小學數學闖關ppt

Ⅰ 請問小學數學四年級闖關游戲怎麼設計

找足夠多的題目，連續成功挑戰10題就給予獎勵

Ⅱ 小學三年級數學《闖關100分》試卷答案

您好！您所提出的問題不會有答案、【闖關100分】屬於版權所有不會在網上公布其內容、 您可以到書店花十幾元錢買一本 每本後面都會有答案 【希望您採納我的答案、並給一個好的評價】

Ⅲ 小學玩的數學電腦游戲 很老的游戲 闖關 四則運算的

填寫運算符號3+3-3-3=03*3/3/3=13/3+3/3=23*3-3-3=3(3/3)^3+3=4註：1的內3次方等容於13+3-3/3=53+3+3-3=63+3+3/3=73*3-3/3=83*3*3/3=93*3+3/3=10

Ⅳ 人教版小學數學六年級【上】英才教材/培優闖關+考的答案

填空：
（1）男生25人，女生20人，男生是女生的（ ），女生是全班的（ ）。
（2）楊樹300棵，柳樹240棵，楊樹比柳樹多（ ）%，柳樹比楊樹少（ ）%。
（3）紅花與黃花的比是5：4，紅花比黃花多（ ），黃花比紅花少（ ）
（4） 20噸比（ ）噸多25%。（ ）噸比20噸少20%
（5）甲數和乙數的比是2：7，甲數比乙數少（ ），乙數比甲數多（ ）。
（6）45分=（ ）時 35分=（ ）時 2.4時=（ ）時（ ）分
（7）甲數的1/2和乙數相等，甲乙兩數的比是（ ）。
（8）一種葯水的葯液和水的比是1：3000，現有葯液750克，應加水（ ）千克。
（9）麗萍將6/7米長的繩子剪成同樣長的小段，每段繩子長是（ ）米，每段是6/7米的（ ）。

解方程

8X－ = 9.5x-5.3x=12.6 X=30

1、某品牌的電腦，現在打八折出售，比原價便宜600元，這種品牌的電腦原價是多少元？現價是多少元？

2. 一輛自行車200元，在原價基礎上打八折，小明有貴賓卡，還可以再打九折，小明買這輛車花了多少錢？

3、同一種運動服，兩家商場有不同的促銷手段。甲商場：全場五折出售。乙商場全場七五折出售，這種運動服在全場打折的基礎上再打一個七五折，哪家商場更便宜呢？

4、學校食堂要添置一批不銹鋼餐盤，每隻不銹鋼餐盤5元。新百商城打九折，蘇宏商廈「買八送一」。食堂想買180隻，請你當「參謀」，算一算：到哪家購買較合算？

5、玩具店開展商品促銷活動。小蔥花了不到110元錢，買了其中的兩件玩具，一共花多少錢？

計算下面各題。
⑴ (4.7－3.2)×14% ⑵ 2000×(1＋2.1%)

⑶ ( － )÷ ⑷ × ＋ ÷

⑴ 1970年日本大阪世博會創下6400萬入場人數的記錄，2010年上海世博會預計入場人數將達到7000萬，入場人數比日本大阪世博會增加百分之幾？

⑵ 某地區春季植樹3500棵，其中210棵沒活，求春季植樹的成活率。

（3）在一次體育達標跳高項目的測試中，六(2)班通過的有32人，其餘8人未通過。求這個班跳高項目的達標率。

（4） 加工一批零件，已經完成了計劃的75%，再生產600個就正好完成任務。這批零件有多少個？

判斷。
⑴ 今天，六年級125名同學全部出勤，出勤率是125%。( )
⑵ 甲比乙多25%，則乙比甲少20%。( )
⑶ 在100克水中加入10克鹽，鹽占鹽水的10%。( )

解決問題：
⑷ 一隻普通60瓦的燈泡每月耗電10度，如改用節能燈泡，每月可以比原來節省80%的用電量，一隻節能燈泡每月的耗電量是多少度？

⑸ 按照國家規定，個人在銀行存款免徵利息稅。媽媽存入銀行10000元，定期兩年，年利率是2.79%，到期後媽媽共能取回多少錢？

⑹ 小李家准備買一台彩電。他們發現，同種型號、同種規格的彩電，在不同的商店售價是不同的。請你們幫助參謀一下，到哪個商店去買更合算？比在另一個商店購買便宜多少元？

甲店
乙店
原價(元)
5500
5000
折扣率
九折
九五折

一、填表。
圖形
半徑(㎝)
直徑(㎝)
周長(㎝)
面積(㎝²)

圓
2

6

25.12

圓環
2(內圓)
8(外圓)

二、填空。
⑴ 一個圓的周長是它的半徑的( )倍。
⑵ 畫一個周長37.68厘米的圓，圓規兩腳之間的距離是( )厘米。
⑶ 一個圓形井蓋的半徑是3分米，它的面積是( )平方分米。
⑷ 大圓的直徑是5厘米，小圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的周長比是( ) ：( )，大圓和小圓的面積比是( ) ：( )。
⑸ 小明要剪一個直徑6厘米的圓形，他至少要准備一張面積是( )平方厘米的正方形紙板。
⑹ 用兩根12.56分米的鐵絲，一根圍成一個正方形，一根圍成一個圓，正方形的面積和圓的面積比是( )：( )。

選擇。
⑴ 車輪轉動一周，所行的路程恰好等於車輪的( )。
① 半徑 ② 直徑 ③ 周長 ④ 面積
⑵一個圓形花壇，周長12.56米，這個圓形花壇佔地( )。
① 12.56m ② 12.56㎡ ③ 25.12m ④ 50.24㎡
⑶ 在長6分米，寬4分米的長方形紙上畫出一個最大的圓，圓的半徑是( )分米。
① 4 ② 3 ③ 2.5 ④ 2
⑷ 一個圓的半徑增加2㎝，這個圓的周長就增加( )㎝。
① 2∏ ② 4∏ ③ 2 ④ 4

求下面各圖陰影部分的面積。
⑴ ⑵

⑴ 一隻大鍾的分針長1米，1小時分針的針尖走了多少米？

⑵ 一個大廳里掛有一隻大鍾，它的時針長35厘米。這根時針的針尖1晝夜轉動多少厘米？

3、用25.12米的籬笆圈出一塊圓形花壇，這個花壇佔地面積最大是多少平方米？

第七天
1、 有大、小兩個圓，大圓的周長是18.84米，大圓的直徑是小圓直徑的2倍，小圓的面積是多少？

2、 一種卡車車輪的外直徑約是1.2米，如果卡車車輪平均每分鍾轉250轉，這輛卡車每小時能行多少千米？

3、一個正方形的周長和一個圓的周長相等。正方形的邊長是6.28米，圓的面積是多少？

4、一種DVD影碟片的直徑是12厘米，在它的正中央有一個直徑是1.5厘米的小孔(如圖一)。這種影碟片的向上的一面大約從半徑2.3厘米到5.5厘米處刻錄有內容(如圖二)。它刻錄有內容的面積約是多少平方厘米？
(得數保留一位小數)

填空：
1、（ ）÷5=0.6==（ ）:40=（ ）%
2、( )∶20 = = 0.8 =（ ）÷ 15 =
3.（ ）︰10＝＝＝（ ）÷20＝（ ）%
4、12:( ) ＝0. 75＝＝（ ）÷60＝( )%。
5、12:（ ）＝＝0.6＝48÷（ ）=（ ）%
6、0.5÷1.5=（ ）:3 = =（ ）%
7、0．25= =（ ）%=（ ）÷（ ）
8、24：（ ）=（ ）：24 = 0.375= =（ ）[百分數]
9、=0.125=（ ）：16=（ ）%
10、 =（ ）：40=（ ）% =（ ）折=（ ）（小數）
11、（ ）÷5=0.6==（ ）:40=（ ）%
12、（ ）÷20＝ ＝（ ）∶15＝ ＝（ ）小數＝（ ）%
13、（ ）÷8= =0.5=( )%=( ):( )。
14、3.5= =（ ）÷6= =（ ）:（ ）

解決問題
1、把5000元錢存入銀行，存期一年，利率是2.25%，到期後可取出本金和稅後利息共多少元？

2、李叔叔寫一部長篇小說，稿費是4600元，按有關規定稿費超過800元以上的部分按照14%繳納個人所得稅。李叔叔稅後稿費多少元？

3、爺爺在銀行存款3000元，定期一年，年利率是2.25%。到期取款時，要繳獲20%的利息稅，爺爺應納稅多少元？納稅後爺爺可得利息多少元？

4、李奶奶把5000元存入銀行，定期三年，年利率是2.70%。三年後，取款時要繳納20%的利息率，李奶奶應繳納利息稅多少元？納稅後，李奶奶共能取回多少元？

1、雜技演員李明參加一次演出，取得收入2200元。按個人所得稅法規定，演出收入扣除800元後的余額部分，按20%的比例繳納個人所得稅。此次演出後，李明應繳納個人所得稅多少元？

2、工人劉師傅把他所得獎金5000元，按兩年定期存入銀行，兩年定期存款的利率是2.70%。期滿取款時應繳納20%的利息稅。期滿取款時，劉師傅應繳納利息稅多少元？納稅後，連本帶息可取回多少元？

3、下面是一張李明的中國工商銀行儲蓄存款利息清單，請根據這張清單解答問題。
中國工商銀行的存款利息清單
幣種：RMB 2009年12月28日
交易序號：××××
戶名
李 明
帳號
××××××××××××
儲種
本金
類別
利率
利息
應稅利息
稅率
稅金
定期存單
3000.00
二年
4.68%

5%

網點號

稅後利息
稅後本息合計
備注
操作
××

××
××

①李明在銀行存入（ ）元，是（ ）年期的定期存款。
②2年後，稅後利息是多少元？
③2年後可取出本金和利息共多少元？

Ⅳ 人教版小學數學100分闖關三年級下冊20頁第七題第二小題

【are、is】she yiur sister選詞填空，括弧里選那個

Ⅵ 『小學三年級數學下冊快樂闖關』小新在做一道乘法計算題時,把乘數56看成了58,得到的結果比正確結果

另一個乘數是：22÷（58-56）=11
正確的結果是：56×11=616

Ⅶ 簡單的java程序 小學數學闖關游戲

暈，我這找到你問的了...

Ⅷ 小學數學闖關游戲軟體怎麼下載 誰能告訴我，謝謝，

游戲介紹

小學數學虐我千萬遍，我卻待它如初戀。這款小學數學測試題的游戲，真的能夠考查一下你的小學數學能力有沒有過關！敢不敢來測試一下你的小學數學有沒有學好呢？

Ⅸ 小學數學。。(六年級)。 這道智慧闖關 。

解：設A原來的價格是x元。
（x+70）：（3/7x+70）=7:4
4（x+70）=7（3/7x+70）
4x+280=3x+490
4x-3x=490-280
x=210
B原來的價格：210×3/7=90（元）

Ⅹ 小學一年級數學怎樣設置闖關游戲

闖關游戲。
師：夕陽西下，芳芳跟著奶奶依依不捨地離開了奶奶家，小朋友們跟著他們也一起學會了很多的新知識。現在，芳芳的媽媽還想考考我們小朋友知識學得怎麼樣呢。小朋友們，我們來接受挑戰吧。
第一關：各顯神通
1.師：學了一節課，有些同學已經有點急不可耐地要展示自己的本領了，那就請同學們拿出自己的學具，在小組中進行一個活動吧！（老師可以示範一組）用你的學具擺一擺，考一考你的同學，我們可要進行小組間的評比，看哪個小組活動得最好哦！
師：剛才小朋友擺出了很多連加連減的算式，怎麼樣在紙上畫出連加和連減的過程呢？
學生說。
老師示範：連加幾個部分加起來，我們可以分開畫，連減需要減去幾個部分，我們可以用圈去和劃去的方法。
2.師：明白這個意思了嗎？我們一起來試一試吧。打開書本72頁，完成做一做。
反饋：為什麼要4+3+2=9？它表示的是什麼意思？4、3、2、9各表示的是什麼意思？
（10-3-5=2同前）
設計意圖：一年級學生非常愛動，你光讓他聽，他還真坐不住。因此，安排了動手擺小棒的環節。讓學生在合作中擺出小棒，教師可以同時考查學生對連加、連減這一知識掌握得如何。
3. 師：請小朋友想一想，生活中有沒有能用連加連減來計算的例子？
生1：家裡原來有3隻蘋果，媽媽先買來了2隻，又買來了4隻，現在一共有幾只？可以用 3 + 2 + 4 = 10 來計算。
生2：我原來有9本書，送給弟弟3本，又送給妹妹4本，還剩多少本？可以用 9 - 3 - 4 = 2來計算。
設計意圖：讓學生自己舉例，一方面是想將數學與身邊的生活實際緊密相連，進而體驗連加連減的含義，另一方面使學生感受到生活中處處有數學，提高學習數學的興趣。
第二關：火眼金睛
（1） 多媒體演示開始時的一組題。
師：今天我們又掌握了兩種本領，仔細觀察上課時我們做過的這組題，你發現了什麼秘密？
（2） 口算連加連減。
師：是的，我們發現原來這兩個算式都能拼成連加、連減的算式，而且計算順序也相同，那下面這些口算題，你能很快算出來嗎？
2+2+2= 9-2-3= 10-4-1= 3+2+4=
8-1-5= 4+3+1= 5+1+3= 10-2-5=
第三關：精打細算
師：學校打算組織一次秋遊，可以帶一些干糧。如果媽媽給你10元錢，有這么一些食物，你打算怎麼買？用算式來表示。

食品

火腿腸

果凍

麵包

蛋糕

飲料

薯片

單價

2元

4元

1元

3元

3元

5元

師：好好看看、算算，怎麼樣才能買到自己喜歡又實惠的食品，相信自己，你一定能行！
設計意圖：數學來源於生活，又服務於生活，為此在數學教學中，我創設運用數學知識的條件給學生以實際活動的機會，使學生在實踐活動中加深對新學知識的鞏固。本節課上聯系課外的情境，增強了學生對連加連減的認識，並能為自己的學習生活服務，如春遊時媽媽給你10元錢你自己如何安排等。課堂上學生是帶著問題來的，而這些問題的解決是體現課堂效果的標准之一，因此讓學生對自己有個總結「我的問題解決了」很重要。