❶ 怎麼寫那些體育個人年度考核
一、考核工作的指導思想
堅持科學發展觀，以"兩項評估"為中心，全面促進和諧校園建設，不斷提高學校教學科研水平和管理服務水平，使考核工作真正成為指導和規范部門工作，鼓勵先進，鞭策後進的有效機制。
二、個人考核的內容對個人的考核注重德、能、勤、績四個方面，以個人崗位職責的履行情況和工作業績為考核主要內容。
三、個人考核指標體系（一）教師：主要指專職教師、"雙肩挑"教師，兼職教師、校外聘用教師參照執行。
1、德（25％）：擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針；愛崗敬業、教書育人、為人師表，具有良好的職業道德和職業精神。出現下列情況者，按要求扣分。
（1）不能按時參加學校、系（部）各種會議，無故缺席一次，計-1分；遲到一次，計-0。5分；無故缺度一次或遲到兩次，不能參加年終評優；
（2）各項專項評估有不及格現象，每有一項不及格者計-2分；評估中發現違紀現象，每一違紀計-3分；
（3）未按時完成學校或系部交給的評估任務計-5分/次；
（4）互幫互助，開展各種公益活動，向社會獻愛心方面欠缺，計-0。5分；無團隊合作精神計-1分；
（5）學生投訴教師違反師徳師風，經查實者計-3分/次。
2、能（20％）：要求教師具有良好的教學科研能力，能完成學院規定的教學工作，且質量好。出現下列情況者，按要求扣分。
（1）不具備基本教學素養，計-5分；
（2）不遵循教學規律及教學管理規定，視違規情況計-1到-5分/次；
（3）出現輕微教學事故，計-2分/次，一學期出現兩次輕微教學事故，不能參加年終評優；出現一般教學事故，-5分/次，不能參加年終評優；出現嚴重教學事故，-10分/次，不能參加年終評優。
3、勤（15％）：遵守勞動紀律，工作細致、勤奮。出現下列情況者，按要求扣分。
（1）教職工擅自離崗計-1分/次，因擅自離崗造成責任事故，計-2分/次；
（2）不著工作服、鞋上課，赤膊上課、坐著上課、聊天及上與體育課無關的內容等，視違規情況計-1到-5分/次；
（3）不及時送交各類學校、系部工作所需材料，計-1分/次；不接受學校和系（部）安排的各項任務，包括教學、訓練、組織課外活動、工會工作等，計-３分／次。
4、績（40％）：在工作業績方面，每位教師必須做到認真完成教學科研工作任務，積極參加教研活動，每人均能主講一門體育實踐課和一門通識選修課程，教學工作量達標，積極開展教育教學改革，每年至少發表1篇學術論文；承擔了指導運動隊訓練工作的教練員，要努力工作，爭取好的比賽成績。出現下列情況者，按要求扣分。
（1）教師課堂教學效果差，系部幫助不改進的，計-10分；
（2）課程教學大綱不完整、不規范、不科學，學期教學計劃、課時計劃等教學材料不完整者，計-2至-4分/項；
（3）無故不參加教研活動，計-2分/次；因故（公假除外）不能參加教研活動，計-0。5分/次；無故兩次不參加教研活動，不能參加年終評優；
（4）不按要求完成工作任務者，計-2分/次
（5）工作量不達標，每少10節計-1分，少60節，不能參加年終評優（部里本身沒有課上除外）。
（6）一年中沒有在省級（或本科學校）刊物發表一篇論文，計-2分；沒有參加任何課題研究，計-2分；以上兩項均沒有，不能參加年終評優。
（二）教輔人員：主要指教學秘書、保管員、檔案員等，臨時聘用人員參照執行。
1、德（25％）：擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業、服務育人，具有良好的職業道德和職業精神。出現下列情況者，按要求扣分。
（1）不能按時參加學校、系（部）各種會議，無故缺席一次，計-1分；遲到一次，計-0。5分；無故缺度一次或遲到兩次，不能參加年終評優；
（2）各項專項評估有不及格現象，每有一項不及格者計-2分；評估中發現違紀現象，每一違紀計-3分；
（3）未按時完成學校或系部交給的評估任務計-5分/次；
（4）互幫互助，開展各種公益活動，向社會獻愛心方面欠缺，計-0。5分；無團隊合作精神計-1分；
（5）學生投訴教輔人員違反勞動紀律，經查實者計-3分/次。
2、能（20％）：具有良好的專業工作能力；完成學院規定的教學輔助工作，且質量好。出現下列情況者，按要求扣分。
（1）不具備基本專業工作素養與能力，計-5分；
（2）不遵循有關教輔人員管理規定，視違規情況計-1到-5分/次；
（3）出現輕微事故，計-2分/次，一學期出現兩次輕微事故，不能參加年終評優；出現一般事故，-5分/次，不能參加年終評優；出現嚴重事故，-10分/次，不能參加年終評優。
3、勤（25％）：遵守勞動紀律，工作細致、勤奮。出現下列情況者，按要求扣分。
（1）教職工擅自離崗計-1分/次，因擅自離崗造成責任事故，計-2分/次；
（2）上班時間聊天、網上聊天、炒股，做與工作無關的事情等，視違規情況計-1到-5分/次；
（3）不及時送交各類學校、系部工作所需材料，計-1分/次；不接受學校和系（部）安排的各項任務，包括組織課外活動、工會工作等，計-３分／次。
4、績（30％）：完成規定的工作，出勤率高；完成工作質量好；參加有關的教研活動；參與有關的教育教學改革。出現下列情況者，按要求扣分。
（1）工作效果差，系部幫助不改進的，計-10分；
（2）工作日誌不完整、不規范，材料不完整者，計-2至-4分/項；
（3）無故不參加要求的教研活動，計-2分/次；因故（公假除外）不能參加教研活動，計-0。5分/次；無故兩次不參加教研活動，不能參加年終評優；
（4）不按要求完成工作任務者，計-2分/次
（5）出勤率按人事部門規定處理，無故遲到達3次、曠工1天者，不能參加年終評優。
❷ 初中體育教師的年度考核表個人總結怎麼寫
沒有
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期