小學語文第八次

① 小學語文三年級，課文練習第八次，說明了什麼道理，謝謝

俗話說得好，失敗乃成功之母！努力就會有成功，相信自己！！！

② 有關 先學後教 當堂訓練的 主題 （小學語文）

先學後教當堂訓練教案模版先學後教當堂訓練教案模版先學後教當堂訓練教案模版先學後教當堂訓練教案模版 教學內容教學內容教學內容教學內容：：：： 課本…頁的內容。 目標要求目標要求目標要求目標要求：：：： 1.知識目標 2.能力目標 3.情感目標 教學用具教學用具教學用具教學用具：投影儀（小黑板） 教學過程教學過程教學過程教學過程：：：： 一一一一、、、、板書課題板書課題板書課題板書課題 引入新課（溫故知新、故事引入、生活情景、開門見山等）。今天我們來學習……（板書課題）。 二二二二、、、、揭示目標揭示目標揭示目標揭示目標 本節課的學習目標是什麼呢？請看：（出示投影，生齊讀）。 過渡：要達到本節課的學習目標，還要靠大家認真自學，怎樣自學呢？請看自學指導。 三三三三、、、、自學指導自學指導自學指導自學指導 認真看課本第 …頁的內容，重點看……。 想一想： 1. 2. 5分鍾後比誰學得快、理解的透徹，能夠解答以上問題。 四四四四、、、、先學先學先學先學 過渡：現在自學競賽開始，比一比誰看得認真，坐姿端正、精力集中，效率高。 1、看一看： 生看書自學，師用眼觀察督促學生緊張自學。（師不能輔導） 過渡：看完的請舉手，指一名生（後進生）說答案。（錯了讓其他同學更正） 下面，老師來檢測一下同學們自學的效果怎麼樣？ 2、做一做： （1）讓後進生上台板演，其餘學生寫書上。 （ 要求：字體工整，板演的同學把字寫得大一些，坐姿端正） （2）生獨立完成，師巡視搜集出現的問題，進行第二次備課，以備後教。 五五五五、、、、後教後教後教後教 1、更正： 寫完的同學檢查，檢查完了以後觀察堂上板演的內容，有不同意見的請舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出錯的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。） 過渡：下面我們一起來看堂上板演的內容。 2、議一議： （1）遇到……的題目，第一步應該先干什麼？然後再怎麼樣？ （2）第…題，認為正確的請舉手，為什麼？錯的說出錯在哪裡。 （3）讓學生根據所學內容提出自己的疑問，然後請別的同學來回答。 （4）拓展練習 六六六六、、、、全課小結全課小結全課小結全課小結 生口述小結： 七七七七、、、、練一練練一練練一練練一練 過渡：今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業吧！有信心做全對，字寫端正的同學請舉手？ 作業：課本第…頁第…題。 八八八八、、、、板書設計板書設計板書設計板書設計

③ 小學語文五年級上冊第十八課《慈母情深》，課後小練筆:你有過鼻子一酸的經歷嗎是著寫一寫

我曾經也有鼻子一酸的經歷。
記得有一次四歲的時候，我晚上忽然感覺頭暈目眩，於內是告訴了媽媽。容媽媽用手往我頭上一摸，說：「哇，好燙啊！」接著，又用一根水銀體溫計在我頭上一量。呀，足足有39度，這可是在發高燒，媽媽特別著急，這么下去不是辦法。豆大的汗珠從她的鬢角流了下來，她馬上穿上棉服，給我披上一床厚實的毯子，就不顧天寒地凍地抱著我往醫院跑。這時我覺得鼻子一酸，我真正體會到了為什麼說母親是最偉大的了。
經歷過這次發燒後，我們認為每一個人應該尊重每一位母親。

④ 小學生怎樣學好語文有什麼好方法

怎樣才能指導學生有效學習語文?這一直是小學語文老師探究的問題，下面小編為大家帶來了學好小學語文的方法和技巧，供大家參考。

一、學好課本知識

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。

也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

重點是培養兩個習慣：一個是課後復習的習慣。教師應該針對各學習環節的不同特點給學生適量布置聽、說、讀、寫、背方面的作業，形式上要盡量做到游戲式、趣味化，努力激發他們的學習興趣，從而使他們自己養成及時復習的習慣，不懂就問，在復習中出現的問題及時解決，讓他們體驗到學習的樂趣。

另一個是階段復習的習慣。從時間安排上，可以當天鞏固新知識，每周進行小結，每月進行階段性總結，期中期末進行全面系統的學期復習;從內容上看，每課知識及時回顧，每單元進行知識梳理，每章節進行知識歸納總結，必須把相關知識串聯在一起，描繪知識結構，形成知識網路，達到對知識和方法的整體把握。

⑤ 小學三年級語文上冊課文第11課《第八次》講了一件什麼事

《第八次》是一篇寓含著深刻道理的外國歷史故事。課文敘述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰屢敗，幾乎喪失信心。後來看到蜘蛛結網，受到啟發，振作精神，經過第八次戰斗，終於趕跑了侵略軍，取得了最後的勝利。

⑥ 蘇教版小學三年級語文上冊新課堂第八次終於一詞包含著蜘蛛什麼心情

一、課前訓練
你能按要求說一說嗎？
（）不怕困難、意志頑強的成語
（2）有關毅力的格言、諺語、名言
二、復習
1、檢查讀詞語
2、用上其中的一些詞語，回憶課文主要寫了什麼事情？
三、講讀課文
（一）1、老師：你的記性真好，幾乎將課文背出來了。老師：「幾乎將課文背出來」是將課文背出來了嗎？學生：沒有，因為「幾乎將課文背出來」實際上是還沒有背出來，快要背出來了。老師：對呀！出示「對這場戰爭，他幾乎失去了信心。」那你說布魯斯王子是不是失去了信心？ 學生：是幾乎失去了信心，但還沒有完全失去信心。
（幾乎失去了信心：指沒有完全失去信心，沒有徹底灰心，還有重新振作的可能。）
2、看圖、指名讀，思考：：（1）為什麼說布魯斯幾乎喪失了信心？
（2）從哪裡可以看出布魯斯幾乎喪失了信心，在詞句下面畫上小圈，並體會所表達的感情。
3、討論
（1）因為……所以……
（2）A唉聲嘆氣是什麼意思？
唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發出嘆息的聲音
B現在請你來扮演布魯斯王子，表演一下他「唉聲嘆氣」的樣子，
C再來想像一下，這時布魯斯王子可能會想些什麼？將他心裡想的話說出來。
你就是布魯斯王子，你會說：「我——」
（我已經這么努力了，七敗七戰，但是敵人的勢力這么強大，我們看來是沒有希望獲得成功了。
我們的國土正遭受著侵略者的侵略我卻不能把他們趕出去，我真是太無能了。）
（3）板書：布魯斯 抵抗 七戰七敗 齊讀第二小節，讀出布魯斯的灰心。
（二）（1）默讀第三小節。思考：布魯斯王子在磨房裡看到了什麼？指名回答。
出示 「 忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。可蜘蛛並不灰心，照樣從頭干起，這一次它終於結成了一張網。」
（2）引讀。板書：蜘蛛 結網 七次未成 第八次成功
A從「終於」這個詞看出什麼？你覺得蜘蛛怎麼樣？ 朗讀，體會「有志者事竟成」的道理。遇到困難不灰心。有堅持不懈的精神
B「織了斷，斷了織」就說明這只蜘蛛並沒有灰心，很頑強！
C重點寫的是第一次引讀「一陣大風吹來——又被風吹斷了。」
後面的六次是怎麼寫的？引讀（就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。）
分角色讀，初步體會詳寫和略寫。
（3） 老師：讀書就是要這樣品味著讀。這樣讀，你才能讀出滋味來！現在再來練習一下。注意強調紅色的詞語出示幻燈片。
自由練讀，齊讀。
師；你現在對這個故事，對這只蜘蛛，又什麼樣的感想？

⑦ 小學三年級語文上冊中第十一課第八次中蜘蛛結網的故事讓你想起了那句名言

世上無難事，只怕有心人

⑧ 小學三年級語文上冊課文第11課《第八次》講了一件什麼事

講了蘇格蘭王子布魯斯在七次反英斗爭失敗後，在一個草舍休息，發現了一個蜘蛛正在知網，失敗多次仍不氣餒。布魯斯被鼓勵了，發動了第八次斗爭，最後成功。告訴我們在困難面前要不屈不撓。

⑨ 小學三年級語文上冊第11課《第八次》總體講的的是什麼意思

布魯斯成功的秘訣是：失敗不氣餒，不放棄，鼓起勇氣再接再厲。版