① 小學語文課程標准2015版是官方版嗎
基本理念：抄
一、全面提高學生的語襲文素養
二、正確把握語文教育的特點
三、積極倡導自主合作探究的學習方式
四、努力建設開放而有活力的語文課程
——這是全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）的內容，並沒有專門的小學語文課程標准
② 攀枝花2015小學語文用的是哪個版的教材
攀枝花2015小學語文用的是人教版。根據教育部近日發布的《關於2015年中小學教學用書有關事項的通知》，義務教育語文、歷史、德育學科的教材2015年將不換版本，沿用原出版社出版的課程標准實驗教材。
③ 2015年中小學語文教師事業單位考什麼題型
您好，中公教育為您服務。
詳情湖南省教師招聘考試信息及備考資料見：湖南教師招聘網（http://hn.zgjsks.com/html/jszp/kstk/mnt/）
一、單項選擇題(本大題共20題，每題1分，共20分)
1.與現代教育相比，古代教育注重( )
A. 政治功能B. 文化功能C. 經濟功能D. 社會功能
2.老師讓學生到郊外觀察自然現象，自己發現問題的教學方法是( )
A. 演示法B. 練習法C. 實驗法D. 實踐活動法
3.心理斷乳期是指( )
A. 幼兒期 B. 兒童期 C. 少年期 D. 青年期
4.一般認為，行為具有盲目性、被動性、不穩定性，隨著情境變化而變化，這是態度和品德形成過程中( )的表現。
A. 認知階段 B. 認同階段 C. 依從階段 D. 同化階段
5.班主任工作的中心環節是( )
A. 了解學生B. 組織和建立班集體C. 開班會D. 與其他學科教師溝通
6.提出「泛智」教育思想，主張「把一切事物教給一切人類」的教育家是( )
A. 培根B. 誇美紐斯C. 赫爾巴特D. 贊科夫
7.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為( )
A. 絕對感覺閾限B. 絕對感受性C. 差別感覺閾限D. 差別感受性
8.學習中為了提高學習效果和效率，用以調節學習行為和認知活動方法的是( )
A. 學習動機B. 學習策略C. 學習理念D. 學習目標
9.對學生進行思想品德教育最經常、最直接的方式是( )
A. 思想品德課B. 課外活動C. 愛國教育D. 社會教育
10.依照法律規定必須保證實施的國民教育是( )
A. 高等教育B. 職業教育C. 義務教育D. 中等教育
11.我國教師職業就其身份來說，是( )
A. 專業人員B. 國家幹部C. 公務人員D. 高級技術人員
12.青少年身心發展的( )決定著教育工作應該因材施教。
A. 順序性B. 階段性C. 差異性D. 不均衡性
13.「學為人師，行為世范」的主要內容是( )
A. 奉獻社會 B. 獻身教育 C. 廉潔從教 D. 為人師表
14.我國目前的教育有很多方面不同於解放初期的教育，這反映了教育具有( )
A. 歷史性 B. 永恆性 C. 階段性 D. 相對獨立性
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
④ 人教版2015年小學語文改版嗎
不改版，就改數學和英語，改版的內容也沒大變動過。
⑤ 2015人教版小學語文說課從哪些方面說
說課一般包括下面幾點:說教材，說教學目標，重難點，學情分析及教學過程，還要說教法，學法及設計目的！
⑥ 2015年寧夏特崗小學語文部分真題
1、肯定是不能報的。2、特崗教師最基本的原則是教師資格證和所報崗位一致。3、還有些崗位更加嚴格，大學專業都必須和崗位相符。4、報考要看清崗位條件，不滿足的就別報。