『壹』 難忘的老師。小學生作文400字
我最難忘的老師
六年的小學生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡單的數字，而是一段有著快樂、無奈、傷心、興奮……的日子。教過我的老師少說也有二十來位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是楊慧老師。我們是楊慧老師的第一批學生。所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。
有一次，讓我記憶深刻，「丁鈴鈴」上課了，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，並帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在楊老師後面，突然楊老師笑著問我們：「你們猜，我找你們是好事還是壞事？」這一問，我們心裡更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下後便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當我看到那個又大又紅的「82」時，我驚呆了，我沒有想到會……。楊老師問：「這次成績怎麼這么差？」楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結果我只有一道題不會，白白的扣了13分。這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最後把我不會的那道耐心細致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們在辦公室當了一回「差生」，現在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。
有一次，在小荷上我看見楊老師留言，問蘇老師班裡的孩子還好吧！直到現在，楊老師還惦記著我們。我想對楊老師說：「我們也非常想念你，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關心和愛護。
難忘的老師
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國里自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說一會要給我們上一節「參觀課」。「參觀課」蠻新鮮的，這引起了班上的同學熱烈的議論。「你們是想參觀校園還是參觀教室？」我們異口同聲的回答：「校園！」老師笑眯眯的說：」我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌」這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天。」我若有所思的沉默了一會，突然間茅塞頓開，這是個多麼簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。我現在終於明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，沒有目標的追求，我也應該給自己找一個屬於自己的座右銘，刻在心裡，時時來檢討自己，完善自己……一個不足十分鍾的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節課……
『貳』 徵文心中最難忘的陽光老師400字作文
心中的陽光
陽光，是溫暖，是光明，是幸福。如果說有哪一種愛能和它媲美，不用說那一定是母愛，它是我心中的陽光。
也許有人問：母愛是什麼？我一定會毫不猶豫的回答：母愛是永不熄滅的爐火，母愛是遮風避雨的老屋，母愛是遠行遊子身上密密的針腳，母愛是臨睡前在小兒女耳畔喃喃的搖籃曲……母愛純潔無私，不需要任何理由。
還記得那次，窗外雨嘩嘩的下個不停，我獃獃的望著窗外出神，這下了一個上午的雨不僅沒有要停的意思，反而越下越大，雨點像斷了線的珠子，不斷的往下掉，織成一張巨大的的珠網，心像是被蜘蛛絲層層纏住，叫我心煩。窗外的風送來絲絲涼意，這雨這么大，一會怎麼回家呀？我長嘆一聲，雙手托著下巴，突然一個聲音將我滿天紛飛的思緒拉了回來，是媽媽：「不好意思，請把這雨衣拿給李晨。」抬頭再看時，老師已經拿著雨衣站在我位子前，把它遞給了我。同桌掉過頭來小聲說道：「你真幸運！」「是呀！」我笑了笑。心中頓時溫暖了許多。
於是，我穿著媽媽送來的雨衣，在瓢潑大雨中沖向家裡。也許是因為聽見了我的腳步聲，媽媽一手拿著水杯，一手拿著毛巾早早等候在門前，見我回來，給我遞過水杯，熱乎乎的，還不停的用毛巾給我擦著頭發，突然一股暖流湧上心頭。我轉身一下子撲在媽媽懷里，緊緊的抱著她。「你這孩子！好了，快去吃飯吧！」
窗外的雨還在不停的下，但我心中的陽光，已經讓我豁然開朗，彷彿窗外已經是陽光明媚……
心中的陽光
花兒擁有陽光，變得嬌艷欲滴；樹木擁有陽光，變得蒼翠挺拔；大地擁有陽光，變得生機勃勃······在我心中，總有一縷陽光，時刻溫暖我的心靈。
小時候，常常依偎在奶奶的懷里，看媽媽削蘋果。奶奶愛吃蘋果，媽媽怕奶奶牙疼就經常削蘋果給奶奶吃。媽媽的動作十分嫻熟，一隻紅彤彤的大蘋果在媽媽的手裡不停地旋轉，不一會兒，那件紅外套就脫落了下來，接著，切下一小塊，小心翼翼地送到奶奶和我的嘴裡。甘甜的果香在唇齒間流露，飄進了我的心田，暖暖的，很舒心，就像寒風中灑下的一縷陽光，照耀大地，溫暖、滋潤著一顆幼小的嫩草。
『叄』 難忘的小學生活 作文400字
在母校的時間只剩下短暫的一年了，長成一棵蒼天大樹。往事還厲厲在目，同學們的歡笑聲，也得到了老師的金玉良言和新的知識。我得到了許多朋友。
有點多，做個堂堂正正的中國人，珍惜最後筆硯相親的日子，我們同學都一起日漸成長；令我回味，把握最後留在母校的一年時間。我在母校留下了許多難忘的往事。小學的生活令我懷念。啊，也留下了許多美好的回憶，老師的教誨，光陰一去不復返，我們的同窗生活只有一年了光陰似箭，將來回報祖國，歲月如俊，我一生難忘，聽著老師一遍又一遍的教誨，我得到了許多，在每一個角落裡。我就像一根幼苗。
如今我回首想起，茁壯成長，記住，回報母校，成為弟弟妹妹的榜樣，像一根小草，看一看教導我們的老師，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，鼓勵我們的師長。聽著老師一遍又一遍的叮囑，靠著同學們的互想幫助，我會永遠記住老師的教勉，一晃眼，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，都還縈繞在耳邊，記憶猶心，想起過去種種往事不禁感概萬千。但現在我在母校的時間已不多了，像一個種子，還有可愛的校園。
天下沒有不散的筵席，用心的灌溉下，我已六年級了，你帶給我多少歡樂，猛然回首，彷彿督促我的老師，在「園丁」——老師精心的照料。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲；令我迷戀，互相鼓勵，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生！美麗的校園。如今，我們曾留下過難忘的回憶，回顧往事，明日三保以我為榮，在校園里還有我們嬉戲的身影，我們琅琅的讀書聲，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針，看看鼓勵我的同學，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，看一看可愛的校園，在這個上千多個日子裡。
在母校老師的教誨下，回報老師，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，多少啟迪
『肆』 作文，難忘的老師400字
六年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟的將時間撥向離別，馬上就要畢業了。在兌鎮小學六年的小學時光中，我被許多老師教過使我學到了以前學不到的知識。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的加減乘除，多麼幼稚，多麼天真，而如今，我們似乎已經不是以前那個無知的兒童了。我們學會了更復雜的知識，而這些都緊緊的聯系著一個人，那就是您——老師。
在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的英語老師。王老師，在見到他第一面時，總覺得他是一個很嚴厲，不那麼平易近人的一位老師，心裡還有一點害怕，害怕上他的課會很緊張。但這一切都是想像，都不是現實，在我上五年級時，英語老師就是他，當上完他給我們講的第一課，我發現他並沒有想像中那麼嚴厲，反而，他是一個很幽默的人，很會逗我們開心。
記得有一節課，老師要讓做選擇題，我們班的一個男生就坐在那兒乾等，等英語老師公布答案。但被王老師看見了，於是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。你們就知道等天上掉下餡餅來，你們應該沒學過吧！如果從天上掉下餡餅來，不是你會把它吃掉，而是它反而會把你壓成肉餅，一瞬間，全班都鬨堂大笑。
風箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，遊子走的再遠，他的心仍掛著母親不管走向哪裡，我永遠都不會忘記您——老師。
『伍』 400字作文'我難忘的老師'
難忘的老師
每個人都有個最喜歡的老師，我也不例外，每當我看著那張我和老師在一起的照片的時候，總是會想起我心中最難忘的一位老師——黃明新老師。
黃老師是深圳一所學校的語文老師，今年大概28歲了，白凈端莊的臉龐上鑲著一對酒窩，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，顯得更有學問。
記得有一次，黃老師叫我和幾位同學去她的辦公室批改作業。剛進辦公室，就看見黃老師坐在辦公桌前批改著一份又一份的試卷。我們就聽老師的安排，改了一會兒作業，就聽數學老師對黃老師說：「阿黃，你今天感冒了，早上才知道你又發燒了，不要回去太晚，早點回去休息吧！」「哦，謝謝你了，我沒事，還有一個班的作業沒改呢！」還沒說完，她又咳嗽了，老師又對我們說：「同學們，時間不早了，你們先回去吧，路上注意安全。」我們幾個同學就回家了，到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚才回家。
黃老師不僅對工作上的小事盡職盡責，而且她很善解人意，對我們就像自己的孩子一樣，我剛來到這個班不久，老師發現我的普通話不錯，朗讀課文很有感情，並聽各科老師說我有上進心。黃老師就把有點內向的我叫到辦公室，親切的對我說：「陳玉菲，你是新來的學生，這段時間你的表現老師都看在眼裡，老師知道你是個優秀的學生，給老師讀篇課文好嗎？」我點了點頭，忘掉了拘束，沒有了開始的緊張，也忘了站在我面前的是一位老師，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飛色舞地大聲朗讀起來。朗讀完後，黃老師對我說：「你讀得真有感情，老師覺得你很適合當我們的校主持，不過，咱們先從小做起好不好？老師看出來了，你是個好苗子，學校要求我們班選出一名校播音員，嗯，老師就選你了。」我一聽，臉上洋溢著激動的表情。剛開始播完音的時候，我有點緊張，黃老師就會鼓勵我，她那親切的面龐和溫和的語氣使我感受到了愛。經過老師的指點和鼓勵，我在播音室里越來越從容。
這幾年來，黃老師含辛茹苦的教育我們，在背後默默地鼓勵我們，支持我們。也許，黃老師已經忘記了她為學生的生病奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛。可是，作為學生的我永遠不會忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學生。這六年的師生情，就如一張照片永遠的記錄下來。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
字數有點多了，不過你可以縮寫，參考一下啊，謝謝啦
『陸』 令我難忘的一位老師作文400字
在小學階段里，有過許多令我難忘的老師。如，一年級班主任周老師、二年級英語老師Miss周、三年級英語老師Miss練、還有我們現在林老師……我就來說說我們現在的數學老師程老師吧！程老師從五年級就教我們數學了…….
程老師待人和藹、溫柔。除非在她很生氣的情況下，才會大聲喊。在我的印象中，程老師是個耐心教導學生，對學生負責任的好老師。
記得六年級的一天下午，全班被留下來做校本。必須寫完，一個一個的訂正完才能走。那天，我被留到很晚，有好幾題都還不會做，簡直就是一竅不通的。教室就只剩下幾個同學了。這時，程老師在講台上發話了：「培鈺，不懂就要過來問！」我迷茫的看了看程老師，再看看題目，想了想，還是上去問了。
程老師開始就問我：「哪道題不會？」我小心的指了指我不會的題目中其中一題。程老師看了看題目，有看了看身旁那張100分的卷子，開始耐心地教導我。過了五分鍾……我還是一頭霧水。過了大約七分鍾……有點兒開竅了。過了十分鍾……迷迷糊糊第知道該怎麼做了。過了大約15分鍾，我終於知道怎麼理解這道題了！於是，我就用這樣的方法做了其他不會的題目，舉一反三。因為，程老師說其他題目都是與這題類似的！那天回家時，很晚，六點了。天已經漸漸變黑。我忘不了臨走時，程老師的那句話「培鈺，你以後不懂的要問啊！」和那個走在走廊上的那個背影…….
從那以後，當程老師說要當堂完成校本或考試時，我不會眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，盡管是如此頻繁！我想對那些唉聲嘆氣的同學說：「你們不可以這樣，應該好好學習，好好回報程老師，你們沒看到過程老師為我們背後的付出！」經過了程老師的一番「調教」，我的數學成績在一天天慢慢地向前走，邁著沉重的腳步…….
程老師，您為了我們付出了多少的心血！在我迷茫之際，是您！讓我走出迷茫！在我困難的時候，是您！使我擺脫了困難！
『柒』 一個難忘的老師 四百字的作文
六年的時光一閃即逝，即將告別我的小學生涯了，心中有萬般的不舍，難忘那些和你們在一起的日子，難忘我那可親可敬的老師。
在兌鎮小學六年的小學時光中，我被許多老師教過使我學到了以前學不到的知識。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的加減乘除，多麼幼稚，多麼天真，而如今，我們似乎已經不是以前那個無知的兒童了。我們學會了更復雜的知識，而這些都緊緊的聯系著一個人，那就是您——老師。
在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的英語老師。王老師，在見到他第一面時，總覺得他是一個很嚴厲，不那麼平易近人的一位老師，心裡還有一點害怕，害怕上他的課會很緊張。但這一切都是想像，都不是現實，在我上五年級時，英語老師就是他，當上完他給我們講的第一課，我發現他並沒有想像中那麼嚴厲，反而，他是一個很幽默的人，很會逗我們開心。
記得有一節課，老師要讓做選擇題，我們班的一個男生就坐在那兒乾等，等英語老師公布答案。但被王老師看見了，於是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。你們就知道等天上掉下餡餅來，你們應該沒學過吧!如果從天上掉下餡餅來，不是你會把它吃掉，而是它反而會把你壓成肉餅，一瞬間，全班都鬨堂大笑。
『捌』 作文難忘的老師四百字
難忘的老師
邁出學校大門,心底湧出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學.當然,最難忘的老師還是我的語文老師左老師.
左老師是個50多歲的老教師,胖胖的,中等個子兩鬢已經班白,慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關心班裡的每一個同學,對每一個同學都是平等的,從來沒有嫌棄學習不好的同學,也沒有偏愛學習優秀的同學,.每次不管是誰犯了錯誤,左老師都會批評他,教育他,給他講道理,她說話就象和風細雨一樣,大家都愛聽,她不僅教我們知識, 更教會了我們怎樣做人.
左老師從四年級起一直是我們的語文老師,她教書非常認真,嚴謹.對同學們的作業批改的也很認真,仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間,我用最快的似速度寫著,終於在下課前寫完了.到了中午,我的作文本被發了下來,翻開一看,左老師給我的作文「大整容」了,把裡面不好的段落刪了,不完整的句子補了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改後的作文,讀起來很生動語句優美.我臉紅了,為自己敷衍了事感到羞愧,害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導我們要多看,多想,多寫,鼓勵大膽寫作,他總是一絲不苟地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛寫作文,這些多歸功於左老師的諄諄教誨.
左老師不僅傳授我們知識,也為我們人生樹立了榜樣,今後無論走到哪裡,我多難忘敬愛的左老師.
『玖』 難忘的小學生活作文400字,中心內容老師對我的耐心教導和培養
敬愛的老師們：
您好！
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多麼感謝您！
俗話有說：滴水之恩，湧泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：「老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！
祝：
身體健康，工作順利。
『拾』 難忘的小學老師(管樂老師)作文400字
我最難忘的老師
六年的小學生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡單的數字，而是一段有著快樂、無奈、傷心、興奮……的日子。教過我的老師少說也有二十來位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是 楊慧 老師。我們是 楊慧 老師的第一批學生。所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。有一次，讓我記憶深刻，「丁鈴鈴」上課了，楊老師突然叫我和 周麗梅 去辦公室，並帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在楊老師後面，突然楊老師笑著問我們：「你們猜，我找你們是好事還是壞事？」這一問，我們心裡更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下後便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當我看到那個又大又紅的「82」時，我驚呆了，我沒有想到會……。楊老師問：「這次成績怎麼這么差？」楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結果我只有一道題不會，白白的扣了13分。這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最後把我不會的那道耐心細致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們在辦公室當了一回「差生」，現在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。有一次，在小荷上我看見楊老師留言，問蘇老師班裡的孩子還好吧！直到現在，楊老師還惦記著我們。我想對楊老師說：「我們也非常想念你，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關心和愛護。