『壹』 關於文明禮儀的作文，不少於300字
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立身。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位（小到家庭、企事業單位、社區，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
就北京而言，最現實的是迎接2008年奧運會。怎樣體現北京人以及中國人的有禮、有節，體現禮儀之邦的文明、友好，無疑成了北京這幾年精神文明建設的重要工作。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是「不拘小節」的行為所致。
當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們是行人的時候，往往是怎麼就近就怎麼走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、夾塞兒、占非機動車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當我們是消費者的時候，經常把個人的怨氣往服務人員身上撒，還總說他們態度不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺。
當我們和同事相處的時候，總會埋怨同事的「不拘小節」，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些「小節」。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
當我們作為子女的時候，總是不願意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對於父母的生日，天才曉得；當我們身為父母的時候，從沒心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙於自己的工作，還說已經給他們的關愛太多，就是他們自己不爭氣。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強調的是「尊重為本」。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。
一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎
『貳』 養文明習慣 做文明學生的作文300字
我一進學校讀書,胸前戴上紅領巾,站在庄嚴的五星紅旗下,看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就湧起一股暖流,要嚴格遵守各項校規校紀,爭做遵規守紀的文明學生.
在學校的每個教室後方,都醒目地掛著《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,明確地要求我們要做到自尊自愛,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規守
紀,勤奮學習,勤勞儉朴,孝敬父母.正所謂「國有國法,家有家規」,我知道學校的一切規章制度,並不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更
加有序的環境,營造一個良好的學習環境,獲得更大意義上的自由,使同學們能夠更好的學習、生活,從小教育我們做一個文明的小公民,從小從校園開始,養成遵
規守紀,文明有禮,這才是制定各種紀律、規范的真正目的.
遵規守紀說起來容易,可做起來,的確很難.我是一個謹慎的學生,時時刻刻處處都會提醒著自己,勤早上學,不可遲到,尊重他人,團結友愛,講文明話,做文明人,愛護花草,愛清潔,走路輕聲慢步等.因此,校園里里外外,都留下我燦爛文明的足跡.
無論在何時何地,我與同學,朋友,老師,領導或者客人,就是在路上相遇時,我總會會心地打個招呼；如果是不小心撞到別人,我會大方得體恭恭敬敬地說一聲
「對不起,請原諒」；或者是同學遇到困難,我也會熱心地伸出援手去幫助他們,安慰他們,我會跟隨他們一起笑一起克服困難；平時生活中,我也與同學和諧地相
處.我很喜歡一句名言「扔下的是垃圾,拾起來的是品德」.當我走在校園中,發現球場或走廊或教室有紙屑,我都會將它拾起來,自覺地放入垃圾箱.校園是我
家,清潔衛生靠大家,不是嗎?我的這些行為舉止,感染了身邊的同學.我很高興,因為我撿的每一張垃圾,同學們會以我為榜樣,大家都行動起來,保護環境,我
們的校園變得更干凈,從此再也沒有垃圾,無論走到哪,都會感覺到很舒服.我還是個熱情大方的人,從不靦腆.學校經常教育我們,跟人打招呼是光榮的,是民族
的美德,我因此時常記在腦中.記得,我們學校經常會有領導來視察,有一次,校長陪同幾位領導來到我們學校參觀和指導工作,我正好下樓梯,遇到他們,那一刻
我沒有退後,而是停下來,站好向他們面帶微笑地打招呼「客人,您們好!校長好!」因為我的文明禮貌,他們感到很舒心,連連豎起大拇指,直誇我.看到別人開
心,我也情不自禁地高興起來.在那次的國旗下講話時,校長也提到我,表揚了我,同學們也變得更有禮了,領導們也喜歡來我學校參觀.
我們是祖國
未來的人才,是正處於花季的少男少女.遵規守紀這不僅是學校要求我們做的,更是我們自身就該具備的,世間有誰不羨慕一個人見人愛,人見人誇的高素質的人
呢?其實不必羨慕,因為遵規守紀,我能行,你也能行!人見人愛,你也可以的.所以,從現在做起,從我做起,從身邊做起,我們要自覺遵守各項校規校紀、法規
法紀,養成良好的習慣,有效的學習,使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人.
同學們,讓我們遵規守紀,創造出一個和諧,歡樂的校園.為自己的大學夢想提供最理想的環境,別忘了,大學之門的鑰匙握在自己手裡,一切從自己開始,遵規守紀,我能行
『叄』 做個文明的小學生的作文300字
我一進學校讀書,胸前戴上紅領巾,站在庄嚴的五星紅旗下,看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就湧起一股暖流,要嚴格遵守各項校規校紀,爭做遵規守紀的文明學生. 在學校的每個教室後方,都醒目地掛著《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,明確地要求我們要做到自尊自愛,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規守 紀,勤奮學習,勤勞儉朴,孝敬父母.正所謂「國有國法,家有家規」,我知道學校的一切規章制度,並不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更 加有序的環境,營造一個良好的學習環境,獲得更大意義上的自由,使同學們能夠更好的學習、生活,從小教育我們做一個文明的小公民,從小從校園開始,養成遵 規守紀,文明有禮,這才是制定各種紀律、規范的真正目的. 遵規守紀說起來容易,可做起來,的確很難.我是一個謹慎的學生,時時刻刻處處都會提醒著自己,勤早上學,不可遲到,尊重他人,團結友愛,講文明話,做文明人,愛護花草,愛清潔,走路輕聲慢步等.因此,校園里里外外,都留下我燦爛文明的足跡. 無論在何時何地,我與同學,朋友,老師,領導或者客人,就是在路上相遇時,我總會會心地打個招呼；如果是不小心撞到別人,我會大方得體恭恭敬敬地說一聲 「對不起,請原諒」；或者是同學遇到困難,我也會熱心地伸出援手去幫助他們,安慰他們,我會跟隨他們一起笑一起克服困難；平時生活中,我也與同學和諧地相 處.我很喜歡一句名言「扔下的是垃圾,拾起來的是品德」.當我走在校園中,發現球場或走廊或教室有紙屑,我都會將它拾起來,自覺地放入垃圾箱.校園是我 家,清潔衛生靠大家,不是嗎?我的這些行為舉止,感染了身邊的同學.我很高興,因為我撿的每一張垃圾,同學們會以我為榜樣,大家都行動起來,保護環境,我 們的校園變得更干凈,從此再也沒有垃圾,無論走到哪,都會感覺到很舒服.我還是個熱情大方的人,從不靦腆.學校經常教育我們,跟人打招呼是光榮的,是民族 的美德,我因此時常記在腦中.記得,我們學校經常會有領導來視察,有一次,校長陪同幾位領導來到我們學校參觀和指導工作,我正好下樓梯,遇到他們,那一刻 我沒有退後,而是停下來,站好向他們面帶微笑地打招呼「客人,您們好!校長好!」因為我的文明禮貌,他們感到很舒心,連連豎起大拇指,直誇我.看到別人開 心,我也情不自禁地高興起來.在那次的國旗下講話時,校長也提到我,表揚了我,同學們也變得更有禮了,領導們也喜歡來我學校參觀. 我們是祖國 未來的人才,是正處於花季的少男少女.遵規守紀這不僅是學校要求我們做的,更是我們自身就該具備的,世間有誰不羨慕一個人見人愛,人見人誇的高素質的人 呢?其實不必羨慕,因為遵規守紀,我能行,你也能行!人見人愛,你也可以的.所以,從現在做起,從我做起,從身邊做起,我們要自覺遵守各項校規校紀、法規 法紀,養成良好的習慣,有效的學習,使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人. 同學們,讓我們遵規守紀,創造出一個和諧,歡樂的校園.為自己的大學夢想提供最理想的環境,別忘了,大學之門的鑰匙握在自己手裡,一切從自己開始,遵規守紀,我能行
『肆』 有關文明的作文300字左右
文明小故事
老師說：「我們從小要講文明。」我回家問媽媽：「文明是什麼版？」媽媽笑著說：「文明權是一種美德。」去學校，我又問老師，老師說：「文明是一種美德。」我最要好的同學，他說：「你又來了，文明就是不說臟話，不打架，遵守紀律，尊老愛幼……」我不言語，我記到了心裡。
去了書店，工作阿姨告訴我「小朋友，不要在這兒大聲喧嘩。」我環顧四周，叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐都安安靜靜專心的看書。我懂了只有遵守紀律才可以方便大家，俗話說：沒有規則不成方圓。
我想起了老師給我們講的故事：在國外中國遊客不受歡迎，竟然用中文寫著「客滿」。這是我們每個中國人的恥辱！我們要時刻銘記在心，從小立志做文明小學生。
『伍』 創建文明校園作文300字到500字
創建文明校園
古人雲：「自修齊，至治平」，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能幹大事。禮儀是一種修養，一種文明。「創建文明校園，和諧校園」是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起並丟進垃圾箱的情景...........
雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為「創建文明校園，和諧校園」做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好...........在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課後，同學們爭先恐後地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。
『陸』 300字有關文明的作文
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學習「禮」，就沒法在社會中立足。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關系。
作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，關愛，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？
「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思就是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。」作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
文明是我們學習和生活的根基，是我們素質的前沿。千真萬確學做人，就是說的學習先應學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長！
『柒』 文明作文300字
[文明作文300字]文明——只差一步隆志遠一天，希望小學版放學了，文權明作文300字。小剛和小麗一路上說說笑笑，十分高興。他們走著走著，突然，他們發現眼前的一個東西再也不能讓他們高興起來：一個垃圾筒旁邊堆滿了垃圾，臭氣熏天，蒼蠅在垃圾堆上「嗡嗡」亂叫，使人心煩。更可氣的是，竟然沒有一個人來管理這一現象，幾乎所有人都袖手旁觀，小學六年級作文《文明作文300字》。小麗很生氣，一邊拾垃圾，一邊招呼小剛來幫她。小剛撓了撓腦袋，便在一張大紙上寫下兩行字。小麗收拾完了垃圾，小剛便把紙貼在了垃圾筒上，上面寫著「文明——只差一步！」小麗稱贊小剛的聰明，小剛也自豪。這幅漫畫不僅歌頌了兩位朋友，還諷刺了那些不文明的人，告誡我們要做講文明的人。指導老師 崔梅茹
『捌』 小學生作文 文明在我身上300字
我們中國是個文明古國，有著幾千年的文明歷史，憂國憂民的林則徐廣州禁煙，尊老愛幼的孔融讓梨……，可是在我的記憶中，文明它是公交車上的一個座位。
記得在小時候的一個炎熱的下午，我和媽媽在車站等車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：「小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！」從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎麼做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，並坐了下來。
坐在座位上後，我一直覺得自己是很幸運的。後來我才明白，那不是幸運，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實，文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學後的隨手關燈……。是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。
留在我記憶中的文明，是一個舒適的座位。那麼，我們自己又將留下什麼呢？
『玖』 關於「文明」作文怎樣寫(300字左右)
丁零零，抄丁零零，放學的襲鈴聲響了。
老師說：「放學。」同學們就訊速地收拾書包走了。方陽東和方海峰放學的路上旁的垃圾桶裡面空空如也，但外面的垃圾卻堆積如山，風一吹來就臭氣熏天。方海峰就跑過去撿垃圾。他叫方陽東也來一起撿垃圾，方陽東說：「我在想一個不讓別人亂丟垃圾的方法。」方陽東想了又想，終於想出了一個辦法。方海峰把垃圾撿進去了，他看見方陽東拿出一張紙。方海峰看了迷惑不解地問：「你在干什麼？」方陽東在紙上寫了一下，方陽東拿起紙說：「完成了。」方海峰走過去一看，就豎起大姆指說：「你真棒！」方陽東就把這張紙上面寫著「文明————只差一步」的紙貼在了垃圾桶旁邊。他們高高興興地回家了。
我們要像方陽東和方海峰一樣不亂丟垃圾，讓我們的世界更加美麗，更加有活力
『拾』 小學生關於文明的作文300∼1000字(獲獎
我看了一張漫畫，漫畫里大概講述了這么一個故事
一天，陽光小學放版學後，王剛和王燕燕一起權走在回家的路上。一路上他們有說有笑，真快活！這時，他們正路過一個垃圾桶，不禁皺起眉頭來，因為許多垃圾都躺在這個垃圾桶的周圍。王燕燕是個講文明，愛衛生的好學生，看見這滿地的垃圾，她禁不住彎下腰來把垃圾撿起來丟進垃圾桶里。而王剛這個智多星卻不同，他心想：照艷艷這樣，等於我們每天放學後都要來這兒收拾垃圾，可這也不可能從根本上解決問題呀！我一定要想出一個絕妙的辦法，讓那些亂扔垃圾的人意識到自己的錯誤。王剛冥想了好一會兒，忽然眼睛一亮，想到了一個好主意。他急忙打開書包，拿出一張白紙，鋪在地上，寫了幾個大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾撿完的那一刻，王剛的字也寫好了，王燕燕看了，直說：「智多星，真是個智多星！」
這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實，愛護環境，我們人人都有責任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會很遺憾地「只差一步」了！
為了美好家園，我舉起右手發誓：我要爭做文明小標兵，不做干擾社會進步的絆腳石，遇到垃圾勤撿起，要做一個懂文明的好孩子
望採納謝謝