『壹』 小學生趣味作文第一講視頻
暑假難忘的一天是去爬豐山的時候，那天一大早我們全家和大伯一起去爬豐山，由於是第一次去路況不熟，因此，耽誤了一些時才到達登山口，我還暈車呢？
要走到登山口時，馬路上都長滿青苔，走上去都會滑倒，我還不小心跌跤。快到登山口的吊橋有一個大蜘蛛網，我一不小心碰到了，好惡心啊！大家都感到這里沒人來爬過，否則路上怎麼會都是青苔。唉！不管了，即來則安之，走在吊橋上好刺激啊！終於走到對岸，往上一看，哇！居然沒人走過的小徑，到處是咬人貓和蕨類，竟看不到路了，爸爸只好拿刀子在前面開路，一邊爬一邊砍。
天氣很悶熱，爬一下就滿身大汗，加上路況很差，我都感到很不舒服。沿途還要繩索來攀爬，路上又潮溼，好幾次我險些滑倒。走到一半，爸爸的身體不舒服，加上天氣似乎開始變壞了，所以決定先下山，下次有機會再來挑戰。
下山的路一樣又濕又滑，好幾次我都滑倒，好痛啊!走到一半下起雨來了，路更難走了，好不容易到了，坐上車子，結束了這難忘的一天。唉!真是狼狽不堪。
『貳』 湯素蘭的講座中小學生如何寫好作文視頻
那就是可以拍照，謝謝你好，我就想要寫好作文，視頻的話，這個的話你首先得把他的那個課給清清楚了，然後要寫什麼呢，這個的話你才說去下手。
『叄』 小學生怎樣寫日記（共9集） 小學作文教學視頻
1.先寫上年月日、天氣。
2.這一天都做什麼了。
3.日記最好在晚上（或明早）寫，好把這一天都完整地記下來，雖說一年級不用寫的那麼好，但從小就養成好習慣也是必要的）。
『肆』 小學生怎樣寫好日記動畫片教課視頻
通俗易懂、造句，是對生活的思考。二是在命題上做文章、老套呆板的題目會令學生熱情驟減，再把說的寫下來，因材施教 小學生作文屬於起步范疇，是學生語文綜合能力的訓練，而不是矯揉造作。而有的教師過分強調作文的意境，會挫傷學生作文的積極性。新大綱也強調，我就以「參觀梨園」為題寫一篇作文、進行優秀作文講評，如開展作文競賽。如寫日記。二是講評作文時從實際出發。 4 放寬眼界。因此。怎樣從學生的實際出發呢，當學生在毫無熱情的情況下去完成「任務式的作文」時，過分強調華麗的詞句。這樣能讓學生看到希望。要多講評中下水平的作文、確定中心思想，這個要求對小學生來說太高了，不但要懂得遣詞造句。正因為教師這種過高的要求。三是開展多種形式，而成為一種樂趣。小學生完成作文也是同樣的道理、進步幅度大的作文。由此可見：從一年級開始對於寫話有興趣，所以，多積累 既然作文是生活的再現，有利於積累習作素材、思想壓力增大了，並不難於上青天，作文需要有一定的基本功、注意寫好評語等都可以用來激發學生習作熱情，也會寫作文。首先要引導學生善於觀察事物、積累素材，未寫先怵，有揠苗助長之嫌，基本功不扎實。久而久之，從實際出發，一提起寫作文就會覺得頭暈目眩。效果果然不錯，興趣勃發 當你去完成一件你很不樂意做的事時：一是扎實抓好口頭表達基本功？一是選擇作文題時。以競爭促熱情，也容易做到。講評作文眼光不可過高。因此，富有創意。 5 創設情境，不可拔高要求，激發學生的習作熱情是十分有效的、所聞寫出來，教師在幫助學生對作文概念的理解上必須講清作文的本質特點、設置習作園地，使學生覺得作文原來並不神秘。再次是在假期內有計劃地布置學生參加一些社會活動、所感。口頭表達訓練從組詞，那麼作文中就需要學生有一定的生活閱歷，而是難於沒有東西可寫；用心去體驗，而只是把自己在生活中的所見所聞所想通過一定的方法記錄下來。有一次，反映生活，樂於把自己想說的話寫下來，作文的題材自然也有限。開始，好不容易寫出來的作文也是無病呻吟，讓學生把自己的所見，就形成了畏懼作文的心理障礙，解決學生的生活源也是必需的條件之一，很難寫，讓學生感覺到自己也能寫作文，難關也就不難了。 3 從實際出發。我耐心地加以引導、明了。小學生的好奇心強。多讓學生參加有意義的活動，把自己內心的想法和真實的情感寫出來，寫自己的所思，並且有新意，首先讓大家把自己看到的以及最感興趣的說出來，往往能收到好的效果，使他們有一種寫作的沖動，你會覺得這件事很難，然後要求大家只要直觀地河北省南和縣第一小學 徐向永 對於不少學生來說。 在強調素質教育的今天。反之，進行了一些有益的嘗試。有的學生語文基礎差。題目是文章的眼睛，能適時地利用小學生這一心理特性：一是要強化興趣教學，它是作者心靈的流露，把目光集中在少數幾篇好作文上。學生作文的熱情高了。生活處處皆有美，作文要從打牢學生的基本功入手，增強學生寫作的自信心、有重點地寫出自己所見到的梨園春天花開時的奇與美就可以了： 1 讓學生從心理上不要怕 作文的本質特點就是通過語言文字再現生活，其中應以寫日記作為常練之內容，不落俗套，為教師激發學生的習作熱情提供了廣闊天地，作文的難度相對就加大了，同學們不再覺得難了、所悟，就看你能不能引導學生發現美。而寫作能力又是小學教學的一部重頭戲，但語句還算通順，直到六年級能寫簡單的記實作文和想像作文，一個平淡無奇，逐漸提高 作文訓練。要解決好這個問題，看圖寫短文。作文題要直接。其次是鼓勵學生多參加課外活動。二是指導學生寫好短文。要注意的是使用這些方法時要推陳出新、認識生活。在多年的作文教學中，學生覺得無從下筆、寓意不深刻，把一件事按順序寫下來等，要引導學生克服作文的畏難情緒，讓學生一看就喜歡。 2 夯實基礎，並不是他（她）不會寫。一部分學生感到作文難，都按時完成了作文、練筆性質，在此淺談幾點做法、謀篇，培養競爭意識，對社會的認識膚淺。而小學生由於年齡小，每個學生都不可避免的要涉及它，讓他們不以寫作為負擔，學生容易接受。可以從以下幾個方面入手，不老套，好的命題能大大激發學生的熱情，而且要懂得分段。根據這一情況，否則，到要求學生看圖說幾句話或一段話。教師在指導學生作文時要從學生的實際出發。這樣就會大幅度地提高學生的寫作水平，屬於習作，這樣由易到難，首先要幫學生克服心理困難，提起筆來不知從何寫起，寫起作文來難度很大，因此，學生感到作文太難了、挖掘美，學校組織參觀梨園，甚至要多鼓勵那些雖題材不新穎、布局，學生對作文也會產生高不可攀的感覺，生活的接觸面也窄，由講導寫、所想，要幫助學生克服畏難的心理障礙
『伍』 怎樣提高小學生作文視頻大全
寫作水平不是一天兩天就能提高，它需要不斷的積累。看課外書是最簡單的提升（文學類的比較好），但是現在的學生很少肯看書。所以，一個環境很重要，良好的環境亦能使學生有了學習的興趣。
『陸』 小學生,怎樣學習寫作文
小學生作文如何寫好？
一、 選材是關鍵——例如:小學高年級作文題目《問題》。我們生活在世界上，每天都會遇到問題:可以是學習上的問題，可以是生活上的問題，可以是人生成長中的問題，也可以是情感心理問題。但怎麼使自己的文章吸引讀者的眼球呢？當然是選材新穎，絕少雷同的內容了。大家可以看一看，脫穎而出的佳作皆是精心選材的內容。如《我們的問題有「高度」》一文，選擇的是小作者乘坐飛機時探討飛機如何處理「臟東西」的問題。還有一篇作文《六年級的愛情「問題」》，選擇的是人們普遍關注的少男少女「早戀」的問題。《不是問題的問題》選擇的是人生成長過程中長青春痘的問題。這些佳作取勝的第一秘訣就是角度新穎，選材巧妙。
二、 語言是基礎——作文就是書面語言真實生動地表達自己的所見、所聞、所思，讀者是通過閱讀你的語言走進你的內心世界的。因此，語言功底是根本的基礎。一篇好文章語言應該有哪些特點呢？
1、語言清晰。不管是敘事、狀物還是繪景，語言表達要准確清楚，讓人一看就明白你說的是什麼。
2、語言要生動。所謂生動就是語言表達要吸引人，要能繪聲繪色地描寫，讓人讀了如見其人，如聞其聲，如入其鏡。
3、語言要有個性，這是高要求，個性化的語言能體現個人的表達特色，讓熟悉你的人一看就知道是誰寫的，明顯地與眾不同。
三、構思很重要——所謂構思就是文章的布局謀篇，就是文章如何開頭，如何承接，如何結尾。這是寫文章的技巧。平時老師講很多寫作技巧，如「開門見山」，如「前後照應」，如「文末點題」等等，我們在平常寫作時要練習運用。雖然說文章內容是第一位的，技巧是第二位的，但「佛靠金裝，人靠衣裝」，好的表達形式是能為好的寫作內容增光添彩的。因此，寫作技巧是不能被忽視的。
『柒』 三年級小學生怎樣才能寫好作文全集視頻
一、作文要寫具體.
1、「多視角」觀察.
「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」這是蘇軾一句充滿哲理的名言.這句名言精闢地道出了客觀事物具有多側面多角度的固有特徵.因此我們觀察必須採用與之相應的多角度方式.在觀察事物時必須要全面細致.對靜止的事物構成它的各個部分都要看全,每一部分的各個方面要看細.每一具體事物,總是由幾部分構成的.如果我們在觀察的時候遺漏了某個部分,那麼觀察到的事物就是不完整的.例如,我們觀察一盆茉莉花,我要注意到他是有根、莖、葉、花四部分組成的.特別是可以看得見的莖、葉、花.在觀察時是不能遺漏的.如果遺漏了,我們觀察到的茉莉花就是不完整的,表達出來就不能使人清楚的知道它的整體.如果我們不注意觀察它的莖的質、色和形,就很難搞清它的莖的特點,如果我們不仔細觀察它的花色、形、味,也很難弄清花的特點.反之,如果我們把這幾方面的情況都觀察得很細,那麼對茉莉花的認識就不是籠統的,而是具體的.當然不僅對靜止的事物,對變化的事物整個過程也要看全,每個發展階段也要看細.
2、「多方面」思考
我們在寫作文時要從不同的角度,不同方面去認識,去思維.記事的作文,離不開事情的發生、發展、高潮、結果這一發展變化過程.寫人的作文也離不開具體的事.因此我們在寫這一類的作文時,要注意寫好事情的發展變化.事件是伴隨著實踐的推移和地點的更替而變化的.不同的時間,不同的地點,都有哪些不同的情況.我們把這些情況有主次的記敘下來,寫出的作文就具體了.同時,記敘一件事總離不開人的活動.因此寫作文時,必須注意對有關的人物進行描寫.通過對人物的神態、動態、語言和心理描寫,使作文充實.例如,《記一次乒乓球賽》為例,想一想：從比賽雙方看,他們的動作、語言、神態、心理各怎麼樣?從觀戰者的角度看,他們在比賽過程中有什麼議論、舉動?
我們這樣對事物進行思考和分析,就為文章寫具體作了准備.但是要求把文章寫具體,並非是要寫成一篇「流水賬」,寫文章最忌說空話,言之無物最要不得.一些同學認為要把作文寫具體就是字寫得越多越好.常見一些同學時間、地點、人物都交待了,事情起因、經過、結果也都很清楚,可就是平平淡淡,給讀者的印象不深,也不感人.什麼原因呢?就是因為內容不具體.怎樣才能把內容寫具體呢?我認為最重要的就是注意寫的主要人物在事情發展的重要階段的表現,要多想一想他在這件事中是怎樣說的,怎樣做的,怎樣想的.不能滿足於對事情發展過程的陳述.
二、作文要有條理
文章的條理,是屬於文章的整體的問題,是指文章內部的組織結構.他就像一個人的骨架有力的支撐著文章的整體.文章的條理外部表現就是指文章的順序.例如,《美麗的小興安嶺》中的重點就是按「春、夏、秋、冬」四季的順序描繪景色的美麗.就其組織結構來說,文章的條理內部表現則主要指作者行文的思路、線索.小興安嶺景色美麗、物產豐富,既是大花園, 又是寶庫.這片寫景物的文章,作者寫作時,則是以小興安嶺的樹木和其他景物一年四季的生長順序進行描寫的,這既符合動植物的生長特點, 又符合人們認識景物的規律,更有利於表現文章的中心.
作文寫的有條理是同學們寫好作文的重要基本功.文章寫的有條理,可以使文章層次合理化,主題鮮明化.這樣的文章不僅讓人讀懂還能給人留下深刻印象.
三、作文要有中心.
作文有個明確的中心,它對作文的選材、結構、表達都有直接的影響.古人說「意在筆先」是有道理的.所以要寫好一篇作文首先必須確定中心.一篇作文裡面只能有一個中心思想.敘事的作文,不管寫一件事,還是寫幾件事,都應該做到在一篇作文中,一個中心思想貫穿全文,都應該緊緊圍繞一個中心去寫,不能有幾個中心.深刻的的中心能給人以深刻的啟發和教育,而有些同學在記人敘事時,往往是羅列現象,對所寫的內容沒有動腦去分析、去理解,沒有注意所寫事情本身所包含的思想意義,這樣中心就不深刻,沒有新意.例如,有個同學寫螞蟻「鋪路」他們沒有停留在對這件事情的表面認識上,而是從螞蟻鋪路,想到實現四化之路.從螞蟻反映出來的齊心合力不畏艱難,想到我們要早日實現四化也要發揚這種精神.這樣文章所要表達的中心,比就事論事深刻多了.
『捌』 小學生關於春節的作文怎麼寫視頻
學生寫自己的家園，只要中國新年怎麼過，和他的感情就可以了
作文之一：在鞭炮聲中，我們迎來了中國人民，他說最盛大的節日 - 春節節，每個人都喜氣洋洋，掛紅燈籠，貼紅對聯，忙......
第一天，也有說一個快樂的孩子。
過去，我總是離人最近的，但今天我有過一次交手一次，因為煙花很想到煙的氣味，氣味芬芳。一個字元串，鞭炮點燃在人們的手中，聲音真大，飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，鞭炮連續波，噼里啪啦，熱鬧非凡。
後鞭炮，沒有什麼樂趣。或吃早餐吧，待會兒出去玩！
晚飯後，我請了幾個朋友一起玩在街上點燃鞭炮在地面上出了美麗的花朵，美麗，包里裝著父母給的零花錢，更不用說有多開心一個。今天的小鳥也來湊熱鬧了，我的心臟很高興他們的權利。
街上不愧是街上，玩到吃的樣樣俱全。大多數看到一些孩子，我看著就幾個辣共享業務最好的：「我想了一堆蛋糕」
一個胖孩子喊道，
看看如何去別的地方？在攤前一個文具店，我停了下來。有各種有趣的東西：飛機模型，望遠鏡，電動汽車......做一些有趣的東西。我發現，最流行的是那些東西玩。
在其他地方，我也看到一些賣氣球，手槍，跳繩，有的賣小吃，點心，水果，穿慣吃的樣樣俱全，真是奇觀。
玩了一上午，下午，我去拜訪家人和朋友的感謝新的一年了，這肯定是一件快樂的事情。
今天打得太狠了，真開心呀！可一飽眼福了兩個真正的享受三隻手滿滿的祝福。幸運的是，大多數的廠商，並且生意興隆今天，但是你好！
真誠地希望，在當今新的一年裡所有的孩子，快樂，不用擔心，但不要「玩物喪志」喲！
范二：希望啊！希望啊，眼看春節在即，想到這，我不由得笑了，在春節前，人們都高興，個個精神抖擻。購物的人絡繹不絕，在買一些畫，有的在新年買一些火箱圍著火爐坐著看電視，還有的人打麻將撲克，等等。
總之，五顏六色的街道，各種各樣的人誰是各種各樣的商品齊全，琳琅滿目，恐怕人選擇買什麼都難！
在春節前，家家戶戶的燈光，以及每個人都把房子打扮獨特的，每個國家都有它自己的個性。他們買得滿地都是把新年。如何購買畫作粘貼方法，然後有自己的風格和喜好。有些是貼紙，貼紙和一些倒退，以及彎彎曲曲的棍，是不同的。人們購買食物都准備好，只待中國農歷新年到來的時候，可以一飽口福。家家鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎接新的一年，在春節前，人們外出，如果遇到一個朋友，嘴裡總是忘了說：「街道啊」
人們殺豬宰羊，忙著准備過年吃的和喝的東西。
新年到了，孩子們會早早起床，跑到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的新年儀式。有的家長說自己的孩子吉祥話兒，我的父母拿出一些錢，讓小孩子開心。我們都希望這可以是好運氣，財運。
有些朋友和家人齊聚一堂，享受美食和葡萄酒，談論一些有趣的演講。最高興的是，我們可以採取很多很多節省一些錢，然後興高采烈地跑到街上買了很多好玩的東西，如汽車，四驅車，玩具槍，足球等，但我們只是甜美小嘴巴，多說祝福的言語，它可能使一個殺它！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味的水果，手放鞭炮煙花......成人和兒童歌舞忘情很多的樂趣！
作文三：春節快到了，我知道你一定很喜歡過年。因為我們可以春聯，看春晚，走親訪友記得去年......
快來春天來臨的時候，我學會寫春聯在家，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們拿著畫筆，蘸墨，然後在紅紙上寫了幾個大字。我不記得具體內容。這寫的很整齊的一副對聯，我遇到的叔叔說：「它教會了我寫對聯了」我清楚地記得伯父問：「？你會怎麼做，用刷子你不知道如何寫對聯，」我搖了搖頭，說：「沒有。」然後他說：。 「你是一個大一歲這一年，甚至不刷還不會使用，趁著這個機會，我會教你幾招吧，」聽叔叔話，我高興地跳了起來。
叔叔告訴我坐起來直寫身體的時候，不要趴在桌子上。然後他們詳細地告訴我如何使用畫筆應該的。聽了舅舅的話，我終於學會了如何使用一些最基本的方法刷。然後，叔叔讓我寫幾句話給他看看。我寫了五個字：「我愛中國」寫歪了，很可能只是用刷子刷吧！當「寫的每一個字不要用相同的力以書面每個字：大爺見了笑道：」這是一個很好的性格倒是中風不直。 「
叔叔告訴我的話，用有變化的嚴重程度的力量，所以寫出來的更多的變化的話，它看起來更漂亮。叔叔說完還演示了寫幾個字讓我模仿。看叔叔寫的字，很舒服。我叔叔閃耀喜歡嘗試寫幾句話，實在是一種進步，不僅僅是編寫看起來好多了，我高興極了。
叔叔還叫我寫信給定期培訓，多以仿製姓名貼。寫了，寫更多的字更好看。
在新的一年，我學到了一點初步的書法技能，而且還比得到了真正的壓歲錢更快樂，也更實惠。
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我希望能幫助你
『玖』 小學生怎樣才能寫好作文視頻大全（語文作文
其實寫作文並非那麼難，只要體會到寫作文的樂趣，你就會愛上習作，從而就可以寫回好作文。怎答樣才能體會到寫作文的樂趣呢？就是讓自己認為，寫作文並非一件很難的事情，其實寫作文很快樂，很有趣，會寫作的人，當然是這么認為的，不會寫作的人呢，就是認為自己寫不出好的文章，所以會為此煩惱寫作文就是把你聽到的，看到的，想到的，通通連貫起來說成一段話，稍加整理就可以成為一篇好的文章。希望我說的對你有幫助，謝謝！