❶ 小學5年級語文上冊第13課釣魚的啟示課文分段怎麼分
第一段（第1～3自然段）：「我」和父親在鱸魚開放日前的一個傍晚去釣魚，「我」釣到一條又大專又漂亮的魚。
第二屬段（第4～9自然段）：父親看到捕撈鱸魚的時間還不到，讓「我」把魚放回湖裡，「我」企求父親，可是父親態度很堅決，「我」只好放回鱸魚。
第三段（第10～11段）：34年後，功成名就的我，從自身成長的經歷中深深體會到「從小從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量」的道理。
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❷ 黃岡名卷小學語文五年級上冊 期中檢測優選卷釣魚的啟示片段
五年級黃岡名卷上冊的所有作文。
❸ 跪求小學語文某篇關於釣魚的課文
不是釣魚的啟示啦~~``~！
也不是金色的魚鉤..
魚和潛水艇？？
金魚？
漁夫和金版魚的故事?
看看這個，里權面有那時書的目錄，或許對你有幫助：
http://hi..com/chaoren123/blog/item/24c0a00ea71dc4e637d12296.html
❹ 小學五年級上冊語文《釣魚的啟示》的啟示是什麼我要寫作文啊。。300字以上
「道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。」這是我讀了《釣魚的啟示》這篇課文領悟到的真正內涵。
這篇課文以第一人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事：34年前，11歲的「我」和父親去釣魚，由於不到捕撈開放時間，爸爸要「我」把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖裡，「我」很不理解，甚至感到十分「沮喪」。34年後，「我」成了一名著名的建築工程師，功成名就的「我」，從自身成長的經歷中深深體會到「一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量」的道理。那個令人難忘的夜晚，使「我」獲得的是終身受益的啟示──那是一份無法用金錢換取的人生財富。
文中的父親，使我聯想到了自己的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了最好的表率。我的父母平時對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。有時候當他們嚴格要求我的時候，我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章後，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。
我也有過類似關於道德抉擇的經歷。有一次，我放學後打掃衛生時，竟然在我的座位下發現一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經告誡我的話：「不是自己的東西不能拿。」我臉上頓時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心裡有種說不出的高興，我心裡的那塊石頭終於落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這枝更誘惑人的「筆」，因此，我要用道德的標准來約束自己，終身做個正直的人。
❺ 小學語文五年級上冊第十三課《釣魚的啟示》父親為什麼要放掉那條鱸魚
答:父親放掉鱸魚的原因是：因為當時釣鱸魚的時間還沒有到，父親想通過放鱸魚來教育我，無論做什麼事，都要誠實守信，因為人以誠為本。
望採納！謝謝！
❻ 小學語文有一篇文章《釣魚的啟示》，裡面有一句話寫道：我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓
看著五星紅旗冉冉升起。地可以省略