑的悲劇。敵人任意屠殺中國人，又得寸進尺，變本加厲，闖入北京，搶奪圓明園的財物，為了銷贓滅跡，掩蓋罪行，放火燒毀圓明園。無能的清政府居然宣布割讓土地，還賠了款！
南京大屠殺，象徵著中華的恥辱，在日本人的刀光劍影下，倒下的是南京三十萬群眾！無恥的日軍，任意砍殺中國人！有些人開膛破肚，有些人斬首示眾，還有些人作為實驗的犧牲品，查看毒性。他們之間大都是從未參加抗戰的無辜百姓。那些日本鬼子真是可惡至極！
回首歷史，中華民族有多少優秀兒女。像是虎門銷煙的林則徐，1838年12月，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。林則徐會同兩廣總督鄧廷楨、水師提督關天培等緝拿煙販，整頓海防，命令外國商人交出鴉片，將英美商的兩萬多箱，鴉片在虎門付之一炬。
還有抗日戰爭中的趙一曼。
蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。
四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。
青春換得江山壯，碧血染將天地紅。
東北西南齊仰手，珠河億載漾東風。
這是一首郭沫若為趙一曼題寫了一首充滿革命激情的詩篇，面對凶惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭很戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼表現出了一個共產黨員堅強的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅定地說：「我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。」沒說出一字有關抗聯的情況。
世界在變化，中國在騰飛，中國的航天事業在不停的進展。中華民族有個神話—嫦娥奔月。中國人自古以來希望能飛往天空，神舟五號，是我國第一架載人衛星。它的成功，震驚了中外！一直到神舟六號，嫦娥一號，直至神舟七號，這充分說明了中國的騰飛。我國辦的奧運，是史上以來最輝煌的一次，這次奧運，我們建築的的「鳥巢」和「水立方」，聞名世界。開幕式時，我們演示了我們特有的文房四寶，震撼了全世界。
「少年強則中國強。」中華的騰飛，打動著我們每一根心弦，在這一年一度的國慶節臨了啊！金色的秋風似乎回盪著1949年的今天那雄鍵有力的聲音「中華人民共和國成立了！」
⑩ 【改正下面一段話中的四處錯誤】 他出席了市小學生作文競賽，獲得了一等獎。同學們向他高興地祝賀。老師
他參加市小學生作文競賽，獲得了一等獎。同學們高興得向他祝賀。老師誇獎他說：「你真是個好學生。」