高考題目小學生作文

㈠ 2007年新疆高考作文題目

2007年上海高考語文作文試題：必須跨過這道坎

2007年廣東高考語文作文試題：傳遞

2007年江西高考語文作文試題：心中的一泓清水 要說愛你不容易 兩題任選

2007年湖北高考語文作文試題：
母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注，我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。
針對以上材料的理解和體會，寫一篇作文。

2007年江蘇高考語文作文試題：懷想天空 我們頭上的燦爛星空

2007年山東高考語文作文試題：請以時間不會使記憶風化為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯

2007高考湖南卷作文題：詩意的生活 結合自己的經歷 以詩意的生活為題，寫一篇不少於800字的作文 題材要求：記敘文或者議論文

2007年北京地區高考作文試題為：材料：對春夜喜雨的不同評論－－寫作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。

2007年浙江高考語文作文試題： 行走在消逝中

2007年福建高考語文作文試題：季節

2007年遼寧高考語文作文試題：我能

2007年寧夏高考語文作文試題：材料作文，機遇與堅持不懈的精神
2007年四川高考語文作文題目：話題作文：一步與一生
2007年天津高考語文作文題：有句話常掛在嘴邊
2007全國卷Ⅱ作文題目 關於「幫助」 一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他 ；另一個是正面例子白血病小學生幫助別人 ，別人也幫助了他 。 任選一個作文。
2007年海南高考語文作文試題：話題作文 論科學家的創新與創造
2007高考重慶卷作文題目：酸甜苦辣說高考
2007年全國卷一，陝西高考作文題

2007年安徽高考作文題：提籃春光看媽媽。文體不限，字數800

㈡ 歷年浙江高考作文題目

1951年高考作文題目：一年來我在課外努力地工作 1952年高考作文題目：記一件新人新事

1953年高考作文題目：寫一個你所熟悉的革命幹部

1954年高考作文題目：我的報考志願是怎樣決定的

1955年高考作文題目：我准備怎樣做一個高等學校的學生

1956年高考作文題目：我生活在幸福的年代裡

1957年高考作文題目：我的母親

1958年高考作文題目：大躍進中激動人心的一幕

1959年高考作文題目：記一段有意義的生活

1960年高考作文題目：我在勞動中受到了鍛煉

1961年高考作文題目：一位革命先輩的事跡鼓舞著我

1962年高考作文題目：說不怕鬼；雨後（兩選一）

1963年高考作文題目：「五一」勞動節日記

1964年高考作文題目：讀報有感——關於乾菜的故事

1965年高考作文題目：給越南人民的一封信

（1966年—1976年：高考中斷了11年）

1977年高考作文題目：「我在這戰斗的一年裡」

1978年：縮寫：「速度問題是一個重要問題」

1979年：改寫：「陳依玲的故事」

1980年：讀後感：《畫蛋》(達·芬奇的故事)

1981年：讀後感：《毀樹容易種樹難》

1982年：命題：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」

1983年：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)

1984年：一段報道，關於怎樣寫作文

1985年：「致光明日報編輯部的信」(關於環境污染問題)

1986年：「樹木·森林·氣候」(一段報道，副標題自擬)

1987年：自擬題(關於育民小學游泳訓練班的簡訊)

1988年：習慣

1989年：「致青年同學的一封信」(關於報考志願的困惑和苦惱)

1990年：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為：玫瑰園里的花與刺)

1991年：①以圓形物體為本，寫一段想像②命題——選擇(「近墨者黑」、「近墨者未必黑」，辯論或議論)

1992年：①記敘；②議論(關於社會公德問題，街頭雨中一景)

1993年：廣播稿：關於補課報酬問題

1994年：嘗試

1995年：①一段對話；②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)

1996年高考作文題目高考作文題目：①說明一篇；②議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡」）

1997年高考作文題目：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為「助人為樂」）

1998年高考作文題目：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》

1999年高考作文題目：假如記憶可以移植

2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的

2001年高考作文題目：誠信

2002年高考作文題目：心靈的選擇

2003年高考作文題目：感情的親疏與對事物的判斷

2004年高考作文題目：浙江：人文素養與發展 ，05年浙江：一葉、一枝、一世界，06年浙江：生有所息生無所息，07年浙江：行走在消逝中，08浙江：觸摸城市或感受鄉村。

㈢ 歷屆高考作文試題

歷屆高考作文試題
1951：一年來我在課外努力地工作

論增產節約的好處

1952：我投到祖國的懷抱里來

記一件好人好事

1953：寫一個你所熟悉的革命幹部

記我最熟悉的一個人

1954：我的報考志願是怎樣決定的

1955：我准備怎樣做一個高等學校的學生

1956：我生活在幸福的年代裡

1957：我的母親

1958：當社會主義建設總路線公布的時候

大躍進中激動人心的一件事

記整風運動中的一件事

1959：記一段有意義的生活

1960：我在勞動中受到了鍛煉

大躍進中的新事物

1961：我學了毛主席著作以後

一位革命先輩的事跡鼓舞著我

1962：說不怕鬼/雨後(兩選一)

1963：唱《國際歌》時所想起的

「五一」勞動節日記

1964：讀報有感——關於乾菜的故事

1965：談革命與學習

給越南人民的一封信

(1966—1976：高考中斷了11年)

1977年各省市自治區高考作文試題

北京 我在這戰斗的一年裡

天津 他象雷鋒同志那樣

宏偉的目標鼓舞著我

上海 「知識越多越反動」嗎?

在抓綱治國的日子裡

河北 我將怎樣度過今後不平凡的二十三年

園丁贊歌

——記我最尊敬的一位老師

湖南 心中有話向黨說

四川 《一個青年礦工的變化》讀後感

浙江 路

陝西 難忘的一天

致全國科學大會的一封信

山東 難忘的—天

河南 我的心飛向毛主席紀念堂

吉林 偉大的勝利

——難忘的一九七六年十月

甘肅 不到長城非好漢

福建 《大慶見聞一則》讀後感

江西 難忘的時刻(理科)

當我想起雷鋒的時候(文科)

江蘇 苦戰

湖北 學雷鋒的故事

遼寧 在沸騰的日子裡

談青年時代

雲南 攻書莫畏難

青松贊

寧夏 在我報考大學的時候

難忘的一天

新疆 每當想起敬愛的周總理(文科)

駁「難」

在攀登的起點上(理科)

大治之年裡的幾件小事

山西 為四個現代化做貢獻

安徽 從「科學有險阻，苦戰能過關」談起

廣西 難忘的日子

我們要繼承革命前輩艱苦奮斗的優良傳統

內蒙古 談實事求是

在紅旗下

黑龍江 每當我唱起《東方紅》

1978年高考作文試題

細讀下面這篇文章，然後把它縮寫成一篇五百至六百字的短文。要求做到：

1． 按原文內容縮寫，不要寫成讀後感之類，否則扣分。

2． 突出原文的中心思想，全面地、准確地反映原文的要點。

3． 縮寫成的文章要首尾連貫，不能寫成提綱。

4． 思路清楚，文字通順。

5． 全文不得超過六百字，否則扣分。

6． 注意書寫格式，每個字占稿紙一格，每個標點也佔一格。

速度問題是一個政治問題

×××在全國工業學大慶會議上曾經指出：「建設速度問題，不是一個單純的經濟問題，而是一個政治問題。特別是從國際階級斗爭的形勢來看，這個問題的政治性質就更加尖銳。」余秋里同志在人大常委會全體會議上說：「怎麼樣才能夠把國民經濟的增長速度搞得更快一些，這是全國上上下下普遍關心的一個大問題。」我們的偉大祖國，已進入一個新的歷史發展時期。我們一定要把速度問題牢牢記在心坎上，落實在行動上。有了高速度的思想，才有高速度的行動。要時時計算三年、八年、二十三年這個時間表。時間就是速度。我們要做時間的主人，用革命加拚命的精神，爭時間，搶速度，大大加快我國國民經濟發展的步伐。

偉大領袖毛主席早在一九五八年就提出了「鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義」的總路線。社會主義建設總路線的靈魂是高速度。高速度全面體現了多快好省的要求。我們要求的高速度是在高質量、低消耗的基礎上的高速度。做不到高質量，低消耗，只能多快，不能好省，最終仍然沒有真正的高速度。在社會主義建設總路線的指引下，我國國民經濟發展的速度曾經是相當高的。有些工業部們，如石油工業，甚至做到了持續地高速度發展。但是近幾年來，林彪反黨集團，特別是「四人幫」，瘋狂地干擾、破壞毛主席的無產階級革命路線，狂叫「寧要社會主義的低速度，不要資本主義的高速度」，從根本上反對、破壞社會主義建設總路線。他們違背了毛主席的指示，另搞一套，造成了極其嚴重的後果，使我們的發展速度遠遠落後於預期的目標。

毛主席在光輝的鞍鋼憲法中提出了大搞技術革新和技術革命的號召。毛主席還指示要迎頭趕上和超過世界先進水平。並且指出，要學習外國的一切好的經驗，把向外國學習與獨創精神結合起來，走我國自己的工業發展的道路。大搞生產技術革命的群眾運動，是高速度發展社會主義生產力的一個不可缺少的重要方面。要高速度發展我國國民經濟，科學一定要走在生產前面。要盡可能快的學會和採用當今世界上最先進的科學技術，不然，怎麼能迎頭趕上呢?「四人幫」百般壓制廣大幹部，科學技術人員和工人群眾進行技術革命和技術革新的積極性，把學習外國的好經驗，引進必要的先進技術，誣蔑為洋奴哲學、賣國主義。結果推遲了高速度發展我國社會生產力和趕上世界先進科學技術水平的時間，破壞了我國的經濟建設和國防建設。

我國的農業、工業、交通運輸、基本建設，都需要有一個高速度的發展。有沒有可能呢? ×××在全國工業學大慶會議上的講話中，已經給我們作了全面，深刻的回答：「今後二十三年我國國民經濟的發展，能不能比過去二十八年更快更好一些呢?我們認為是完全可能的。我們有了二十八年中建設起來的物質基礎。我們有了二十八年中取得的經濟建設正反兩個方面的經驗。最重要的是經過文化大革命，粉碎林彪、「四人幫」反黨集團，全黨的團結更加堅強了，全國人民的覺悟更加提高了，廣大幹部和群眾的革命精神振奮起來，可以甩開膀子大幹社會主義了。由於這些有利條件，再加上我國人口眾多，幅員遼闊、資源豐富，今後的二十三年我國國民經濟的發展，毫無疑問，將比過去的二十八年更快更好。只要我們抓綱治國，調動一切積極因素，我們的發展速度完全有可能大幅度地增長。各級領導同志對這一點一定要有正確的認識。加快國民經濟發展速度，工人歡迎，農民歡迎，全國人民都歡迎，關鍵在於領導思想要跟上去。要相信群眾，依靠群眾，三大革命運動一起抓，為高速度發展生產力而奮斗。四個現代化的宏偉規劃，高速度的奮斗目標，一定能把億萬群眾大幹社會主又的極積性充分調動起來，把人們的聰明才智充分發揮出來。這個力量是無窮的，什麼奇跡都能創造出來。

加快速度不是一句空話，需要扎扎實實地下功夫。一定要按照唯物論、辯證法辦事，實事求是，埋頭苦幹，尊重科學，鼓實勁，不鼓虛勁。有困難就向群眾講清楚，群策群力，戰勝困難。一定要抓主要矛盾。在當前和今後一個時期內，要想有高速度，從全國看，首先要集中力量突破薄弱環節，特別是要把煤、電、運輸等薄弱環節搞上去。

1979年高考作文試題

細讀下面這篇文章，把它改寫成一篇「陳伊玲的故事」。要求做到：

1、按原文內容寫一篇以陳伊玲為中心的記敘文，不要另外編造情節，不要寫成《第二次考試》的縮寫，否則扣分。如寫成詩歌、讀後感之類，均不給分。

2、要有明確的中心思想，注意材料的剪裁和組織。

3、層次清楚，結構完整。

4、語言通順，標點正確，不寫錯別字。

5、字數以六七百字為好，最多不得超過800字(包括標點)，否則扣分。

6、注意書寫格式，每個字占稿紙一格，每個標點也佔一格。

第二次考試

聲樂專家蘇林教授發現了一件奇怪的事情：在這次參加考試的200多名考生中，有一名20歲的女生陳伊玲，初試時的成績十分優異，聲樂、視唱、練耳和樂理都列入優等；尤其是她的音色美麗、音域寬廣，令人贊嘆。而復試時卻使人大失所望。蘇教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而又有才華的學生卻還是第一個，這樣的事情也還是第一次碰到。

那次公開的考試是在一間古色古香的大廳里舉行的。當陳伊玲鎮靜地站在考試委員會的幾位聲樂專家面前，唱完了冼星海的那支有名的《二月里來》時，專家們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。按照規定，應試者還要唱一支外國歌曲，她唱的是義大利歌劇《蝴蝶夫人》中的詠嘆調《有一個良辰佳日》。

她那燦爛的音色和深沉的感情驚動了四座。一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也頷首贊許，在他嚴峻的眼光里，隱藏著一絲微笑。大家都注視著陳伊玲，嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小樹。在眾目睽睽之下，這個本來從容自若的姑娘也不禁有點困惑了。

復試是在一星期後舉行的。錄取與否取決於此，它將決定一個人的終身事業。經過初試這一關，剩下的人現在已寥寥無幾，而復試將在更加嚴格的要求下進行，本市有名的音樂界人士都到了。這些考試委員和旁聽者在評選時幾乎都帶著苛刻的挑剔神氣。但是大家都認為，如果合乎錄取條件的只有一個，那麼這人無疑應該是陳伊玲。

誰知道事情卻出乎意料之外。陳伊玲是參加，復試的最後一個人，唱的還是那兩支歌，可是聲音發澀，毫無光彩，聽起來前後判若兩人。是因為怯場、心慌，還是由於身體不適，影響聲音?人們甚至懷疑到她的生活作風是否有不夠慎重的地方!在座的人面面相覷，大家帶著詢問和疑惑的眼光望著她。雖然她掩飾不住臉上的睏倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神，那頑皮的嘴角也流露出一種無法訴說的焦急，可是就整個看來，她是明朗、坦率的，可以使人信任的。她抱歉地對大家笑笑，飄然走了。

蘇林教授顯然是大為生氣了。他一向認為，要做一個真正為人民所愛戴的藝術家，首先要是一個高尚的人，一個各方面都能成為表率的人！這樣一個自暴自棄的女孩子，是永遠也不窗口，有一個孩子有事沒事地張口唱著：

「咪——咿——咿——咿——嗎——啊——啊——啊——」彷彿歌唱家練聲似的。蘇林教授不禁微笑了：「這準是她的家！」他猜對了，那孩子敢情就是陳伊玲的弟弟。

從孩子嘴裡知道：她姐姐是個轉業軍人，從文工團回來的，到了上海被分配在工廠里擔任行政工作。她是個共青團員，又積極又熱心，不管廠里也好，里弄也好，有事找陳伊玲准沒有錯！兩三天前，這里因為台風造成電線走火，燒毀了不少房子。陳伊玲為了安置災民，忙得整夜沒睡，影響了嗓子。第二天剛好是她復試的日子，她說了聲：「糟糕!」還是去參加考試了。

這就是全部經過。

「瞧，她還在那兒忙著哪!」孩子向窗外揚了揚手說，「我叫她!我去叫她!」

「不用了。請轉告你姐姐，她經第二次考試，已經錄取了!」

蘇林教授從陳伊玲家裡出來，走得很快。他心裡想著：這個女孩予完全有條件成為一個優秀的歌唱家，我幾乎犯了一個錯誤]這天早晨，有什麼使人感動的東西充溢在他胸口，他想趕緊回去把陳伊玲的故事告訴每一個人。

(何為原作，有改動)

1980年高考作文試題

仔細閱讀下面這篇短文，聯系自己的實際情況，寫一篇讀後感。要求做到：

(1)觀點正確，中心思想明確，緊扣原文發表感想，聯系自己的事例要具體、恰當。

(2)結構完整，段落層次清楚，語言通順，標點正確，不寫錯別字。

(3)注意書寫格式，每個字占稿紙一格，每個標點也佔一格。字數最多不得超過1000字，否則扣分。

(4)字跡清楚，卷面整潔，否則扣分。

注意：本題要求寫讀後感，如果根據原文改寫或擴寫，則不給分。用詩歌形式寫也不給分。

畫 蛋

達·芬奇(公元1452—1519年)是歐洲文藝復興時期義大利一位卓越的畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到當時義大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師不是先教他創作什麼作品，而是要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天。老師見他有些不耐煩了，對他說：不要以為畫蛋容易。要知道，1000個蛋當中從來沒有兩個是形狀完全相同的：即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了，比方說，把頭抬高一點看，或者把眼睛放低一點看，這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美地表現出來，非得下一番苦功不可。佛羅基奧還說：反復地練習畫蛋，就是嚴格訓練用眼睛細致地觀察形象，用手准確地描繪形象；做到手眼一致，不論畫什麼就都能得心應手了。後來達·芬奇用心學習素描，經過長期艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。

作文題：讀《畫蛋》有感

1981年高考作文試題

仔細閱讀下面這篇短文，寫一篇讀後感。要求做到：

(1)觀點正確，中心思想明確，緊扣原文發表感想，聯系實際具體、恰當。

(2)結構完整，段落層次清楚，語言通順，標點正確，不寫錯別字。

(3)注意書寫格式，每個字占稿紙一格，標點寫在格內。字數不要超過1000字。

(4)字跡清楚，卷面整潔，否則扣分。

注意：本題要求寫讀後感，如果根據原文改寫或擴寫，則不給分。用詩歌形式寫也不給分。

毀樹容易種樹難

楊樹橫著種可以活，倒著種也可以活，折斷它再種仍然可以活。

可是，十個人種樹，只要一個人毀它，就沒有一棵楊樹活了。

種樹的人十個之多，種的又是很容易活的楊樹，卻經不住一個人毀它。原因是什麼?毀樹容易種樹難。

作文題目：讀《毀樹容易種樹難》

1982年高考作文試題

先天下之憂而憂 後天下之樂而樂

注意：

1．必須寫議論文。不要寫成詩歌或其他文體。

2．必須先在試卷上擬出簡明提綱，然後作文。

3．作文要求觀點正確，中心思想明確，內容充實；結構完整，段落層次清楚，語言通順；標點正確，不寫錯別字。

4．每個字占稿紙一格，標點寫在格內。不要超過1000字。

5．字跡清楚，卷面整潔。

1983年高考作文試題

一、仔細觀察上面這幅漫畫，寫一段說明性文字，向沒有看過這幅畫的人介紹畫面內容，字數在300字以內。不要寫成詩歌或抒情散文。

二、根據上面這幅漫畫的內容，自擬題目，寫一篇議論文，字數在800字以內。不要寫成詩歌或抒情散文。

1984年高考作文試題

有的同學說：「每逢作文，自己常常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料。」

有的老師說：「每次學生作文，我都辛辛苦苦地批改、講評，但是學生往往只看分數，不注意自己作文中存在的問題，所以提高不快。」

請針對上面兩段話所反映的情況，聯系自己和周圍同學的現狀，以對中學生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定，要求做到觀點明確，有所分析，有真情實感。

1985年高考作文試題

澄溪中學附近有一家前進化工廠，工廠天天向外排放有毒的氣體和廢水。廣大師生和附近居民長期處在被污染的環境中，身體健康受到損害，工作學習受到影響。幾年來，學校多次向工廠提意見，要求妥善解決污染問題。但廠方以生產任務繁重、技術力量薄弱和經費開支太大等為理由，一再拖延，至今未能解決。

試就上述問題，以「澄溪中學學生會」的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況，申述理由，呼籲盡快解決。

注意：

1．要求符合書信格式，最後署名一律寫「澄溪中學學生會」，不得寫個人的姓名，不得透露所在地區和學校，否則扣分。

2．可在上述內容的基礎上，適當補充有關材料。

3．不少於500字。

作文題目：給《光明日報》編輯部的信。

1986年高考作文試題

一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候，而形成一片森林又需要一定的條件。如果溫度適宜，樹木就迅速生長起來，形成茂密的樹林，大片森林的出現，會使氣候變得更好。

這里說的是一種自然現象，社會生活中的某些現象也有類似之處。請從現實生活中選擇一個有意義的話題，用上述現象作比喻，發表自己的見解。全文不少於600字，副標題自定寫在橫線上。

題目：樹木·森林·氣候

——談

1987年高考作文試題

1、1987年6月，A縣舉行小學生游泳比賽，育民小學取得了團體冠軍。

2．1986年初，育民小學一位老師提出建議：「我們這里河湖港汊很多，應該充分利用這一自然條件，為校內學生舉辦游泳訓練班。」

3．1986年4月，育民小學校務會議同意了這一建議，並決定請一位教練進行理論指導。

4．1986年4月中旬，育民小學聽到一些家長的反映。有的家長說：「舉辦游泳訓練班會不會影響孩子們的學習?有的家長說：「我們的孩子從小在水裡泡大的，還要訓練什麼？」

5．1986年5月初，育民小學校長在家長會上說：「我們舉辦游泳訓練班有兩個目的：一是增強學生體質，一是為國家培養體育人才。近年來，我國游泳水平有了很大提高，出現了一些具有國際水平的優秀運動員，在一些國際比賽中拿了不少金牌，但和世界游泳強國相比，還有很大差距。至於說在水裡泡大的孩子不需要專門訓練，這種認識是片面的。在水裡泡大的孩子要成為游泳健兒，也必須有理論指導和嚴格訓練。」

6．1986年5月，在取得家長同意後，育民小學游泳訓練班正式開辦。經過科學訓練，學生游泳水平有了明顯提高。

一、根據上面提供的材料寫一篇簡訊。

注意事項：

1．文章要有中心，語言通順，書寫合乎規范(標點占格，阿拉伯數字兩個佔一格)；

2．時間、地點、單位、事件(經過、原因、結果)要交代清楚；

3．寫出家長、學校各自的態度和認識；

4．盡量不超過190字(含標號)，字數超出要扣分；

5．某些不很重要的材料可以省略，可以不按照原材料順序，也可以不使用原句。

二、結合以上材料，就理論對實踐的指導意義這個問題寫一篇短文，題目自擬。字數在400～600之間。

1988年高考作文試題

按下面的題目作文，除詩歌外文體不限，不少於600字。

題目：習慣

1989年高考作文試題

你的好朋友××是某重點中學高三年級里中上水平的學生，他對歷史特別感興趣，從高一開始，就立志報考某重點大學歷史系。現在畢業在即，班主任老師動員他報考一般院校，認為這樣錄取的把握比較大。他的父母認為學歷史「出路」窄，由於他外語成績很好，所以堅決主張他去報考外經、外貿專業，將來容易找到工作，待遇也比較優厚。

他為此感到困惑和苦惱，給你寫了一封信，想聽聽你的意見，請給他寫一封回信。

注意：1．信中如涉及你的母校或你本人的姓名，一律用××代替。

2．全文不少於600字。

1990年全國高考作文試題

一對孿生小姑娘走進玫瑰園，不多久，其中一個小姑娘A跑來對母親說：「媽媽，這里是個壞地方！」「為什麼呢，我的孩子？」「因為這里的每朵花下面都有刺。」

不一會兒，另一個小姑娘B跑來對母親說：「媽媽，這里是個好地方！」「為什麼呢，我的孩子？」「因為這里的每叢刺上面都有花。」

聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子，母親陷入了沉思。

一、在文中a、b兩處應分別有表現小姑娘此時表情或動作的描述性文字，請填入題後的方格內。要求：(1)符合兩個二姑娘此時的心態及上下文所提供的情境；(2)語句連貫；(3)不少於5個字，不超過15個字。

二、根據所提供的材料，加以想像，為這對小姑娘作肖像描寫。要求：①符合人物的年齡和性格；②顯示出她們的同和異；③不少於100字。

三、根據所提供的材料，請你就第一個小姑娘的說法，聯系生活實際，自選角度，自擬題目，展開議論。不少於600字。

1991年全國高考作文試題

一

老師在黑板上畫了一個圓，要求學生寫想像作文。他舉例說，比如，你可以把這個圓想像成一輪滿月，然後以圓為重點，再用天幕、雲彩、柳梢等作為陪襯，構成一個美麗的畫面，再把這個畫面用文字描述出來就是想像作文。

圓是可以想像成很多不同物體的。請你根據這位老師的啟發，把這個圓想像成另一個物體，寫成一篇200字左右的想像作文。

要求：

（1）不要再把圓想像成滿月進行描寫。

（2）以一個圓的想像物作為描寫重點，不要以陪襯物作為描寫重點。

（3）寫成一個畫面或一個鏡頭、一個場景，不要再寫成故事。

（4）想像合理，形象具體生動。

(5) 語言確切、連貫，條理清楚。

二

某班開辯論會，一方的觀點是「近墨者黑」，一方的觀點是「近墨者未必黑」。請你選定一方，寫一篇發言稿參加辯論。

要求：

①寫成發言稿或議論文都可以。

②不少於500宇。

1992年全國高考作文試題

閱讀下面材料，完成兩道作文題：

春雨瀟瀟，路燈朦朧，我獨自站在候車亭下避雨。

「哐啷」一聲，一個穿運動鞋的小青年，把丟棄在路旁的一個玻璃罐當做足球盤帶著，這一腳蹬大了勁，玻璃罐滾到候車亭前，裂成了好幾瓣，流出了一攤黑糊糊的東西。

「玩也不看地方，玩出這損人的事。」我心裡暗暗責備他。他大概也沒想到這樣的後果，吃驚地看看自己的「傑作」，低著頭走了。

雨大了。一輛自行車急馳而來，後輪軋上碎玻璃，「撲哧」，全癟了。從車上跳下一位穿紅雨衣的姑娘，嘴裡嘟嚷著「大家都沾點光吧」，順腳朝玻璃罐底一踢，玻璃更碎更散了。「紅雨衣」抬頭發現我在搖頭，可能也意識到自己做得不妥，趕緊用鞋把大塊的玻璃片歸攏到一旁，然後才推著自行車匆匆離開。

雨小了。一對撐傘的男女挨著呢喃著走過來，高跟鞋偏偏踩到攏在一旁的碎玻璃上，腳一滑，漂亮的鞋上沾上了黑糊糊的東西：「唉，真缺德，中國人的公德心呀……」

「當心牢騷太多長白頭發。」那男的一邊為她擦鞋子一邊笑著說。

傘下的一對低聲說著話漸漸遠去，我不知道他們是不是還在談論著剛才的話題。

但是，「高跟鞋」的那句話卻彷彿刺了我一下。君子動口不如動手。雨停了。我回家拿了掃帚和鏟子，又回到原地一看：碎玻璃已被打掃得乾乾凈凈，不留意連那黑糊糊的痕跡也看不出來了。我開始是發愣，隨後才恍然大悟：「運動鞋」、「紅雨衣」和傘下的一對，他們都有可能回來。那麼，到底是他們之中的誰清理了這個地方呢？

一根據所提供的材料加以設想，寫一篇記敘文，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方。

注意：①選寫「運動鞋」、「紅雨衣」和傘下的一對都可以。②推想合理，符合材料所設置的情境和人物的思想性格。③符合記敘文的基本要求，突出人物的心理行為和事件的經過。④「我」不再出現，用第三人稱寫。⑤題目自擬。⑥不少於350字。

二選擇所提供材料中的一個或幾個人物（包括「我」）的思想行為，進行分析，展開議論，寫一篇議論文。

注意：①議論的內容與上題的記敘的內容有沒有聯系都可以。②題目自擬。③不少於350字。

1993年全國高考作文試題

一、根據右圖，寫一段關於圓規的功能、構造和使用方法的說明性文字。200字左右。

二、根據下面的材料寫一篇記敘文，題目自擬，不少於500字。

夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……

啪！隨著細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。

女兒對老樹皮發出一串贊嘆……

兒子對新樹皮發出一串贊美……

父親聽著，看著，深有感觸地說：「我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣……」

要求：

1、 對環境和氣氛加以具體描寫。

2、 寫出女兒、兒子的具體話語和父親未說完的話，寫出人物的神態。

1994年全國高考作文試題

以「嘗試」為題寫一篇記敘文，不少於700字。

1995年全國高考作文試題

閱讀寓言詩《鳥的評說》，完成兩道作文題。

麻雀說燕子/是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝/徒有一身美麗的裝束/黃鸝說百靈/聲音悅耳動機不純/百靈說最無原則的/要算那鸚鵡/鸚鵡說喜鵲/生就一副奴顏媚骨/喜鵲說蒼鷹好高務遠/蒼鷹說麻雀寸光鼠目

（一）任選詩中的兩種鳥，展開想像，以《××與××的對話》為題（例如《麻雀與燕子的對話》、《黃鸝與鸚鵡的對話》等），寫一個200字左右的對話片斷。

[要求]

（1）對話與《鳥的評說》內容有關，並據此展開想像。

（2）用對話方式寫，不要用括弧或轉述方式寫，不要寫成獨白或詩歌。

（3）想像合理，對話圍繞一個中心。

（4）可適當描寫鳥對話時的神態、心理、動作和口氣等。

（5）語言流暢，描寫生動，卷面整潔。

（二）根據《鳥的評說》，自選角度，自擬題目，聯系生活實際，展開議論，寫一篇不少於600字的議論文。

1996年全國高考作文試題

仔細觀察下面《給六指做整形手術》和《截錯了》兩漫畫，完成兩道作文題。

（一）用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內容。

[注意]

（1）兩幅漫畫分別說明，文字不必平均分配。

（2）說明畫面內容時，不要編故事。

（3）要求內容完整准確，條理清楚，語言簡明。

（4）共200字左右。

（二）在一次漫畫欣賞會上，對這兩幅漫畫，有人說這幅好，有人說我喜歡那幅，那麼你呢？請以「我更喜好漫畫《 》」為題寫一篇議論文，表達你的看法。

[注意]

(1) 把你喜歡的那幅漫畫

㈣ 我是高中生，最近在練習學作文，需要大量的作文題目，越多越好，希望各位能提供一些

2010年廣東高考語文作文題:《與你為鄰》
今天上午，高考第一門語文開考，作文題目是《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法迴避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少於800字。

2010年高考北京作文題：仰望星空與腳踏實地
2010年高考北京作文題：仰望星空與腳踏實地。寫一個不少於800字的文章，除詩歌外，不限文體。
在今天上午結束的高考語文考試中，出現了一種新題型，即閱讀延伸題。該題共涉及兩篇材料，其中有一篇選自柳宗元的《宋清傳》，另外一篇選自季羨林1941年所作的《海棠花》。

湖南省2010年高考作文題
請以「早」為題，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。(60分)

河北省2010年高考作文題：有魚吃還捉老鼠?
漫畫作文
餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說：「有魚吃還捉老鼠?」

山東作文：
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成。請據以上材料寫文章。

2010年浙江高考作文：角色轉換之間
命題作文：「角色轉換之間」
《角色轉換之間》:傳說有的雛鳥長大後，會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱為「反哺」。
人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為「文化反哺」。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。
以「角色轉化之間」為題，可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。

2010年江西高考作文題：《找回童年》
江西：命題作文《找回童年》為什麼要找回童年?因為現在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。
現在的社會需要純真，需要找回童年。

安徽省2010年高考作文題
「交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。」由此哲理詩引發的思考和聯想寫一文，詩歌體除外。

2010四川高考作文題目
2010四川省高考語文作文題目出爐：一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最後構成立體!據此自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。

2010年遼寧高考語文作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
幸福是一個永恆的話題，它真實地填充著我們的生活。
材料1 2009年11月19日中國青年報做的關於「幸福和屋子的關系」的在線調查顯示，八成中國被調查者以為「幸福和屋子有關系」，不過對此結果，日本網友的意見大相徑庭，約九成以上日本網友以為幸福和屋子沒有關系。
材料2 一位哲學家不小心掉進了水裡，被救上岸後，他說出的第一句話是：呼吸是一件多麼幸福的事，活著就是幸福，但為什麼還有那麼多的人為了「所謂的幸福」葬送了自己。
材料3 有人認為：人生的幸福最淺層的是慾望、物質帶來的，慾望和物質的人生是永不能滿足的。
材料4 有人認為：每個人在追求幸福，但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人，甚至坑害了國家。
要求：選准角度，明確立意，自選文體，以「幸福是」為題(空線處填上你選的詞語或短語);不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2010年上海高考作文題：《城市與我》
寫作70分：根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：「讓小魚長大不更好嗎?」兩千多年前，我國孟子曾說過：「數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。」意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。

江蘇高考作文題：《綠色生活》
2010江蘇高考作文題為《綠色生活》。綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命，生態緊密相連。今天，綠色成為一種嶄新的理念，與人們的生活息息相關。請以「綠色生活」為題，寫篇作文，不少於800字，除詩歌外文體不限。

2010重慶高考作文題為《難題》
今日上午11時30分，2010年重慶高考第一科——語文科目的考試結束。今年重慶的語文科目作文題為《難題》。除詩歌外，題材不限。
重點關注「找回」這個動詞。
記敘議論都可以，文體要明確。

全國Ⅱ2010年高考作文題
請以「路徑」為題目，寫一篇文章。
要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文休不限。3、不少於800字。

陝西2010年高考作文題
2010年高考陝西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是，1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小;把它放進大魚池裡，它才有可能長的很大;2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境里;3、一位心理學家挑選了10個人，並告知他們都是有天賦的人，後來這10個人都獲得了成功，但心理學家最後坦言，他們當初其實只是普通人。
題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

2010年天津高考作文題
話題作文《我很生活的世界》，不少於800字。

2010年湖北高考作文
湖北2010高考語文科目11時30分結束，記者在考場了解到，今年湖北省作文題自由發揮空間大，為材料作文，沒有命題。要求考生根據一篇主題為「幻想與現實」的材料自由寫作，體裁不限。

2010年普通高等學校招生考試海南卷作文題。
海南高考作文題為《參與》。

2010年寧夏高考作文題：誠信善良
2010年普通高等學校招生考試寧夏卷作文題。
材料為：三個男同學去打籃球，路上遇到一個乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著「我因為出來旅遊錢包被偷，請資助我」。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個男孩上當了，因為出來旅遊不會帶著粉筆。另一則材料是：某一煤礦發生透水事故，幾天後，救護隊員找到了遇難者的屍體，在一個叫聶文清的礦工身旁，他們發現了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：「骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100……」。
自擬題目自選角度，以誠信和善良為題寫一篇作文。

2010高考福建作文題：《格林童話》誕生故事
2010年普通高等學校招生考試福建卷作文題。
2010年福建高考(論壇)作文是根據《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。
材料說的是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說後又找不到確切的關系而作罷，後來一個朋友偶然發現他們整理的東西，並聯系出版社出版，這就是最後的《格林童話》。
參考資料：知道「求全國各省高考作文題」

㈤ 01年至09年高考歷屆語文（全國2卷）的作文題目

心靈的選擇
我在這個世界上生活了十幾年，雖總在加強情操的培養，但是有的時候，仍然很難做一些性命悠關的大決定。生存，還是毀滅，這是個問題。莎士比亞的這個疑問困擾了古代無數的哲人。他人的利益重要，還是自己的利益重要為了祖國是不是該犧牲個人的利益？為人民服務的宗旨是不是要堅持？這是我們的品德教育用了十年，才使我們徹底弄清的問題。革命先烈用八年抗戰，為我們做出了最好的回答。我們這代人是跨世紀的一代，將來會面對更多的誘惑。正因為如此，我們必須從小就樹立一切為了他人的崇高信念。生命是人最寶貴的財富，但是在重要的時候，個人利益必須犧牲。在刺骨的冰水中救孩子，這是他心靈的選擇。他犧牲自己，讓孩子的生命得到延續。而在我們的生活中，大多
沒有這么極端的情況。但也不能有一點危險就屁滾尿流。做出犧牲自己的選擇，不只是象用眼睛看來那麼簡單的。我們必須時時反省自己，只有時刻嚴格要求自己，才可能成為一個完整的人。個人的利益首先還要服從集體利益，就像當年一個人再怎麼成功，其力量也不能改變國家孱弱的現實。個人的智慧再強大，也比不上集體
智慧。是全中國人民集體才改變了我國一窮二白的面貌，是千千萬萬勞動中國人民艱苦奮斗痴心不悔，才建成了我們的國家，有人說雷鋒傻，我們就要做革命的傻子，每天用雷鋒事跡逼自己努力向上。但這其實非常難啊，人不是神，做出犧牲自己的決定，內心斗爭是必然要經歷的。這是，我們必須提高覺悟，盡量排除病態的極端個人主義思想干擾，嚴格要求自己
，做出正確的心靈選擇。一個人的力量微不足道，經常無法實現宏偉目標。所以如果想要社會進步，我們必需要時刻准備，甚至不惜犧牲自己的個人利益，不能象
豬一樣，只知享樂。而是要象革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己。只有人人都這樣，我國才能真正富強，才能還我國以強國本色，我們大家才能過得更好。不過，讓人人都這么想這么做的確很難，但是如果我們都能嚴格要求自己，切切實實做到從我做起，這個宏偉的目標終究有一天是會實現的。大的理想，如果能從小事入手，從小事做起，
便容易成功很多。所以，如果沒有行動，只是有崇高的理想是沒有用的。我們需要隨時保持頭腦的清醒，對自己不能放鬆，道德要求銘記腦海。大家都能這樣，我們的祖國怎能不強大！

㈥ 小學四年級「我弄高考」主題作文

搭紅頭巾
以前，土家姑娘新婚，頭上都要搭一塊紅頭巾。頭巾的四角繫上銅錢，新娘要把四個銅錢死死地含在嘴裡，害怕紅頭巾被風掀開了。人們把那紅頭巾稱為「喜罩帕」。
傳說是很久以前，土家有一個崽兒，名叫豬娃，父母死得早，他從小就在山上打柴放豬。豬娃特別喜歡吹咚咚喹（一種民間樂器）。他吹咚咚喹可是人聽人愛呢。花兒聽了花開，鳥兒聽了飛來，周圍五個寨的土家小伙兒都羨慕他．娃娃們都喜歡和他一起上山打柴放豬。
經常跟豬娃一起放豬的，有一個叫昔比的姑娘，她從小頭上就包著頭巾。昔比的歌也唱得好，她唱歌的時候水就不流了，鳥也不叫了，五個寨子的土家小伙兒都被她的歌聲迷住了。
豬娃和昔比一起放豬的時候，一個吹咚咚喹，一個唱山歌。有了他倆，山寨充滿了歡樂，人們幹活也不累了。
豬娃和昔比都一天天長大了。五個寨子的姑娘們來找豬娃說親，豬娃一個都不同意；五個寨子的小伙兒找昔比求親，昔比也一個都不答應。
豬娃喜歡昔比，可看到成串的媒人都被昔比擋回去了，也不知道昔比喜不喜歡自己？ 一天，他對昔比唱道：
長長蓬江深又深，
揀個岩頭有半斤，
丟下岩頭試深淺，
看看河水有多深。
昔比聽了，接過來唱道：
阿妹生來愛唱歌，
山歌出口百鳥和，
郎若敢把歌來對，
勝過千人請媒說。
豬娃一聽，昔比有了意，但他想到自己家很窮，又唱道：
哥想妹，到如今，
六月火盆難攏身，
鈍刀破竹難開口，
月底栽花根最深。
昔比知道豬娃的心，便往山上爬去，邊爬邊唱：
韭菜開花細絨絨，
有心戀郎不怕窮，
只要二人情意好，
冷水泡茶慢慢濃。
豬娃明白了昔比的意思，非常高興，吹著咚咚喹，向昔比走來，剛走出山林，就看見昔比坐在山埡口的岩頭上抹眼淚。他走上前去抓住昔比的手說：
「昔比，你是怎麼啦?」
「我…我不配……」
「你，你咋這么說呢?」
「因為我頭上有頭巾。」
「那頭巾把你打扮起才乖呢!，
「我得過病，頭上……」
「頭上怎麼啦?」
「沒有頭發。」
這一下，豬娃明白了。說：「頭上沒頭發怕么子?我給你買塊紅頭巾……」二人就唱起了《巴心歌》：
變水我倆流一溝，
變竹我倆長一篼，
變花我倆開一樹，
生不丟來死不丟。
成親那天，人們把豬娃買的紅頭巾搭在昔比姑娘的頭上，怕紅頭帕被風吹掉，又在頭巾的四隻角繫上銅錢，昔比就把那四個銅錢死死的含在嘴裡。進了洞房，豬娃將昔比頭上的紅頭巾一掀開，昔比的頭上卻長出了一頭黑油油的秀發。人們就給那紅頭帕取名為「喜罩帕」，說它能給姑娘帶來幸福。
後來，土家姑娘結婚那天就都要搭「喜罩帕「了,就是圖個吉祥！
過年放鞭炮
傳說伏羲兩姊妹造了人煙過後，人就一直長生不老。所以盤古王活了八百多歲還找得到十八歲的姑娘呢。那時候的人不會死，只是象蛇一樣蛻殼，一年脫一回。每到蛻殼時候，人們就讓自己的親人用木桶封閉起來，等七天七夜後，殼就自然蛻了，老頭子又變成了年輕小伙兒。
猴子從馬桑樹上爬到了天堂，玉皇大帝便問猴子人間什麼最苦，猴子想它早就在閻王那裡把自己的生死簿偷了的，可以長生不死，世上人也長生不死，它斗不過人，就想這是個好機會，所以它便給玉皇大帝說：「玉皇大帝呀，人間最痛苦的就是人蛻殼，比死—回還苦啊。」
玉皇大帝怕猴子說假話，叫千里眼到南天門去看看，是不是真的。千里眼到南天門—看，也覺得人蛻殼真的最苦：要用木桶封閉七天七夜呢。於是他也回去稟報：「玉皇大帝啊，人真的蛻殼最苦。」
玉皇大帝就令生死神把人和蛇交換了一下。從此，蛇就興蛻殼，人到了一定時候就會死去。
原來猴子跟人是很好的鄰居，每逢過年，人都要請猴子過來作客。猴子上天去把人和蛇的生死調（調換）了之後，人就憤恨猴子了，過年的時候，就「霹靂啪啦」的放鞭炮，把猴子嚇跑到很遠的地方去後，再清清靜靜的過年。所有土家人過年一直都要放鞭炮。
掃陽塵吊
傳說灶神菩薩是個傻子，並且記性特別差。玉皇大帝讓他做啥子他就做啥子。他到人間來的任務是收集每家房子主人說的話，然後每年臘月二十三上天去向玉皇大帝稟報。他人傻，記性差，—年365天，那麼多事怎麼記得住呢?於是，他就把好事記在心頭，把壞事記在房子遮樓的竹子和橫梁的陽塵吊上。
臘月二十三是灶神菩薩的生日，他都要回天堂去。房子主人怕他上天在玉皇大帝面前說壞話，就要在臘月二十三以前用苦竹葉捆成的掃把，把陽塵吊掃落下來，掃出去倒在十字路口上，同時還要燒些紙錢。讓灶神菩薩從那過路時就只管撿錢、認路，而忘記撿那些事情回去。
所以，每年的臘月二十三，土家人都要掃除屋子裡的陽塵吊。
灶神菩薩節
傳說，從前玉皇大帝是在黔江的灰千梁子上住起的，他有個扯山鏡和鑽山鏡。山的這面，用扯山鏡，不管多遠，都看得清清除楚楚，在山的背面，就用鑽山鏡，不管隔多大的山，都能看得明明白白。
有一年，他上天去後，遇天河漲水。人間發生的事情他全都不曉。猴子從馬桑樹爬上天去稟報地下正大旱，於是玉皇大帝就灑水，等他把水灑完，卻把地上淹得洪水齊天了。洪水淹到了灰千梁子搞得他無法下來落腳，他就回去住在天上了。
後來，因為犯了天條，猴子也上不到天上去了，玉皇大帝也不曉得人間的事情，他就派他身邊的司廚大元帥下凡，到每家每戶去駐下來了解情況。等到臘月二十三才回去匯報人間每個家庭的情況。
因為他是司廚，所以他來到人間後就把身體依附在每家人戶的灶上。如遇哪件事情冒犯了天庭，他就會變成一個白鬍子老頭兒托夢給你，所以人們都把他作為灶神菩薩敬奉。因為他在玉皇大帝面前都是老老實實反映情況，老百姓都很喜歡他。如果是雨下的時間長了希望天晴，人們就燒一隻掃帚，灶神菩薩就會上天去給玉皇大帝說：「人間雨多了，柴都沒得燒的了，在燒掃帚，該出太陽啦」。於是當天太陽就會出來。
要是人間遇到乾旱，人們就用洗鹽罐的水來煮菜，灶神看見後就會回天庭去稟報：「人間乾旱嚴重，沒得水吃，把洗罐罐的水都弄來吃了」。當天，一場大雨馬上就會下起來。
老百姓很感謝他，每年的臘月二十三灶神菩薩上天時，人們都要放鞭炮送他。大年三十晚上他回來，人們還要專門做米粑素菜和點香火迎接他。
所以，土家人從不在灶孔前面烘烤鞋子和小孩兒的尿布，因為那裡是灶神菩薩的嘴，怕臟了，惹灶神菩薩不高興。
牛王菩薩節
遠古時代洪水泛濫那陣，滿山遍野都是水，低一點的地方全都被水淹了。人們為了逃命，就趕著牲口帶著一家老小往山上跑。人往山上走，水也往山上涌。眼看天底下只剩兩個山頭兒了。漢人就逃到那個大山頭上，苗人就逃到那小山頭上。土家人隔漢人那個山頭有一條小河，隔苗人那個山頭也有一條小河。眼看沒得跑處了，漢人那個山頭大些，土家人就往那山頭上爬。漢人怕土家人上去把山頭壓垮，漢人頭兒就不準土家人往山頭上爬。土家人沒得辦法了，腳下的水又還在往上頭漲，眼看立腳的地方都沒有了。土家人帶的那條大水牛就往苗人那個山頭游，土家人於是就拖住牛尾巴游過河，爬上了那個山頭。洪水退去後，漢人從那個大山頭上退下去，就生活在一起。苗人和土家人就從那個小山頭上退下去生活在一起。
洪水齊天那天是四月初八。牛的神性救了土家人，為了感謝牛的救命之恩，所以從那以後每到四月初八這天，土家人就要敬祭「牛王菩薩』，讓牛停耕休息，並給它喂好飼料吃。
祭魯班的物品
過去，木匠把一項工程做完了．主人家要送他一把傘和一套衣服……
傳說，這個「規矩」是木匠的祖師爺魯班傳下來的。那時，魯班在木工場做活時，不管路有多遠，他都是夜夜回家裡住。日子久了，魯班娘子就問他：「你喲，大老遠的，就在那兒住吧，天天跑回來你不嫌難得跑啊？」
魯班說：「不怕遠，也不累。因為我有馬。」
有一天晚上，魯班回家就去睡覺了。魯班娘子只穿個小褲衩兒就悄悄起來想看看他那是啥子馬。來到院壩找來找去都沒看見那裡有馬拴著，卻只看見大門口有一架木馬。於是魯班娘子就光著身子騎上去。她剛一騎上去，這木馬就跑起來了，不一會兒就跑到了木工場。第二天還沒亮，魯班起床發現自家娘子不在了。心想他倆又沒吵架，人會到哪去了呢。突然魯班明白了，急忙趕到木工場。只見他那娘子光著身子在木工場邊捲成一團，無遮無擋的。魯班急忙用一床席子圍起，上面用一把傘遮住，才把娘子背回了家。
所以，現在的木匠在起新房之前祭魯班時都要備新席子、新傘、新衣服一套，帽子、頭帕、襪子等一應俱全。其實就是為魯班娘子准備的。
修房「封贈」
從前，有一戶人，家大業大。有的為文官，有的做武官。七個兒子取的名字都叫毛牛：大毛牛、二毛牛、三毛牛、四毛牛、五毛牛……
後來這家人准備修新房，因為設計房子修得大，所以工期就要幾個月。這家人盡管弟兄多，家庭又殷實，但對人卻十分和氣，鄰里關系也十分融洽。對木匠師傅更是特別敬重，款待匠人頓頓不離雞，還做到一日三餐的菜不重上。匠人們雖然每頓桌上都有雞肉吃，可卻始終沒吃到雞腿子。
這樣一來，掌墨（主管）師傅心裡頭就有了疙瘩。一直等到起房子那天晚上祭魯班的時候。其他該准備的祭品主人家都備得好，就是仍然不見把雞腿兒端出來，這掌墨師心頭就更不是滋味了。於是他就使起了心眼，在排木列時就故意把兩根中柱（頂樑柱子）倒排起，其意就是讓你住在這新房裡硬是不安逸。
一切按程序進行：房子立起，瓦蓋齊了，木匠師傅也該結算工錢回家了。這個時候，這家主人才把所有的雞腿兒提出來送給掌墨師等匠人們作為感謝他們的禮物。
掌墨師這時才曉得自己錯怪這家主人了。必須想辦法來彌補自己的錯誤做法。於是他就跟二墨師商量，一人拿把鑿子釘到那兩根中柱上說：「倒發千年」！
後來，這家人果然財發人興旺！所以，後來的木匠凡是在新房子修好後，都要說些吉祥的話，這就是「封贈」，以此彌補平時不經意的過失。
郎中捉雞
傳說，在黔江武陵仙山一帶，有個醫生，醫運好時，醫一個好一個。可後來醫運差了，就不行了，搞得醫一個就死一個。也沒有人再敢去請他醫病了。於是他就只有出去當乞丐討米要飯過日子。沒得辦法，他把翻爛了的葯書全部背起。有時三天吃到一頓飯，有時四天吃到兩頓飯。
那天，這個醫生到一個員外家去討米。員外出門去找醫生給他家千金看病沒回來，只有員外娘子在家。他就說：「我來找一頓飯吃。」員外娘子說「我屋裡有個病人，哪個得空給你做飯吃嘛。」他就說：「我有幾顆丸子，拿去用開水吞了試一下嘛。」員外娘子就送了兩碗米給他，他接過來背起背篼就跑，生怕被員外家人來追呢。因為他給員外娘子的根本不是葯。那是他在身上搓些汗條條來捏成些顆粒，再用泥巴面裹一下，「制」成的葯丸。要是被發現了那肯定下不了台。
員外回到家發現千斤的病好些了就問是怎麼回事?員外娘子說：「一個乞丐，遞了幾顆丸子，吃了就見好轉的。員外問明情況後立即沿這個乞丐去的方向追去。
員外剛剛追到河溝，看見一個乞丐撿了三墩岩頭，燒起火准備煮飯。就走過去說：「先生，請你跟我回去把我娃兒那病治徹底吧！」乞丐聽員外這么一說，就怎麼都不承認再回去。員外好說歹說才把乞丐請了回去。走回去一看，果真這姑娘的病好多了。這時候乞丐才翻書下葯。三天以後，姑娘的病就完全好了。待乞丐醫好姑娘，員外知道他的生世後見這個小夥子還不錯。就說：「我只有這個女兒，乾脆招你為女婿，房子也分一半給你」。這樣，他就開起了葯鋪。
一天，剛開門，就看見只老虎在門外坐起。小夥子就說：「畜牲，如果你是來請我，你就點頭三下；是來咬我，就擺三下頭。」那老虎便點頭三下，一下就把他馱起走了。
原來，這老虎母子咬一個婦女時，被簪子把嘴巴撐住了，他就用針尖把它撐起，把簪子取了出來。為報答他的救命之恩，老虎從此便自願給他當坐騎。
有一次出去，他出診在病人屋頭多坐了會兒，老虎在外面也餓了，就逮了那病人家的雞。主人看見後就說：「先生，你那畜牲，在外面咬我家的雞喲。」
於是他走出來就跟老虎交待：「你下次，莫去咬雞，每處我醫好一個人後，就給你提一隻雞」
這就是民間醫生把病人治好後，要提一隻雞走的原因。

㈦ 歷屆高考作文題目

2005年春考
1．2005北京春季高考作文題、(60分)
閱讀下面的文字，根據要求作文。
在一次國際中小學師生聯歡活動中，主持人講述了這樣一件事：14歲的大傑克和小傑克是孿生兄弟，因為就讀的學校離家較遠，父母為他倆配了一輛輕型汽車，讓他們開車上學。有一天他們在路上玩耍，遲到了。當老師查問原因時，他們說汽車在路上爆胎了，在維修店補胎耽誤了時間。事後老師發現他們說謊了。
應該採用怎樣的方式教育這兩個孩子呢?師生們發表了不同的意見。
【甲】當面嚴肅批評並報告家長。
【乙】把兄弟倆分開詢問，對承認說謊的給予表揚，對堅持說謊的給予處罰。
【丙】給兄弟倆講一個關於說謊有害的故事，引導他們自覺認識自己的錯誤。
【丁】提出三個問題：1.汽車的哪個胎爆了?2.你們在哪個維修店補胎?3.你們付了多少補胎費?讓兄弟倆分別在兩個地方同時作答，使他們從中得到啟示。
請結合上述材料，以「教育方式」為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少於800字。
2．2005年上海春季高考作文題：
作文（70分）
心是一扇無形的窗，有的人緊緊關閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開，於是心靈世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便演繹出各不相同的故事。
請你結合自己的感受，寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)。題目自擬。

2006年全國各地高考作文題

（一）、2006年春考：
2006年上海春季高考作文題：閱讀下面提示，根據要求作文。
古人曾寫過這樣的詩句：「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時」，表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動 你內心深處的呢?是校園的課鍾，還是窗外的風雨?是新歲的爆竹，還是夢中的短笛?或者，那是……
請寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬。

（二）、2006年秋考：

1．全國卷Ⅰ作文題目(河北、河南、山西、海南)作文題
閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊得背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記了自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

2．全國卷Ⅱ作文題目(黑龍江、吉林、廣西)高考作文題
目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。
還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字

3.北京作文題目：《北京的符號》
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院式北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。
對此，請以「北京的符號」為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字

4.上海《我想握住你的手》
要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。

5. 廣東卷：雕刻心中的天使
一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫800字文章。

6. 2006年四川省高考作文題目：《問》
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章。

7. 2006年高考山東作文題目
有一首詩，詩的大意如下：「當人們在地球上仰望星空的時候，把星星當做寶石，認為它光潔無瑕，當踏上星星卻發現它布滿了塵埃、土渣，和地球一樣的復雜」，請以此為題，寫一篇除詩歌之外的作文。
材料：一個寓言，星星在人們的心目中是珠寶、鑽石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當人們踏上月球的時候才發現，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文。

8.2006年高考作文福建卷
創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題
①諸葛亮借箭未滿十萬支
②戈多來了
③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字

17.2006年高考遼寧作文題目：《肩膀》
以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外題材不限。

2007年
海南地區高考作文題為話題作文：論科學家的創新與創造。
重慶高考作文題為：高考恢復30周年，學生們對高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請結合你的自身體會，寫一篇高考體會的文章。
全國卷Ⅱ高考作文題：關於「幫助」 6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。全國卷Ⅱ高考作文題為：材料作文關於「幫助」，給了兩個例子，一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他；另一個是正面例子白血病小學生幫助別人，別人也幫助了他。
江西地區高考作文題為：以下兩個題目任選其一：「語文--心中的一泓清水」、「語文--想說愛你不容易」。
四川省高考作文題為：一步與一生(話題作文)。
天津市高考作文題為：有句話常掛在嘴邊。
寧夏省高考作文題為：材料作文，機遇與堅持不懈的精神。
陝西省高考作文題為：看圖作文。場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學校，這三個人異口同聲的說「出事了吧」。文體自擬，自命標題，800字以上。
遼寧省高考作文題為：以「我能」為題寫一篇作文。
福建省高考作文題：以「季節」為題寫一篇作文。
四川：堅強
浙江：觸摸城市或者感受鄉村
安徽：帶著感動出發。文體不限，字數800左右。
廣東：面對第一次，不要輕易說「不」。文體不限，字數800左右。
重慶：命題作文：生活在自然中除了詩歌外，文體不限，字數800左右。
江蘇：好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以「好奇心」為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。
寧夏：
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸，小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動既環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。
湖南：「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。題目自擬，字數800左右。

2009年高考語文作文題目匯編

廣東省2009年高考作文題：談「常識」

寫作要求：

我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新......請寫一篇文章，談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法。自擬題目，自定寫法，不少於800字。
北京市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題：我有一雙隱形的翅膀

上海市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題：金融風暴中的我

2009年普通高等學校招生考試全國卷1作文題

請以「路徑」為題目，寫一篇文章。

要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文休不限。3、不少於800字。

2010年高考語文作文試題匯編

全國卷1

21．閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

全國卷2

21．閱讀下面的材料，寫一篇不少於800字的文章。

今年世界讀書日這天，網上展開了關於「淺閱讀」的討論。

甲：什麼是淺閱讀？

乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時髦的。

丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。

丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什麼知識。

乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀、慢慢品味，行嗎？

丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。

丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。

甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什麼？

要求選准角度、明確立意，自選體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

北京卷

請以「仰望星空與腳踏實地」為題目，寫一篇不少於800字的文章。除詩歌外，文體不限。

天津卷

25．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在於神奇虛擬的網路，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小。

每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中。請你結合自己的體驗和感悟，以「我生活的世界」為話題寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少於800字；（4）寫出自己的真實情感；（5）不得套作，不得抄襲。

廣東卷

24．閱讀下面的文字，根據要求作文。

你我為鄰，相互依存。「你」可以是有形的，也可以是無形的；「鄰」無法迴避，卻可有所選擇。

請你聯系自己的生活體驗和感受，以「與你為鄰」為標題寫一篇文章。自定文體，不少於800字。

江蘇卷

18．綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態密切相連。今天，綠色成為嶄新的生活理念，與每個人的生活息息相關。

請以「綠色生活」為題，寫一篇不少於800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

新課標卷（海南、寧夏、陝西等）

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現食物，頑強地生存下來。

心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」，然後將名單交給班主任。由於老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月後，他們的成績明顯提高。

以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

㈧ 1987年高考語文作文題目

1987年高考語文作文題目為：

作文材料：

1、1987年6月，A縣舉行小學生游泳比賽，有民小學取得了團體冠軍；

2、1986年初，育民小學一位老師提出建議：「我們這里河湖港汊很多，應該充分利用這一自然條件，為校內學生舉辦游泳訓練班。」；

3、1986年4月，育民小學校務會議同意了這一建議，並決定請一位救練進行理論指導；

4、1986年4月中旬，育民小學聽到一些家長的反映。有的家長說：「舉辦游泳訓練班會不會影響孩子們的學習？」有的家長說:「我們的孩子是從小在水裡泡大的，還要訓練什麼？「；

5、1986年5月初，育民小學校長在家長會上說:「我們舉辦游泳訓練班有兩個目的：一是增強學生體質，一是為國家培養體育人才。近年來，我國游泳水平有了很大提高，出現了一些具有國際水平的仇秀運動員，在一些國際比賽中拿了不少金牌，但和世界游泳強國相比，還有很大差距；

至於說在水裡泡大的孩子不需要專門訓練，這種認識是片面的。在水裡泡大的孩子要成為游泳健兒，也必須有理論指導和嚴格訓練；

6、1986年5月，在取得了家長同意後，育民小學學生游泳訓練班正式開始。經過科學訓練，學生游泳水平有了明顯提高；

作文要求：

1、根據提供的材料寫一篇簡訊《育民小學辦起了游泳訓練班》；

2、結合材料，就理論對實踐的指導意義這個問題寫一篇短文，題目自擬，字數400至600字之間；

以上就是1987年高考語文作文題目。

(8)高考題目小學生作文擴展閱讀：

作文解析：

（一）題目分兩部分。即根據同一材料， 考生要完成兩篇作文。前篇類似中學的小作文，後篇類似所謂大作文；

（二）題目覆蓋面大。學生要在限定時間內，完成兩種文體的寫作；

（三）增強了實用性；

（四）給考生以更多發揮寫作才能、發表自己見解的餘地，改變了往年統得過死，千篇一律的弊端。

參考資料來源：網路-1987年高考作文

㈨ 高考的作文題目是什麼

2007高考北京卷作文題目為：

材料：對春夜喜雨的不同評論－－寫作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。

2007年高考上海卷作文題目：必須跨過這道坎
要求(1)不少於800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息

2007年山東卷作文題目：時間不會使記憶風化
2007年高考廣東卷作文題目：傳遞
要求：請以「傳遞」為話題寫一篇作文，字數不少於800字，體裁不限（詩歌除外）
2007高考江蘇卷作文題目：懷想天空 (我們頭上的燦爛星空 )
``2007年高考浙江卷作文題目：行走在消逝中

閱讀下面文字，按要求作文：

還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎

在一步步離我們遠去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。

行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的悵惘，也有"誰道人生無再少"的曠達……
讀了上面這段文字，你有何感想？請以"行走在消逝中"為話題寫一篇作文，可講述你自

己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。

2007年高考湖北卷作文題目：母語
2007年高考四川卷作文題目：一步與一生
2007年高考天津卷作文題目：有句話長掛在嘴邊
2007年高考陝西卷作文題目：看圖作文
場景：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學校，三個

人異口同聲地說「出事了」。文體自擬，自命標題，800字以上
2007年高考湖南卷作文題目：詩意的生活
2007年高考福建卷作文題目：季節
2007年高考重慶卷作文題目：酸甜苦辣說高考
2007年高考安徽卷作文題目：提著籃子看媽媽
2007年高考遼寧卷作文題以「我能」為話題寫一篇作文
2007高考江西卷作文題目話題：二選一
（一）心中的一泓秋水

（二）要說愛你不容易

2007年海南卷作文題目：論科學家的創新與創造
2007年寧夏卷作文題目：機遇與堅持不懈的精神