勇小學語文

『壹』 寫試膽量詞20個和句子5句 小學語文 急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！

慷慨就義 慷慨：意氣昂揚。勇敢地為正義事業而犧牲
急流勇退 在急流中勇敢地立即退卻。比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。
見義勇為 看到正義的事，就勇敢地去做。
怯防勇戰 小心設防，勇敢出戰。
群威群膽 威：力量；膽：膽識。集中群眾的力量和膽識。形容大家團結一致英勇戰斗時表現出來的力量和勇敢精神。
殺敵致果 致：使得到；果：果敢除敵。勇敢殺敵，建立戰功。
挺身而出 挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。
萬夫不當之勇 當：抵擋。一萬個人也抵擋不住。形容非常勇敢。
勇而無謀 謀：計謀。雖然勇敢，但沒有智謀。
一身都是膽 極言膽大勇敢。
一人善射，百夫決拾 古諺語，意思是為將者善戰，其士卒亦必勇敢無前。比喻凡事為首者倡導於前，則其眾必起而效之。
勇往直前 勇敢地一直向前進。
勇猛精進 原意是勤奮修行。現指勇敢有力地向前進。
勇冠三軍 冠：位居第一；三軍：軍隊的統稱。指勇敢或勇猛是全軍第一。
智勇雙全 又有智謀，又很勇敢。
扯鼓奪旗 形容作戰勇敢。
大勇若怯 怯：怯儒。最勇敢的人看外表好象很膽怯的樣子。形容真正勇敢的人沉著冷靜。
蹈鋒飲血 形容勇敢，不怕犧牲。
兼人之勇 兼人：一人抵多人；勇：勇敢。抵得上幾個人的勇氣。形容十分勇敢。
精進勇猛 原意是勤奮修行。現指勇敢有力地向前進。
臨難不避 避：迴避。到了危難之時並不躲避。形容勇敢膽大。
匹馬一麾 一匹馬一桿旗。形容勇敢善戰。
恃勇輕敵 恃：倚仗，仗恃。仗著自己勇敢而不把對手放在心上。
無所畏懼 什麼也不怕。形容非常勇敢。
勇猛果敢 形容處事勇敢決斷。
斬關奪隘 砍斷門閂，攻破城門，奪取關隘。形容軍隊作戰勇敢，勢不可擋。
裝怯作勇 本來膽怯，卻裝出勇敢的樣子。
敢為敢做 〖解釋〗做事勇敢，無所畏懼。同「敢作敢為」。
萬夫莫當 〖解釋〗形容非常勇敢。同「萬夫不當之勇」。
血性男兒 〖解釋〗指剛強正直，勇敢熱情的男子漢。
矮小精悍 悍：勇敢。形容人身材短小而精

『貳』 我愛"勇敢" 小學語文

如果愛就說出來-姚思思詞：趙永曲：陳猛如果你真的愛他就勇敢的表達其實版沒什麼可怕不必太虛假權不要總是太倔強總害怕再受傷勇敢翻越那心牆幸福總會有希望我們都曾經在愛中迷失找不到自己我也真的想過要放棄愛曾經很無奈但是人生誰能夠沒挫折一番都風順所以我們就要勇敢一點愛就說出來如果你真的愛他就勇敢的表達其實沒什麼可怕不必太虛假不要總是太倔強總害怕再受傷勇敢翻越那心牆幸福總會有希望我們都曾經在愛中迷失找不到自己我也真的想過要放棄愛曾經很無奈但是人生誰能夠沒挫折一番都風順所以我們就要勇敢一點愛就說出來我們都曾經在愛中迷失找不到自己我也真的想過要放棄愛曾經很無奈但是人生誰能夠沒挫折一番都風順所以我們就要勇敢一點愛就說出來如果你真的愛他就勇敢的表達其實沒什麼可怕不必太虛假不要總是太倔強總害怕再受傷勇敢翻越那心牆幸福總會有希望

『叄』 小學五年級語文命題作文勇敢

篇一：一場激烈的拔河比賽「五（七）班加油！五（七）班加油！……」聽，這是什麼聲音從操場傳出？請大家快來看看吧，這可是我們正在舉行激烈的拔河比賽呢！為了讓我們在學校里也能鍛煉好身體，學校特地在我們五年級開展了「陽光運動」——拔河比賽。同學們熱情高漲，踴躍參加，我也幸運地成為了一名參賽選手，准備和同學們為了班級榮譽大幹一番。一進場，只見這里人聲鼎沸，參加比賽的隊員們互相討論著「戰術」；老隊員在一旁傳授者經驗；啦啦隊也正在商量著口號……總之，每一個人閑著，操場上就像一鍋沸騰的水！你瞧：那個八班的小胖子還壓壓腿，伸伸胳膊，不時還打兩下少林拳，向別人示威呢！大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們在第二場和四班比賽。時間一到，雙方在各班拉拉隊的歡呼和鼓勵聲中進場。俗話說：「冤家相見——分外眼紅！」這對手相見，眼神似乎都能放出閃電！看著那巨龍般的繩子，我不知問什麼特別緊張。第一局在體育老師的哨聲中開始了，繩中間那小紅旗像淘氣的小精靈在戲弄我們一樣，一會兒飄左，一會兒飄右，我們的心也一會兒緊一會兒松。看看身旁的申正陽，正憋紅了臉，是做了吃奶的勁兒向後使勁拉，同學們在一旁大聲為我們鼓著勁。可由於男女生位置分配錯誤，失敗了！但我們並不灰心，排好順序後，第二場比賽開始了。大家喊著號子，齊心協力向後拉，汗珠順著臉頰流下來，我們的努力再加上李老師和拉拉隊的精神鼓勵，我們勝利了！同學們歡呼雀躍，氣氛達到了高潮。特別是常春，把帽子都扔起來了！第三場是最關鍵的。比賽一開始，大家就抓緊繩子，身體向後用力的拉，現場氣氛緊張極了，大家絲毫不敢馬虎。再看齊創，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，頭發都豎起來了。「加油！加油！」同學們望著中間的小旗，不斷地喃喃著。可對方似乎更有力氣，用力一拉，我方向前滑了好幾步，還好，差一點就過線了，真是剃頭刀擦屁股——好險！正慶幸時，李淵博不小心向前滑了幾步，摔倒了，對方乘勝追擊，我們徹底失敗了！看著對方那樣高興，我們心裡很不是滋味，老師和拉拉隊員上來安慰我們，李老師和藹地說：「失敗不算什麼，我們以後還會有很多機會，要注意總結，才能勝利！」聽完老師的話，我們豁然開朗，同學們一起觀看下面的比賽，真是精彩紛呈！雖說這次比賽我們班沒有獲得名次，但是，我們不僅鍛煉了身體，同時還明白了「勝不驕，敗不餒，齊心協力，團結一心才能成功」的道理。這真是一場激烈而有意義的拔河比賽！篇二：升旗儀式（五語八單元習作場景描寫）每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行庄嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講台，講台的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗岩基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。八點整，升旗儀式主持人發出升旗的口令：「……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！」庄嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄盪在藍天白雲中。「手放下，」主持人說道，「第三項，國旗下講話。」升完國旗後，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習演講，並說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登台，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，並對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發。老師演講完畢，主持人接著選布到：「第四項，介紹升旗手事跡……」我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂於助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律並頒發紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。篇三：《小兵張嘎》讀後感我看過許多革命影視作品,有《八路軍》、《天字一號》、《獵鷹1949》……其中,我最喜歡的、印象最深刻的就是《小兵張嘎》了。現在回想起來,還記憶猶新。里邊主要講了一個叫張嘎的小男孩為了報仇,參加了紅軍,和八路軍一起對付敵人。經過了許多艱難困苦,終於打敗了日本鬼子,取得了最終的勝利。我記得有一次，張嘎用了一支假槍騙過了一個日本軍官,還把日本軍官帶回了營地,立了大功。表現出了小英雄張嘎強烈的愛國精神,他的滑稽幽默讓我們拍手叫好;他的機智勇敢,讓我們佩服不已;她的堅強不屈,又讓我們深受感動……總之,我被他不屈不饒的精神所感動,對他佩服得五體投地。當時,他們的條件很艱苦,吃的全都是一些野菜和樹皮,有時候甚至連飯都吃不上。但他們身上卻有著一種寶貴的精神——勇於樂觀面對生活。「既然要忍受的,就不能躲避,既然命中註定要忍受的事,光說受不了,那是軟弱和愚蠢的表現。」這是海倫凱勒說過的一句名言。在生活中,有許多困難和挫折,我們應該知道,逃避不是解決問題和困難的法,只有鼓足勇氣,樂觀地迎接挑戰,這樣才能找到出路,取得勝利。除了要做到這些,我們還應該學會珍惜,珍惜自己寶貴的生命,珍惜良好的條件,珍惜美好的一切……讓我們一起記住海倫凱勒說的那句話,因為只有你奮斗過了,將來才不會後悔。篇四：《開國大典》讀後感今天，我們在操場上舉行升旗儀式，看著五星紅旗在風中冉冉升起，便想起了前幾個星期我們學的《開國大典》這篇課文.。文中庄嚴、雄偉的景象讓我感慨萬千，久久不能忘懷。我永遠忘不了，1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園，如此輝煌的萬園之園，毀在入侵者一把巨火中，他們把能拿走的國寶通通拿走，這園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就這樣化為灰燼。這滄桑的歷史，使所有的中國人心裡充滿了無限的仇恨。我永遠忘不了，抗日戰爭時期，日本侵略中國，無數的革命志士為了祖國的獨立，人民的解放，拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲自己，才換來這迎風飄揚的五星紅旗，換來我們今天的幸福生活！我永遠忘不了，抗美援朝時期，美帝國主義侵略朝鮮，把戰火引向中國邊境，中國人民志願軍響應毛澤東的號召，赴朝作戰，為了世界的和平、祖國的安寧，戰士們浴血奮戰，迫使美帝國主義在朝鮮停戰協議上簽了字。中國志願軍成功地把美帝國主義趕了回去。如今，中國的國力增強了，人民富裕了，我們也有了「兩彈一星」中國的宇航員不久將會翱翔藍天，這多麼令人鼓舞與自豪。想到這里，我的心久久不能平靜——看著五星紅旗在桿頂迎風飄揚，我覺得自己應該好好學習，用優異的成績報效祖國，報答那些曾為中國解放、富強而奮斗的戰士！篇五：八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓(zhāzǐ)洞的牢房裡，他們不屈不撓的斗爭，打動了國民的良知。像古時的預言家，他們堅持著自己的夢想：有一天中國終會站起來！那就是新中國！他們為之拋頭顱灑熱血的一片新天地！電影《紅岩》里，許雲峰、江姐、「瘋老頭」華子良、可愛的小蘿卜頭……他們經受住了國民黨反動派殘酷的刑罰考驗：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。其中最令我感動的是：江姐在面對丈夫的慘死的同時也不在敵人面前顯露半分。就算敵人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面對。敵人軟硬兼施，江姐在傷痕累累血肉模糊的情況下，仍一聲不吭，「寧為玉碎，不為瓦全。」他們的希望源於一種無畏的信念：平等、自由、強大的祖國、共產主義。他們的斗爭，拯救了千百萬水深火熱的窮苦人民，給了大眾幸福的生活。讓歷盡滄桑的祖國矗立(chùlì)在世界之巔！為她今天的強大奠定了基礎！在這一進程中，我們的國家建立了許多世界水平的學校及學術體系，我們的人民看病可以報銷，爸爸媽媽每個月會發洗衣粉肥皂，我們造了原子彈，太空梭，我們登上了月球，我們要舉奧運會……我們的祖國真正地騰飛起來了！我們成為了農業和工業強國！先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢想和努力上。通過我們的夢想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！同學們，讓我們建設這樣的中國，一個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要充分利用好每一分鍾學習，做好未來的工作，並且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！篇六：憶革命先烈，燃紅色激情「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。……當清晨我看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，耳畔似乎又響起毛澤東的這首《長征》。今年是中國人民解放軍建軍八十周年和井岡山革命根據地創建八十周年。在這雙八十周年慶典之際，各種相關的電影、電視劇和紀念活動，將我們再一次帶進了那一個艱苦卓絕但又激動人心的紅色歲月。在那硝煙彌漫的戰場，槍林彈雨、烽火連天、陣陣嘶殺直沖九霄。紅軍戰士用自己的血肉之軀前仆後繼，勇往直前地與敵人搏殺，鮮紅的熱血把一面面軍旗染的通紅……。所有的這些場景對於我們，生長在和平年代的孩子來說是那麼的陌生，那麼的遙不可及，也是那麼的難以想像。但每當從電視或是書報上看到英勇的戰士浴血奮戰的情形卻也總讓我感到熱血沸騰、激情澎湃。董存瑞、黃繼光、邱少雲……一個個堅貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國的幸福明天獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸葯包毅然拉開引線與敵人同歸於盡的英雄氣概；我感慨邱少雲在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護自己的戰友，為了取得勝利而咬緊牙關任烈火吞噬的堅強意志！我聽爺爺講過紅軍長征的故事，在電視上看過鐵道游擊隊英勇抗戰的事跡，那飄揚的軍旗鼓舞、號召了多少熱血青年。星星之火可以燎原，革命先烈用自己的血肉之軀為我們後人打破了黑暗，創造了一個幸福光明的新世界。鮮艷的五星紅旗高高飄揚，令人肅然。我想，我一定會珍惜先烈們用鮮血、生命換來的今天，學習革命先烈那種艱苦奮斗、不怕困難、勇於拼搏的精神。學習革命先烈那種舍小家為大家、犧牲我一人幸福十億人的精神。雖然我們現在處於和平的環境中，但我們也一樣可以發揚團結友愛、樂於助人、見義勇為的精神。我要從現在起，抓緊每分每秒的時間認真學習，用加倍的努力去拼搏，掌握的本領，使自己成為新世紀建設有用的接班人！篇七：參觀革命烈士紀念館清明節那天，我們去參觀了革命烈士紀念館。通過實驗東路，我們來到了千秋廣場。一進廣場，我們就看到了一幅巨大的浮雕，上面刻著戰士們浴血奮戰的情景，他們有的背著腰，弓著背，隨時可以給敵人來個沉重打擊；有的爬上城樓，吧?朊?車鈉熘幕懷浦泄?奈逍嗆炱歟揮械拇底藕牛?路鶚竊詿底嗍だ?目??#168;¨¨浮雕左右還有著革命烈士的雕像，他們表情莊重，有一副大義凜然的樣子，但我從他們那嘴角露出的一絲微笑，彷彿是在為看到我們這些祖國的花朵而興畏吧！我們通過西邊的小路來到了紀念館的院子里，那兒花草樹木長得十分茂盛，蒼松翠柏格外的綠，他們象徵著烈士們與天地共存的正氣。紀念館頂上有著一個紅五星。面對正門，有一個大屏風，正面寫著「人民英雄永垂不朽」八個金光閃閃的大字，反面寫的是什麼呢？走進紀念館，我們先來到了西廳，裡面有白色的窗簾，白色的牆，這彷彿象徵著烈士們一塵不染的高貴品質。櫃台里有他們的事跡簡介。走進正廳，我才知道，後面寫著革命烈士的名字。牆上有這遺像和照片，但會大部分是遺像，少部分是照片，還有些是人們根據映像畫出來的。走進東廳，我看見了烈士們的遺物，粗糙的工具與已經變成暗紅色的血衣，我看到這，好像可以看到革命烈士在簡陋的環境中學習、戰斗、吃飯。走出烈士紀念館，我想：革命烈士們為我們將來的幸福生活拋頭顱、灑熱血，我們今天的幸福生活真是來之不易啊！篇八：革命英雄永垂不朽當春天來臨時，積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草也偷偷地從土裡探出了腦袋。草長鶯飛，楊柳吐翠，一副生機勃勃的美好景象。然而，在這萬物復甦的季節里，又逢祭叩的日子，那又怎能叫人不悲傷呢？清明節，是我們祭祀祖先、緬懷先人的日子；而今年，國家又把清明節列為國家的法定節日，這就讓我們有了的時間去了解、去紀念這些先烈們。走進烈士陵園，望著身旁兩側一排排的松柏青翠欲滴、挺拔俊秀；一座座陵墓庄嚴肅穆。聽著周圍陣陣松濤，心中驀然充滿了敬佩之情。陵墓底下，長眠著無數革命先烈們，他們為了祖國的「明天」，拋頭顱、灑熱血，為我們後人開辟了一條光明的道路！看著陵墓上鮮紅的字跡，我的思緒也彷彿回到了過去的戰爭時代：我看到狼牙山五壯士為掩護群眾和主力部隊撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，在子彈打光了的情況下，為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍後，高呼「中國共產黨萬歲！打倒日本帝國主義！」的口號，縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。我又看到了在解放隆化的戰斗中，我軍被敵暗堡所阻。董存瑞抱著炸葯包沖到橋下，但找不到炸葯支架，為保證整個戰斗勝利，他毅然手托炸葯包，炸毀了敵人的暗堡，英勇地獻出了自己的生命。我還看見了黃繼光在部隊受阻、傷亡較大時，挺身而出，主動請戰，消滅敵人火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈葯用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路！我甚至還看見了邱少雲為了不暴露潛伏目標，也為了500名戰友的生命安全及整個戰斗的勝利，他嚴守潛伏紀律，任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土裡，身體緊緊地貼著地面，忍著劇痛，咬緊牙關，一聲不吭，巋然不動，直至最後的勝利……革命英雄們不怕苦、不怕死，圓滿地完成了每一項任務，創造出了許多氣吞山河的英雄業績，用血和生命譜寫了一曲威武雄壯的凱歌，取得了重大的勝利！人的生命是那樣的短暫，然而它的價值卻是那樣的寶貴。革命英雄為捍衛民族的尊嚴，庄嚴地獻出了自己寶貴的生命，燃盡自己的軀體，給了敵人恐懼、國人光明。他們用鮮血和生命給予了我們幸福美滿的生活。沒有他們，就不會有我們的今天！「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」清明節即將來臨。讓我們在這特殊的日子裡，為那些英雄們深深地鞠一個躬！願他們永垂不朽！祝您學習進步，天天開心！！！望採納*~*喲！

『肆』 33、在小學語文課本中，你一定認識了很多特點鮮明、令人佩服的人物，比如勇於負荊請罪的（ ），神機妙算

1、廉頗 2、諸葛亮 3、李大釗 4、周恩來 還有死到臨頭卻還不忘隊友的張思德和機靈勇敢的湯姆·索亞

『伍』 如何在小學生語文教學中培養勇於探究的精神

創新是人類真知的全部來源。在人類從蠻荒走向文明，從蒙昧走迴向有知，從遠古走答向現代的漫長歷程中，每一次進步都體現著創新的思想光華。可以毫不誇張地說，人類發展的生長點在於人的創造力。[1] 「創新是一個民族的靈魂

『陸』 個人三年、五年、十年計劃怎麼寫

寫作思路：把自己對於未來幾年的規劃寫清楚，對自己做出要求，同樣要給自己犯錯誤或者選擇失誤的機會。

正文：

我是一名小學語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業愛業，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化地影響學生，努力成為學生成長的引導者。

一、個人分析：

1、優勢：

（1）、善於捕捉課堂小學學生的變化，培養學生的探究能力，，同時不斷激勵學生的自信。

（2）、熟練運用信息技術，促進教學過程的流暢。同時可以利用網路資源，達到信息的重組和優化。

2、不足：

（1）語文教師專業素養不夠。

（2）、在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的積極性。

二、目標及措施：

發展目標：樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關於自己專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次

1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命，把"學習與思考"真正成為自己的一個習慣。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。要積極向同事們學習，多走進同教研組教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創新型的教師。在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，並及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

勇於創新，靈活自如地處理教材。繼續和學生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇於探索和實踐，形成自己獨特的教育教學風格。

『柒』 小學五年級上冊語文第七單元日積月累造句每個都要造

1、 同仇敵愾： 指全體抱著共同的憤恨一致對付敵人。
例：面對來我國進犯的敵人，大家同仇敵愾，英勇抵抗。
2、臨危不懼： 遇到危難的時候，一點也不怕。
例：在考試的時候，就算時間所剩無幾，我們也要做到臨危不懼，認真答題。
3、勇往直前：勇敢地一直向前進。
例：在學習的道路上我們勇往直前。
4、前仆後繼 ： 前面的倒下了，後面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。
例：革命前輩前仆後繼,續寫了中華民族的光榮歷史。抗洪搶險中的解放軍戰士前仆後繼，續寫了許多感人篇章。
5、力挽狂瀾： 比喻盡力挽回危險的局勢。
例：關鍵時刻，他力挽狂瀾，挽救了企業。
6、中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動盪艱難的環境中起支柱作用。
例：中國共產黨是革命的中流砥柱。
7、大義凜然： 。由於胸懷正義而神態庄嚴，令人敬畏。例：劉胡蘭面對敵人大義凜然，壯烈犧牲。
8、豪情壯志：豪邁的情感，遠大的志向。
例： 狼牙山五壯士的豪情壯志深深印在我心中。同學們為了實現自己的豪情壯志而努力學習著。
9、不屈不撓： 。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。
例：紅軍戰士不屈不撓的革命意志鼓舞我們繼續前進。
10、奮發圖強： 振作精神，以求強盛。
11、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。
例：我們的家園是由祖先披荊斬棘,開荒墾地,才有今日的繁榮景象.
12、勵精圖治： 。振奮精神，想辦法治理好國家。
例：面對困難只有勵精圖治才能有所收獲.
13、眾志成城：萬眾一心，象堅固的城牆一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
例：在學校的足球比賽中,我們班眾志成城,奪得冠軍。
14、捨生取義： 舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。
例： 無數革命烈士為了解放中國而捨生取義。我們永遠不會忘記那些捨生取義的革命先烈們。劉胡蘭是一名捨生取義，大義凜然的女英雄。
15、任重道遠： 比喻責任重大，要經歷長期奮斗。例：中國足球任重道遠。要實現我的理想，任重道遠，但我要奮勇向前。
16、再接再厲： 。比喻繼續努力，再加一把勁。
例：在今後的日子裡，我將再接再厲，好好學習。在下次比賽中，他打算再接再厲，把第一名奪回來。

『捌』 用不少於五個動詞寫一段話！

1、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。

2、我把地上的稻草掃到了兩邊，地面露了出來，之後我把帳篷支了起來，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。

3、上課了，我快步走進教室，拿出課本，認認真真地聽老師講課害腸憤段蒞燈縫犬俯華。遇到不懂的問題就舉手並站起來問老師，再把老師所說的話記到腦子里去，這樣就能夠進步很快。

4、我把地上的稻草掃到了兩邊，地面露了出來，之後我把帳篷支了起來，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帳篷的邊邊角角系好，騎著馬看了看環境，倒也算清凈。然後把馬拉了回來，拴在了樹上。周圍突然靜了下來，罩在灰濛蒙的霧中。

5、我背上書包，走到學校，打開教室的門，走到了座位上，放下書包，取出書本，開始讀起來。

6、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

7、媽媽回家了，她笑容可掬地說：「你看，我給你帶來了什麼？」我打開馬夾袋一看，哇，是我最喜歡吃的桔子。頓時我欣喜若狂。我拿起一隻，仔細觀察，桔子的形狀是扁圓形的，有點像一隻只燈籠。真可愛！我用手掂了掂，哇，還不輕哪！

8、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。

『玖』 小學三年級語文造句有……有...有……還有

1、今天的水果真豐富啊！有黃橙橙的香蕉，有紅通通的蘋果，有綠黑相間的西瓜，還有黃乎乎的梨。

2、操場上，有打籃球的，有打排球的，有跑步的，還有在樹蔭下做游戲的……

3、春天的花真美麗啊！有紅色，有黃色，有橙色，有粉色，還有藍色。

4、秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

5、快看，這兒有好多魚啊！有藍色的，有綠色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的。

6、花壇的四周，擺著許多盆花，有不畏嚴寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有美麗的海棠，真是美不勝收啊！

7、哇！這里有好多銅錢！有唐代的，有宋代的，有元代的，有明代的，還有清代的。

8、風箏花花綠綠，色彩斑斕，有漂亮美麗的金魚，有窮凶極惡的鯊魚，有舞姿優美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風箏。

9、蘭州風景很美。有風景優美的白塔山，有原始森林氣息很濃的興隆山，有與白塔山齊名的五泉山，還有歷史悠久的黃河鐵橋，它像一條巨龍坐落在黃河兩岸，還有現在建造的金碧輝煌、燈火通明的黃河風情線，那又是一個令人置身在歡鬧之中的人間仙境。

10、游樂場地里，同學們有的打球，有的看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的游戲……「六一」兒童節真是一個開心的節日！

11、我遠遠望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有的像長長的面條，有的像數字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布。

12、做糖人的老爺爺手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小貓，有的像小兔，還有的像孫悟空。

13、有春的春雨細膩，有夏的夏日炎炎，有秋的秋風蕭瑟，還有冬的冬梅傲雪。

14、那煙花朵朵，有的像綻開的花朵，有的像一個個大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有的煙花散開了我形容不出它的樣子。紅的，藍的，黃的，綠的，幾種顏色混在一起，五顏六色，美麗極了。

15、天上的雲，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。

『拾』 在小學語文課本中，你一定認識了很多特點鮮明、令人敬佩的人物，比如勇敢負荊請罪的（ ），神

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