小學作文動物寫作

㈠ 寫一篇小學三年級作文。關於小動物的。

淘氣的小貓
叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。

一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
小松鼠 [/b]

今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。

小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。

不久以後，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就獃獃的等在那兒。「真希望菁菁能回來！」「你知道為什麼菁菁會跑？」媽媽笑著問我。「因為我的大意。」「錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。」

幾天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：「奇奇也需要自由。」

㈡ 小學生200字作文寫動物的！

許多人都很喜歡小狗，我也不例外，剛好我姑姑家就養了只小狗，我便經常去回看那隻小答狗。小狗雖然只有一歲多，可長得又高又大，身長有五十多厘米呢，它是沙皮狗，又是只母狗，姑父就給它取名叫「沙沙」。

沙沙的毛是金黃色的，短短的，很光亮；它的兩只耳朵小小的，還會不停地撲扇；兩只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般；嘴巴張開時大得嚇人；腮幫上面堆了一堆皮，又憨又笨，還長著幾根白色的胡須；尾巴短短的，摸起來毛茸茸的；它爪子上的指甲前面彎彎的，特別尖，是為了跑步時抓地牢，跑得更快。

沙沙雖然膽子小了點，看門可是一絕。姑姑告訴我，沙沙如果聽到門外有一點兒動靜，立刻就沖過去大叫起來，如果進來的是它認識的人，它則會百依百順地搖尾巴，表示喜歡來人。

沙沙睡覺的樣子好像一個小孩子，憨厚老實的睡相蠻可愛的。沙沙很乖，隨便摸摸它，它就會不聲不響地靠在你身上。

沙沙對人很溫順，可一見到別的狗猶如一頭母獅般邊叫邊沖過去，嚇得姑姑趕緊抱上它就走，也讓其他人嚇了一跳，被沙沙追的那隻狗更是嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。

我很喜歡沙沙，真希望有一天我也有這樣一隻可愛的小狗。

㈢ 4年級小學作文，把家裡的人物比作動物

有趣的家庭「動物園」
我國有一個美妙的特色，就是十二生肖，它不但能增進生活樂趣，也可以幫助記住年歲，真是一舉數得。
我是十二生肖榜上的老七「馬」。我是一隻既乖巧又快樂的「小馬駒」，不愁吃，不愁穿。在家尊敬長輩，很少惹他們生氣。在學校尊敬老師，團結同學。生活的無憂無慮，快樂無比。
奶奶是十二生肖榜上的一條「龍」。她把我一手養大。如今雖然已經退休，而且又患上了眼病。可是，她的生活過的仍然很充實。她承擔了所有的家務，忙忙碌碌。一有空，她不是看書就是上電腦，整天樂呵呵的。
爺爺是十二生肖榜上的老末「豬」。在人們的眼中，豬是很懶惰的。可是我爺爺卻是一頭勤勞的「豬」。他今年六十五歲，已退休五年整，卻又被單位反聘，至今還在上班。工作之餘，他還喜歡種菜。
爸爸和我一樣，也是十二生肖榜上的「馬」。他可是一匹「野馬」，由於工作需要，一年365天，至少有300天在外面跑。
媽媽是十二生肖榜上的「猴」。她不僅漂亮，而且很能幹。今年雖然只有32歲，可已是公司總經理。為了多賺錢，給我今後的學習打經濟基礎，她不辭勞苦，又開了一家化妝品店。
我家就是這樣一個有趣的「動物園」，好奇的樂友請到我家來玩哦！
編輯於 2019-09-18
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㈣ 寫動物作文怎麼寫

說起狗，人們的腦海里總會蹦出幾個關鍵詞：熱情、憨厚、忠誠；而提起貓，想到的恐怕就是高冷、無情這類詞語。我想，對於大多數的貓來說，這種認定未免有失公允。

我家有一隻貓，叫花花。它就像一束小小的陽光，溫暖了我的心窩。我很愛它。

它剛來的時候，被爸爸裝在一個盒子里。當我小心翼翼地打開盒子時，它可能是感受到了外面的光線，猛地仰起頭，用一雙圓溜溜的眼睛盯著我。它那怯生生又滿是好奇的模樣，實在太惹人憐愛啦！我不由得伸手摸了摸它的小腦袋。

相處一段時間後，我發現花花竟是個「淘氣包」。每當媽媽不在家時，它都會像吃了興奮劑似的在家裡胡蹦亂跳。一次，它跳上桌子的時候，不小心碰到花瓶。花瓶「啪」的一聲掉到地上，碎了一地。見此情景，它愣住了，表現出一副不知所措的樣子。

媽媽回來後，它像一個犯錯的孩子，一臉愧疚地坐在媽媽身旁，連兩只耳朵都耷拉了下來。媽媽一邊收拾花瓶碎片一邊教訓它。它見狀，便使出它的「必殺技」——撒嬌。可它的小腦瓜還沒有挨到媽媽，便被媽媽重重地敲了一下。然後，它就識趣地溜回自己的窩里去了。

記得有一次，我因為生病沒胃口，匆匆扒了幾口飯後就回房休息了。迷迷糊糊中，我看到花花跳到了我的身上。它圍著我被被子覆蓋的身體轉了好幾個圈，最後趴到了我的脖子上，不停地舔著我。

媽媽看到後，擔心它影響我休息，好幾次將它趕了下去。可沒過一會兒，它又跳了上來。媽媽只得作罷。那天，它這樣「折騰」了一整個下午。等我起了床，它才邁著妖嬈的腳步回它的窩里喝了幾口水。

其實，貓也是有感情的。盡管它們對愛的表達沒有狗那樣熱切、明顯，卻一直默默地陪伴在我們身邊。

我認為，貓和狗一樣值得被世界溫柔以待。

㈤ 怎麼寫動物作文

怎麼寫好動物作文呢？

描寫動物是小學語文必須掌握的一種寫作技巧，那麼我們該如何把動物寫的生動活潑呢？一起來看看吧。

1、寫好一篇小動物的作文，首先選擇自己熟悉的小動物。
2、認真觀察，並且長期持續的觀察，只有這樣才能了解它的生活習性，才能抓住小動物的特點。
3、觀察小動物的外形和習性。小動物走路的姿態，如何吃食物，睡覺的樣子，如何嬉戲等。只有熟悉掌握了小動物的習慣，小學生才會「有話可說」。
4、寫作文時，要用上恰當的比喻、擬人等修辭手法，讓習作更生動形象。
例如：我家的小白兔，披著雪白的外衣，一雙紅寶石似的眼睛，緊緊地閉著她的三瓣嘴，好可愛啦！
5、寫小動物時，要抓住它的動作、神態等細節描寫。
例如：小狗豆豆可貪吃了。每當家裡吃大骨頭時，它聞著香味就跑過來了，目不轉睛地盯著我手中的骨頭，不時地伸出舌頭舔一下嘴巴。我看它那「垂涎欲滴」的樣子，忍不住給它一塊骨頭。它叼起骨頭就跑走了，到旁邊狼吞虎咽起來。我的這塊大骨頭還沒吃完，它又跑來了，原來它已經把剛才的美食消滅掉了！
6、用上對比的方法，更能突出小動物的特點。
例如：就用鴨子和鵝走路的不同姿態作對比，突出了鵝大模大樣高傲的姿態。
7、用上誇張、反語等寫作方法，讓語言更形象。
例如：剛給小狗的零食它就吃完了，又跑過來可憐巴巴地望著我，我只好再給它一些。就這樣再吃再要，沒完沒了，我不勝其煩。
8、字里行間要表達出對小動物的喜愛。
例如：盡管我家的貓如此愛撒嬌、懶惰，可是我們全家還是那麼愛它。
看到小貓在我的作業本上踩的小梅花，我氣地伸出手要去打她，可是看到她那無辜的樣子，我就忍不住笑了。

總結，要寫好動物作文，首先要學會認真觀察，還要長時間的持續觀察，熟悉小動物的生活習性，抓住它的特點。小動物走路的姿態，吃食物、睡覺的樣子等。學會抓住小動物的動作、神態等細節描寫，用上恰當的修辭手法，讓語言生動，這樣才能寫好動物作文。

㈥ 小學四年級作文小動物

小烏龜
我家有隻小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背後，怪好玩的。
平時，小烏龜靜靜地趴在水裡，把頭伸出水面，一動不動，顯得「文靜」。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發覺，並且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！
我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小傢伙能捉到魚吧！可這就錯了。
有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想:它能捉到小魚嗎？小魚那麼機靈，可它……真沒想到，小烏龜更聰明，它並沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那裡，等待時機。幾只小魚並沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終於，一隻小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為「安全」了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多麼有趣!
可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面「偵察」一番，才又繼續美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放鬆警惕啊!
懂得一點歷史知識的人都知道「甲骨文」吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成「卜」字形紋路，就由卜者憑此定吉凶，然後把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了「甲骨卜辭」了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。
不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入葯。
看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢!

㈦ 小學生五年級優秀獲獎作文:仿寫《松鼠》寫一種小動物

寫作方法：《松鼠》是一篇說明文。小動物說明文旨在介紹某一動物的形體特徵，將自己細致入微的觀察結果，用文學語言准確、生動地表達出來，給人以一種藝術享受。可敘述，可描寫，把科學融於藝術之中，引人入勝。

正文：

在家裡有兩只小兔子，它是去年媽媽在集市上買的。這兩只兔子一隻叫乖乖，一隻叫怪怪。這兩只兔子既活潑又可愛給我們家帶來了歡聲笑語。

乖乖渾身的毛黑白相間，像一個大絨球。它的頭上有一雙又細又長的耳朵，只要有一點動靜他都聽得一清二楚。圓圓的臉上嵌著一雙紅寶石似的眼睛閃閃發光。它有一個圓圓的鼻子，下面有一個三瓣嘴。它的四肢又短又粗，走起路來一蹦一跳。它的尾巴圓圓的，像一個小絨球。

有一次，我拿起一個紅彤彤的蘿卜，放在小兔子頭上逗它玩。只見它立刻叼起蘿卜，把它按在地上，用那靈敏的鼻子聞一聞，然後圍著蘿卜條一圈，舔一舔覺得那是一個真蘿卜，然後露出一排大白牙津津有味地吃著。最後懶懶地跳上沙發好像在說：「啊!我吃飽了，要去睡覺了。」

過了一段時間，我發現每次給這兩只可愛的乖乖怪怪餵食時笨笨總是把蘿卜給怪怪吃，只見怪怪的肚子圓圓的垂了下來，而乖乖卻骨瘦如柴。

近些日子，乖乖總是這樣。沒過多久兔子的睡房裡有幾只小兔子，這時我才明白，原來以前怪怪要生寶寶，乖乖主動把自己的食物讓給它，這是一隻多麼慈愛的兔子呀!

可是它們又是一對天敵，幾乎每天都要打上一架心裡才舒服似的。有一次它們又在打架，我連忙在它們身旁跺一下腳，只見它們立刻逃往櫃子下面。乖乖探出它的小腦袋看一看是什麼情況，它一看外面什麼都沒有生氣地跳出來，似乎在責備自己為什麼這么膽小!

這兩只頑皮的小兔子真是生氣勃勃，天真可愛啊，我不得不贊揚它們啊!

㈧ 用哪些動物寫作文比較好

2、小學生作文燕子

一天一隻受傷的燕子飛到我家門口，被我抓住了。

它身上的顏色鮮艷。他頭上的羽毛像黑色的頭巾，脖子上的羽毛像紅色的圍巾，秀滿黑色的花紋。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長著一張土黃色的嘴巴。

我把它放在籠子里，頭幾天還好，可過幾天那隻小燕子的傷好了但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拚命的用頭撞籠子。爺爺說：它想家了，你把它放了吧。但我不想放，因為這是我第一次養鳥。這只燕子一天比一天虛弱而且每當我把它放到一邊時，過一會兒就有一隻比它大一點的燕子飛到它的旁邊叫。爺爺說：如果你再不把它放了，它會死的。因為我不想它死掉，所以就把它放了。

3、燕子作文300字

燕子是候鳥，秋天飛向南方，春天飛向北方，所以人們稱它們為春天的天使。

記著去年春天，我們院里的書上住著一群可愛的燕子，它們的羽毛像黑色的緞子，黑得發亮。

它們做窩的技巧很高，不到一會兒就做好了，它們向院里啄泥，把啄到的泥放在樹上，然後用乾草圍起來，過了一會兒，它們的「房子」就做好了。

它們一起飛行，一起勞動。可是過了幾天，有一隻燕子卻老呆在窩里，於是我問了問朋友，才知道那隻燕媽媽正在生寶寶呢！

燕子還會預報天氣，每當快下雨的時候，燕子都會飛的很低，於是我查了一些資料才知道燕子是益蟲，專門吃害蟲呢！於是我就更加喜歡燕子了。

燕子低飛，大雨將隨。燕子真好，它不僅為人們捕捉害蟲，而且還能預報天氣呢！

4、關於燕子的作文

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成活潑可愛的小燕子。

才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧在叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈盪漾開去。

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

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㈨ 寫一篇關於小動物的作文四年級300字

我喜歡的一種小動物——小狗
我喜歡的小動物是一隻小狗,它全身長滿白色的毛,像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的,像兩顆寶石；耳朵是半圓形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可愛.
我給它愛吃的骨頭,它會一塊一塊,一小段一小段地啃.它啃完骨頭後,就會汪汪地叫幾聲,好像在說：「小主人,」
每當我去上學,她總是會送我一段路程,直到我假裝生氣打它兩三下,它才乖乖地跑回家去.它不但會送我去上學,還喜歡和我一起賽跑,跑得十分快,有時,把我落了一段路程.平時,它看起來很膽小,但看見陌生人時,卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動,關鍵時還會大聲叫,
它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊!
我放學回家時,可算是小狗最開心的時候.只要小狗在家,我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我.它看見了我,就會搖著尾巴往我這里飛奔而來,然後在我人前人後蹦來蹦去.這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎?
我很希望把這只小狗養得白白胖胖,因為它實在太可愛了.

㈩ 小學生怎麼寫好動物作文

平時就該掌握這類題目的寫作要領，具體要注意以下幾點。
方法/步驟
第一，寫小動物作文的關鍵是善於觀察。
只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特徵、活動特性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫外形要側重於靜態，描寫活動情況要側重於動態。
按照從靜態到動態，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的，然後再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。
第三，要把自己的喜愛之情寫進文章中。
可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在裡面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。
除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有「語言」，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的「情緒」變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
END
注意事項
寫一種可愛的動物，是小學作文考試經常碰到的命題。本文為同學們講述動物作文要如何寫，希望對同學們有幫助。