⑴ 小學作文熱門話題之我見
小學作文教學歷來是小學語文教學中的難點。一說到作文，老師頭疼，學生也頭疼，學生往往有討厭作文，害怕作文的心裡。其實，說起作文，有很多的內容可取材於生活。生活是作文創作的源頭活水，作文與生活是血肉相連的。我們語文教師要引導學生利用課堂上的「知」到生活中去廣泛地應用，在用中學，在學中用，以此提高學生習作的興趣，提高作文教學的效率，提高學生的作文素養。
一、作文取材於生活
新課標要求寫作教學「要為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達」。基於這一理念，我認為，作文教學要培養學生熱愛生活、敢於表達的能力，為學生提供體驗生活的機會。讓學生在開放中放膽作文，寫真實的生活，述生動的情感。 特別是在農村，有更多的內容可以選擇。 我鼓勵學生走進社會，走進田野，學習勞動，參與收獲。這樣有了親身的參與、有了真正的感悟學生能將自己勞動過程中的深刻體會，以及學會的技能、對勞動的認識、父母艱辛勞動的不容易一一描述出來，這就為學生作文提供了寫作的材料，讓學生有內容可寫，有真情可表。
二、讓生活成為習作的源頭活水
生活，永遠是作文創作的源頭活水。在日常生活中聽、說、讀的活動總陪伴我們左右。因此，我鼓勵學生多看、多聽、多想、多寫，將作文教學生活化，讓學生在日常生活中，情不自禁地學習作文、應用作文。把平時生活中看到的、聽到的、想到的，拿起筆寫下來，這樣，就有了豐富的寫作素材。「生活處處皆作文」，生活有多廣闊，習作就有多廣闊。
三、把語文教學融入生活中
作文是語文知識的實際應用，語文是否學的好、學的扎實，是作文成敗的前提。「語文教學生活化」就是把語文教學植根於生活的土壤中，在生活中學習語文、應用語文，學好語文。在我們農村，雖然無法天天看到高樓林立，無法天天逛熱鬧的街市，但是我們有廣闊的田野，有青山綠水相伴，可以聞到清新的空氣，可以體驗到收獲的喜悅，這些卻是城市的孩子所沒有的。所以，在教學中，我一直讓學生把語文的學習與生活實際緊緊聯系，把語文融入生活中，學生學習起來輕松自然，下筆也就水到渠成了。
⑵ 小學生熱門話題作文
午休回來，一進教室就看見同學們三人一群，五人一堆地討論著釣魚島的事，內我迫容不急待地加入了他們的討論。
只聽見小明說：「釣魚島是中國的，永遠都是，日本人想要釣魚島那是做白日夢!」小強聽了小明的話接著說：「日本人為什麼要侵佔我們的國土呢?要是我，我早就拿十顆原子彈把日本炸成平地了!」小立聽了他們的話，顯得很激動，說道：「該死的小日本，真不要臉，快滾出釣魚島，中國人不是好欺負的。」小紅也搶著說：「我告訴大家，千萬記住不要買日本的東西，如果我們一年不買日本的東西，日本就完蛋了。」
我聽了大家的話，憤怒的說：「一定要把日本人趕出島，保護好我們的家園!中國永遠是勝利者!中國加油!」
上課鈴響了，我回到了自己的座位上，暗自下了決心：一定要好好學習，將來為祖國做出貢獻，把祖國建設得更加繁榮昌盛。
⑶ 聊聊熱門話題帶小小標題的作文300字
來網路，這個詞大家都很自熟悉。網路的出現，給人類帶來了數不勝數的便利。例如，電視報道：有人利用網路找回了失散多年的兒、女等親人。但，網路也給人類帶來了不便。例如，新聞報道：有一個8歲的小男孩因沉迷於網路，但爸媽不允許他上網，因沉迷於網路的心切，親手把爸媽害死。
那麼，作為小學生的我們該不該上網呢！
讓我看來，我覺得：上網時可以的，但是我們要正確的使用網路。怎樣正確使用網路呢！首先，要在寫完作業、復習、預習後，才能上網。時間不能超過1個小時。也不要在網上玩游戲即使是小游戲。
讓我們正確的使用網路吧！相信自己你能行，加油我看好你！加油！
⑷ 關於學習方面的熱門話題的作文
現在人們的生活質量提高了,但也有一些人們為了眼前的利益,環保意識卻越來越差了回.就連上小學五年級答的我,也對一些不良行為感到不滿.
一個風和日麗的好日子裡,爸爸媽媽
帶我去西湖公園遊玩.那裡的風景十分優美,綠綠的草地,五彩繽紛的花朵,樹爺爺們個個站直了身子,挺拔而蒼翠,緩緩地搖晃著強壯的手臂,發出「沙沙」的聲音,像在歡快地合唱著,真好聽.我像只快活的小鹿,在草地上盡情地的玩耍,在樹林里聽小鳥歌唱.
人們都陶醉在這詩情畫意的風景之中,可好景不常,突然一股刺鼻的味道直往我的鼻孔里鑽,我急忙捂住鼻子往臭味傳來的地方跑,想看個究竟.沒跑幾步,我就
看見在清澈見底的湖水裡,有一個粗粗的管道,裡面又臟又臭的污水正從管子里流出來,污水熏死了許多小魚小蝦,還把坐在小船上游覽風景的遊客濺了一身臟水,
湖周圍的排排樹木都垂下了枝頭,像是在對人們「抗議」.污水還在不斷地往外流,「猙獰」地哈哈大笑著,不一會兒,整個清澈的湖水就污濁了,可污水還不罷
休,仍舊流著……
為此,我感到十分生氣!人們啊,你們要知道,我們只有一個地球,它把所有的一切都給了我們,我們就應該去珍惜它,去保護它.
⑸ 熱點話題的作文熱點竟有什麼怎麼誰能告訴我謝謝
道德的楷模，時代的先鋒。
是你們，用自己平凡的舉動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受到社會大家庭的溫暖；是你們，用包容世界的同情心，顯示了人生價值的所在，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律
是你們，面對災難和死神大義凜然、知險而上，把平安和生機留給他人；是你們，用流血和犧牲，將災難和危急變成了人民至上、他人至上的高尚情懷的課堂。
是你們，用寬廣的心胸，標定了人間的公平；是你們，經歷困苦，信守承諾，顯示了中華文明代代傳承的善良天性！那就是，對待他人，將心比心；對待自己，方正嚴明。
是你們，幾年、十幾年、幾十年如一日，服務人民、盡心盡力、安貧樂道；在自己平凡的崗位上，將責任心、使命感化作了堅守的動力，為社會的發展奠定牢固的根基。
是你們，用人間的大愛，詮釋著生活的真諦；用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。無論天荒地老，無論滄海桑田，是你們的一顆顆赤子之心，見證了中華文明五千年血脈相隨的道義。
善行無疆，舍己為人，一諾千金，恪盡職守，大愛無聲，道德的楷模，時代的先鋒——向你們致敬！
道德
[導航]
12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉朴得令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。
叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用後，拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區。
從看到失學兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時間都給了那些需要幫助的孩子。他曾經用舞台構築課堂，用歌聲點亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，卻獲得了最飽含敬意的喝彩！
[點題]
據《生活報》報道，大慶市某物業公司清掃員郭玲怎麼也想不明白，自己將拾到的5000美元交公後，卻給自己和家庭帶來了煩惱：小區居民把她當成傻子，「你傻呀，垃圾箱里撿到的錢還交公？給孩子交學費行不？給愛人看病行不？」撿錢上交還成了她為女兒籌學費借錢的障礙。她不但借不到錢，反而招來許多冷嘲熱諷。
「我在馬路邊，撿到一分錢」的兒歌曾廣為傳唱，而今撿到錢上交被不少人說成是大腦進水。唉，究竟是什麼讓今天的道德生病了呢？
根據上面材料，寫一篇文章。文體自選，標題自擬，不得少於800字。
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網路詞條：寫作 生活 閱讀材料 高中生活 900字作文
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⑺ 小學生三年級作文熱門話題怎麼寫
今天是星期一，可是同學們都無精打採的。經過雙休日的休息精神應該很好的呀！原來是周六周日上課後班累的啊！這不，雙休日應該怎麼過，成了我們班的熱門話題。
午休的時候，我看見小明和小洪在談論著，小明說：「小洪，快走啊，曉軍還等著我們打球呢！」小洪說：「我的腳跟象大石頭壓著似的，酸痛得都抬不起來了。」小明說；「怎麼了？」小洪說；「我周六周日上午學鋼琴下午學英語晚上學畫畫。」小明說；「你還算幸運，我媽讓我學鋼琴、英語、國畫、奧數、作文、音標。」小洪說：「啊？那麼多！」
聽了他們的話，我感到現在家長給我們報的課外班太多了，我們的壓力越來越重了，我們還要應付學校的一大堆作業。可是，跟爸爸媽媽說也沒有用，因為他們說的話頭頭是道，什麼舞蹈鍛煉體形，什麼音樂陶冶情操，什麼奧數鍛煉思維……
現在的家長「望子成龍，望女成鳳」的心太強了，可這也不能把我們當成「超級學習機」呀！爸爸媽媽，給我們一點自由得空間吧，我們一定會做得更優秀。
⑻ 有關小學生熱點話題的作文有哪些
小學生熱點話題的作文可能是比較多的呀，
你可以指導學生多多地進行社會實踐活動，
在活動中去發現生活的亮點就行。
⑼ 學校熱門話題作文370字
在學校里，在家庭中，在社會上，總會有一些熱門話題。最近電視、電腦，到處都顯示著上海發生的火災事件，牽動著全國人們的心，現在我就這個話題和大家聊聊。
二零一零年十一月十五日十四時，上海餘姚路膠州路一棟正進行外立面牆壁施工的高層住宅腳手架突然起火，火勢不斷蔓延，外立面的防護網已經燒到了十層樓高。據附近居民介紹：公寓內住著不少退休教師，起火點位於十到十二層之間。整棟樓都被大火包圍著，樓內還有不少居民沒有撤離。截至十一月十九日十點二十分，大火已導致五十八人遇難，另有七十餘人正在接受治療。事故原因已初步查明，是由無證電焊工違章操作引起的。
看到這慘痛的一幕我驚呆了：若不是那位無證電焊工，使用了大量尼龍網、聚氨酯泡沫等易燃材料怎麼會造成那麼多人的傷亡啊！同時也反映出有關部門安全監管不力，預防火災事故不及時，沒有給大家灌輸正確的逃生觀念。
爸爸認為：這次發生火災，是因施工單位的領導安全意識不強，對作業人員的安全教育不夠。
是啊，看到這條新聞，我想大家一定不止感到驚訝、傷心吧！同時還帶著對那些口口聲聲說：「嗯，不錯」，事實卻是根本沒有做到的安全檢查人員的責問。希望大家吸取這場悲劇的教訓，生命第一，我們一定要珍惜生命，注意安全！
⑽ 小學生熱門話題作文
《沉迷網路，害處多多》網路這一詞對大家來說並不陌生，的確，它給我們帶來了很多方便，但是網路又像撲朔迷離又芬芳四溢的花叢，讓人情不自禁的被吸引過去，不願出走；又像一張最具有粘性的蜘蛛網，一旦碰上，多數人迷失其中不能自拔，有的人甚至走上違法犯罪的道路。我在報上看到這么一則消息：有個12歲的學生，原本聰明伶俐，品學兼優，曾榮獲河南省首屆中小學生計算機網路知識競賽一等獎。但自從在網吧迷上網路游戲之後，成績便一落千丈，身體狀況也急劇下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，如同走火入魔。每天一放學，他就往網吧里鑽，雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網吧，有時還和同學們在網吧里「包夜」，十分痴迷。住校期間，他的生活費沒幾天就花完了，缺錢就編各種理由向家裡要。如果要不到，他寧可在網吧里看別人打游戲，也不願讀書。這樣，他每月都要在網吧里花上兩三百元。錢從哪裡來？他先是在家裡面背著父母取錢，後來發展到在社會上去偷去搶，終於被送入了工讀學校。因此，在我看來，我們小朋友自身，應該正確認識網路，能利用網路信息幫助學習，同時能認清過度迷戀的危害。不要沉迷於游戲中不可自拔，既影響健康又影響學業。我還在報上了解到一位專家說過這樣一段話：由於青少年自我保護意識薄弱，缺乏分辨力和自控力，很容易迷失於網路的陷阱，而且未成年人缺乏自製力，對各種新生事物的優劣本質還缺乏足夠的識辨能力，往往被萬花筒般的網路世界搞得眼花繚亂，容易被一些不健康的東西所迷惑，或是過度沉迷於游戲，從而對自己的成長產生不利影響。而又由於大多數網吧惟利是圖，放縱甚至引誘未成年人接受這些亂七八糟的東西，導致時常有悲劇發生。所以，我們小學生不能沉迷於網吧，沉迷於網路游戲，上網時一定要節制，最好做一些對學習有用的東西。這樣才有利於我們的身心健康的發展。