A. 有沒有輔助小學數學教學的APP，小學數學老師使用的。
有，一師一優課上有好多優質課件
B. 有沒有專門教小學數學的軟體
有的，好記星，諾亞舟之類的可以直接學習。
還有網路在線的教育學習，以及其他播放小學數學視頻的軟體。
C. 我要教小學數學並且能賺錢，這個軟體有嗎
並沒有啊……
D. 有沒有小學數學的教學視頻軟體1到6年級
每個版本的教師用書的後面都有附帶的光碟，裡面每節課的視頻都有。
如果不方便還可以在網路視頻中搜索！
E. 我要教小學數學，有沒有網站和軟體教的
你說你做手術是不是有沒有軟體的？有呀，要能下載一個軟體，然後你呀就是根據這個軟體也出來給孩子們做這個乘客。這個軟體的平台呀，肯定非常的。和我妹，所以說呀，你就是看這個軟體。就是一個很好的發展。對我們說的好說的好，所以說有這個問題。
F. 我要教小學數學，有教的軟體嗎
看來，你不是師范學院畢業的。
G. 我要教數學，有在線教小學數學的軟體嗎，又能賺錢的軟體
你要教小學數學，你有不有那知質有你教就是了，看你也不是正牌學校出來的連教學網站和教學軟體都不知道你還教，真的什麼題都感提出來問。
H. 有沒有適合小學數學教師的備課軟體也可以出試卷習題那些的
小學數學備課要求為了進一步貫徹落實市教育局對小學教學常規的若干規定，為進一步加強教學管理，規范我校小學數學教學工作，全面推進課程改革，提高教育教學質量；特製定小學數學備課要求。望全體數學老師認真貫徹執行！教學計劃一、課標對本冊教材的教學要求（參見教師教學用書） 1、知識與技能。2、數學思考。3、解決問題。4、情感與態度。二、教學本冊教材要採取的教學措施（參見教師教學用書中的教材的編寫特點，再加上自己對每一個知識點要採取的教法。）三、教學本冊教材要需要准備的教具和學具（參見教師教學用書）四、課時安排（參見教師教學用書）（具體到每一節課）全冊備課一、課標對本冊教材的教學目標（參見教師教學用書） 1、知識與技能。2、數學思考。3、解決問題。4、情感、態度與價值觀。二、教材簡析（參見教師教學用書） 1、教學內容。2、教學重點、難點。3、知識結構。三、教學中要採取的教學措施。四、我班學生學習數學的現狀分析（主要從知識與技能、解決問題的能力、學習方法、情感、態度與價值觀這幾個方面來分析。）五、課時安排（參見教師教學用書）（具體到每一單元就可以）單元備課一、教材簡析（參見教師教學用書） 1、教學內容。2、教學重點、難點。3、知識結構。二、本單元教材的教學目標（參見教師教學用書） 1、知識與技能。2、數學思考。3、解決問題。4、情感、態度與價值觀。三、教學本單元要採取的教學措施。四、課時安排（參見教師教學用書）（具體到每一節課就可以）五、單元自測分析（主要從本單元測試的基本情況、教學的成功之處、不足之處、典型解剖、補救措施這幾個方面來分析。）六、補教補學教案（一定要寫成教案。主要針對本單元測試中學生沒有掌握牢固的及易錯的知識來設計，鞏固練習中的每一題都要有針對性、梯度性，確實做到該補教的補教、該補學的補學，使學生達到理解、明白、學會的目的。）課時備課一、教學內容。二、教學目標：1、知識與技能。2、過程與方法。3、情感、態度與價值觀。三、教學重點、難點。四、教具和學具准備。五、教學過程。 1、導入（不同的知識採取不同的導入方法，要靈活多樣） 2、探究新知（必要時要能體現出讓學生自主探究、分組討論、合作交流、大膽創新等新課標精神） 3、課堂演練（練習題的設計要有針對性、梯度性，一般要體現出基本題、變式題、開放題等練習題。） 4、課堂作業（課本上的練習題或補充拓展或《補充習題》） 5、課堂小結 6、教後感（主要寫本節課教法的成敗、學法的成敗，寫出自己的教完本節課的感想。）
I. 有小學數學教師面試說課視頻的軟體嗎
自我介紹說下名來字就夠了，然源後進入正題，首先要淡定，小學的數學很簡單，之前一定要好好備課，把你要上的一課的書的內容看透了，一般在書的最前面會有引導學生們的例子，在一開始可以舉出書上以給的例子或稍作改動來帶起課堂，在進行基礎知識的講解，一般照書背（要背熟，說的自然）就好，要利用書上的例題，可以讓學生先不翻書，你自己把題目簡寫在黑板上，然後帶著學生們做題，之後讓學生們做課後的練習題加以鞏固，最後總結這一課內容，下課！