A. 描寫春天作文的開頭
春天來了，櫻桃花、迎春花競相開放。迎春花的顏色是玫瑰紅的，櫻專桃花的顏色卻是白里透著屬點點粉紅，好像一位害羞的小姑娘。遠望，櫻桃樹像裹上了皚皚白雪，近看像幾個娃娃挨在一起，笑紅了臉。它們有的含苞欲放，有的卻忍不住先開放了，彷彿一場激烈的比賽。
B. 描寫春天的作文開頭與結尾
春天是個萬物復甦的季節,還是個鳥語花香的季節.到處都是一片生機勃勃的景象.真是使人心曠神怡啊!
大家快瞧那結冰的湖水,春風一吹冰都融化了,河裡的小魚都游出海面,在湖水中自由的游來游去,多可愛的小魚啊!多麼歡快的小魚啊!真是讓人深深的為它那可愛的摸樣著迷.春風一吹過那枯黃的小草身邊時,小草突然邊了摸樣,它從原來的枯黃變成了嫩綠,慢慢地小草從嫩綠變成了鮮綠漸漸地越變越綠,綠的讓人難以相信那是小草.啊!小草我為你的樣子感到是個奇跡。春風吹過那美麗的花園，每一朵花都從睡夢中醒來，一朵比一朵開的鮮艷一朵比一朵開的美麗，開的可愛，瞧那迎春花正迎接著美麗的春天轉呢，還有那還剩下的梅花，依然還是那麼香，香味會把一個活生生的人給迷死。啊！花兒我真為你感到驕傲啊，你一年四季都是那麼的艷麗那麼的嬌嫩那麼的可愛那麼的有活力。要是我能像你那樣就好了。長的溫柔田雅。啊！花兒我真羨慕你啊，擁有美麗的姿色還有美麗樣貌。你真是十全十美啊，我看世間都沒有能比你更美的東西了。接著春風吹過那在湖邊的柳樹，柳樹馬上抽出新芽啊。風兒一吹你在湖邊扭動著你那細細的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。
啊！春天我真是為你感到驕傲啊，你彷彿是一位年輕的媽媽用她那雙沾滿愛的雙手去扶摸著她的孩子，春天你給大地披上了美麗的衣裳還給了大地希望。長言說的好一年之季在於春嘛
難道還怕我們人類不喜歡春天嗎？那是不可能的，我們沒有理由不喜歡，春天是溫暖的是美麗有是生機的。世間是不會有人不喜歡春天的。請問你喜歡美麗春天嗎？
C. 有什麼描寫作文春天開頭的好段
春色飄飄而來,身心長出了翅膀,飛揚,遠行.在春的天地里采擷,留下一串腳印,拾得一路心情,一程、一專景,蘊成一枚枚記屬憶的琥珀,放在心裡.也許,它們將會成為人生旅途中的風景,靈魂歇息的佳寓.
冬去春又回,沒了冬的寒冷.冰封的小河,已開始解凍.春天的和韻節拍,輕盈地走來.樹披綠裝花吐芬芳,透出來沁人心脾的清香.
春風輕揚,柳笛聲聲.往事如煙,久繞心頭.藍藍的天上,白白的雲里,曾留下許多,兒時飛翔的夢.清清的河裡,茵茵的草上,也留下許多,兒時歡樂的夢.密密的葦叢,綠綠的林間,更留下許多甜蜜的夢.
春天的美麗,常常讓人贊嘆不已.突忽一夜春風來,千樹萬樹犁花開.兒時的我,對花海勝景,充滿好奇.站在百花叢中,流連忘返,目不暇接.擁花在懷,馨香陶醉.母親呼喚聲聲,才戀戀離去.春雨過後,田野上,綠草如毯,野花盛開,蜂飛蝶舞,小鳥鳴唱.我扔掉書包,躡手躡腳,尋覓鳥窩,累了躺下,傾聽草兒和風兒,在我耳邊絮語.摘一朵野花,放在鼻子下,輕吸,一縷清香,沁人心脾.捉一隻蝴蝶,放在掌心,近看它漂亮羽翅.心中盪起一個美麗遐想,去做一個甜甜的夢.
D. 開頭運用古詩的春天的作文600字小學
春腳步聲
作者：摩托游俠
春腳步聲
輕輕
輕輕向走
像微風掠我房
醉
計願望
春腳步聲
河脫冰封外衣
我想喚醒
河底沉睡魚
怕
驚蟄春雷劈諺語
打濕呼吸
陽光
春腳步聲
雪田野渴望色彩
蒲公英牽牛花狗尾草沒放
春風要宴請
叮翠綠撲騰騰嫣紅
怕
罪惺忪土壤
絲絲嫩嫩
鵝黃
春腳步聲
掛游縷炊煙
母親已經紅春貼屋門
游煮滾燙
抹臉夕陽
怕
拎著暖暖
張望
篇二：春聲音
作者：海の風
冬未遠
場雪飛揚
陣霧靄迷茫
份陰霾徘徊著灰暗
終於
聽遠遠腳步聲已踏響
聞清潤機氣息飄揚
夢想枝椏間新芽閃亮
雪已化雨霧散結露
灑洗塵聖水
春精靈
遠春花尚未盛節
著陽光金色羽衣舞著清風般靈秀
種純真氣息
飽含著水柔情雪潔瑩
絲玉般清涼著陽光暖吹拂
樹枝間旋轉、飄盪
森林編織著春遠景
沿著夢想飛向
綠葉、花蕾春花燦爛意象
浮冰漸融河流潺潺作響
凌波行歌聲
殘雪晶瑩映照著仙姿幻影
蒼茫山色股股暖意升騰
聲聲雀鳴沖破寒料峭
鏗鏘激情響盪漾著春聲音
陣陣鳥語婉轉呢喃著
初春恬靜、柔美呼喚春夢想
短短幾冬寒春暖交織著
陽光燦爛晃眼藍愈加湛藍
些萌於冬嫩芽、花苞伸展著
傾聽著傾聽著春聲音
些花仙、草靈
都已樹山林海虛域聖殿啟程
趕撲著度仙靈般盛
場五光十色歌唱命春盛
篇三：盛春
作者：池清輝
風窗外糾纏
寒冷凝結
寂靜冰凍世界唯畫面
雪始片片
我門前輕悠悠飛遠
彷彿煙火般絢爛
似落葉般婉轉推間
依稀見雁陣行行
秋早已路漸行漸遠
高遠藍幕留淡淡雲影
風吹散孤單
守著幾株梅樹
種植四季寂寥情
白雪飛舞
梅
紅似火濃血花朵
命熱烈昂揚
春
春
每與
總告訴我
雲雀已經山林高唱
土撥鼠探尋著
螞蟻蛐蛐蝴蝶……
要起推冬門
迎接百花盛明媚芬芳春
些蟄伏著命
些黑暗寒冷孤獨痛苦悄聲息存著命
缺乏光亮懼怕寒冷
放棄希望錯每春
論往帶走少溫暖與眷戀
留少疼痛悲傷
請株梅樹起
勇敢撲向春征程
給世界留美麗堅定背影?
更關於春詩歌參考：
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E. 描寫春天的作文開頭和結尾
春天的公園湖
春天來了，花紅了，草綠了，公園一片生機。
內公園里的湖面上，容有良多遊船，另有一個亭子，每當旅客們劃累了，便可以上亭子休息。在沒有一團體的 時候，湖面靜得像面鏡子，綠得像塊兒翡翠。岸邊的柳樹密斯用長長的大辮子垂釣。可是小魚才不吃這一套呢！遠遠地游開了。你瞧！柳樹密斯氣得直甩辮子。
在柳樹背面，躲著松樹。松樹生出了嫩嫩的新芽。一簇簇，一撮撮。本人數了數，大要一撮有12根像針樣的葉子。這時，本人不鑒戒被它刺了一下，它好像在對本人說：「不許破壞公園！不然的話......哼哼!」
抬頭一看，小草抽芽了，野花也開了，遠了看往像綠地毯上另有星星點點的花兒，這真像春密斯的裙角。
岸邊，本人發明有兩其中年的垂釣人，他們坐在那邊模樣外形寧靜，有團體還閉目養神，板凳邊另有魚餌、桶。突然，本人還沒看清時，一團體提起了垂釣竿，啊！一條活蹦亂跳的魚上鉤了！
啊！本人愛春天公園的湖！
F. 描寫春天的作文開頭和結尾
「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」這句詩是葉紹翁筆下春天的景色。現在和我一起去看內一看春天的景色吧容！
春天來了，小樹發出了新芽。樹葉經過了冬天的孕育，現在終於發出了新芽。柳樹也長出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長滿了枝條。風一吹，彷彿一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
春天來了，櫻桃花、迎春花競相開放。迎春花的顏色是玫瑰紅的，櫻桃花的顏色卻是白里透著點點粉紅，好像一位害羞的小姑娘。遠望，櫻桃樹像裹上了皚皚白雪，近看像幾個娃娃挨在一起，笑紅了臉。它們有的含苞欲放，有的卻忍不住先開放了，彷彿一場激烈的比賽。
春天來了，頑皮的小草們從泥土裡鑽了出來，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。無論在小山上，還是在寬闊的街道旁，你都會看見小草的身影。如果在小山上，你會看見小草像綠毯似的出現在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是「野火燒不盡，春風吹又生。」小草的生命力是多麼頑強啊！
G. 描寫春天的作文
下面有兩篇,你看看有合適的不,組合一下,不合適的地方加以修改,應該可以用,
春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息.
校
園里,到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶
腰,打了個哈欠,探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們：春天來了!
春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機.大自然的景色也變得豐富多彩起來.晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服：在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激.
春天的景色太美了,春天裡人們的心情更美.佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望.公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返.
春天裡人們更忙了.俗話說：一年之計在於春.你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉村的田地里,農民們在播灑著希望的種子.教室的牆壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去采擷.
我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱.我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望!
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會.我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭.啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命.
風和雨總是結伴而來的.早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平台也綠了.宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸.」說的多麼好啊!但又何止是「綠」?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海.人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了.感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心.
再看看春天的天空吧.怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏.在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但
是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡.你也許會嘆息：「真是美中不足啊!」是的,望著那幾莖折肢
斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美
的春天.
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著.盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?
[評析] 本文觀察細致,取材豐富、生動.文章以描寫春天的色彩開頭,又在開頭設問：「這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?」以回答這個問題為線索,對春天做更深一步的描寫,構思新穎,引人入勝.
作者在描寫春天的色彩的同時,還注意中心思想的深化.在提出春天的色彩「是被枯黃的小草孕育著」這一很新穎、很深刻的立意後,又在篇末提出了「你為春天的色彩貢獻了什麼」這樣的問題,給讀者以「欲窮千里目,更上一層樓」的思考餘地.
H. 寫春天的作文開頭和結尾
開頭：1.春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息.
2.春天柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那麼真實地貼近肌膚.有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落.不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快.不敢太急,徐徐地移動腳步,印下一條清新的痕跡,象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩.是怕驚動一些夢和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方,怕有些人和事紛擾我的思緒.徐徐而行,徐徐而行……
3.還有什麼力量能夠阻擋你的到來?天地間張揚的東風是你強勁的腳步,行行踵踵而來、翻山涉水而來.
結尾：1.我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱.我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望!
2.林子外是一條河,我的母親河.河水在漲,浸過泛白的卵石,一步一步靠近我,靠近春意盎然的小島.她已經忘了去冬的那場冰凍,忘了幾近露脊的尷尬.輕唱著,舒緩地向前流動,帶著春天的氣息,映著河對岸一坡一坡的金黃,那麼愜意而張揚.
3.田野上,一趟青青的腳印,可是我寫給春天,遠方的稚嫩的詩行?
參考中心：1.校園里,到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們：春天來了!
春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機.大自然的景色也變得豐富多彩起來.晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服：在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激.
春天的景色太美了,春天裡人們的心情更美.佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望.公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返.
春天裡人們更忙了.俗話說：一年之計在於春.你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉村的田地里,農民們在播灑著希望的種子.教室的牆壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去采擷.
2.春水漲了,在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了,讓那春天的意氣四處飛揚.柳笛兒很嫩,很悠揚；牧鞭很柔,脆生生地響.誰家的少年,在煦暖的陽光下捧一卷書,誦讀著春天的華章!
哦!這春天的風,春天的陽!你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名?我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放.
哦!我被這春天溫暖的手捧著了嗎?陽光的指間可曾染上花氣的芳香?在春水晴明的眼中,可曾看到希望的光芒?在這個季節里,有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命,在悄悄地萌動,暗暗地生長.
I. 描寫春天的作文開頭與結尾
星期六，復媽媽帶我去公園踏青。制
一走進公園，一片春意盎然的景色映入我的眼簾。五顏六色的野花在湖邊綻開，有紅的、有黃的、有紫的、還有粉紅的……。假山上種著一棵棵挺拔的楊樹，茂密的樹葉綠得那麼新鮮，讓人看著非常舒服。我拉著媽媽的手跑到了一座小橋上，看著橋下清亮的湖水和周圍成片的迎春花，我彷彿聞到了春天的氣息，又彷彿在和春天竊竊私語。這時媽媽建議去劃船，於是我和媽媽走到售票處買了兩張船票。我們坐的小船在湖面上輕輕盪漾，我看見湖邊有一排柳樹，微風吹過，那剛剛長出嫩葉的柳條在空中飛舞著，就像一條條綠色的帶子在隨風飄揚。
在柳樹的前面有一排粉紅色的桃花和一排黃色的迎春花，它們一同競相開放，散發著陣陣的清香，遠遠望去，就像一條粉紅色和黃色共同組成的絲帶。有些花瓣借著從湖面上吹來的風飛舞起來，就像一隻只美麗的蝴蝶在隨風飛舞，慢慢地這些蝴蝶落下來，有的落在湖面上、有的落在船上、有的落在地上、還有的落在遊客的身上。五顏六色的花瓣到處都是，大地鋪上了一層用花瓣做成的地毯。春天真美呀!
啊，我愛綠色，我愛春天，我愛它那充滿生機和活力的美。