Ⅰ 怎麼批改小學6年級的語文作文。請大神指導
病句扣2分,錯字0.5分,字體3分一、全改.二、面批與正常批改結合.三、評語要切中問題版,以肯定為主. 內容中心不突出5分,字數不夠權扣5分語句不通扣2分 30分的滿分,27分以上為優秀,20分以上為良,20分以下為不及格
Ⅱ 六年級作文批改評分標准有哪些
六年級作文可以分為五個等級，具體評分標准如下：
1、一類文（27—30分）：字跡工整、美觀;寫作文題目,格式正確;語句通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能用上學過的成語、諺語、名句等,會用恰當的修辭方法;精心選材,內容具體,能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚,能進行生動而細致的描述;段落層次分明,有一定的邏輯性和思想內涵;正確使用標點符號;達到規定字數。
2、二類文（24—26分）：字跡比較工整、美觀;寫作文題目(在作文格中寫題目不允許加書名號);語句較通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等,會用常用的修辭方法;內容比較具體,能圍繞一個中心把意思表達得較清楚,描述較生動;能合理地分段寫作;能正確使用常用的標點符號;達到規定字數。
3、三類文(18—23分):字跡欠工整.寫作文題目(在作文格中寫題目不允許加書名號);語句基本通順流暢,基本能用完整的句子表達出自己的意思,缺乏常用的修辭方法;內容欠具體,中心基本明確,缺乏生動的描寫;層次不夠清楚;標點使用大體正確,錯別字多;達到規定字數。
Ⅲ 幫我點評修改一下作文，打個分， 100分制度的
這是小學高年級的作文嗎？那我就按照這個標准點評下：
1、兩處錯別字：中華名族回應改為中華民族
2、開頭太倉答促，可以從描寫凌晨五點天空一片黑暗為開端，稍微交代下你們是要來天安門開升國旗，太陽還沒升起的黑暗可以跟最後升起後那種光明形成對比，更能突出太陽升起意味著中國的崛起。
3、「中國人民是不會被一點曲折就屈服的」，病句，可修改為中國人民是不會遇到一點挫折就屈服的
4、倒數第二段次序有點亂，不應該在士兵回城人群散開後才回過頭來描寫國旗升上頂端的情形。
80分！
Ⅳ 四年級作文評改需學情分析應怎樣分析
像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻內鳥在快樂的鳴容叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
Ⅳ 如何批改中考作文60分級處分是多少
作文開頭:
1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯託人物心情,十分藝術化.
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.
5、文章語言生動豐富,可讀性強.
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動
人心,具有真情實感.
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望
作文過程:
1、以飽滿的激情,描寫了……
2、重點突出,詳略得當,內容具體.
3、比喻貼切,用詞生動.
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
Ⅵ 幫我改作文，要求，打分數和評價。
1.將join in改為take part in
2.將to celebrate改為celebrating，作後置定語,可增加亮點。
3.應是It should be honored to have you there.
4.occasions該為celebration 5.fist改為first 6.about改為at 7.delicous改為delicious，並回在後面加上meal 8.through改為by 9.make it改為come，you can make it的意思是：你答能成功 應該不用打分了吧！你的作文有待提高，加油！！
Ⅶ 請問小學四年級試卷中的作文怎樣批改和計分啊
1.題目正確得兩分
2.字數達到要求得一半的分數
3.標點符號,錯別字,病句.有五分給你扣分
4.還剩八分,是屬版於權中心思想是否明確,句子是否優美來評分
5批改的話,你可以寫上一些評語,或畫出他裡面得錯誤,先不要幫他改,他不明白的話,你可以告訴他那裡錯誤了要怎麼改
(我因為以前幫老師查過試卷,但這些是以前在查試卷時老師告訴我們的,這些希望對你有所幫助,我已經盡我所能了,畢竟我只是個初中生)
Ⅷ 小學三年級作文20分怎麼評改給分
如果是考試作文,1、字數夠.2、句子通順.3、能把事情說清楚.4、有那麼一兩個優美的詞語.5、沒有錯別字.就基本可以得滿分作文了./
Ⅸ 小學三年級作文該怎樣評分
小學三年級統考作文評分標准
一類文（27—30）：
1、字跡工整。2、寫作文題目。3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容具體，能緊緊圍繞寫作要求把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述。5、能合理地分段寫作。6、300字以上。
二類文（24—26）：
1、字跡比較工整。2、寫作文題目。3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容比較具體，能圍繞寫作要求把意思表達得較清楚，描述較生動。5、能合理地分段寫作。6、250字以上。
三類文(18—23):
1、字跡欠工整。2、寫作文題目。3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、200字以上。
四類文（14—17）：
1、書寫不夠認真。2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，錯別字較多。3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚。4、層次不夠清楚。5、150字以上。
五類文（13分以下）：
1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所雲;4、跑題;字數少。5、如只寫作文題目，得兩分。