❶ 關於地震的作文
玉樹地震作文
2010年04月14日07時49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1，東經96.7)發生7.1級地震，震源深度33千米。據最新消息稱，現場已經有人員傷亡情況。
據中央電視台報道，玉樹州電視台新聞部副主任尕松尼瑪稱，這次地震的影響應該很大，因為當地大部分都是土木結構房屋，所以地震到來時，所有的民居幾乎都倒了。據其了解，地震已經造成人員傷亡，具體的數據還在搜集當中。
據尕松尼瑪描述，地震發生時，房屋開始劇烈震盪，一瞬間塌了，一個公園里佛塔塔頂整個倒下，地震震得非常厲害。當地政府正在召集各部門人員參與挖掘和搶救工作。玉樹縣城居民全部湧上街面，站在自己倒塌的房屋前。學校房屋還沒塌，學生則集中在操場上。
另據中國地震網消息，在7時49分的7.1級地震前，還連續發生數次4級以上地震。
我曾經去過玉樹，那裡的一切給我留下過很美好的記憶。那裡的風光，那裡的藍天，那裡的白雲，那裡熱情好客的人們曾經給我留下了很深的印象。新寨瑪尼城、結古寺、黃河源頭、達那寺，還有身價百萬的青海玉樹藏獒……一切也都歷歷在目。
獨特的生存環境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統文化，玉樹是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區之一，他們的生活方式、行為方式和風俗習慣等方面無不體現出人與自然環境的一種和諧互惠的關系。玉樹素有「法會之鄉、江河之源、歌舞之地」的美譽。這里的盛夏，是令人陶醉的黃金時節，灑脫飄逸的歌舞、美侖美奐的服飾、帳篷城的異彩、賽馬…… 希望那裡的人們早日度過難關，回歸正常的生活。
回答者： 961546552 - 五級 2010-4-22 20:16
2010年04月14日07時49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1，東經96.7)發生7.1級地震，震源深度33千米。據最新消息稱，現場已經有人員傷亡情況。
據中央電視台報道，玉樹州電視台新聞部副主任尕松尼瑪稱，這次地震的影響應該很大，因為當地大部分都是土木結構房屋，所以地震到來時，所有的民居幾乎都倒了。據其了解，地震已經造成人員傷亡，具體的數據還在搜集當中。
據尕松尼瑪描述，地震發生時，房屋開始劇烈震盪，一瞬間塌了，一個公園里佛塔塔頂整個倒下，地震震得非常厲害。當地政府正在召集各部門人員參與挖掘和搶救工作。玉樹縣城居民全部湧上街面，站在自己倒塌的房屋前。學校房屋還沒塌，學生則集中在操場上。
另據中國地震網消息，在7時49分的7.1級地震前，還連續發生數次4級以上地震。
我曾經去過玉樹，那裡的一切給我留下過很美好的記憶。那裡的風光，那裡的藍天，那裡的白雲，那裡熱情好客的人們曾經給我留下了很深的印象。新寨瑪尼城、結古寺、黃河源頭、達那寺，還有身價百萬的青海玉樹藏獒……一切也都歷歷在目。
獨特的生存環境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統文化，玉樹是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區之一，他們的生活方式、行為方式和風俗習慣等方面無不體現出人與自然環境的一種和諧互惠的關系。玉樹素有「法會之鄉、江河之源、歌舞之地」的美譽。這里的盛夏，是令人陶醉的黃金時節`````
希望那裡的人們早日度過難關，回歸正常的生活。
回答者： 雞雞股 - 一級 2010-4-22 20:18
把地名人名什麼的換掉
================================
搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個 孩子 ，還活著」。
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。
5月12日汶川地震發生時，距彭州市區10多公里的紅岩鎮，大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡……在這次地震發生時，正給幼兒園大班輔導的紅岩鎮中心小學周汝蘭老師沒有獨自逃生，而是四次沖進教室搶救學生，直到全班52名學生成功脫離危險。
第一次沖進教室 抓出兩娃娃就跑
12日，13∶50—14∶30是紅岩鎮小學下午第一節課。在幼兒園大班，來帶課的34歲女教師周汝蘭吩咐學生們在教室里睡覺或寫字畫畫。14時28分，房屋開始強烈顫抖。「快往門外跑，快！」意識到地震來了的周汝蘭驚慌得大吼。班上學生都是4-6歲的幼兒，嚇得大哭起來，教室里一片混亂。「快跑啊！」周汝蘭抓起兩個學生就往小操場上跑，一些年齡稍微大點的學生也跟著她跑。
劇烈的震動，使灰塵變成濃煙籠罩著整個學校。周汝蘭叫已經跑出來的10多個學生蹲在小操場上，就又跑進教室。她見孩子們在教室門口形成擁堵，趕緊理順他們出門順序，又一腳踹開後門，看見嚇得直哭的小娃娃，左手提一個，右手抓一個，跑到小操場。
第二次沖進教室 搖醒睡覺的娃娃
短短十幾秒里，地震越來越厲害。街上的房子開始倒塌，教室屋頂的瓦片在周汝蘭頭上嘩嘩作響。她又沖進教室，看見三個學生居然還在睡覺。急紅眼的她奮力搖醒睡覺的學生，又抓了兩個學生朝外跑。
第三次沖進教室 搶救三個哭娃娃
當大多數孩子已經成功轉移到操場上時，整個紅岩鎮已是地動山搖！房屋坍塌聲不絕於耳。「不好，教室里還有學生！」周汝蘭隱隱看見教室里還有三個小孩子趴在課桌上哭泣，又迅速沖進教室。當她第三次沖出教室時，已經疲憊不堪。
第四次沖進教室 還差兩人在哪？
最後，周汝蘭雙腳發軟地站在操場清理人數。「52人？不是54個人嗎？」周汝蘭第四次沖進教室。此時教室里能見度相當低，周汝蘭只得在教室大喊：「還有人嗎？」「周老師快出來，今天有兩個學生請假了！」直到該班班主任楊老師趕來，周汝蘭才從教室里跑了出來。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水不禁涌了出來。
周老師的女兒 我支持媽媽搶救弟弟妹妹們
周汝蘭是小學4年級2班的班主任，當時是臨時抽調到幼兒園上課，地震時，她沒呆在自己班上孩子們的身邊，心裡很愧疚，幸好大家都平安無事。周汝蘭告訴記者，在搶救幼兒園的小朋友時，她連女兒也顧不上多想。當晚7時多，周汝蘭才見到女兒何玲宇。「媽媽回家張口就問學校有沒有學生出事，後來才問我的安全。」 何玲宇略顯委屈，卻懂事地表示，「但我不怨媽媽，我支持媽媽搶救弟弟妹妹們！」
「災難發生後，周汝蘭老師一直在學校堅守崗位。我們學校接收了300多名災民在學校操場搭建帳篷臨時居住，周老師每天都到現場幫忙。」學校校長陳顯斌介紹說。記者想讓周汝蘭老師談談她當時的感受。「沒什麼，比起抗災一線的同志們，我差遠了！我還要去看看另外幾個孩子。」周汝蘭微笑著離開了。
回答者： 刀尖小詩 - 二級 2010-4-22 20:19
4.14是我們一生中最難忘的日子，它是我們的國難日，巨大的地震使我們
玉樹的同胞們喪失了家園，千萬個快樂成長的孩子成了孤兒，他們無依無靠
，父母不在身邊，它們沒有家。沒有任何一切可以依靠的東西，他們只想找
個溫暖的地方躲起來，獨自哭泣。
我恨我自己，為什麼我比他們努力地少，卻比他們幸福那麼多倍。。。。。
地震無情，人有情。發生大地震時，老師們為了使學生們能夠活下去，
用自己的身軀保護了同學們，而他們卻離開了我們；父母們為了能讓孩子生
存下來，給孩子舉起一片廣闊的天空，自己死了，孩活子卻幸而存活了。當
消防官兵找到這個孩子時，孩子不是向他們敘述自己的痛苦，而是說：「救
救我的父母吧！」；快要發生第二次震動時，消防官兵們准備離開時，一個
消防官兵跪了下來，說：「求求你們了，再讓我救一個吧！我剛剛又發現了
一個小女孩！」
我的心在流淚，在泣血！多想寫啊，為在廢墟中掙扎的生命、為奮不顧身搶
先救人的人民子弟兵、為共和國的愛國愛民的總理寫啊！可是，我不能！我
深切的感受到——這種痛苦，原來是世界上最痛苦的東西！
誰也不會料到，2010年的4月14日就這樣寫入了歷史。看著計時牌上的數字
一點點接近震後營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家
無不熱切期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強烈渴念著早一分解救出所有危
難中的生命。祈禱，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我們反復念叨著這
些詞彙，人們哭了，世界哭了，人們被震撼了，一切有良知的人都哭了。
那一天，值得中國銘記；那一刻，將我們的心相連；那一秒，多少家園化為
灰燼! 每一個人！ 我們為災區的人們默默的祈禱！每一個人！
回答者： wt635188982 - 一級 2010-4-22 20:37
一方有難，八方支援。青海玉樹指揮部發布急需物資說明：目前，災區急需挖掘設備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。有意者可與玉樹州政府副秘書長黃立明聯系。家評
玉樹——離天那麼近的地方，那裡的人民一定有玉石的堅強，有大樹的挺拔，深深地為你們.
一條黑色的消息出現在眼前，腦海里不由得冒出那殘牆斷垣的痛苦畫面，內心如同灌了鉛一般沉重。希望外界援助能盡快到達災區，願逝者安息，願地震災區的人們勇敢渡過難關！
回答者： 欣愛琪兒 - 一級 2010-4-22 20:42
。因此，黃金救人時間的動員效率和投入資源理應比前者更高更迅猛。政府應急能力要有符合民眾期待的展現，要給人更多希望。黃金72小時早已進入倒計時，如今時過半程，分分鍾都催人命，缺水挨餓、創傷窒息、困頓絕望都會讓廢墟下的人減滅生機。
災難時刻，人心忐忑，無處安放。但在絕望之前，希望還在。就在成稿過程中，四面馳援的人疾馳在路上，奔向災情慘烈的玉樹。被破壞的樓宇家園，即使滿目廢墟碎片，一定還有生的氣息與盼望。但願救援者有力量，也祈禱倖存者堅持，直到重見天日。同胞處境危殆，希望我們和他們都站在時間這邊。唯望生者有福，生命堅強。
❷ 四年級小學地震作文的開頭，簡單一點
昨天四川又地震了，我看了新聞好害怕啊！前幾年汶川地震，死了不少人，這次又是雅安地震，傷亡慘重。
我看到一個個在死亡邊緣掙扎的人們，好怕好怕！地震帶給四川雅安很大的災難，人員傷亡，房屋倒塌，家園毀滅，雅安人承受著巨大的災害帶來的傷痛，我看到這里，想到我們的家，又想到那些失去父母的孩子，讓我心情沉痛，好不痛心！
我在這里希望地震災區的人民能夠在災害面前挺直腰桿站起來，把失去親人的痛苦化成力量，用最大的努力建設自己的家園！
❸ 地震來了怎麼辦小學作文
要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建築物進一步倒塌造成的傷害。
——盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
——用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
——幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時採取脫險行動。
——尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
——一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
——保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打牆壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。
在震中及其附近地區，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鍾左右的時間，作為個人，應當保持冷靜，並在12秒內作出正確躲藏的抉擇。
遇到強烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。因為地震強烈振動時間充其量只有十幾秒鍾至一分鍾左右，而從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人在地震過程中站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂倒塌下來的東西砸死或砸傷。
地震時，暫時躲避在堅實的傢具下或牆角處是較為安全的。另外也可轉移到承重牆較多、開間較小的廚房、衛生間等處去暫時躲避，因為這些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。室內避震不管躲在哪裡一定要注意避開牆體的薄弱部位，如門窗附近等。歷史經驗表明：就近躲避可以把傷亡人數減少到最低限度。
地震發生時，保持清醒的頭腦和鎮靜態度，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近。遠震常以左右搖擺為主，而且震動小，一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。
❹ 關於地震的小學生作文
中國人永遠這么堅強
2008年5月12日14時28分，這個全國人民都牢記的時刻。我國四川汶川地區發生了一起8.0級的大地震。頃刻間，房屋倒成一片,人們淚流滿面。頃刻間，恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網，籠罩在全國人們的心頭。
這場地震給我國帶來了巨大的損失。但也就是這場地震，彰顯出了中國人民的堅強不屈，彰顯出了中國人民的偉大的愛！
5.12，摧毀得了我們的家園，摧毀不了我們堅強的意志！
曾經看到過這樣一個感人的鏡頭：那是被困80個小時以後，解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是，這名女孩沒有昏迷，也沒有哭泣。她給了我們一抹燦爛的微笑！她說：「我沒事！」盡管她的眼裡還閃爍著晶瑩的淚珠，盡管她曾與死神擦肩而過！呵，女孩，你是冬日裡的一抹陽光，是暴雨過後的一株小草。給人以溫暖，給人一堅強！
5.12，扼殺得了我們的生命，扼殺不了我們心中的真情！
曾經聽到過這樣一個感人的故事：在地震發生的時候，一名年輕的教師正在上課。當他感覺地震發生時，他沒有先逃走，教室里還有一群可愛的孩子呀！於是，他趕忙疏散學生。只剩下兩個孩子了，可，牆就要塌了！這位年輕的教師想也沒想，把兩個孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個小時過去了，救援隊挖開了廢墟。年輕的老師已經犧牲了。可兩個孩子還在他的胸前，兩個孩子還沒死！可當人們試圖將孩子從老師手中拉出來時，卻怎麼也拉不出來，沒辦法，屍體已經僵硬了。當醫護人員說要把他的手鋸掉的時候，在場的人都哭了 …… 呵，老師！我不想感謝你，因為我知道，這是一個老師的本能，我所能做的，只有鼓勵那兩個孩子堅強地活下去！
一點兒小愛心乘以13億會變成愛的海洋，一個大困難除以13億也會變得微不足道！四川災區的人們，你們要堅強！中國人從不會在災難面前倒下！從哪兒跌倒，我們就從哪兒爬起！
中國人永遠這么堅強！
生命只有一次
中午放學回家後，我迫不及待地打開電視新聞。5月12日下午14時28分，四川省縣發生7.8級地震，天災啊！汶川全毀了，聽電視中的電話連線介紹映秀鎮沒水沒電沒吃沒喝，黑夜下雨，周圍是死者，傷者。人數傷亡不斷上升的數字揪緊我的心，一個個搶救遇難人員的鏡頭撞痛了我的眼睛，我的眼淚在眼眶裡打轉。這次地震沒有任何預兆，加入我當時是在四川，我的生命也許會停止在5月12日。雖然那天我們這邊沒有發生什麼事，但在四川的地震確實令人痛不欲生，一幅幅布滿鮮血的圖片令人不堪入目，感到一陣陣心酸。
隨後，北京，上海，天津，陝西等多個省市都有震撼。餘震隨時還會發生，埋於廢墟中的目前還無法統計的群眾至今生死不明，因交通不便，救援隊伍遲遲不能進入震中地區展開救助，這就是我們必須面對的現實，這就是我們必須盡快解決的問題！如果這時候你身在其中，該做些什麼呢？想到災區的人獨立無援，還要經受餘震的威脅，我的心裡真的是很痛呀。天災面前，人的生命太脆弱了。所以一定要好好珍惜。
對於這一次無可預測的災難，我們無法不表示無能為力。其實，災難並不可怕，可怕的是從一次又一次的災難中沒有吸取教訓，讓災難再次危害我們的生命。災難可能就是老天給我們的警示，提醒著人們苦難是人類不可擺脫的命運，暗示著人類是脆弱的。
生命真的充滿意外，什麼都不能預測，上一刻的你也許還沉醉在喜悅之中，下一刻的你也許就要給生命畫上句號，所以我們一定要珍惜生命，珍惜生命中的分分秒秒。這次地震使我重新認識了生命，假如下一秒我就要離開人世，天災不可避免，我必須讓自己上一秒的生活在這個世界留下痕跡。
畢竟，生命只有一次！
緊抱不放的雙手
天還是那麼藍，水還是那麼清，可地震過後的四川，再也沒有以前那麼喧鬧，再也沒有以前那麼繁榮，一切都被地震奪走了，唯一留下的只有那感動的一幕，永遠留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手，只有那令人感動的一幕幕。
這次四川大地震，給我們的國家帶來了很大的損失，但與此同時許多催人淚下的故事，令人感動。一幕幕也不斷地涌現在我們眼前，媽媽留給孩子最後的話讓我們感動地流下了眼淚，老師捨身救學生這也不再少見，但最令我感動的，還是要數那緊抱不放的雙手。在地震發生的時候，一位老師正在和他的學生上課，老師察覺到地震以後，他立刻放下了手中的課本，馬上帶領同學逃出教室，他抱起一個又一個孩子把孩子們都送到空闊的操場上去。當他又要沖進教室救最後兩名學生時，房屋搖搖欲墜，馬上就要塌了。他決不允許任何一個人，任何一個孩子被留在教室里，緊緊地拉住兩個學生就向空地上跑，但是已經來不及了，他被一個巨大的木塊壓住，喘不過氣來，最終他走了，他手中的兩個孩子，不住地喊著「老師，老師」。可老師永遠地不會回答他們了。當救援人員發現他們時，救援人員拚命想把孩子從老師手中拿出來，可怎麼也松不開那有力的手指，最後，人們不得不忍痛，懷著對老師的敬意，把他的胳膊劇斷，才救出兩個學生。那一幕令我永生難忘。
老師為了救學生，緊緊地抱住學生，護住學生，就連臨死也永遠不放棄學生。這位老師的敬業精神值得我們贊揚，老師那雙沾滿了白灰，但又不鬆懈的手，讓我們永遠敬佩。讓我們記住他吧——老師，讓我們記住這一幕吧——緊抱不放的雙手！
泱泱中華情-----情系地震災區
5月12日14時28分，四川汶川縣發生了8.0級特大地震，一時間，這欣欣向榮的都市卻變成了一座死城。這一刻立即牽動了我們中華民族每一個人的心，一方有難，八方支援，整個中華民族一時間所有的心都連在了一起，全力抗震救災。
泱泱中華情，一方有難八方支援，溫總理親自趕赴現場指導搶救、救援等工作。並緊急調用武警官兵、消防隊員、解放軍、醫護人員等趕赴災區抗震救災。全國人民自發的組織各項捐款捐物的抗震救災獻愛心活動。
總理一次又一次的關心和親切慰問受災群眾的話語，都禁不住讓我流淚。溫總理說：只要有一線希望，我們就絕不能放棄，當總理冒著生命危險攀登上斷牆，向被困群眾喊話時，這一刻，被困的群眾堅信：只要有一線生命的希望，解放軍就會將我們救出廢墟，這親切的慰問，溫暖了受災群眾的心，也撫平了受災群眾那深深創傷的心。
當解放軍廢寢忘食用雙手搶救出一個又一個的生命時，我們的心情又是多麼的激動。一個個受傷群眾，一個個渴望的眼神，一聲聲撕心裂肺的吶喊……都讓我們無不受感動，讓我們感到他們是多麼的無助，多麼的需要人們的關懷！剪斷鋼筋，救出生命！用手挖掘，救出生命……！解放軍們不惜一切代價，想盡各種辦法尋找一線生存的希望，救出受災群眾。
「不經風雨，怎能見彩虹，」相信經過人民的努力災區一定會建設成美麗而又富饒的家園。
❺ 關於地震的作文400字左右
有一年，洛杉磯發生了大地震，30萬人受到了不同程度的傷害。
我在廢墟中十分害怕：這里黑漆漆的，可能我再也見不到父母了，還可能會死的！想到這，我眼裡充滿了淚花，同學們也在小聲哭泣。但我想到自己的爸爸常對我說的一句話：「無論發生了什麼，我總會和你在一起。」我想：對，爸爸那麼愛我，他一定回來救我的！
於是，我大聲地對同學們說：「同學們，別害怕，我爸爸說過，無論發生了什麼，總會和我在一起。只要他活著，就一定會來救我，也能救大家。堅持吧，同學們!」大家擦去眼淚說：「對，我們不怕！」
在父親挖石頭的時候,我在告訴他們：「不要亂，鎮定下來，不要亂動，那些石頭會掉下來的，你們只要等我的父親挖到這里，我們就可以出去拉。」那些慌張的同學停了下來，那些一直在哭的同學也不哭了，我為了緩解緊張的氣氛，我給他們出了一個方法「我們來玩游戲吧。」「玩猜拳」「玩猜謎」……
同學們玩的玩，聊的聊，我們高興極了，好像我們不是在廢墟下而是在教室里，突然，
「嘣」的一聲，嚇的有些同學亂走，這是怎麼回事呢？原來是些淘氣的同學不小心碰到石頭了，導致石頭掉下來，我生氣地說：「都叫你不要亂動了還動，這就是結果！」那同學道了一個歉，就去玩了。 過了一會兒，父親挖到這了，同學笑著說：「終於可以回去看父母了！」他們排著隊走出去……
❻ 關於地震的小學作文
今年的端午節
2008年5月12日，四川汶川發生了8級的強烈大地震，這場突如其來的版大地震不僅震撼權了我們每一個人的心，而且也給災區人民造成了巨大的創傷和痛苦。當我們上海這邊過著祥和的節日，剝開粽葉吃那香噴噴的粽子時，是否會想起四川的災民，那些和我們同齡的孩子們？我想答案那是肯定的。我甚至在想，如果讓我手中的粽子與災區的小朋友共享的話，那該多好啊！
在這樣一個端午節，怎能不想起偉大的譚千秋老師，他那愛學生勝似愛自己的高尚師德深深地感動了我們每一個人！讓我們發奮圖強，來告慰譚老師的在天之靈！還有那些在抗震救災第一線的人民子弟兵，他們是最可愛的人，最高尚的人！
「少年強則國強」!更希望我與同學們更加努力學習，製造出預測地震的高精度儀器，讓這樣的悲劇永遠不要再發生。
中國人是震不跨的，加油中國！多麼希望每一年的端午節平平安安，祥和的氣氛能夠洋溢全中國的每一個角落！
❼ 寫小地震的作文
「叮鈴鈴」！上課了。這節課是科學課。「上課」「起立」「老師您好」。這幾專句話使我們進入到了屬上課的這個氣氛里。
這節課講的是聲音的傳播。老師拿兩個紙杯和一條棉線做了一個土電話，正要拿給同學們做實驗時，桌子左右來回搖擺，老師大喊：「地震了！」同學們像脫了韁繩的野馬，撒開四蹄往出擁，我還在喊：「不要慌！慢慢往出走！」可是，同學們不聽我的勸，還是往出擁。不幸，有些同學被卡在門檻上了，我一腳踹了最後一名同學。全班脫險了。
一出門，操場上人山人海，我往前跑了幾步，發現韓老師在向我們招手示意：四五班在這里。大家心驚膽戰，生怕房屋倒塌，有的同學怕自己的父母有生命危險……
過了一會兒，不震了。從這件事我明白了：地震其實沒有什麼可害怕的，只要我們有序逃生，災難就不會降臨在我們身上。
❽ 四川地震小學生作文
相信大家都已經找到了，2008年5月12日在我國四川汶川縣發生了8.0級的強烈地震，給我過造成了嚴重的損失。房屋倒塌，掩埋著一個個鮮活的生命；廢墟里隱藏著許多美好的夢想；廢墟下一條條生命在痛苦地掙扎著，他們還不想結束自己的生命！
看！在抗在前線，在人民最需要他們的時候，救援人員永遠在廢墟中穿行，他們的身影永遠是那麼清晰、有力，在人民群眾的心中他們永遠是代表著希望，代表著生的可能！
也許在此時，在四川又有一條生命因地震而喪失，也許在此時，一個昔日和諧的家庭因地震耳破碎！面對著一切有一切的悲劇，難道您此時就不想為他們說些什麼？為他們做些什麼嗎？我們熱愛生命，如果我們付出的愛能讓更多生命延續，那樣我們的生命才有價值！
這場無情的災難，使我們的國家面臨著嚴峻的考驗，四川省內，房屋已經坍塌了許多，因地震而掩埋的人也不計其數。災難無情人有情，俗話說：「一方有難，八方支援！」現在，我們的兄弟姐妹正在受著折磨，難道我們不應該給他們一點點幫助嗎？哪怕是一元錢、一句安慰、鼓勵的話語，也是我們的一片心！眾志成城，抗震救災讓我們不分你我，不分遠近，讓最美的太陽永遠照耀在人們的上空；讓最美的微笑永遠掛在人們的嘴邊；讓最堅定的信念永遠銘刻在人們的心中！
眾志成城，抗震救災，是我們最好的諾言！
❾ 求篇小學二年級作文（關於地震的）
（一） 汶川大地震 2008年5月12日下午2點28分四川省汶川縣發生了8級大地震。這次大地震死傷很嚴重，災難的降臨牽動著每一個人的心，一個個救人故事感動著我和我的媽媽。我記得一個大姐姐被壓在廢墟里70多個小時，看到來救她的解放軍叔叔們，還堅強地笑著說，我沒事。還有一個小朋友也是被壓在廢墟里，一個護士阿姨進去給她打針，她說：「阿姨，這里很危險，你快出去."她自己都受傷了，還在擔心別人的安全，她是那麼頑強．還有一個和我們差不多大的女同學，她被臨時安置在籃球場上住，每天她都和同學在籃球場上打球，這個同學是那麼的樂觀。有一個人看完了新聞寫了一首詩，叫《生死不離》，我記得最清楚的就是「無論你在哪裡，我都要找到你，血脈能創造奇跡．＂我們班同學們還捐出了一片片愛心，我也捐出了我的壓歲錢，讓那些小學生買點吃的、喝的，讓他們不再飢餓，不再口渴，希望他們快點度過這段艱難的日子，我在心裡祝福他們！ （二） 可怕的地震 2008年5月12日下午四川省汶川縣發生了8級大地震，很多人因為沒有及時逃脫而被壓在了樓房下。北川、都江堰、映秀等城市遭遇了嚴重災難，現確認有40000多人死亡。在這場災難中很多人失去了親人，一些孩子的父母死亡了，成了孤兒，他們真的好可憐。許多故事讓人落淚。地震了，一位老師站在門前，胸下有四個學生。老師用身體擋住樓板叫他們快走，學生活了下來，老師的後腦勺卻被砸了一個洞。老師您好偉大！ 地震無情,人有情,現在很多人都在獻血、捐錢、捐物。韓國等國也有人來救人了。我在學校捐了5元，我又捐了100元到中國紅十字總會。我們班一共捐了一千多元，錢不多，但這是我們的一片愛心啊！現在我經常在電視上看到「一方有難，八方支援」這個口號。 我祝災區人民早日康復，重建美好家園！
❿ 小學生地震作文
[小學生地震作文]小學生地震作文正文：四川汶川縣大地震
如果在小學，我想我一定會被逼寫有關這樣的作文，那內容將會是不真實和膚淺以及庸俗的，小學生地震作文。現在大了，漸漸有了自己的思想，就會主動下筆了。內容至少不是抄來的。。。。。。
不知道從何說起，今天給自己補了很多錯過的信息，看來太多的照片，視頻，文章報道，之後就一個字：痛：兩個字:虐心！有的人當場被砸死；有的人被掩埋在廢墟中幾十個小時；有的人為自救，強忍著把自己截肢有的人堅持到被找到被救出，不久確死了；有的人。。。。。。毀壞的大多是學校，最慘是學生，小學生作文《小學生地震作文》。就在地震前一天，北川中學還在舉行運動會，學生老師玩著籃球，可是24小時後，塌了全塌了，毀了全毀了。被埋在石堆里的手，殘骸，袋子里一具具冰冷的屍體，哪裡還有當時青春激昂的影子。每抬出一個，家長就成堆的去認，每放一聲鞭炮，就意味著送走一個學生。這太殘酷了，校門口外大雨中等待的人心裡是什麼滋味啊。。。。。。。
看不下去了，記者的BO中都提到自己是在屍體中穿行，不知流了多少淚，停留在一片廢墟中。
我現在除了捐錢，什麼都做不了。想去獻血，人家不要，說血庫飽和了。想去支援，人家不要，說身子太弱。==唉！
〔小學生地震作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】