⑴ 求小學語文小常識
小學必備古詩70首
⑵ 小學生語文綜合知識匯編
一、填空題。
1、「一門父子三詞客，千古文章四大家。」這一詩句的「父子三詞客」指的是 、 、 ；「四大家」指的是 、 、 、 四大散文家。
2、孔子（公元前551—公元前479年）名 字 ， 時代魯國人，他是 家、 家、 家學派創始人。思想核心是「 」《論語》中的「論」應讀 。現存 篇是他的弟子記錄他與弟子們所言引的 。
3、我國第一位田園詩人是東晉的 ，他自稱 ，散文《桃花源記》、《五柳先生》、詩歌《歸田園居》、《飲酒》都選自《 》。
4、「四書」指 、 、 、 ；
「五經」指 、 、 、 。
5、「詞」是一種 ，由 而成，起於唐代盛於 。原是 的一種詩體，句的長短隨著歌調而改變，因此又叫
句。有 和 兩種，一般分為 。
6、詩佛 詩囚 詩鬼 武聖 酒聖 畫聖 醫聖 茶聖 書聖 詩魔
7、《詩經》分為 、 、 三大類。
8、「一身傲骨，青蓮居士謫仙人」指的是唐代詩人 ，他生於 死於 。祖籍 ，即現在 ，其有 精神。「蕭蕭班馬鳴」是他寫的《 》詩題中的最後一句，它前面的一句是 。其送別詩有《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》；描寫山水的詩有《 》、《 》、《 》、《 》。
客觀題（1—37題）
1、下列多音字注音有錯誤的一組是（ ）。
A．場cháng chǎng 便biàn pián 荷hé hè 樂lè yuè
B．劃huá huà 好hǎo hào 處chǔ chù 降jiàng xiáng
C．彈dàn tán 掙zhēng zhèn 覺jiào jué 調diào tiáo
2、課文的作者有一組是錯的，請找出來。（ ）
A．《海上日出》巴金 B．《獄中聯歡》羅廣斌 C．《暮江吟》李白
D．《鳥的天堂》巴金 E．《草原》老舍
3、下面句子，關聯詞用得不正確的一組是（ ）。
A．如果 遇到難題，我們就要把它攻下。
B．既然遇到難題，我們就要把它攻下。
C．既然遇到難題，我們才要把它攻下。
4、下面句子，修辭手法錯誤的一組是（ ）。
A．高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
B．興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋呢！
C．小紅長得就像她媽媽。
5、下面句子中帶點詞語的解釋有錯誤的一組是（ ）。
A．人民解放軍英勇善戰，銳不可當。（來勢勇猛，不可阻擋。）
B．飛機上的乘客全部遇難。（遇到了困難和險情。）
C．他們的意志是那樣的剛強。（這里是堅強不屈的意思。）
6、下面三組詞語中讀音、字形都正確的一組是（ ）。
A．直奔（bèn） 恐嚇（hè） 陰謀鬼（guǐ）計
B．琥珀（pò） 計較（jiào） 三年五載（zǎi）
C．埋（mái）怨 嚴峻（jùn） 欣欣向榮（róng）
7、下面句子中正確的句子是（ ）。
A．紅軍時代的生活是很艱苦的。
B．我一貫經常早起鍛煉身體。
C．盡管水浪一個接一個涌來，漩渦一個接一個打著，竹排還是在向前進。
8、下面句子中，不是排比句的一組是（ ）。
A．黃繼光感到指導員在望著他，戰友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。
B．他迅速跳到漁船，張開網，准備打魚。
C．小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水；有的側著腦袋欣賞自己的水裡的影子。
9、下面句子中用了修辭手法，正確的一組是（ ）。
夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。
A．擬人 B．比喻 C．排比 D．誇張
10、下面帶點的字正確解釋的一組是（ ）。
小扣柴扉久不開
A．很小的紐扣 B．小心地扣住 C．輕輕地敲
11、改變句式，沒有改變原意的是（ ）。
這不是偉大的奇觀么？
A．這不是偉大的奇觀。 B．這的確是偉大的奇觀。
12、下列各句中標點符號使用完全正確的句子是（ ）。
A．曹操笑著說：「黃蓋沒有失信，果然來投降了。」
B．我經常，天天吃新鮮的蔬菜。
C．只要我軍走在前面：就能取得勝利。
13、下面句子中修辭手法正確的一組是（ ）。
在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
A．擬人 B．比喻 C．擬人、比喻
14、下面詞語中全是表示動作的一組是（ ）。
A．動彈 沖積 吃驚 折磨 接受
B．安慰 掙扎 溫和 靈活 運動
C．挖掘 發揮 發掘 發展 發揚
15、下面的比喻句，用什麼比喻什麼，正確的答案是（ ）。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。
A．用「紅燈籠」比喻「大柿子」 B．用「大柿子」比喻「紅燈籠」
C．用「許多」比喻「一個一個」
16、下面的縮句，最簡練的是（ ）。
平靜的湖面上倒映著美麗的山色。
A．湖面上倒映著美麗的山色。 B．湖面上倒映著山色 C．倒映著山色。
17、判斷下面句子，正確的一組是（ ）。
青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
A．比喻 B．反問 C．擬人
18、詞語搭配，不正確的一組是（ ）。
A．樸素的——衣著 B．明亮的——教室
C．敏捷的——思維 D．堅強的——目光
19、下面的詞語按感情色彩分類，不正確的一組是（ ）。
A．褒義詞：舍己為人 朝氣蓬勃 鬥志昂揚
B．貶義詞：盛氣凌人 陰謀詭計 濫竽充數
C．中性詞：誇誇其談 如飢似渴 亂七八糟
20、這句話，應該正確理解為（ ）。
他們好像暢游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營養。
A．他們讀書時很高興，好像在大海里游泳那樣快活。
B．他們從書中吸取自己需要的各種知識，好像在知識的海洋中盡情地游泳。
21、讀句子，不是比喻的一組是（ ）。
A．紅葉似火
B．長江防護林就像一道翠綠的屏障。
C．好像一不小心就會栽倒下來。
22、下面句子中合適的解釋是（ ）。
他們清晨到了北京車站，一下火車就直奔會場。
A．反映他們走路的速度快
B．說明他們離會場越來越近
C．表達了人們迫切的心情。
23、下面反義詞中，有錯誤的一組是（ ）。
A．輕松——沉重 B．正確——錯誤 C．抽象——具體
D．批評——表揚 E．擁護——同意 F．冷淡——熱情
24、下面近義詞中，不確切的一組是（ ）。
A．表明——表白 B．爭辯——爭論
C．剛強——堅強 D．思考——考慮
25、下面的詞語在描寫人物外貌、神態和動作時，有錯誤的一組是（ ）。
A．穿著破爛 肩膀寬闊 穿著紅上衣 皮膚黝黑（外貌）
B．微微張開嘴唇 凝視的目光 沒精打採的目光 漠然地望著 步履艱難（神態）
C．拭汗珠 邁著沉重的步子 使著蠻勁拚命地拉著纖繩（動作）
26、用關聯詞連接分句，下面句子中有錯誤的一組是（ ）。
「中國人民下定決心」「修好京張鐵路」
A．只要中國人民下定決心，就能修好京張鐵路。
B．如果中國人民下定決心，也能修好京張鐵路。
C．只有中國人民下定決心，才能修好京張鐵路。
27、給下面一段話加標點，將正確答案的序號寫入（ ）。
兒童文學選 這本書里有一首詩 名叫 時光老人的禮物 詩里寫道 365天 誰也不多 誰也不少 只有聰明的人才能把時間安排得最好
A．《 》 ， 《 》 。 ：「 ， ， ， 。」
B．《 》 ， ：「 」 ： 「 ， ， ， 。」
C．《 》 。 《 》 ， ：「 ， ， 。 。」
28、讀一讀，想一想，下面一段話表達的思想感情，正確的一組是（ ）。
我這樣對自己說了幾遍，我又想高聲向全世界說，好像我的聲音全世界都能聽到似的：「看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作，他每天晚上都是這樣工作著。你們看見過這樣的總理嗎？」
A．表達了作者對周總理的敬愛之情。
B．作者要讓全世界都知道中華人民共和國的總理工作多麼勞苦，生活多麼簡朴。
C．作者為中華人民共和國有工作如此勞苦、生活如此簡朴的總理而感到無比自豪。
29、改寫下面的句子，原意不變的一組是（ ）。
人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？
A．人與山的關系日益密切，不能使我們感到親切、舒服。
B．人與山的關系日益密切，它使我們感到親切、舒服。
30、擴句，正確答案是（ ）。
喜訊傳到學校。
A．振奮人心的喜訊傳到學校。 B．振奮人心的喜訊迅速地傳到學校。
31、下面詩句的正確釋義是（ ）。
烽火連三月。
A．戰爭已經連續進行了整整一個三月。
B．戰爭已連續進行了三個月。
C．戰爭已連續進行了兩個陽春三月。
32、判斷，正確的一組是（ ）。
A．「提高」可以和「水平、覺悟、效率、作風、速度」等詞語搭配。
B．「鴻雁傳書」就是用大雁來傳遞書信。
C．《凡卡》的作者契訶夫和《窮人》的作者列夫·托爾斯泰都是俄國作家。
33、下面句子中引號的作用，正確的一組是（ ）。
爸爸一進家門就誇「好香」。
A．強調 B．引用別人說的話 C．反語
34、按順序排列下面的句子，組成一段通順的話。正確的句序是（ ）。
①院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。
②窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲音，只有酒滿院心的陽光。
③時間過得好快。有一天，我忽然發現一個怪現象：我比那道印矮了一截。呀！我的個子怎麼倒著長？
④媽媽聽了直笑我：「傻孩子，你怎麼能有小白楊長得快？」
⑤我天天來看它，盼它快長大。在它身上和我一樣高的地方，用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。
⑥哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒有到過的世界闖一闖。
A．②①④⑤③⑥ B．①②④⑤③⑥ C．②①④③⑤⑥ D．②①⑤③④⑥
35、讀句，選擇正確的答案是（ ）。
「古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著草原上的兒女。」
A．強調古井的甜美。 B．強調古井水的溫情
C．說明古井水甜美純真，不僅為鄉親們提供了生命的泉水，也使他們懂得了怎樣做人。
36、下面作文題的「題眼」是（ ）。
美麗的夜
A．美麗 B．夜
37、讀下面的作文題，標出對應的題號。
①《校園小景》 ②《我的老師》 ③《一件趣事》 ④《日記一則》
a.寫人為主的記敘文 b.記事為主的記敘文 c.寫景狀物文 d.應用文
A．c、b、a、d B．c、a、b、d C．d、a、b、c
第二部分 主觀題（38—42題）
閱讀短文，回答題38—42題。
聽診器古今談
一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然後分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫生的耳朵里——這就是聽診器。聽診器作為醫生的診斷設備，從它誕生的那天起，就從沒改變過這一形象。今天，聽診器終於要舊貌換新顏了。
200多年前，法國醫生雷恩·郎內克想通過聽病人臟器所發出的聲音，來幫助自己作出正確的診斷。於是他動手製作了24節圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的筒易器具——這就是人類醫學史上的第一個聽診器。200多年過去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽診器都沒有發生決定性的改變。
在人類即將邁入21世紀的時候，美國一家公司推出了全新概念的電子聽診器。
傳統的聽診器無法捕捉到臟器發出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫生無法及時做出診斷，電子聽診器正是針對傳統聽診器的這一不足而研製開發的。電子聽診器配置的電腦晶元，能夠使臟器等發出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫生不會錯過任何有價值的線索，更加易於判斷心肺等器官可能發生的病變。
以前，在雜亂的事故現場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽診器的產生，外科醫生們的這一煩惱將成為歷史。
38、聯系文章內容說說文章題目意思。
39、文中的破折號起什麼作用？
40、請你分別用一句話概括出傳統聽診器與電子聽診器的特點。
41、理解句子：
①今天，聽診器終於要舊貌換新顏了。（聽診器的「舊貌」「新顏」各指什麼？「舊貌換新顏」是什麼意思？）
②外科醫生們的這一煩惱將成為歷史。（「這一煩惱」指什麼？「成為歷史」是什麼意思？）
42、第二自然段的寫作手法是什麼？該段在全文中有何作用？
看下面幾個字，按要求填空。（2分）
凹 鼎 肅 真 小 精
按音序排列，這六個字的順序是 ，按筆畫數從小到大依次是 。
2、 給下列多音字注音。（5分）
a、好種（ ）種好西瓜，西瓜留種再種（ ）好瓜。
b、這個惡（ ）人真可惡（ ）。
c、你怎麼還（ ）不還（ ）我的錢？
d、小興安嶺蘊藏（ ）著豐富的寶藏（ ）。
e、明天在這里召開會（ ）計會（ ）議。
3、 猜字謎。（4分）
a、上面正差一橫，下面少去一點。（ ）
b、林字多一半，不作森字猜。（ ）
c、九十九。（ ）
d、一點一橫長，一撇向西分。並排兩棵樹，栽在石頭上。（ ）
4、 把下列詞語按一定順序排列。（3分）
黃昏 子夜 早上 夕陽西下 黎明 晌午
5、 在括弧里填上12生肖，組成12生肖歇後語。（6分）
（ ）出洞——東張西望 （ ）王爺搬家——厲害
（ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管閑事
（ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳撓腮
亡（ ）補牢——為時已晚 洞里的（ ）——不知長短
盲人騎瞎（ ）——亂闖 （ ）八戒戴花——臭美
（ ）拉車——連蹦帶跳 （ ）給黃鼠狼拜年——死巴結
6、在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（5分）
（ ）槍（ ）劍 袖（ ） 旁 觀 孤 （ ） 難 鳴
屈（ ）可 數 （ ） 有 成 竹 得（ ）應（ ）
（ ）（ ）之 言 牽（ ）掛（ ） 促（ ）談（ ）
一（ ）之 力
7、綜合知識填空。（20分）
a、明末地理學家徐霞客有「五嶽歸來不見山，黃山歸來不看岳」之說，請問：其中的五嶽是指：泰山、 、 、 、 。
b、「歲寒三友」是指： 、 、 。
c、「文房四寶」是指： 、 、 、 。
d、「四大發明」是指： 、 、 、 。
e、《三國演義》中「桃園結義」是指哪三個人： 、 、 。
f、小說《射鵰英雄傳》的作者是： 。小說中你知道的人物有 等。
8、關聯詞語填空。（4分）
a、（ ）今天下雨，（ ）運動會照常舉行。
b、（ ）今天下雨，（ ）運動會延期舉行。
c、（ ）明天下雨，運動會（ ）照常舉行。
d、（ ）明天下雨，運動會（ ）延期舉行。
二、 連線題。（13分）
1、 將下列名著和作者的名字以及主要人物對應連線。（4分）
⑶ 如何提高小學生語文知識積累
方法一：
誦讀。記誦是有效的積累方法。典範的語言材料，包括古今詩文名回篇，名言警句等答，必須記誦。正所謂：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」通過記誦大量古今中外名篇美文，提高學生的語文素養。
方法二：
做筆記、記卡片、剪報紙。老師幫助學生分類歸納，指導學生運用做筆記、記卡片、剪報紙的方法進行積累。
3
方法三：
閱讀。通過課外閱讀，讓學生去感受、體驗，並在閱讀過程中寫讀書筆記，記錄自己的感受、體驗、和思考。
4
方法四：
測試。測試也是一種較好的積累、梳理的方法。對所學知識進行專項整合，幫助學生在頭腦中構件完整的知識體系。
⑷ 小學語文怎麼辨析詞義小常識
1、要搞清詞語復的感情制色彩。例：「團結」和「勾結」，都有一個「為了一個目的聯合和結合」的意思。「團結」用於好的方面，而「勾結」用於壞的方面，指「進行不正當的活動而暗中結合」。
2、注意運用的對象小學語文怎麼辨析詞義小常識小學語文怎麼辨析詞義小常識。如：「愛戴」和「愛撫」，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於老一輩對後代。
3、注意范圍的大小小學語文怎麼辨析詞義小常識文章小學語文怎麼辨析詞義小常識出自，轉。如：「遼闊」和「廣闊」，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
4、注意程度的輕重。如：「喜愛」和「酷愛」，都有愛好某事某物之意，但「酷愛」比「喜愛」的程度重。
5、考慮詞語搭配的習慣小學語文怎麼辨析詞義小常識小學輔導。如「提高水平」，「改進方法」，「改善生活」等。
⑸ 小學生語文基礎知識是哪些
小學語文基礎知識
一、兩種語言類型：口語、書面語。
二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱
三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
四、 四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感嘆句
六、六種病句類型：1 成分殘缺；2 搭配不當；3 關聯詞語使用不恰當；4 前後矛盾；5 語序不當；6 誤用濫用虛詞（介詞）
七、 表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
八、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯）
九、 修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語、雙關
十、 記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
十一、 記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘
十二、 敘述方式：概括敘述、細節描寫
十三、 記敘線索：實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件（找線索的方法：標題、反復出現的某個詞語或某個事物、抒情議論句）
十四、 描寫角度：正面描寫、反面描寫
十五、 描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
十六、 描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺
十七、 環境描寫分為：自然環境、社會環境
十八、 描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）、移步換景
十九、 景物描寫的作用：渲染氣氛、烘託人物心情、推動情節發展、表現人物的品質、襯托中心思想
二十、 抒情方式：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情）
二十一、 說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序（邏輯順序六種形式：1 一般—個別 2 現象—本質 3 原因—結果 4 概括—具體 5 部分—整體 6 主要—次要
二十二、 說明語言：平實、生動
二十三、 說明文類型：事理說明文、事物說明文
二十四、 說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表
二十五、 議論文三要素：論點、論據、論證
二十六、 論據：事實論據、道理論據
二十七、 論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也稱引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證、引用論證。
二十八、 論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十九、 議論文結構：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）
三十、 結構形式：總分總、總分、分總（分的部分常有並列式、遞進式）
三十一、 小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局
三十二、 小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境
三十三、 引號的作用：1 表引用 2 表諷刺或否定 3 表特定稱謂 4 表強調或著重指出 5 特殊含義
三十四、 破折號用法：1 表注釋 2 表插說 3 表聲音中斷、延續 4 表話題轉換 5 表意思遞進
三十五、 省略號的六種用法：1 表內容省略 2 表語言斷續 3 表話未說完 4 表心情矛盾 5 表思維跳躍 6 表思索正在進行
三十六、 其他：
(一) 某句話在句子中的作用：
* 文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作鋪墊；總領下文
* 文中：承上啟下（過渡）；總領下文，總結上文
* 文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
(二) 修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境
* 比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性
* 排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等
答題格式：強調了+對象+特性
* 設問：引起讀者注意和思考
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
* 反問：強調，加強語氣等
* 對比：強調了……突出了……
* 反復：強調了……加強語氣
(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
* 動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
* 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
* 副詞（如都、大都、非常、只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度、表限制、表時間、表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
* 不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致；（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
(五)段意的歸納
* 記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：時間+地點+人+事
* 說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼
格式：說明（介紹）+說明對象+說明內容（特點）
* 議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）+論點
(六)復句關系和常用關聯詞語：
* 並列：既……又……；一邊……一邊……；不是……而是……
* 承接：便；就；於是
* 遞進：不但……而且……；並且；甚至；更；何況等
* 選擇：不是……就是……；或者……或者……；要麼……要麼……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……
* 轉折：雖然……但是……；盡管……卻……；然而；卻；只是；不過等
* 因果：因為……所以……；既然……就……；之所以……是因為……
* 假設：如果……那麼……；即使（哪怕）……也……
* 條件：只有……才……；只要……就……
⑹ 小學語文課外必考文學常識，諺語，歇後語匯總，小升初
諺語是民間集體創造、廣為流傳、言簡意賅並較為定性的藝術語句，是民眾的豐富智慧和普遍經驗的規律性總結。恰當地運用諺語可使語言活潑風趣，增強文章的表現力。諺語反映的內容涉及到社會生活的各個方面。從內容上來分，大體有以下幾種：
氣象
這是人們在長期的生產實踐中，觀察氣象的經驗總結。如，
1．螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
2．日落胭脂紅，無雨也有風。
3．朝霞不出門，晚霞行千里。
4．久雨刮南風，天氣將轉晴。
5.天上鉤鉤雲，地下水淋淋。
6.燕子外遷，地旱天干。
農業
它是農民在生產實踐中總結出來的農事經驗。如：
棗芽發，種棉花。
今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
莊稼一枝花，全靠糞當家。
春雷響，萬物長。
重陽無雨看立冬，立冬無雨一冬干(贛)
重陽無雨看冬至，冬至無雨晴一冬(閩)
立冬小雪緊相連，冬前整地最當先。(江南)
霜降腌白菜。立冬不使牛(北方)
西風響，蟹腳癢，蟹立冬，影無蹤(江南)
立冬不吃糕，一死一旮旯「(南方)
立冬有風，立春有雨;冬至有風，夏至有雨(山西)
立冬種豌豆，一斗還一斗(南方)
立冬有雨防爛冬，立冬無雨防春旱(閩南)
立冬打雷要反春(北方)
雷打冬，十個牛欄九個空(北方)
立冬之日起大霧，冬水田裡點蘿(北方)
立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪(北方)
立冬那天冷，一年冷氣多(北方)
立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪(江南)
立冬那天冷，一年冷氣多(北方)
立冬前犁金，立冬後犁銀，立春後犁鐵(指應早翻土)。(客家)
立冬晴，一冬晴;立冬雨，一冬雨(客家)
立冬落雨會爛冬，吃得柴盡米糧空。(閩南)
立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃軟棗
立冬東北風，冬季好天空。(閩南)
立冬南風雨，冬季無凋(干)土(閩南)
立冬有雨防爛冬，立冬無魚防春旱(閩南)[3]
衛生
衛生諺語是人們根據衛生保健知識概括而成的。如：
1．冬吃蘿卜夏吃薑，不用醫生開葯方。
2．飯後百步走，活到九十九。
3．食能以時，身必無疾。
4．要想人長壽，多吃豆腐少吃肉
5. 傷筋動骨一百天
社會
社會諺語泛指為人處世、接物待人、治家治國等方面應注意的事。如：
1．量小非君子，無毒不丈夫。
2．人不可貌相，海水不可斗量。
3．若要人不知，除非己莫為。
4．良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
5．狹路相逢勇者勝。
6．笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。
7．擒賊先擒王。
8.路遙知馬力，日久見人心。
9.女人嫁漢，穿衣吃飯。
10.王氣墊，氣墊王，為賣氣墊到處忙。
學習
多是學習經驗的總結，激勵人們發奮學習。如：
1．蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
2．刀不磨要生銹，人不學要落後。
3．世上無難事，只怕有心人。
歇後語
歇後語是一種具有獨特藝術結構形式的民間諺語，它由兩部分組成，前面是假託語，是比喻；後面是目的語，是說明。分為寓意的和諧音的兩種，主要用來表現生活中的某種情景和人們的某種心理狀態，如「芝麻掉進針眼裡--巧透了」。往往具有幽默諷刺意味，比如「老虎戴數珠--假慈悲」。比喻形象，諷刺尖銳，表現力很強，有人甚至把歇後語比作俗語中的「雜文」。
俗語
俗語是一種形象的定型化的短語，如「紙老虎」、「翹尾巴」、「亂彈琴」、「硬骨頭」等。
⑺ 小學生需要掌握哪些語文知識
一、漢語拼音
1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24個韻母：
1) 單韻母：a o e i u ü
2) 復韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie üe
3) 鼻韻母分為前鼻音和後鼻音。 前鼻音為：an en in un ün 後鼻音為：ang eng ing ong
3、特殊韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。
4、整體認讀音節16個：zi ci si chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5、標調：a o e i u ü，標調時按順序，iu並列標在後，i上標調去掉點;ü 與j q x y相拼時去兩點，如ju qu xu yu 。
6、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符號：以a o e 開頭的音節緊跟在其它音節後面時，音節的界限容易發生混淆，因此音節間要用隔音符號(')隔開。如海鷗hǎi 'ōu
二、查字典的方法
1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在「拼音音節索引」中找出音序(D)，再查找音節(dǐn)及所對應的頁碼。
2、部首查字法。如查「揮」字，先在「部首目錄」中找到(扌)，再找到部首所對應的「檢字表」頁碼，在「檢字表」相應部首下及剩餘筆畫數(6畫)下找到要查的字及正文頁碼。
3、數筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數筆畫的方法來查了。首先，在「難檢字索引」中的相應筆畫數下找到該字，再打開所對應的正文頁碼就可查到這個字。如查「乙」，在「難檢字索引」中查(1)畫。
⑻ 小學生語文知識大全 里的古詩詞名句 從5到10 具體
天發條廣告有他太貴古古怪怪滾滾滾古古怪怪給我玩玩唄，煩哦，扔我核彈