『壹』 小學數學和倍問題
370+200-30=540
540/（1+3）=135
綿羊135+30=165隻
山羊370-165=205隻
原來山羊205，綿羊165隻
49+15-4=60
60/（2+1）=20
第一堆20-15=5顆
第二堆49-15=44顆
原來第一堆有5顆，第二堆有44顆
『貳』 小學高年級數學和倍問題。要寫過程。（我給30分）
3+1=4
174/4=43.5
被除數：43.5*3=130.5
2、張叔叔養雞、鴨共332隻，他賣出雞的一半，又買進34隻鴨，這時雞鴨只數恰好相等，張叔叔原來養鴨多少只？
把雞看做一倍的量
原來雞的只數 ：（332+34）/（1+0.5）=244隻
原來鴨的只數：332-224=88隻
3、三塊鋼板共重207千克，第一塊的重量是第二塊的3倍，第二塊的重量是第三塊的2倍，三塊鋼板各種多少千克？
第三塊：是一倍的量
第二塊：是二倍的量
第一塊：3*2=6倍的量
第一塊：207/（1+2+6）=23千克
第二塊：23*2=46千克
第三塊：23*6=138千克
4、一個減法算式里的被減數、減數與差相加，得數是482，已知減數比差的2倍大1，減數和差各式多少？
被減數=減數+差
482/2=241
減數=差的2倍+1
差=（241-1）/（2+1）=80
減數=80*2+1=161
『叄』 小學數學和倍問題應用題及答案
四年級數學教抄材里。
『肆』 小學數學中的和倍問題
和倍問題 意義 已知兩個數的和與兩個數的倍數關系，求兩個數各是多少的應用題，我們通常叫做和倍問題。解答此類應用題時要根據題目中所給的條件和問題，畫出線段圖，使數量關系一目瞭然，從而找出解題規律，正確迅速地列式解答。 公式 兩數和÷倍數和＝小數 小數×倍數＝大數或兩數和－小數＝大數 舉例 某君買了幾支紅鉛筆和白鉛筆，已知紅鉛筆和白鉛筆的和是64支，紅鉛筆是白鉛筆的3倍，求兩種鉛筆各幾支。 解析： 根據公式，可以推算出兩數和64÷（倍數和3+1）=小數16，小數16×倍數3=大數48或兩數和64－小數16=大數48。 4） 和倍綜合 例9、 三堆糖果共有105顆，其中第一堆糖果的數量是第二堆的3倍，而第三堆糖果的數量又比第二堆的2倍少3顆．第三堆糖果有多少顆？ 答案：33． 例10、 甲、乙、丙三個糧倉一共存有109噸糧食．其中甲糧倉的糧食總量比乙糧倉的3倍多1噸，而乙糧倉的糧食總量則是丙糧倉的2倍．問：甲糧倉比丙糧倉多存糧多少噸？ 答案：61． 例11、 549是甲、乙、丙、丁4個數的和．如果甲數加上2，乙數減少2，丙數乘以2，丁數除以2以後，則4個數相等．求4個數各是多少？ 答案：甲、乙、丙、丁分別是120、124、61、244．
『伍』 差倍問題的應用題(小學數學)
24/(3-1)=12歲
12*3=36歲
解釋：小姨的年齡是楊洪的3倍=小姨的年齡比楊洪多2倍。根據題意，小姨的年齡比楊洪大24歲，得出2倍的楊洪年齡是24歲。
『陸』 小學數學的和倍問題與和差問題的區別
總數除以倍數和=1倍數
（和+差）除以2=較大的數
（和-差）除以2=較小的數
『柒』 小學數學差倍問題專項
1。問為什麼這個值不是原來1份徒弟的，而是加了20以後徒弟的？
答：這里用內的是假設法，容原來李師傅生產的零件個數是徒弟的6倍，假設師，徒再生產的個數分別為20*6=120個，20個，則總共李師傅生產的零件個數依舊是徒弟的6倍，而實際上總共李師傅生產零件的個數是徒弟的4倍，多算了6-4=2倍，從而，便可用差倍問題來解決了。這里顯然是以「徒弟再生產20個後的個數」為「1」倍數的。
所以原來徒弟生產(20*6-20)÷（6-4）-20=30個，師傅生產30*6=180個
2，解：由將這些練習本只給女生，平均每人可得15本；將這些練習本只給男生，平均每人可得10本。可知男生人數是女生人數的15÷10=1.5倍
把女生人數看作1倍數，則總本數為15*1=15本，
所以將這些練習本平均分給全班同學，每人可得15÷（1+1.5）=6本
每人應付的錢0.5*6=3元
『捌』 小學數學(差倍問題)
答安提示:
從第一筐拿出9個橘子放入第二筐,兩筐橘子的個數相等,說明第一筐版原來比第二權筐多9+9=18(個).如果從第二筐拿出12個放入第一筐,那麼第一筐橘子的個數是第二筐的2倍,則第二筐給第一筐12個橘子後,第一筐就比第二筐多18+12+12=42(個).這與倍數差2-1=1倍相對應,這樣可以求到第二筐現在的橘子個數是42÷1=42(個),它原來就是42+12=54(個),第一筐原來是54+9+9=72(個)
算式:
第一筐:(9×2+12+12)÷(2-1)+12=54(個)
第二筐:54+9+9=72(個)
這是一道三年級的差倍奧數問題,希望我的解釋你聽得懂.
祝學業進步.
『玖』 數學題 小學差倍問題
差倍公式：和/(倍數+1)=倍數為1的那個數
差/(倍數-1)=倍數為1的那個數
因為是5 倍的關系，賣出去的紫羅蘭和鬱金香要是也按5 倍的關系賣出，則同時賣完，而15的5 倍因該是75，也就是說要是按75:15賣出，則全部賣完，而實際一天紫羅蘭就賣出了50隻，留存下來了25隻，100/25=4
說明買了4天
則50*4+100=300
15*4=60
也可以用方程
解：設買了X天
50x+100=5(15x)
100=75x-50x
100=25x
x=4
『拾』 小學數學問題中的和差倍問題的解題思路
例 果園里有桃樹、梨樹、蘋果樹共552棵.桃樹比梨樹的2倍多12棵，蘋果樹比梨樹少20棵，求桃樹、梨樹和蘋果樹各有多少棵？
分析 可以看出桃樹比梨樹的2倍多12棵，蘋果樹比梨樹少20棵，都是同梨樹相比較、以梨樹的棵數為標准、作為1份數容易解答.又知三種樹的總數是552棵.如果給蘋果樹增加20棵，那麼就和梨樹同樣多了；再從桃樹里減少12棵，那麼就相當於梨樹的2倍了，而總棵樹則變為552+20-12=560（棵），相當於梨樹棵數的4倍。
梨樹：1
桃樹：2倍+12 共552+20-12
蘋果樹：1-20
解：①梨樹的棵數：
（552＋20-12）÷（1＋1＋2）
=560÷4=140（棵）
②桃樹的棵數：140×2＋12=292（棵）
③蘋果樹的棵數： 140-20=120（棵）
答：桃樹、梨樹、蘋果樹分別是292棵、140棵和120棵。
在做和差倍問題時，重要是理清幾個量之間的關系，然後設中間變化量（如上題的梨樹）單位1，根據其他量與單位1的關系進行倍差、倍和變化（如上題的桃樹、蘋果樹） ，記得總量也進行相應的和差變化（如桃樹比梨樹2倍多12，總量則減去12，形成剛好梨樹的2倍；蘋果樹比梨樹少20，則總量加上20，補足梨樹的1倍），然後就是總量（552-12+20）÷單位1數（1+2+1）=中間變數（梨樹），最後就是通過梨樹計算出其他量的值：桃樹=梨樹×2+12；蘋果樹=梨樹-20.最後記得寫「答」。