『壹』 如何運用思維導圖提高小學體育課堂效率研究成果
心理學研究表明：學習是從感性認識開始的。游戲教學中生動有趣的活動就是直接的感回知材料，所以答開展游戲教學對於激發學生的學習興趣有著重要的作用。在以往的體育課中，如果在准備部分中安排一個小游戲，學生就會非常起勁，每次體育課前也都會有學生詢問今天這節課要不要做游戲，游戲不管是孩子還是成人都受歡迎