1. 小學三年級語文第一單元達標測試卷答案上冊
你要是是認真學習想對對答案，就直接不要答案了，
讓老師去批改吧，這樣自己的印象才會深的
提高成績，還是老老實做吧。
希望能幫到你，請採納正確答案.
你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力
2. 小學五年級語文上冊課文第一單元試卷分析
。
二、卷面分析：
本次試題共分為三大部分，分別是 ：基礎知識積累與運用、閱讀積累與運用和閱讀。整體來看，試卷題量較大，內容比較豐富，對學生知識點的考察比較全面，從學生對基礎知識的掌握到學生理解能力的提高再到作文水平，都進行了相應的考察，真實地了解了學生水平。在考試中出現的問題有：1、有7名同學沒有按時完成試卷。2、根據課文內容完成填空、閱讀短文回答問題和信的格式是出錯比較集中的三個地方。3、學生書寫不夠認真，做題有漏題、誤讀題意的現象發生。
等級分布如下：A55人B：8人C：1人。
具體分析如下：
1、看拼音寫詞語中：疾馳、清晰、天涯出錯較多。
2、選詞填空中，「屹立、矗立」區分有難度。
3、根據課文內容填空不能完全按照原文，平時背誦要求不夠嚴格。
4、按要求改寫句子出現問題較多，如：忘加標點、漏字、漏題等。
5、在閱讀短文中，很多學生心不在焉，沒有讀懂文章就貿然下筆。
6、作文出現的問題有：信的格式不夠正確；信的內容沒有圍繞「難忘的事」來寫；書寫不夠認真；字數不能達到要求。
三、糾正措施：
1、加強基礎知識的積累，對生字詞、課文背誦及重點語句的默寫要認真督促學生掌握。
2、提高對學生書寫質量的要求，每次考試要有卷面分獎勵。
3、鼓勵學生多讀書，擴大知識面和對短文的理解能力。
4、在作文中，要加強指導，做到中心突出、重點明確，內容豐富。
5、指導學生及時糾正錯誤。
四、拓展練習：
（一）選詞填空：
屹立 矗立 聳立
（1）鎮海古塔、中山亭和觀潮台（ 屹立）在江邊。
（2）一座座高樓大廈在人們眼前（ 矗立 ）著。
（3）我們學校新建的教學大樓（ 聳立 ）在操場旁邊。
（4）街道兩旁（ 聳立 ）著許多高層樓房。
（5）無論風霜雪雨，松樹總（ 屹立 ）在山頂上。
（6）狼牙山五壯士（挺立）在山頭上，眺望著遠方。
(二)改寫句子：
1、縮句。
（1）每匹雙峰的駝背上都馱著滿滿兩大麻袋煤。（駝背上馱著煤）。
（2）打頭兒的那一匹駱駝的長脖子底下總會系著一個鈴鐺。（脖子底下系著鈴鐺。）
（3）我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（心靈中充滿了想法。）
2、把兩句話並成一句話。
我長大了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事。我也不會再做了。（因為我長大了，所以冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。）
3、改為第一人稱轉述句。
爸爸想了想，笑笑說：「也許，你的想法再美些。」
（爸爸想了想，笑笑說，也許，我的想法再美些。）
4、改為反問句。
飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。 （飛向遙遠的地方，怎能不和爸爸媽媽商量商量呢？）
5、改為擬人句。垂柳的倒影映在溪水中。（垂柳把溪水當做梳妝的鏡子。）
【後記：這是開學以來的第一次考試，沒有復習，沒有任何准備，試卷開始的時候一直沒有來，上周來了試卷心裡就想看看這些孩子學的究竟怎麼樣，正好周四有兩節作文課，就把第一單元考了。說實在的，感覺不太理想，雖然說試題容量較大，考察面比較廣，但從總體來看，學生就是沒有沉下心去，兩節課的時間，有7個孩子沒有做完試卷，很是說明問題。我沒有再給他們多餘的時間，收上了試卷，他們的成績不理想，都是因為考試的過程中磨蹭的原因，看來過了個年確實把自己過的有點懶散了。但也有很多孩子在進步著，他們用優秀的成績證明著自己的努力。，在這次考試中可以說很好地發揮了自己的水平，很希望通過第一次考試的紀律、要求讓學生明白：什麼才是學習。】
額其
4. 小學五年級上冊語文名校秘題卷子《第一單元測試卷》的答案
謝公宿處今尚在，淥水盪漾清猿啼。
腳著謝公屐，身登青雲梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千岩萬壑路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巔。
雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
5. 小學語文六年級上冊亮點給力大試卷第一單元綜合測試卷(a)江蘇版本的答案
不知道誒。並不知道。
6. 人教版小學語文六年級上冊第二單元測試題
小學語文六年級上冊第二單元測試卷
（滿分100分；答卷時間：120分鍾）
卷首寄語——
親愛的同學，經過第二單元學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色的表現！不過，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受。現在就動筆吧！
第一部分：基礎知識積累和運用（30分）
一、讀拼音寫字、詞。（3分）
kān zǔ náo mian lie
( ) 測 ( ) ( ) 勵 真( ) 惡 ( )
二、給劃橫線字選擇正確讀音用「√」表示。（2分）
1、耳畔（pan ban） 食不下咽（yan yan ye） 藐視（miao mao）
2、《水滸傳》（zhuàn chuán）是我國古典四大名著之一。
三、請選擇正確的一組在「（ ）」里打「√」，錯的把錯別字改正在括弧里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂風怒吼 司空見慣 水落石出 （ ）
瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑 （ ）
天涯海角 牙牙學語 滔滔不絕 懸崖絕壁 波濤起伏 （ ）
惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協力 （ ）
四、請根據語境填空（4分）
小學五年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將參加六年級畢業統考了，我想用「
」來告誡自己，（填上恰當的名言警句或諺語等）使自
己在今後的生活中，珍惜時間，勤奮學習。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打「√」，錯誤的在原句旁邊改正。（4分）
1、冬天到了，所有的樹木都落光了葉子。（ ）
2、五星紅旗在藍的天空中迎風飄揚。（ ）
3、凡是穿大白褂的人就是醫生。（）
4、這些作業我基本上完全做了。（ ）
六、選詞填空（2分）
阻礙 阻擋 阻撓 精細 精密 精緻
1、詹天佑不顧帝國主義的（ ），親自主持修築京張鐵路。
2、惰性是我們前進的（ ）。
3、小紅太任性了，媽媽無論怎麼說，也（ ）不了她出去。
4、顯微鏡是一種（ ）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七 、按要求寫句子（4分）
1、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎麼會忘記呢？（改為陳述句）
2、我被派去采訪前總統夫人，一個全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（ ）
3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。（縮句）
4、音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（關聯詞）
八、日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充喜歡的一句。（5分）
1.我們愛我們的民族，（ ）。
2.（ ），我深情地愛著我的祖國和人民。
3.（ ），（ ），中國才有真進步。
4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（ ）。
5.落紅不是無情物，（ ）。
6.（ ），（ ）。
九、根據下面所描繪的情境，回答問題。（3分）
汶川大地震給那兒的人們留下了許許多多的心理創傷，請你帶著一顆善良的心，去撫慰他們的心靈。
你對這次遭受身體殘同學說： 。
你對失去家園和親人同學說： 。
第二部分：閱讀積累和運用（30分）
一、閱讀《詹天佑 》回答問題。（12分）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。
1、劃去括弧里用得不正確的詞語。2分
2、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。2分
3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用「√」畫出來。2分
勘測（shèn kān） 塞外（sāi sài） 惡劣（wù è） 譏笑（jǐ jī）
4、找出文中的兩組近義詞。（1分）
5、用「 」畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。（2分）
6、用「~~~」畫出詹天佑遇到困難時的想法。（2分）
7、用「||」將這段話分為三層，並寫出第二層的層意。（2分）
二、閱讀短文回答問題。（18分）
一個美國的小男孩天生就有一隻大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不願意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最後一扇窗戶看風景。
他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課後，她走到小男孩身邊問：「你在看什麼呢？」
「我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。」小男孩悲傷不已。
「那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。」瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，「孩子，你看到了什麼？」
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
「孩子，你開錯了窗戶了。」瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，「你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。」
「大家都笑我啊。」小男孩深感委屈。
「那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。」
恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，並獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。後來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再後來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
1.聯繫上下文理解詞語。（3分）
名聲大振： 一掃而光：
2.聯繫上下文理解「你開錯了窗」指的是什麼？ ，
換一扇窗戶又指的是什麼？ 。（3分）
3.想一想這篇短文主要內容是什麼？
。（3分）
4.為什麼說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？（3分）
5.讀了這篇文章以後，你體會到了什麼, 給了你哪些啟示？（2分）
。
6.請用兩個恰當的詞語來評價瑪利亞老師的做法或品質 。（2分）
7.請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）
第三部分：習作（40分）
一、語文實踐（5分）
珍惜資源，保護環境，完全同學可以從身邊的小事做起。作為東莞人的你，在平時的生活中是怎樣做的，請用80左右的字，聯系實際談。
二、根據下面的提示與要求，寫一篇不少於500字的習作（35分）
提示與要求：我們的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發現；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……。請你結合自己的實際情況，選擇生活中的一個方面來寫，寫出自己的真情實感。題目自擬，內容具體，書寫端正，正確運用標點符號。