⑴ 小學數學：比和比例的區別和聯系
比和比例既有聯系復，又有區別。制 聯系：比和比例有著密切聯系。比的意義是兩個數相除又叫做兩個數的比，而比例的意義是表示兩個比相等的式子。比是表示兩個數相除，有兩項；比例是一個等式，表示兩個比相等，有四項。因此，比和比例的意義也有所不同。 而且，比號沒有括弧的含義 而另一種形式，分數有括弧的含義。
比號是除法中的除號、分數中的分數線。
⑵ 小學數學什麼叫比
一個長方形的長是6cm,寬是3cm.我們可以比較長和寬這兩個量，
求長是寬的幾倍，列式為：6÷3＝2。我們也可以直接說，長和
寬的比是6比3，表示為：6∶3。
所以教材中給比是這樣下定義的，兩個數相除也叫兩個數的比。
也可以說，當兩個數量是相除關系時，我們可以用比的形式把它
表達出來。比的前項相當於除式中被除數，後項相當於除式中除數。
比和除式都是當兩個數量是相除關系時的表達形式。
（以上僅為我個人的理解，僅供參考。）
⑶ 比例小學數學
設水池面積a,5a-3a=120,a=60
⑷ 關於比的小學數學題
1題 甲乙兩個的比之和為3+4=7.所以把甲乙兩數的總和÷7，也就是 2×10.5÷7=3，每份就是3，然後算出版甲=3×3=9 乙=3×4=12，，然後用乙-甲=12-9=3
2題 1空權= 1÷（1+8）=9分之1 2空=剩下的，1-9分之1=9分之8
3空 = 1+8=9份 4空 和1空一樣=9分之1 5空也和2空一樣=9分之8
3題 可以先求出甲乙兩車在1小時共行的路程=1160÷10=116， 然後把116分成15+14份=116÷（15+14）=4，，，，然後把甲的15份×4=60
看我過程打的詳細，就把分給我吧，我也是用心回答的！！！
⑸ 小學數學比的應用題
3：4：5在小學我們可以看著一份什錦糖是由3份水果糖4份奶糖5份巧克力糖組成。我們在3種糖中，奶糖24千克能被4整除且得到的結果是3種奶糖中最高的。所有我們用24/4=6,15/3=5,27/5=5...2,所有水果糖只能做5份什錦糖，奶糖可以做6份，巧克力糖做5份還餘2千克。最先用完的是水果糖。
第2問：因為奶糖最多可以配6份，所以全部配成什錦糖要按6份計算，還有購進水果糖3千克，巧克力糖3千克。
⑹ 小學數學知識比的理解.
關於比的概念和性質第三個回答者已經詳細說明，我舉個例子來理解正比例、反比例。
例：有24支鉛筆，平均分給2名同學，則每名同學分到12支；
如果平均分給4名同學，則每名同學分到6支；
如果平均分給6名同學，則每名同學分到4支。
當人數擴大2倍時，每名同學分到的鉛筆支數就縮小2倍；
當人數擴大3倍時，每名同學分到的鉛筆支數就縮小3倍。
這就是反比例關系（人數與每人分到的支數）。
例：有3名同學，如果每人做2道題，則一共做6道題；
如果每人做4道題，則一共做12道題；
如果每人做6道題，則一共做18道題。
當每人做的題數擴大2倍時，做題的總數就擴大2倍；
當每人做的題數擴大4倍時，做題的總數就擴大4倍；
當每人做的題數擴大3倍時，做題的總數就擴大3倍；
這就是正比例關系（每人做的題數與總數）。
⑺ 小學數學中比的定義
比值不變，又叫做兩個數的比。
「兩個數相除,比的前項和後項同時乘上或除以一個相同的自然數（0除外）兩個數相除
⑻ 小學數學比的應用題。
讀了頁數是剩下頁數的3/7,那麼這兩天共讀了3/10
第一天讀了2/15，那麼第二天讀了3/10-2/15=5/30
第二天比第一天多讀了
5/30-2/15=1/30
全書
6/（1/30）=180
還剩下180*7/10=126未讀
⑼ 小學6年級數學上冊比的概念。
比是由一個前項和一個後項組成的除法算式，只不過把「÷」（除號）改成了「:」（比號）而已，但除法算式表示的是一種運算，而比則表示兩個數的關系。和分數的分數線類似。
舉一個例子，比如6÷4用比的形式寫作6:4。「:」是比號，讀作「比」。比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。而本例中6是這個比的前項，4是這個比的後項。
(9)比小學數學擴展閱讀：
一、比值
比前項除以後項得到這個數就叫做比值。比值可以用分數表示，也可以用小數或整數表示。
例如：1:3的比值=1÷3=1/3;1/3也是一種寫法，作比時讀作一比三，做分數時讀作三分之一。
兩個比值相等的比可以組成比例，用=號連接，當比值里的分母為1時，可以寫作整數。
例如：50:25=2或者2/1或者2
二、基本性質
1、比的前項和後項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。
2、最簡比的前項和後項互質，且比的前項、後項都為整數。
3、比值通常整數表示，也可以用分數或小數表示。
4、比的後項不能為0 。
5、比的後項乘以比值等於比的前項。
⑽ 比變化的小學數學題目
設：男復生X人，則女生制156-X人
根據題意有：
剩下的男生是（1-1/11）X人，
剩下的女生是156-X-12人，
所以有：
（1-1/11）Ⅹ=（156-X-12）x2
解：X=99人
女生有156-99=57人。