❶ 小學六年級下冊語文第五單元作文蘇教版
成長的煩惱
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，並且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎麼辦？我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！ 。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數學？還是英語？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
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昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。
有時，也許作業少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣。這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識，這是一種虐待，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的！
我想重返童年！
成長的煩惱
成長——煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是「例行公事」，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
成長的煩惱
「太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……」《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。
不知什麼時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以後，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的「生活」變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：「哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！」經過一論爭吵後，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關系沒有以前那麼親密了。
升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最後，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長的
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：「少年不識愁滋味」。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什麼都沒有了，唉！為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
（三）成長的煩惱
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句「你已經長大了！」西一句「你不再是小孩了！」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好「羅盤針」，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經盪然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當「向導」。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長的煩惱
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，並且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎麼辦？我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！ 。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數學？還是英語？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
❷ 小學語文蘇教版，五年級下冊習作4，寫一篇參觀記或游記的作文，至少500字。急呀！！！
游紹興東湖
打開影集，一張張游覽紹興東湖的窄片映入眼簾。這使我回憶起前年去紹興東湖的情景。
前年春節，我在爸爸媽媽的帶領下，來到東湖。
步如東湖大門，眼前一片寬闊。遠處有一座約摸200米長，100米高的孤山，它象一隻猛虎，俯伏在地面上；又好似一條卧龍，盤踞在池邊狂飲。高山上長滿了雪松等各種常綠樹。前幾天剛下過鵝毛大雪，樹枝上掛著毛茸茸的亮晶晶的銀條，樹冠上擠壓著沉甸甸的雪球兒。銀裝素裹，白茫茫一片。
這座山十分陡峭，險峻。彷彿被一把巨大無比的快刀切過一般，人也覺無辦法從崖上爬到山頂的。據說這座山是古代工人開鑿而成，這是我十分敬佩古代勞動人民的智慧和力量。
在山腳下，是一片碧綠的湖水。
這湖水平的像一面鏡子，倒映著孤山的秀姿；這湖水綠得像一塊碧玉，無暇而明麗。面對清澈見底的湖水，使我想起了紹興名酒：黃酒，大概就是此湖水釀制而成的吧，喝一口，甘甜級了。
我隨著人流上了百米長的竹林小道，透過枝葉婆娑的竹林，看到了乳白色的霧氣纏枝繞旋，飄飄悠悠。竹子上層的積雪開始融化，而下層的雪卻掛上了冰凌，像一條晶瑩的玉柱，閃閃發光。在白雪的映襯下，青竹翠色慾流，剛勁挺拔。
「紹興是個好地方，江南水鄉美名揚.......」一個年逾花甲的老伯伯得意洋洋的哼著小調，而我聽著小調，看著東湖美景，如痴如醉在這山水之中。啊！紹興東湖，你不愧為祖國母親身上的一顆明珠。
「咔嚓咔嚓！」爸爸設下了我在這里的鏡頭。童年的大自然與秀美，一起留在我心中。
（望採納，作文書上的）
❸ 有人知道蘇教版小學語文中的所有作文題嗎
1、 小朋友們，在日常生活中，你一定學會了做許多事情，把你做過的最拿手的一件事用一段話寫下來。注意語句要通順，
前後要連貫。（一件事的不要跑題寫多了）
2、 題目：那一回，玩得真開心
要求：玩是小孩子的天性，回憶自己玩得最開心的一件事，把它寫下來，注意把玩的過程交代清楚，題目也可以自擬。 3、 你是一個活潑可愛的小女孩，還是一個機靈勇敢的小男孩？趕快用筆給自己畫張像，然後寫一篇作文，讓大家看看你寫
的是不是和自己長得很像呦！
4、 人的一生中會有許多「第一次」。你印象中最深的「第一次」是什麼事？請以「我的第一次——————」為題目寫一
篇作文，把事情發生的時間、地點交代清楚，盡量把事情的經過寫具體，再寫寫當時心裡的想法。
5、 生活中誰給你留下深刻的印象，請以「我的——————」為題，按一定的順序寫出這個人的外貌和特點。(朋友、家
人、老師)
6、 秋天到了，田野里發生著一些有趣的故事。請你展開想像，仿照我們學過的幾篇童話和神話故事，也編一則有趣的故事。 7、 小朋友，動物也是我們的好朋友。節假日，跟爸爸媽媽去動物園遊玩一番，那裡一定有你喜歡的「朋友」！請拿起手中
的筆，寫下你對這些「朋友」的喜愛之情。
8、 秋天，你到公園里、田野里，看到了迷人的秋景，現在就用你神奇的筆把你看到的美麗景象描繪出來吧！ 9、 中華傳統文化豐富多彩：節日風俗、各地風俗、各種民族舞蹈、民間工藝。。。。。。快把你知道的介紹給大家吧。 10、 請你根據下面提供的幾組不同的聲響，展開合理的想像，描寫一個生動的場面。
（腳步聲、東西破碎聲、敲門聲、動物的叫聲、人們的笑聲） 11、 題目：我的一家子《命題作文》
要求：你的家裡有哪些人？你們一家人在一起生活快樂嗎？可以從工作情況、性格特點、業余愛好等幾個方面有選擇的介紹家庭成員，通過你的介紹，要讓大家大致了解你們一家的基本狀況。
12、 請你寫一種你喜歡的小動物，注意寫出這個小動物的外形特點、生活習性等，讓別人讀後也能了解、喜歡它。 13、 小朋友們，你們喜歡吃水果么？如果喜歡的話，請你為大家介紹下自己最喜歡的一種水果。介紹清楚顏色、味道、形狀、
氣味、品種和產地等。
14、 文具是我們不可缺少的學習夥伴，它們無怨無悔地為大家服務。選一種你最喜歡的文具介紹給大家，把它的特點和用途
寫清楚。
15、 描寫家中的一件傢具或者一個擺設。要求抓住特點介紹外形，再介紹用處，爭取寫的生動、有趣。
16、 隨著社會的進步，先進的家用電器為我們的日常生活帶來了許多方便，也增添了不少樂趣。空調可以調節溫度，讓我們
生活得更加舒適；電視節目濃縮了世界各地精彩的瞬間，開拓我們的眼界，豐富課餘生活。。。。。。你最喜歡哪種電器呢？請選擇一個寫，把特點、用處寫清楚。
17、 從小時候到現在，你的玩具已堆成了「小山」，請選擇一個你最喜歡的玩具，介紹一下。 18、 題目：一件高興的事 要求：把事情寫具體，條理清晰。
19、 花兒是美的使者，一年四季都裝點著我們的生活。你喜歡哪些花？請選擇一種寫一寫。 20、 請根據下面提供的詞串，展開豐富的想像，編寫一個有趣的故事。
兔子、山羊、鹿、牛
21、 冬冬說：「做實驗特別有趣，這學期，我還當上了隊長呢！丁丁，把你難忘的事情也講給我聽聽吧！」 丁丁：「這學期，我第一次去秋遊，覺得特別有意思，參加中隊的活動也讓我學到很多知識！」
同學們，聽了冬冬、丁丁的對話，你想到了什麼呢？一學期又過去了，在這學期中，你一定經歷了許多難忘的事：高興的事、傷心的事、激動的事。。。。。。選一件特別的事情寫一寫。
22、請以第一次幫媽媽做家務為題目，寫一篇作文，請寫清楚做事情的原因、經過、心情，以及爸媽的神態、表情和話語。
第一學期
習作1
選擇假期中感受最深的一段生活經歷，寫一篇作文。
習作2
向爸爸（或媽媽）說：「我愛你！」看看爸爸（或媽媽）會有什麼反應，把整個過程記錄下來。
習作3
選擇你喜歡的一種美味，向大家介紹一下，再寫下來。寫的時候要注意突出它的色、香、味、形。
習作4
（有圖的，無法表示出來）
習作5
介紹家鄉的一種產品，如水果、水產品、食品、工藝品。可以先介紹他的外部特徵，再寫出他的價值或用途。
習作6
寫一下你家鄉的「名人」（只要你家鄉的人都知道就行）
習作7
寫寫小學里語文書里的故事的前後故事，如《林沖棒打洪教頭》。
補充：
第二學期
習作1
寫一篇童年趣事。
習作2
寫當老師不在場的時候，課堂上發生的事。
習作3
選擇你最喜愛的書，寫一篇讀後感。
習作4
做一個實驗，然後將實驗的經過、結果寫下來。
習作5
圍繞「成長的煩惱」這個話題寫一篇作文。
習作6
找一個你感興趣的內容，在同學中做一些調查，統計一下，然後談談自己的感受。比如統計完成作業所需的時間；統計各同學課外閱讀情況......
習作7
給老師寫一封信。
❹ 蘇教版小學語文作文題目
1、什麼是友愛？
2、我的老家
3、在——中成長
4、信用是金
5
......
❺ 蘇教版小學六年級語文上冊習作五作文
我的老家在富平，那兒是柿子之鄉，家家院子里都種著柿子樹。
陽春三月，細雨如絲，柿子樹悄悄地抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一片片毛茸茸橄欖形的葉子，在雨霧中歡快地伸展。春末夏初，柿子樹羞澀地掛了一樹方形的白花，毫不張揚。
五、六月間，棵棵柿子樹掛滿了青黃色的果實，但是別急，現在淡青色的柿子可不能吃。否則，她會把你的嘴巴澀麻！這需要你的耐心，和柿子一起成長。從夏末開始，先是柿子慢慢泛黃了，變紅了，再接著就是柿葉變紅了。隨著季節的變化，柿子也由小到大，由青變黃，由硬變軟，由澀變甜。
等啊等，當天上的月亮最圓最大的時候，柿子樹也全心捧出了果實，那一串串紅紅的柿子像盞盞紅紅的燈籠；那一片片紅柿葉，在秋風中搖曳，猶如一面面小紅旗在招展。紅彤彤的一片，漂亮極了！
爸爸爬上屋頂，輕輕摘下一個個紅艷欲滴的碩大的尖柿子。柿子軟軟的，幾乎拿不起來，我小心地捧在手裡，像捧著個金娃娃。你只需輕輕撕掉一點皮，放在嘴邊一吸，就會吸到那比蜜還甜的紅色柿汁，從嘴角一直甜到心裡。經霜打過的柿子更甜，可奶奶每次總怕太涼，總是放入熱水中浸泡八到十分鍾，待熱透，才剝去薄如蟬翼的表皮，喂進我的嘴裡，而奶奶則坐在一旁眯著眼樂呵呵地笑。
我等待著今年的紅柿子……
❻ 蘇教版小學語文教材1到6年級的全部作文
小學作文-- 小學四年級作文 小學一年級作文 小學二年級作文 小學三年級作文 小學五年級作文 小學六年級作文 小學生作文教學 小學優秀作文 小學生詩歌 小學生畢業作文
初中作文-- 初一作文 初二作文 初三作文 中考作文 初中作文寫作 中考滿分作文 初中優秀作文
高中作文-- 高一作文 高二作文 高三作文 高考優秀作文 高中作文寫作 高考滿分作文 高中優秀作文
英語作文-- 初中英語作文 高中英語作文 大學英語作文 考研英語作文 高考英語作文 中考英語作文 六級作文 四級作文 英語作文寫作技巧 小學英語作文 英語美文欣賞
話題作文-- 話題作文寫作 小學話題作文 初中話題作文 高中話題作文 話題作文 感恩作文 青春話題作文 和諧作文
評論作文-- 觀後感 讀書筆記 寫作技巧 聽後感 家長心聲
說明文-- 說明文 說明文寫作指導
記敘文-- 記敘文 記敘文寫作指導 記敘文範文
議論文-- 議論文 議論文寫作指導 議論文論據 小論文範文 小論文寫作
作文教室-- 寫作技巧 作文教學 作文構思 開頭結尾 作文審題 小學作文講評案例 初中作文講評案例 高中作文講評案例
專題作文-- 信件 環保作文 看圖作文 想像作文 命題作文 科幻作文 中學生詩歌 散文 材料作文 美文欣賞 童話作文 續寫作文 新農村作文 劇本 寒假作文 地震作文
作文素材-- 高考作文素材 話題作文素材 初中作文素材 小學生作文素材 感恩作文素材 專題作文素材 好詞好句 高中作文素材 名人作文素材
日記-- 寒假日記 暑假日記 其它日記 英語日記
描寫作文-- 描寫動物的作文 描寫春天的作文 描寫夏天的作文 描寫秋天的作文 描寫冬天的作文 描寫月亮的作文 描寫戰爭的作文 描寫生活的作文 描寫國慶節的作文 描寫人物的作文 描寫中秋的作文 描寫家鄉的作文 描寫靜物的作文 描寫植物的作文 描寫親情的作文 關於景的作文 描寫社會的作文 關於軍訓的作文 關於勵志的作文 關於國家的作文 關於運動會的作文 關於節日的作文 描寫自然現象的作文 游記作文 關於祖國山河的作文 與我有關的作文 心理描寫作文 關於奧運的作文 描寫校園生活的作文
獲獎作文-- 小學生獲獎作文 中學生獲獎作文
作文題目-- 高考作文題目 中考作文題 小學生作文題 初中作文題 高中作文題 英語作文題 話題作文題目 經典作文題目
寫人作文-- 小學生寫人作文 初中生寫人作文 高中生寫人作文 寫自己的作文 寫同學的作文 寫父母的作文 寫老師的作文
寫景作文-- 小學生寫景作文 初中生寫景作文 寫景散文 高中生寫景作文
讀後感-- 讀後感 名著讀後感 英文讀後感 小學生讀後感 中學生讀後感 教師讀後感
❼ 蘇教版小學六年級語文上冊習作五作文
我的老家在富平,那兒是柿子之鄉,家家院子里都種著柿子樹.
陽春三月,細雨如絲,柿子樹悄悄內地抽出了容新的枝條,長出了嫩綠的葉子,一片片毛茸茸橄欖形的葉子,在雨霧中歡快地伸展.春末夏初,柿子樹羞澀地掛了一樹方形的白花,毫不張揚.
五、六月間,棵棵柿子樹掛滿了青黃色的果實,但是別急,現在淡青色的柿子可不能吃.否則,她會把你的嘴巴澀麻!這需要你的耐心,和柿子一起成長.從夏末開始,先是柿子慢慢泛黃了,變紅了,再接著就是柿葉變紅了.隨著季節的變化,柿子也由小到大,由青變黃,由硬變軟,由澀變甜.
等啊等,當天上的月亮最圓最大的時候,柿子樹也全心捧出了果實,那一串串紅紅的柿子像盞盞紅紅的燈籠；那一片片紅柿葉,在秋風中搖曳,猶如一面面小紅旗在招展.紅彤彤的一片,漂亮極了!
❽ 蘇教版小學四年級下冊語文期末作文
星期五下午第三節課一下。
第一個沖出教室，激動不已，蹦蹦跳跳。
回到家，拿出鑰匙打開門。
樂呵呵的說：笨笨快出來，琪琪回來了。
我站在門外等著笨笨出來迎接我，向屋子裡喊了幾聲，也沒見笨笨尾巴一搖一擺地出來
怎麼了，喊了這么久，也不見笨笨出來。也許，它在跟我玩游戲。
微微一笑，打了個響指，躡手躡腳地走進屋。
屋內一個人也沒有，靜靜地。
我輕喚了幾聲它的名，沒有回應。
開始發了瘋地在每個角落都找遍了。
後陽台.廁所.桌子底下沙發下，櫃子後面，都找不到。
突然有個念頭閃過腦海，它失蹤啦。
以前也有過先例，是我飛了九牛二虎之力歷經千辛萬苦找到。
周末或者空閑時，都會帶著它出去溜達一下。它愛東跑西跑，不安分，也不熟守規矩。
喜歡躺寬闊的草地上一個勁地翻來覆去，愛和草叢里的蝴蝶你追我趕，以看到雌性動物興奮的那個勁，不用提了。
我慌了，開始歇斯底里的地撕人裂肺喊著它的名，一瞬間失去知覺，是多麼的害怕失去。
沒過多久，母親回來了，看到哭得狼狽不堪的我一時給嚇傻，「被人欺負了」。
使勁的猛搖頭。
「你是怎麼了啊？急死人了。」一副欲哭無淚樣.
笨笨，不見了。我口齒不清的哭訴。
誒，我還以為是什麼事呢，我拿去賣了。母親輕描淡寫的說。
什麼？你把它給賣了，為什麼？我歇斯底里。
它不幹凈，跟狗相處久了，人會得種疾病，它從外面逛回來。身上沾有太多細菌，不衛生，買了省事。母親一字一句的說。
夠了，我不想聽。說著，手抓到旁邊什麼東西就往地上砸，再也控制不了自己的情緒，一觸即發。
媽媽也知道我失去心愛的狗的心痛。
很耐心的一遍又一遍的講道理給我聽。
琪琪，其實養狗，還沒等她說完，我迅速的跑出家門，任她再怎麼哭天喊地，我也裝作聽不到，頭也不回的跑掉了。
不知不覺中，來到一望無際的草地上，物是人非，物在，它走了。
看著草地上的一草一木，觸景生情，坐在地上哭得一度昏厥。
汪汪。聽的很熟悉的狗叫聲，停止了哭泣，還以為是我的笨笨不惜一切代價從小販的手裡逃出來了。轉身一看，黃色毛的大條狗，凶神惡煞，一直沖著我汪汪的叫。如此兇狠的野種狗怎麼比得上我的笨笨，我也朝著它破口大罵道「你再叫，我就拿石頭砸你。」順勢低下身子撿起腳邊的好幾塊小石頭猛的舉過頭頂向它砸去。它見我毫不示弱，擊中了它的腿，它灰溜溜的落荒而逃。
沿著小路走回家，路過街邊的小吃攤，香噴噴的麻辣燙的味道誘惑我肚子里的五臟六肺。「咕咚」、餓了，摸摸口袋，空的，忘了帶錢。以往，和笨笨溜達回來，一經過小吃攤便和笨笨一起分享麻辣燙的美好味道。
垂頭喪氣的回到家，走進屋裡，恍惚瞬間聽到笨笨的叫聲，看到某個角落裡的它。
然而，都只是轉瞬即逝的幻想。
晚上，爬上屋頂，坐在陽台上，滿天繁星，皎潔的月亮在憐憫的看著我。
她怎麼可以這樣一點也不顧我的感受，背著我把笨笨給賣了。一年多相處就真的一點感情也沒有嗎？說賣了就賣了，不痛不癢，如此的心狠手辣。你呢，笨笨。我滿臉的憂傷。
笨笨，笨笨。一看身邊什麼也沒有，空空如也。就我一人傻傻的自言自語。還自以為它還在，時時刻刻都想著它。直到現在也始終不承認笨笨被賣掉的這個殘酷事實。
周末，本是一個多和周公約會的好日子。
我以前在周末，起的比誰都早，六點不到，就帶上笨笨上公園鍛煉，繞著公園一圈一圈的跑，跑累了，就坐在石凳上和笨笨一起欣賞老太爺老太婆一揮一劃的舞劍，舞得出神入化，看得喜笑顏開，多愜意的生活。
現在還是一如既往的去公園晨跑，一個人沿著公園一圈一圈的跑。
很不習慣。還沒跑完一圈就像是泄了氣的氣球，跑不動了，看著老人們舞來舞去，坐在那，一動不動，看到、得發呆，半餉，才回過神來，人全走完了，只剩下我一個人，一看錶，將近十點鍾了，肚子在無病呻吟。
餓得筋疲力盡，回到家，滿桌鮮甜可口的飯菜，吃得狼吞虎咽。吃著吃著，習慣性的把自己咬過一口的食物往地上扔，留給笨笨，吃完下桌，一看地上的飯菜，唉，它不在，蹲在地上一點一點的撿在碗里，顆大的眼淚流過臉頰地落在地上。
笨笨是我在一年多前在路邊撿的一條流浪狗，在沒笨笨之前我最討厭狗，小時候就被狗嚇過，有陰影。
一年多前在路邊看到一隻不大不小的黃毛狗，它在路邊東走西走，像是在尋找什麼，眼睛裡透露出得焦急，讓我一口斷定，它迷路了。在不遠處靜靜地觀察它將近十幾分鍾，沒多久，它注意到我在觀察它，它不慌不忙的走過來，嗅了嗅我身上的味道，心生厭煩，掉頭就走，我走到哪它就跟到哪，像一隻跟屁蟲，使盡各種「陰謀手段」也趕不跑它，感覺是此生跟定你，讓我毛骨悚然，看它一身的臟兮兮樣子，落魄不堪，讓我反胃，怒氣沖沖地拿起路邊的石頭一砸，它發出慘痛的叫聲，然後一臉委屈地看著我，心一軟，好吧，跟我回家，給你好好地洗個澡，再贈你美味佳餚。
就這樣，從今以後，它便成了我們家裡的一員，和它在一起的時光真的很美好，它的離開讓我恍惚有種「可惜不是你陪我到最後」的錯覺。如果有來世，我希望我是條狗，它是我的主人，我會不離不棄地陪伴它直至我生老病死。
你說好不好？笨笨狗。
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1、童年趣事 2、老師不在的時候 3、讀後感 4、科學實驗作文 5、小孩的煩惱 6、統計數據的感受作文 7、給老師的一封信
❿ 蘇教版 小學語文書上的故事 作文
語文書上的故事
翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖
畫,我們還能看見藏在語文書里的故事.它們有的藏在成語中,如
「立雪求道」、「葉公好龍」的故事；有的藏在課文里如《聞官軍
收河南河北》的背景故事，發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事
。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之後，我對霍金產生了濃厚的
興趣。
霍金到底是個怎樣的人呢？他是一個神話，一個當代最傑出的
物理學家，一個科學巨匠，一個挑戰命運的勇士。
霍金生於1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏症後，
就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事
呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時,被小汽車
撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回
到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎
過急，輪椅向後傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木
叢中。可是他就是面對如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。
完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人，因為在
他身體已經完全無法移動的情況下，仍然堅持用唯一可以活動的3
根手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上「橫沖直撞」。在莫斯科
的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉動著輪
椅，那個身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時，旋轉
著自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那麼活潑好動
的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為
人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。