小學作文徵文啟事

『壹』 徵文啟事的作文怎麼寫

在全國人民喜迎復改革開放30周年和制新中國成立60周年之際，結合教育部關工委《關於舉辦全國青少年五好小公民「我的祖國」讀書徵文活動的通知》（教關委[2008]5號），以及《河南省教育系統參加全國青少年五好小公民主題教育活動「我的祖國」讀書徵文活動方案》的要求，校團委決定開展「我的祖國」讀書徵文活動，希望通過這項活動 使我校廣大青少年通過了解祖國歷史，了解改革開放30年的物質建設和精神文明建設取得的巨大成就，進一步激發廣大青少年的愛國熱情，增加民族使命感和責任感，增強實現中華民族的偉大復興的信心和決心，做好社會主義的建設著和接班人 。

『貳』 記忋.中秋.徵文啟事作文250字

圓月當空，銀白的月光靜靜地灑在了窗檯上，映出了一屋的清寒，今夜的秋風，是否也為圓夜而柔和？我靜立在這月華之中，迎著晚風，輕輕的嘆息。可我在嘆息著什麼？是一份潛藏在記憶深處的溫馨，還是一段逝去的曾經？

記得那是四五歲的光景，那時的中秋總是帶著溫馨與美好。那是，每當圓月當空，我們一家常會坐在院落里賞月。我坐在姥爺的腿上，聽他用那蒼老的聲音，為我講述那嫦娥奔月的古老傳說。我時常會抬頭看著月亮，彷彿月亮上，真的有什麼廣寒宮、桂花樹。聽著老爺蒼老的聲音，看著澄明的月色，引起了我無限的遐想。月亮上的明明暗暗，便是雕欄玉砌的廣寒宮？也許，真的有一棵桂花樹撒發著香氣，恰似那如水月華傾瀉而下。吳剛正一下一下地揮著斧子。那月邊的雲，也被月光照亮，翩翩的，好似嫦娥的裙角，在柔和的風中飄動。銀色的月光，也是玉兔的顏色？如瀉的銀白，灑滿了庭院。姥爺淡淡的皺紋，淺淺的笑容，在月光的映襯下，竟是那樣的美！頭上的縷縷銀絲，應在銀白里，早已分不清那是白發還是月光。姥爺那蒼老的聲音，恰似一曲動人的月光曲，那是我童年裡永不飄散的溫馨，至今還回響在耳畔，清晰如昨！而今再次望月，月光依舊，卻不見當初的溫馨。
那時，外婆還會自己做月餅，月餅的主料是紅糖，還會有些花生，核桃，葡萄乾，青紅絲，在記憶里，竟是那樣的甜！這味道，至今還在嘴角回味，每閉上眼，便能品味到記憶里那月餅的香味，依舊令我心醉。那是我吃到的最好吃的月餅，它的香味永遠在記憶最深處盤踞著，飄進了童年的夢里。但自從姥爺去世後，外婆便再也沒有做過月餅。今天的月餅，口味繁多，香的、甜的、水果的，這些月餅披上了商業的外衣，便成了節日的裝點，多了些浮華與世俗，少了份傳統與真情。雖然還是一樣的香，一樣的甜，卻遠不及記憶里的那份溫馨。
年華帶走了一切。姥爺去世了，外婆也老了。此時的月光，依舊是一樣的澄明，卻沒了那份遐想，多了的只是一份懷念，與寂寞。今年的中秋，我沒有吃月餅，因為再甜的月餅，卻怎麼也嚼不出往日的味道。凄清的秋月下，那一捧捧的月華，盡是我對記憶理不完的愁絲，訴不盡的話啊。
最憶中秋月圓夜，憶的是飄滿溫馨的童年，更憶那永恆不變的親情！

『叄』 迎六一徵文啟事作文 100~200左右

盼著六月，因為我們的節日在這里，我該做些什麼呢！放飛吧！理想的六月。我拿起手中的畫專筆，彩屬色的畫筆在我手中揮盪，畫下了我美麗的夢想。我要在太空上畫一個大大的游樂場，每年的「六一節」都讓世界各地的小朋友們都快樂的聚在一起，和星星們聊天，乘著月亮船兒在那裡盡情地玩耍。我要畫一朵神奇的白雲房間，帶著家人去世界各國欣賞。我要畫一幅擁有和平的畫，讓戰爭遠離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍天下和平幸福地成長。我還要畫許許多多可愛的小精靈，把童話世界裡的故事捎給大家。讓我們在美好的夢想中放飛。放飛吧！理想的六月。

『肆』 我愛母校作文大賽徵文啟事

母校,她是我們成長的搖籃.在那裡,我學會了許多的本領,如:跳長繩立定跳遠仰卧起坐回......在母校生活了四答年,我還交到了很多和我無話不談的知心朋友:鄭詩靜,柳鶯婷.鄭雨薇......在母校中,還有許多老師,是他們帶著我們從懵懂無知的孩子變成了知識淵博的小大人.
我愛母校的環境.在我的母校,到處可見五顏六色的花兒,風仙,大麗菊,蝴蝶花,君子蘭......它們樣樣爭齊斗艷.有的花兒的花瓣全展開了,露出了鵝黃色的小花蕊;有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣,看起來十分可愛;還有的花兒還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中,還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹。
我愛母校的閱覽室.在閱覽室里,我可以遨遊在書的海洋中;在閱覽室里,我可以取得更多的知識.
我還愛母校里的老師和同學們.老師,她是一位辛勤的園丁,我們是那一朵朵小小的花,每天都等著老師來為我們澆水.我的同學們個個活潑開朗,天真可愛.上課時,我和他們一起認真地聽老師講課;下課時,我和同學們一起快樂地玩耍.
我愛我的母校!

『伍』 徵文和作文有什麼區別

一、性質不同

1、作文：經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。

2、徵文：某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集有關的文章。

二、格式不同

1、作文格式：

（一）開頭

開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。

（二）正文

（1）演繹法：

從一般到個別。把具有概括性和概括性的句子放在段落開頭。段落中的其他句子是主句的具體化和主句的具體解釋。

（2）歸納法：

從特殊到一般。從具體案例和個別案例出發，總結出一般規則。

（三）結尾

簡要評價或結論：文章最後幾句總結了全文的內容，進一步肯定了文章的中心思想或作者的觀點。

2、徵文格式：徵文啟事的格式與「通知」的格式大體相仿，前面有標題，可用「徵文啟事」四個字，也可起個名稱以示區別，寫成「××杯賽徵文啟事」，還在「××杯」後加上徵文范圍或對象。

寫成「××杯全國（或省、市）××（職業，如中學生、教師之類）作文大賽徵文啟事」等；結尾處有落款，即徵文活動的發起單位或組織；還有啟事發出時間。

(5)小學作文徵文啟事擴展閱讀：

有的作文題目規定了處所范圍，審查時應明確自己的位置限制。例如，「上學路上」這個標題限制了人們放學後在路上必須看到和聽到的東西、事件、物體和風景。只有抓住了地方，內容才能立足。

有的作文題目在時間上有一定的限制，在考查時要及時把握。例如，新年紀事。這個話題僅限於1月1日，寫作時應能涉及到像新年這樣的節日的具體背景和意義。

『陸』 小學五年級作文迎"六一"徵文啟事300字

橢圓形的臉蛋,嫩白的皮膚,不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛,這就是我身邊的小能人——畫畫高手韓婷.說起我身邊的小能人,那真是一個接著一個.小鋼琴家范有遠、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑、知識大王黃易成……可最令我佩服的還是畫畫高手韓婷.她那超凡的畫技,真是不看不知道,一看嚇一跳.真不知道她的爸爸媽媽怎麼會生出一個這么富有畫畫天分的女兒?說真的,我們班的同學恐怕沒有一個不服她的.她參賽獲得的獎狀可多了!你不信,我大略地報給你聽：陶藝作品獲得全國中小學生比賽三等獎,繪畫作品分別獲得全國二等獎、三等獎和優秀獎……
我們班級的每期黑板報都是由韓婷負責,所以每期的黑板報都能圖文並茂.這可少不了她的功勞.你瞧,她臉上看上去心不在焉,其實可認真哩!她這里一勾,那裡一畫,不大一會功夫,一個栩栩如生的孩子就「誕生」了,同學們看了都贊不絕口,有的同學甚至用誇張的詞句來描繪了：「韓婷將來一定會成為舉世聞名的大畫家!」「韓婷是我們班的才女!」畫完了幾個孩子後,她就問我：「哪裡不好?」我看了好久才回答：「好像這兒有點斜.」她聽完我的話,立即拿起黑板擦,把那個我說畫得有點斜的孩子擦掉了.我看了,真是為她感到可惜,可她嘴裡還自言自語說：「好像還可以多樣化一點.」畫完了人物,她拿起綠粉筆添了幾筆,眼前展現出了生機勃勃的景象.畫了幾天的黑板報,那令人期待的良好效果就呈現在我們眼前.瞧!這只兔子越看越惹人喜愛,還有那邊的……總之,只用幾個優美的詞句是不能把我眼裡所見到的美描繪出來的.
每當在美術課上,韓婷又可以自由發揮了.你看,她照美術書上畫的那兩只熊,我說得誇張些,簡直是天衣無縫.你別以為,她畫得好就畫得慢.其實呀,韓婷用她那兩只纖細的手,畫得又快又好,說起來你還真不信.那是一個星期五的美術課上,同學們還正在認真地畫畫,只有幾個平時畫不認真又貪快的同學上去批.這時,韓婷站了起來,她吹了吹紙上的橡皮屑,這時我才看清楚她畫的那幅畫是多麼復雜,那麼美麗.我心裡不由地升起了一股敬佩之情.
俗話說得好：天才出於勤奮.我相信她一定為此付出了不少心血和汗水.這就是我們班的畫畫高手韓婷,我衷心地祝福韓婷的畫技上進上進再上進.

『柒』 作文 徵文啟事

六一節就要來了，或許你在期待著你將會收到什麼禮物，或許你在思考你回送好友什麼禮物。答過節時一定會收到父母，親朋好友、、、、、、的禮物。因為在六一節是你們孩子的節日，你們肯定很期待這個特殊，屬於自己的節日，在這個特殊的節日里你們會擁有一個完美的自由日，一些事情父母會答應。因為他們也曾擁有過這個節日，也知道擁有一個屬於自己的、屬於自己的完美的自由日是一年才擁有一次的。
或許你可以用這一天干一件有意義的事情：「比如在家吃完飯你主動的把碗筷勺具端下去，或洗一洗碗筷，或擦擦地、、、、、、」在父母的心裡這就算一件有意義的事情，讓父母感到欣慰，感到你長大了、、、、、、
六、一兒童節最終還是屬於你們的，你們可以自己好好的分配一下，可以干一件有意義的事情，可以學習，也可以、、、、、、
再從這里祝願大家：「六、一兒童節快樂，祝你們學習進步，天天開開心心，永遠快樂。相信自己永遠是最棒的、、、、、、」
呵呵！！！！！！！！！

『捌』 我的閱讀故事徵文啟事作文5年級400字左右

有一件事讓我久久復不能忘制懷。那是三年級的時候，英語老師考了一張英語試卷。我考了99分，我看到這張卷子的時候很遺憾，一件事的啟發就只差1分就可以得到老師的獎勵了。對呀！我為什麼不找到老師，再說她判錯了，那不就可以了？一件事的啟發就這么辦！
於是，下午我趁別人沒看見我的時候，悄悄地把那道題給改了一件事的啟發，然後找到了英語老師，說：「老師你判錯了，我這道題其實是對的。」沒想到，老師居然把那道題判對一件事的啟發，然後給了我100分應得的獎勵—— 一塊糖。我喜滋滋地接過那塊糖一件事的啟發，向老師道了謝，拿著卷子，興奮地跑回了教室。
回到家後，我得意地把卷子給媽媽看一件事的啟發，本以為媽媽會表揚我，可是，不巧，被媽媽發現了。「這是你改的嗎？」「我……那個……一件事的啟發」「孩子，如果是你改的，那麼，我希望你去跟老師認錯，我想看到你的真實成績而不是虛假的成績一件事的啟發。」聽完這句話後，我更加覺得應該去向老師認錯了。
第2天，我去向英語老師誠懇地認了錯，一件事的啟發「沒事，誠實就是好孩子。」
做人一定要誠實。不要像我一樣撒謊哦！

『玖』 求 迎「六一」徵文啟事作文 450字！！急啊！

我身邊有一個我認為是小能人的人她叫小紅。
小紅長的不高不矮，一米四的個子顯得格外有精神，濃眉大眼，嘴巴微翹，像一朵綻放的花兒。
小紅可厲害了，他能自己做飯，那天媽媽不在家，只有小紅一人，她感到肚子餓了，便去廚房，他一看，哇，有一條魚，他想，怎麼做魚呢？於是，他想到了菜譜。
於是，他翻開菜譜查找做法，「查到了！材料：草魚、姜、蒜、鹽、生抽、蚝油、胡椒面、白酒、辣椒末、豆豉、郫縣豆瓣、麻椒。
配菜：菜花、藕、胡蘿卜、西芹、大蒜、干辣椒。做法：兩斤半```」不一會，一道美味佳餚做好了，小紅想，給媽媽留一大半，讓媽媽看看自己的勞動成果，於是把魚切成一大半和一小半，小半自己狼吞虎咽的吃下去了，另一半留在了鍋里，小紅便等待媽媽的到來。
時間一分一秒過去，媽媽還沒有來，小紅想，還有什麼可以做的，便看到了一大堆衣服，她拿起衣服肥皂，左搓右搓，不一會衣服洗完了，乾乾凈凈，只剩下媽媽沒回家。
不一會媽媽回來了，看到這些，媽媽還高興地說：「小紅長的了呢！」

他，長著一張圓圓的臉，一對小眼睛，高鼻樑，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂觀，從不為考試沒考好而沮喪。
隨著鈴聲的伴奏，數學老師邁著大步走進教室，手裡拿著試卷，「咚」地一聲砸在了講台上。
「同學們，這次考試的分數已經出來了。下面，我把分數念一下！」老師一字一頓地說。 台下，我們一片嘩然，有的手裡抓一把汗；有的胸有成組地坐在座位上；還有的嘴巴張成「O」型。
「周劍橋100，劉鴻儒97......羅尚易78......」
「啊？羅尚易78？不會吧？！」同學們站起來，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數學課代表啊！
順著同學們的目光，我也望了過去，羅尚易臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。
放學後，我問他：「這次你考砸了？有什麼感想？」正在整理書包的他，忽然轉過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴肅地對我說：「考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結經驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的！」
「考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結經驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的！」這句話我銘刻在心，更不會忘記這位樂觀的朋友——羅尚易。

『拾』 有關六一徵文啟事的作文大全

橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫畫高手韓婷。說起我身邊的小能
人，那真是一個接著一個。小鋼琴家范有遠、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑、知識大王黃易成……可最令我佩服的還是畫畫高手韓婷。她那超凡的畫技，真是不看不
知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎麼會生出一個這么富有畫畫天分的女兒？說真的，我們班的同學恐怕沒有一個不服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！你
不信，我大略地報給你聽：陶藝作品獲得全國中小學生比賽三等獎，繪畫作品分別獲得全國二等獎、三等獎和優秀獎……

我們班級的每期黑板報都是由韓婷負責，所以每期的黑板報都能圖文並茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認真哩！她這里一勾，那裡
一畫，不大一會功夫，一個栩栩如生的孩子就「誕生」了，同學們看了都贊不絕口，有的同學甚至用誇張的詞句來描繪了：「韓婷將來一定會成為舉世聞名的大畫
家！」「韓婷是我們班的才女！」畫完了幾個孩子後，她就問我：「哪裡不好？」我看了好久才回答：「好像這兒有點斜。」她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把那
個我說畫得有點斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可她嘴裡還自言自語說：「好像還可以多樣化一點。」畫完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展
現出了生機勃勃的景象。畫了幾天的黑板報，那令人期待的良好效果就呈現在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的……總之，只用幾個優美的詞句
是不能把我眼裡所見到的美描繪出來的。

每當在美術課上，韓婷又可以自由發揮了。你看，她照美術書上畫的那兩只熊，我說得誇張些，簡直是天衣無縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實呀，韓婷用她
那兩只纖細的手，畫得又快又好，說起來你還真不信。那是一個星期五的美術課上，同學們還正在認真地畫畫，只有幾個平時畫不認真又貪快的同學上去批。這時，
韓婷站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時我才看清楚她畫的那幅畫是多麼復雜，那麼美麗。我心裡不由地升起了一股敬佩