小學的難忘生活作文350字

⑴ 難忘的事作文350字

難忘的一件事
在我四歲那年的春節，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！
每當到了一年一度的春節，都會有很多親戚朋友都會來我假拜年。有一次，爸爸的同事來我家拜年，爸爸媽媽准備了豐盛的菜，有時候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：「好酒！」我想菜是裡面最好吃的了，聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！於是，我請求他們給我點酒喝，爸爸說：「小孩子家瞎胡鬧什麼？去，去，
去一邊玩去。」
機會來了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個人。哈，太好了，我走進廚房，在櫥櫃上有一瓶「五糧液」。我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的「酒」給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：「新武，怎麼了？」我頓時說不出話來。媽媽又說：「是不是喝酒了。」我點點頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進房裡睡了一覺。起來時，出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我」傻「嗎？

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快，沒幾分鍾，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了，」不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：「和世界說再見吧！」

我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。

⑵ 一見難忘的事童年趣事作文350字

五彩的珍珠，充滿了童趣。我的童年很有趣，就讓我為大家講一個有趣的故事回吧。
那是我5歲的時候，答一天，我去驕陽藝術學校學做泥娃娃，老師教我們如何製作泥娃娃，我做了一個泥娃娃給老師看，老師仔細地觀察了一番，堅起大拇指誇我做的泥娃娃做得很好，下課後，我開開心心地把泥娃娃捧回了家。
這個泥娃娃一回到家，我就立刻把這位「客人」放到櫃子里。以後泥娃娃就成了我形影不離的夥伴，我經常把櫃子打開，和泥娃娃玩耍。
日子一天一天地過去了，一天，我打開櫃子想找泥娃娃玩，我把泥娃娃拿下來，發現它身上很臟，我想：「媽媽平時洗襪子、洗鞋。我就洗娃娃。」於是，我把泥娃娃帶到浴室里，拿了一個浴盆，倒上水，我就開始洗泥娃娃了，我還哼起了「洗刷刷」歌。我有些得意萬形了，完全不知道泥娃娃在一點一點地融化了，當我清醒過來的時候，發現泥水已經覆蓋了清水，哎呀，不得了，我的泥娃娃快不見了，浴缸里只剩下一灘泥水，我傷心地哭了起來，從此，我失去了我的一個夥伴。

⑶ 難忘的一件事作文350字

令我難忘的一件來事

每當我自看見一起起的交通事故，我就感到非常害怕，這讓我想起在我身上發生的故事。

去年暑假，我去華英上補習班。放學的時候，媽媽騎電車馱我回家，路過一個十字路口，那裡一直閃著黃燈。當時媽媽只想著快點過馬路，而對面一輛灰色的汽車也想快點開過去，結果，「砰」的一聲，我被汽車撞到了旁邊的馬路上，把我的膝蓋磕破了，而媽媽的腿被壓在了汽車下面。撞我們的叔叔把車向後倒了一下，大家一起拔，才把媽媽的腿拽出來。我走過去，看到媽媽的腿上那一條條紅色的血絲，就嚇得大哭起來。

一會兒，爸爸趕來了，和叔叔去交通大隊處理事故了。叔叔的女兒陪我們去醫院檢查，大夫說：「只是皮外傷，沒什麼大礙。」但是，媽媽走路還是一瘸一拐的，非常疼。後來，我們為了不受感染，又去打針，又去拿葯。沒過幾天，媽媽的腿腫得像饅頭一樣，不能下床走路，也不能幹活，只能靜靜地躺在床上養著，每天還得噴葯，三個多月才徹底好利索。

通過這次交通事故，讓我深深地感受到，騎車、開車的時候一定要注意安全，「寧等三分，不搶一秒」。讓我們珍惜生命吧！

⑷ 記一次最難忘的什麼事作文350字

寫作思路：可以寫自己童年的往事，另自己難以忘懷的，另自己記憶深刻或者記憶猶新的，可以是和老師、同學之間發生的事，還可以是和父母之間發生的事等等。

正文：

童年的生活總是那麼絢麗多彩，讓人留戀。回憶童年生活，有許多難忘的故事。這些故事珍藏在我們的記憶中，像一顆顆美麗的珍珠串起了我許多的童年時光。它們帶給我們許多歡樂，讓我們很難忘記。下面就讓我給大家講講我的童年趣事吧！

記得那是一天的中午，媽媽正在做飯，我閑著沒事就把調料盒打開，我發現鹽沒有了。於是我就想：農民伯伯種瓜得瓜，種豆得豆，如果我種鹽的話，那麼……對了，我決定這樣干！說不定媽媽還會表揚我。想到這里，我開心地笑了。

我偷偷地拿了一把鹽，來到菜園子里，找到一塊地方。努力回憶著農民伯伯種菜的過程。首先我要挖坑，可是我沒有鏟子，於是我拿了一個木棍來挖坑。接著，我就把偷來的鹽放進坑裡，再把鹽埋上。然後，我舀了些水澆在土上面。

我興高采烈的回到屋裡。接下來幾天我每天都給鹽澆水，還說：「小鹽鹽快快長大吧，長大了媽媽就會高興了。」

大概過了一個星期左右，小鹽還沒有長出小腦袋。於是，我跑去問媽媽：「媽媽，我種的鹽為什麼還不出來。」

媽媽笑著說：「寶貝兒，你去哪裡種鹽了？」我看見媽媽笑了，一臉茫然的說：「對呀！我種鹽了，我還給鹽澆水了。」媽媽說：「孩子，鹽不是種出來的，是大海的海水用太陽曬出來的。它不是植物，不能種出來。」

現在想起這件事，我依然笑得前仰後合，肚子都笑疼了。小時候的事情真的很搞笑，也很難忘。

童年，讓我難忘，讓我回味無窮。

⑸ 難忘的鄉村生活作文350字

去年暑假，我們一家突發其想--體驗鄉村生活。一放假，我們就來到了離市區較近的大專寶岸，一個我媽屬同學家。
就在來到他家的路上，我就被那裡獨特的農家風光給吸引住了。一片片金黃金黃的麥穗壓彎了腰，鳳仙、大麗菊等正竟相開放，美不勝收，水庫里的小魚躍來跳去的像是對我們的到來表示歡迎!水庫兩岸柳蔭深深，鮮花簇簇，給我們避暑提供舒適的環境。
他們家有一個孩子，叫南瓜，比我大一歲，相貌平平，不是很出眾，濃眉大眼，塌鼻樑下面長著一張大大的嘴巴，人看上去很老實，可性格活潑可愛，喜歡與人玩耍，不一會餌，我們就打成了一片。
吃過午飯，他拿著一根長竹竿，上面掏著一個小網袋，領著我去捉知了。到了桃樹下，我迫不及待地就捉上了，弄得滿頭大汗，也捉不了一隻，只見他身手敏捷，不一會兒，就捉了許多隻又大又肥的知了，於是，我便虛心地向他請教，結果過我也捉到了幾只。
我們戀戀不舍地離開了他家，我永遠忘不了鄉村的新鮮空氣，清新的泥土氣息，濃濃的友情，和無拘無束的生活。

⑹ 一篇難忘的一件事作文350字

一件難忘的事
每個人都經歷過許許多多的第一次，每個第一次的經歷都會使人難忘。在我的班裡有很多助人為樂的同學，說起助人為樂的同學，讓我想起了我的同學樂樂，樂樂她很喜歡樂於助人，這是她的優點，大家都很喜歡她。
有一次，上體育課老師叫我們跑步兩圈，我們正跑的有勁，突然我摔了一跤，膝蓋擦破了一層皮，月月連忙來扶我，幫我去拿葯，接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，然後幫我擦葯，擦的時候還時不時問我：「疼不疼？」我看著她細心地幫我擦著葯，我感到一股暖流流進我的心裡暖暖的，也不疼了。擦完以後我跟樂樂說：「謝謝。」她回答：「沒關系，同學之間互相幫助嘛！」聽了她說的這番話，我就更感激她了。
現在我才知道當我幫助別人時，別人心裡會感到暖暖的。當別人幫助我時，我心裡也會感到很溫暖，我也要學習月月這種樂於助人的精神。還有一件讓我難忘的事，記得那是一個烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連雲朵都發出一種異樣的光。那天我正在家裡看家，屋子裡非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：「這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋裡可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗。」想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海里，使我一時神色慌張，不知所措，我想：「如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會不會說我？罵我？甚至是……」我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時候，讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：「誰把它打碎的？」當時我是多麼想把此事從頭到尾告訴媽媽，可是我不敢，真應了那句話——心有餘而力不足。我便吱吱唔唔的說：「是隔壁5歲的弟弟弄碎的。」媽媽一聽是不懂事的孩子，就再也沒追究下去。可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興，於是，我處處躲避她，當然收拾屋子的興趣也拋到九霄雲外去了。
這些事情深深的記在我的心中，可真讓我難忘呀！

⑺ 生活萬花筒的作文難忘350字以下

生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。

校 園

先說說校園吧。看，五回（1）班教室里可真答熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談論著星期天的事。班幹部正在催一些同學交作業。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。

街 上

恰逢是墟日，喧鬧的大街上，琳琅滿目的商品讓人應接不暇。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。

⑻ 小學作文《難忘的故事》350字

在我成長的記憶中，發生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假裡學騎自行車。
記得上三年級的時候，看見跟我年齡相仿的孩子，騎著車在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊！於是到了暑假，就叫爸爸教我騎車。
那天下午，爸爸給我找了一輛舊車子，教我學自行車。我想：一不做，二不休，要想學，一定要學會。我騎上了車，爸爸幫我把住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說：「我鬆手，你自己把握好平衡。」這時，我非常緊張，可能是爸爸剛一鬆手，車子就不聽話了，車把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來，但沒有。我咬緊牙關，扶起車子繼續練習。
這時，爸爸又來幫我握著車把，並教我騎車的技巧：「騎車眼睛向前看，身體要直。」我又在爸爸的指導下騎了一會兒，爸爸再次松開手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進步，不過還是差點摔倒。
我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車子往前走了一圈。我不斷重復剛才的動作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長一智，我不管腿上的傷有多疼，我還是不斷練習。功夫不負有心人，我終於學會了騎車。
我的信心大增，又慢慢地騎，經過一段時間的練習，我徹底的掌握了騎車的技巧，學會了騎車，我有一種特別的成就感。
往事如煙，很多事已經記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個人做一件事並不難，難的是勇敢面對困難與挑戰。

⑼ 一件難忘的事作文350字，怎麼寫

中國作文網

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一件難忘的事作文350字

文章作者:馬大哈 | 網站: | 來源:中國作文網

一件難忘的事

在我的記憶長河中，有開心的事，高興的事，有趣的事，自豪的事，其中最讓我難忘的一件事就是放風箏了。

記得去年春天，爸爸帶我去廣場放風箏，我

們早早地就來到了廣場，廣場里早就人滿為患了，有些人是來放風箏的，有些人是來玩的，那些在高空中的風箏，有蝴蝶樣子的，有

金魚樣子的，還有毛毛蟲樣子的等等，各種各樣的風箏在高空中翩翩起舞，就像彩色的綢帶，漂亮極了。我和爸爸拿出我們家的「老鷹」，我用手托著，爸爸站在遠遠的地方，說聲：「放」，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過了別人的風箏，爸爸說：「兒子，你真棒啊，我們的風箏好像是最高的呢！」我說：「爸爸，要不是你教會我放風箏，我也不可能放到這么高，所以應該謝謝您。」這時候風箏線「啪」的斷了，我和爸爸都非常沮喪，可是這里水泄不通根本那沒辦法去找。我心裡想：「如果這里沒人我一定會大哭一場吧」爸爸看看時間對我說：「兒子時間，已經不早了，我們回家吧。」我說：「好吧。」我和爸爸傷心地回了家。

這真是一件讓我難以忘記的事。

【寫作指導：小學生寫作文的幾個要點】

小生作文指導從何下手？這是長期以來廣大語文教師既關心又感到困惑的問題。大部分的教師

都會這樣教學：首先，我們要審題立意，題目讓我們寫什麼；其次，怎樣選取材料；再有，怎樣組織材料等等。這樣教學不但教師講著枯燥無味，學生寫起來也是絞盡腦汁，仍然覺得寫不出什麼來；既使寫出來了，也會趨於形式，缺乏真情實感。正是這樣造成了作文難，學生學著難，教師教著更難。那麼如何使作文「簡單」起來呢？

我認為使作文「簡單」的最行之有效的辦法是：從內容入手，情趣教學。

小學生自我約束能力差，習慣注意於自己感興趣的事情。因此，如果作文指導也能把重點放在引發學生作文的情趣上，往往會事半功倍。另外，學生作文以命題作文為主，因此，還要指導學生把握作文內容，防止偏題、跑題。

下面，依作文步驟，簡單談談如何引發學生的寫作興趣。

（1）課前准備。在作文課前，讓學生收集有關的寫作素材，學生對此非常有興趣，往往會准備很多材料。學生在收集材料時，會去觀察事物，這時需要指導學生，在觀察事物時要細致地、有條理地觀察

，可以從他們感興趣的地方著手，但也要求觀察全面。（next88）有了充分的准備，課上就會有寫不完的內容，當然，教師要在課上指導學生取捨材料，這樣才能在作文時才能找到事物的特點，言之有物，言之有序。也可以專門用一節課交流收集來的材料。與此相反，有的教師上作文課常常搞「突然襲擊」，要到上課時才亮出作文題目，學生在缺乏生活積累和思想准備的情況下作文，不陷入困境才怪呢！

（2）產生雛形。作文是一種創造性的腦力勞動。一篇文章的寫作，是從思維到表達的過程。正如語文教學的老前輩葉聖陶所說的「心有所思，情有所感，而後有所撰作」。作文必須「想清楚然後寫」。在教學中要重在引導思路，想清楚為什麼要寫，該怎麼寫，包括哪些要寫，哪此不用寫，哪些寫在前，哪些寫在後等等。還要引導學生打開思路，盡力幫學生敞開思路，而不是按照自己事先設計好的一套「請君入瓮」。要啟發學生自由地表達自己的思想。這樣寫學生所想的，也正是使學生產生興趣的一種很好的方法。在學生認真觀察的基礎上，學生就可以產生一個作文的雛形，也就是找到了他想寫的作文的「魂」。

（3）接下來，學生就要動手寫作了。小學生寫作要培養良好的寫作習慣。擬定提綱可以使作文整齊、完整。根據提綱分好大段，分段也是非常重要的，一個個段落，好比一塊塊骨頭，和骨骼一樣，一個個段落通過有序的排列、連接，形成一篇完整的作品，這對初學作文的人來說是一個非常必要的步驟。再下去就可以把學生收集到的自己感興趣的材料一一填補上去了，那麼這一步也就顯得非常簡單了。

（4）最後檢查。可不要小看這一步，作品完成後，反復修改是一篇文章必有的過程。往往寫作時沒有想到的佳句，在修改時會突然想到，這時就需要反復斟酌，看一看究竟用哪一個更好了。

當然，教學中還要多鼓勵、少批評。這樣可以發展自己的風格，對學生今後的學習、工作都有益無害。

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作文標題：一件難忘的事作文350字

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