⑴ 我與樹蔭文化的作文
暑假裡，我回到了外婆家。
夏天，知了熱得叫個不停「知了，知了……」小溪也好像沒了力氣，大口大口地喘著粗氣，它快要被曬幹了，小魚們在最後一點水中垂死掙扎，螃蟹在石頭底下也呆不住了，爬進了洞里。
我，搖著一把蒲扇，坐在一片樹蔭下，思緒飄到了兩年前的一個暑假。
兩年前，還是暑假，還是這片樹蔭下，我坐在那兒，「沙沙沙」地寫著作業，外婆坐在旁邊，給我搖著蒲扇，拿著毛巾為我擦汗。看著我在寫作業，她看著經常會笑者向我點點頭，伸出大拇指，說「我的乖外孫，字真好看，要繼續努力哦!」雖然她並不認識字，但是那樣的一個舉動，一句話，就像冬天裡的一把火，讓我充滿了力量，不怕炎熱，「沙沙沙」地寫著作業，那時候的我，心裡只有「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的想法。兩個小時的作業，我一個半小時就完成了，這都是外婆給我的力量。
可是天有不測風雲，人有旦夕禍福，外婆與世長辭了，永遠的離開了最愛她也是她最愛的外孫，我當時哭著喊著，是多麼的無法接受，但是我沒有辦法改變這一切，我只能默默承受
外婆走後，我唯一能慰藉自己心靈的辦法就是來看看這棟人去樓空的比我還老的老房子，然後一個人默默的數天上的星星，我知道最亮的那顆一定就是外婆。
今年，還是暑假，還是這片樹蔭下，還是寫作業，可是物是人卻非，搖扇子的是我自己了，用毛巾擦汗的也是我自己了，旁邊沒有笑，沒有了點頭，更沒有了大拇指和一句鼓勵的話，沒有了外婆給我的力量，我……
大概是天堂缺少一位像外婆這樣慈眉善目的天使吧，所以上帝就忍不住了，便急匆匆地帶走了外婆。
暑假，濃濃的樹蔭下總是出現外婆的音容笑貌，給我以戰勝一切困難的力量
⑵ 濃濃的樹蔭作文怎麼寫
觀察 要不上網路
⑶ 忘不了樹蔭下的那兩個小女孩800字作文
每當我看見小朋友們玩玩具車時，總有一雙水靈靈的大眼睛浮
現在我的眼前。
那是去年暑假，我和爸爸去逛街。經過一家玩具店，只見裡面
擺滿了琳琅滿目的玩具，各俱特色，有大的、小的、方的、圓的…
…數不勝數，讓人眼花繚亂，應接不暇。
正當我沉浸於玩具世界時，一個小男孩闖入我的眼簾，圓圓的
臉蛋上鑲嵌著一雙大大的眼睛，炯炯有神，閃閃放光，臉上還掛著
一張燦爛的笑。小弟弟左顧右盼，摸摸這個又摸摸那個，時而拿在
手上仔細地端祥。看著這些玩具，他臉上的笑容也隨之在不停地流
動著，看得出每個玩具對他來說都愛不釋手，十分喜歡。
「你要什麼，隨便挑吧！」一個中年婦女迎面走來，原來是小
孩的母親。她衣著整潔，腰挺得直直的，臉上呈現出一絲淡淡的微
笑，顯得有些高貴而富有。忽然她走到小男孩身旁，蹲下身子湊到
小男孩耳邊低聲說到：「你喜歡這些玩具嗎？」小男孩不假思索地
回答：「喜歡。」她再次降低聲音說到：「你喜歡，你就把你最喜
歡的一個玩具拽入你的兜里……」她說話時顯得十分嚴肅。雖然那
聲音她降得很低很低，但卻是那麼刺耳，字字清清楚楚地傳入我的
耳際，一字不落。小男孩摸摸腦袋，真有點兒丈二和尚——摸不著
頭腦。他用疑惑的眼神盯著他媽媽嚴肅的臉，無奈地隨手拿了一個
極為普通而且非常小的玩具小汽車，極不情願地放進口袋裡，便匆
匆忙忙而去。我正想阻止他時，卻被爸爸攔住了。我懷著好奇的心
情跟了上去。到了收銀台，小男孩的媽媽急忙付完錢正准備離開。
「阿姨，這里還有一個玩具汽車……」小男孩掏出兜里的玩具車大
聲地喊起來。說著將玩具高高地舉起送到收銀台阿姨的手中，臉上
又露出一陣燦爛的微笑。他笑得那麼甜美，那麼純真……他媽媽頓
時驚呆了，一句話出也說不出來。她臉上的那一絲微笑迅速凝結起
來，片刻滿臉通紅，羞得無地自容，什麼也說不出來。
小男孩走了，望著他遠去的背影，我的心如同大海里的波濤，
久久不能平靜。
我忘不了那位小男孩，更忘不了他那雙珍珠般的大眼睛，忘不
了那個眼神。
⑷ （我與樹蔭文化）作文怎麼寫
樹蔭也是我們的文化開著車從文化西路的法桐胡同穿過的時候，突然想到——樹蔭也是我們的文化。早晨起來半睜著睡眼聆聽山師大布穀鳥唱歌的時候，突然想到——樹蔭也是我們的文化。樹蔭早就是我們的文化中的核心元素，這似乎不需要太多地證明。抬杠的人或許會舉出「四面荷花三面柳」之類的詩句證明我的可笑。我要說的是，作為一種文化元素，對樹蔭的保護幾乎被排除在我們的文化保護視野之外。抬杠的人還會舉出靈岩寺的千年銀杏、錦屏山的千年側柏、萬竹園的石榴樹以及千佛山的秦瓊拴馬槐，我們不是保護得很好嗎？就連新建小區偉東新都中都保留了一棵數百歲高齡的古槐，這不是保護文化元素嗎？可我要說的是，我們當代人已經切斷新樹向古木過渡的通道，在還沒有資格成為掛牌古木的情況下，泉城濟南的樹木一直被當作可有可無的與文化無關的東西對待。曾經蔭護於楊樹樹蔭中四里山大集是濟南民俗文化的最典型載體，可人們覺得那片參天的大樹沒有交通重要，於是拓路的時候去調幾排，人們還覺得它們沒有居住重要，於是新建小區的時候蠶食掉一塊。四里山的樹蔭就這樣被肢解了；曾經綠色走廊般的泉城路匯聚了多少人氣，法桐樹下逛街的愜意是多麼令人舒適，可就有些人覺得那些撲天蓋地的綠茵遮蔽了視野，影響了交通，於是，改造！改造之後，那些可憐的法桐變成了一個個被截肢的木樁，無蔭之樹猶如無水之泉；在縣西巷拆遷之前，我曾到這條老街路東的一個院落中尋訪，給我印象最深的是院中那高過屋頂的百年石榴樹，簡直比萬竹園石榴院中的石榴樹還要高大。置身樹下，濃濃的大戶人家的生活氣息籠罩頭頂。唉，如今，原址已經推為了平地…… 樹蔭也是我們亟待保護的文化要素。如果說是市樹——柳樹的減少是因為自然蟲害，那麼一條條林蔭道的減少幾乎全是人為砍伐。數一數，像馬鞍山路、經二路、歷山路南段這樣林蔭路已經越來越少。老話說，「十年樹木」。實際上，一條能形成巍然景觀的林蔭路或小樹林豈能是區區十年就能造就的？好久沒去山大新校的小樹林坐坐了，樹蔭下讀書的感覺真的太讓人留戀了……
⑸ 描寫夏季樹陰的消暑作文(100~200字)
夏天 夏天，他那燦爛的驕陽是那樣耀眼奪目，太陽是夏天的象徵。他那如鋒芒一樣的「光箭」紛紛向大地「飛去」，焦烤著大地，雖說是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來到河邊游泳，用「大自然的甘露」來洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。多快樂的景象啊！
夏天的花園也別有一番景象。花兒可愛的笑著，喇叭花開了花與其他花兒共同施展著自己的瑰麗。昆蟲到處都是，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，像仙女一樣，有粉的，黃的，柚紅的，藍的，花的，王彩繽紛，美麗無比！勤勞的蜜蜂到處採集花粉，可愛的蜻蜓飛來飛去，襯托著蝴蝶，多美的一幅夏卷啊！ 夏天是溫柔的，但他有時也很粗暴。夏天的暴風雨是再狂不過的了。一陣陣大風，是那樣有力，大樹左右搖擺，馬路上飛沙走石，一些屋頂上的花瓣都紛紛飄落下來。有的甚至連花湓都一起砸了下了。風吹完了，那豆大的雨點也就不時落下來，像是那一盆盆的水從天上到下來。被雨淋到都會有點痛。雖然人們有點不喜歡，但植物們是求知不得的，當雨下來時它們會手拉手跳舞，還痛快的洗了個澡，喝個了飽。
夏天的街上，一個個人都撐著傘，戴著帽，這可把太陽氣著了， 太陽用自己的身體溫暖著大地，人們卻躲避，太陽就更加熱了，但他看見，那一個個快樂的孩子，老人，年輕人，在河水裡游泳，他們是那麼快樂，看著，看著，太陽也不禁的露開的笑臉。
夏天，一副多姿多彩的畫卷。
⑹ 作文《從小學到初中》600字
； 進入初中還未滿一年呢，母校的形象早已模糊.慚愧啊，慚愧.只是依稀記得，那時那兒的校門口上似乎確鑿有著「茶小花園學園樂園「的字跡，現在如何已不得知了.
； 不必說那鮮花怒放的植物園地，手工製作陳列室里琳琅滿目的手工製作品，窗明已凈的教室，也不必說人聲鼎沸的操場（當然是下課啦），書聲琅琅的小松林（模擬植物，我們早讀時，都在這里），單是小小的牆根一帶就有無限樂趣.
； ； 那時，小小的我總喜歡春天裡的一捧酸酸草，一丁點兒的黃色星形小花，輕輕一碰便掉了，可我總喜歡摘一大捧的酸酸草，小小的嫩嫩的心形小綠葉，可愛極了.
； 到了夏天，牆角根更好玩兒了，花圃上的一種不知名小樹（或小花，我也不知道）有著長長的發辮，她的頭發軟軟的，柔柔的，布滿綠葉，比柳樹下更涼爽.每次中午吃飯時（我們那兒是送飯），我總和一大堆朋友們蜷在牆角，讓校門與植物為我們遮陽.
； 秋天是比較無味的，可一到冬天，就大不一樣了，下雪後，可以堆雪人，打雪仗......出太陽時，可以在掉光了葉的樹蔭下玩兒，陽光暖暖地透過樹枝，照在我們身上，舒服極了.
； 就這樣過了六年，終於上了初中了，我們的初中比起小學來是更好玩的，可是由於太多的課程，太多的作業，學校里的好玩設備全浪費了，可是我們還是挺會找著樂的，利用自己在一樓的天時地利，拚命擠時間，其實也沒什麼，我們只不過利用別人喝豆漿的時間來玩耍而已（盜版小魯名言，嘿嘿），有時吃飯後，我們都會去「小憩「一會兒，這時班Sir便會走來「呵呵，童心未泯了啊!「我們便會溜回教室，放開喉嚨大吼一陣，「Australia「等等之類的，呵呵.
⑺ 樹蔭下的陪伴，作文200字
樹蔭下的陪伴
你是我清晨的地一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想……
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會說話時喊出的第一個詞是「媽媽」，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的「字」。我更記得，書的扉頁便是「媽媽」這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的「母」字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當我跨入校門的哪一刻，是你，牽著我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫「老師」的「阿姨」，還有許多可愛的小朋友。之後我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫「學校」，這還是你告訴我的呢。我很快樂，彷彿是只無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍天……
在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎？
印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什麼該做，什麼不該做，以後又遇到了該怎麼辦……
末了還不防提醒我一句：以後可不許犯了！當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長發芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你
⑻ 在樹蔭下小河邊的作文
朋友相處來是一源種相互認可,相互仰慕,相互欣賞、相互感知的過程.對方的優點、長處、亮點、美感,都會映在你腦海,盡收眼底,哪怕是朋友一點點的可貴,也會成為你向上的能量,成為你終身受益的動力和源泉.朋友的智慧、知識、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量.同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程.
朋友是一種相契.
朋友就是彼此一種心靈的感應,是一種心照不宣的感悟.你的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸,朋友都會心領神會,不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要廢話,不需要張揚,都會心心相印的.那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境.
朋友是一種相伴.
⑼ 濃濃的樹蔭作文450字
奶奶家有一棵大樹，粗壯的枝幹，茂盛的枝葉。每到夏天，這樹便擋住了火辣辣的太陽，篩下一束束金光，風一吹，金光隨風舞動，讓人忘記了炎熱，變得神清氣爽。
時光倒流了，回到了八年前。隨著彎曲的小溪，來到了一棵大樹前，樹下有個鞦韆，而那鞦韆上的小女孩，便是我了。記得那個時候，我才五歲，還是不太懂事的時候吧！我天天和大樹一起，在它的樹蔭下盪鞦韆。每天早晨起來，我的第一件事便是抱著我的洋娃娃，來到大樹下盪鞦韆，和大樹說我晚上做的美夢，常常玩的不肯吃飯。
每天中午，我的午餐總是在樹蔭下的鞦韆上度過的。「吃飯了！」我坐在鞦韆上，說了聲「哦。」「哦哦哦，快來吃飯！」「不，你喂我！」這時候，媽媽便氣呼呼地走來了，在我的屁股上狠狠地打了幾下，「哇！」我大聲地哭了起來。奶奶聽了，連忙跑出來，攔住了媽媽那「凶惡」的手，一把抱起了我，心疼地說：「好！好！乖！乖！不哭了！奶奶喂啊！乖！」我玩弄著奶奶的頭發，停止了哭泣，竟笑了起來。「媽，你讓她自己吃！這么大了！連吃口飯都要人喂！讓她自己吃！」聽媽媽這口氣，我又害怕起來，又哭了！奶奶輕輕地拍拍我，說：「不哭不哭！奶奶喂啊！媽媽壞！」說著，還裝模作樣地打了媽媽一下。媽媽拗不過奶奶，只好走了。
於是，我又坐回了鞦韆，慢悠悠地盪著。奶奶坐在一塊大石頭上，一口一口地喂我吃，嘴裡還念著：「寶寶乖，寶寶乖！奶奶喂你吃飯飯！……」就這樣，我一盪一吃，一吃一盪，終於把飯給吃完了！這時候，我仍舊在鞦韆上慢慢盪著。
盪啊盪，五個春秋就是這樣，慢慢地被盪走了。美好的時光總是那麼短暫，彷彿就是一眨眼的時間，我便離開了奶奶。沒了那濃濃的樹蔭，沒了鞦韆，沒了奶奶，我的心裡空落落的。但美好的回憶總是令人懷念，我始終也忘了不了那慈祥的奶奶，悠悠的鞦韆，和那，濃濃的樹蔭……
⑽ 樹蔭下乘涼的作文
很涼快了，很開心