小學體育老師的評語

❶ 孩子體育鍛煉家長評價

家長肯定是非常樂意看到孩子鍛煉的，今年暑假孩子能經常參加體育鍛煉，早上長跑，下午游泳，體質也增請了不少......表現不錯！

❷ 小學五年級班主任評語

1、在學習上，你學習認真，遵守紀律，上課積極發言，課後能按時完成作業；在生活中，你有很強的集體榮譽感，能夠積極參與學校組織的各項活動；尊敬師長，熱愛同學，才藝表現突出，是個德才兼備的好學生。如果你在學習上再多一分認真,少一分粗心,上課不再開小差，老師相信你一定會更棒。最後，祝你長笛的技術更上一層樓。加油！
2、你是一個活潑聰明的男孩子，雖然有些小調皮，但是品行良好，從不遲到早退；有很強的集體榮譽感，熱愛同學，能夠積極參與學校組織的各項活動；尊敬師長，每次碰到老師都會主動問好，老師也因此對你印象深刻。不過，也正因為活潑，你比較好動，紀律性還有待加強。希望在新的學期，你能夠改正自己的小缺點，努力使成績穩定下來，並更上一層樓，老師期待你的表現！
3、你是一個好學生，綜合素質優秀，數學是你的專長。你從不遲到不早退。上課積極發言，課後能按時認真完成作業。你有很強的集體榮譽感，能夠積極參與學校組織的各項活動；你是一個禮貌懂事的孩子，尊敬師長，熱愛同學。你很聰明但也好動，如果上課專心聽講,不懂就問,少跟同學「咬耳朵」,老師相信:你一定更棒!
4、你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的「好學生」，你從不遲到早退，上課積極認真，課後按時完成作業；懂禮貌，每次都遇到老師都主動問好；講衛生，值日特別認真。父母喜歡你，因為你是「乖孩子」，你會幫爸爸媽媽做家務事，這點值得大家學習。同學喜歡你，因為你是「小雷鋒」，你熱心班集體並熱於助人。但作業馬虎，心性貪玩是你缺點，希望你能改正，老師會一直關注著你的進步！
5、你文靜、朴實，整個人就像你的名字一樣溫文爾雅。你懂得關心同學，對待同學親如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬師長。學習認真，上課認真聽講，課後能按時完成作業，不遲到早退。作為歷史科代表，你積極協助老師工作，工作認真負責，得到了老師的高度贊賞。你的字並不差，但老師很高興你有更高的要求，希望你能多加練習。希望每一天，在每一方面，你都能越來越好！
6、你是一個興趣廣泛的男孩子，即熱愛打羽毛球、畫畫；也熱衷玩電腦、睡覺和胡思亂想，從你的身上我看到了你們這個年齡的活力。你的品質良好，熱愛同學，熱於助人，尊敬師長，每次都會主動跟老師問好；為人爽朗、重義氣是你的優點，但你也偶爾會在課堂上犯迷糊。這個學期已經過去，在新的學期里，老師希望你上課能夠更積極，課後作業會更認真，讓我們一起來見證你的成長吧！加油！
7、你是一個認真細心的學生，上課認真聽講，課後認真完成作業，每天都佩戴校牌。你有很好的紀律性和集體榮譽感，嚴格遵守班規班紀，積極參與學校組織的各項活動，團結同學，尊重師長，是一個招人喜歡的學生。由於剛進入初中，你還沒有養成良好的學習習慣，也不太會科學的安排課余時間，老師看在眼裡急在心裡，希望在新的學期里，你能夠改正，使學習成績更進一步！加油！
8、你是一個懂事禮貌的學生，尊重師長，每次見到老師都會問好；團結同學，熱於助人。有集體榮譽感，積極參加班級活動。熱愛學習，從不遲到早退，按時完成作業。如果你在學習上再多一分認真，上課不再開小差，老師相信你一定會更棒。
9、熱情友好的你的代名詞，你團結同學，樂於助人，人緣極好。學習認真，上課積極主動回答老師的問題，課後按時完成作業，從不遲到早退。熱愛班集體，元旦積極幫忙布置教室，是一個有責任心的好學生。你的成績就像過山車，忽高忽低，考試粗心大意是一個很重要的原因，希望在以後的學習中，你能夠更加努力，改正缺點，使成績穩定下來並更上一層樓。老師看好你！
10、這個學期，老師看到了你的進步。你尊敬師長，團結同學，積極參加班級活動。你熱愛體育運動，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了學習的樂趣，也不再沉迷電腦。這些閃光點都讓老師很欣喜。你有很強的好奇心，如果能分一部分在學習上，老師相信你一定會更棒！新的一年，祝你身體健康，學習進步！
11、你是一個優秀的學生，老師為你感到自豪！你尊重師長，每次見到老師都會問好；團結同學，樂於助人。你學習自覺，每天上課都認真聽講，積極回答問題，課後也認真完成作業。你愛好廣泛，很熱愛看課外書。不過，你寫字的速度有待提高，考試時經常因空題而白白扣分，相信你比老師更感到惋惜，希望在以後的學習中能夠改正。加油！
12、你熱心，會幫助同學，交友能力強，思維敏捷，自立能力強，有自己的主見，在同齡人中表現突出。一學期從未遲到，不懂就問，上課積極發言，課後按時完成作業，讓我看到了你認真的學習態度。但是，你也粗心大意，學習自覺性不夠，做事拖拖拉拉，上課喜歡咬耳朵。老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績！
13、你成績優秀，字寫得很乾凈整潔。熱愛學習，上課認真聽講，課後復習並認真預習，從不遲到早退。尊敬師長，看見老師主動打招呼。作為課代表，你工作認真負責，能很快收齊作業並上交作業，是老師的好幫手。你聰敏伶俐，英語成績突出，數學卻時起時落，希望你多花時間，一定可以克服的，加油！
14、活潑開朗的女孩，在走廊上總會看見你活潑的身影。你總是讓我喜又讓我憂，你按時完成作業，卻不一定有效率。你的英語成績優秀且突出，但數學卻一塌糊塗。你很容易滿足，上進心卻不足。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步！
15、儒雅、雋秀，平和、質朴這是你留給我的印象，但我們都知道「身似春影靜，心猶秋濤激」，在你平靜的外表裡有一顆不羈的靈魂，你在努力事自己變得更優秀。你數學和英語基礎比較差，須要多花時間。希望你堅持練琴，一分耕耘一份收獲，總會進步的，加油！

❸ 小學體育教師如何給學生寫評語

該生身體素質和協調能力較好，各體育教學項目均達到了優秀的成績，希望繼續保持良好的生活習慣，為成體的茁壯成長奠定基礎。

呵呵

❹ 一所鄉村小學，甲、乙、丙、三位老師教學語評語文、數學、品德、體育、音樂、美術六門課，每人教兩門。

甲不是音樂，語文老師，可能是美術和品德老師，甲肯定是品德，美術老師回；乙不是體育，答數學，品德，美術老師，可能是音樂，語文老師，一定是音樂，語文老師；所以丙是體育，數學老師。
應該是這樣吧，望採納！（為了這個，我作業還沒寫完。）

❺ 小學體育大課間的鼓勵性評價語言都有什麼跑步時的

某同學，你看前面的同學都沒有停一直在堅持呢，或者你看看老師都在跟大家一起鍛煉呢！為了你的足球夢想加油喲！

❻ 怎麼給幾個小學生寫評語

1.該生能夠積抄極參加各襲種體育活動，經常在體育方面為班集體爭光，但其他科目成績較差，希望能在其他科目上能夠多努力些。
2.該生學習成績良好，做事踏實認真，在音樂方面較為擅長，希望更加努力，讓自己的學習成績更上一層樓。
3該生學習成績較差，應多注意發展自己的特長，更加努力學習，相信你一定可以找出自己的閃光點，學習成績會越來越好。
4該生學習成績一般，對於一些問題敢於提出自己的見解，但老師更希望你能夠把你的這種精神發揚到你的學習上，讓自己有所收獲。
5該生能夠團結同學，熱愛班集體，但學習成績很不穩定，老師希望你做事能夠再踏實點，另外還應該注意發展自己的特長。
6該生學習良好，體育成績尤為突出，在課堂上能夠積極發言，但學習成績較不穩定，希望能夠更加努力、踏實的學習，老師相信你一定可以超越自己。

❼ 誰能給我些一年級小學生的體育方面的評語

優（可以省略），體質訓練不錯，堅持鍛煉。
良（可以省略），體質訓練還不錯，要加強鍛煉。
差（可以省略），體質訓練不是很樂觀，要特別加強訓練啊。

❽ 家長對學校老師的意見建議怎麼寫

家長意見和建議代表著對自己孩子學習環境和老師的一種溝通。家長意見和建議要體現在以下幾點：

一、從教育教學活動方面建議學校；例如：學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

二、從常規方面來提意見及建議；例如：建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

三、關注每一個孩子的自身情況，例如：關注不活潑的孩子以及學習能力弱的學生，改善與學生交流方式，對孩子習慣培養給予意見，針對孩子的性格給予教育。

(8)小學體育老師的評語擴展閱讀：

白家莊小學 「家長教師協會」正式成立已有三年，家校雙方在共同協商中有組織、有制度、有計劃的科學推進工作，家長們由單純的「活動參與者」切實轉變為「參與式管理者」，實現了教育角色的轉變，與學校真正成為合作夥伴。

家長們還參與學生各類評優競賽，確保工作的公開、公正、公平，這既保障了家長對學校教育的知情權、監督權，又有利於家長主動承擔起教育的職責。家長教師協會還出台了家校活動審批制度、家校獎勵制度等。

祖雪媛校長辦學思想中常說的話是「家長是我們最好的專家，家長的意見和建議就是送給我們最好的禮物。」請家長走進學校參與方方面面的管理、提出建設性的意見是促進學校不斷創新和不斷發展的源泉。白家莊小學家長教師協會工作經過三年的不斷研究和探索，已經初步形成了一定的機制和工作的模式與效果。

❾ 如何撰寫小學低年級體育評語

優：xxx 同學，你這學期在體育方面尤為突出,希望你能繼續努力！
良：xxx 同學，你這學期在體育方面還需加強，要努力！
差：xxx 同學，你這學期在體育方面十分不樂觀，願你在新的一年裡，增強體育訓練，加油吧！

優（可以省略），體質訓練不錯，堅持鍛煉。
良（可以省略），體質訓練還不錯，要加強鍛煉。
差（可以省略），體質訓練不是很樂觀，要特別加強訓練啊。

❿ 一所鄉村小學，A、B、C、三位老師教學語評語文、數學、品德、體育、音樂、美術六門課，每人教兩門。

由（1）（4）因為A B都不是體育老師所以C是體育老師
由（1）知B是數學老師
由（2）（3）得 A是語文老師
所以C是音樂老師
由（5）知A是品德老師
所以B是美術老師