小學數學教輔書家長

⑴ 家長需到指定書店買教輔其中有何內幕

家長在學校的身影之下，需要到指定的書店購買專用的教輔，這個你一聽字面意思就知道大致是怎麼回事的，學校的官方跟這個書店多少都有聯系，沒有任何利益關系，你覺得學校會專門指定一家書店嗎？這是幾乎是不可能的。

對學校官方的監督也是不容忽視的，近些日子上新聞的，上熱搜的學校不在少數，無論是小學初中還是大學，現在網路透明度已經越來越高了，如果你真的做出那麼個不太合理的決策被曝光到網上，熱度一上漲，這個學校不說臉面的問題相應的領導都很難看，新聞媒體一問你，你為什麼這么決策的呢，難道你說我拍腦袋了嗎，給出一個科學合理的解釋，如果能給出來的話，就不會讓他有這么多的意見了，它來源呢是它本身的職權，不是它的合理性。

⑵ 小學數學教輔哪個出版社的哪一種教輔比較好

推薦使用--奇跡課堂，某寶搜索就能找到，我孩子從小學一年級開始就使用的此書，現在到了初中還在用，個人認為此書無論從印刷排版，還是從內容來說都是很不錯的一套輔導書，內容歸納完整明了，題目有難有簡，使用效果真心不錯，你可以看看。

⑶ 小學數學教輔有哪些

到圖書館找關於小學數學的輔導教材，有很多的，家長可以作為輔導員

⑷ 家長如何輔導小學二年級學生數學

二年級數學其實並不難，但還是有小學生考回來的成績讓家長十分擔憂。這其中的原因有很多種，可能是孩子真的是個數學渣、可能是孩子做數學題沒有思考、也可能是孩子討厭數學老師。。。針對這些原因，該怎麼來輔導孩子學習數學呢？下面給您帶來幾個實用有效的方法，希望對您有所幫助。

方法1：進行適當的課外輔導

如果孩子真的是個數學渣，也就是說孩子沒有學習數學的天賦的話，那麼需要給孩子適當的課外輔導。我當初是替孩子報了明師教育的數學小班，讓專業的老師引導孩子學習，這對孩子數學成績的提高是有幫助的，一個學期過後，孩子在班上的排名已經穩定在前五了。

不過，如果孩子不喜歡課外輔導，學習不快樂，還是不要強迫為好。

方法2：做有針對性的練習

有些家長為了讓孩子學好數學，就拚命讓孩子多做題，每天布置100道題，但其實這種題海戰術往往效率不高，而且對於二年級孩子來說也是個不小的負擔。

事實上，想要孩子提高數學成績，有針對性的練習好過題海戰術。明師小班的老師建議我要多關注孩子做錯的題，提醒孩子做個錯題本。我發現，孩子針對錯題多做練習，收獲會更大，提高成績的效果會更好。

方法3：引導孩子自己思考

古人說「學而不思則罔」，就是說只學習而不思考就會感到迷茫，這個道理對孩子學習數學一樣適用。學習數學比起語文英語，更加講究方法，如果只是埋頭苦寫，而不思考解決問題的正確方法的話，就會感到學得吃力、學得迷茫，就會產生一種自己很努力但很沒用的挫敗感。

因此，在輔導孩子學習數學的過程中，要引導孩子自己思考。明師小班的老師很重視這一點，在試聽課上，我發現老師會引導學生上台解答問題，課堂的互動氛圍很濃，而不是像傳統教學那般，一個聽一個講！

⑸ 在哪裡買好的輔導書，家長應該用什麼樣的方法來幫助孩子學習好呢

家長像你說的你的孩子自己能力強，有些不懂的你可以叫他問老師啊，如果在老師不在的專情況下你可以去給屬還買本才上市的直播課堂的學生課文輔導書。他們的書還不錯，我也是前幾天在書店找書突然間就看到了，他們的書是四色的所以很漂亮。雖然價位高了一點但是書確實是編的很好，排版也是非常好的哦。你應該給你孩子買本試試看。

⑹ 家長如何輔導三年級孩子的數學學習

1、有針對性的練習

三年級的學生學校會要求他們練口算，多少才算

是好的？怎樣提高速度？

對小學生來說，20以內的口算對提高計算能力

還是挺重要的。目前的國家標準是每分鍾8道

題，這個速度一般學生都能達到。

有些家長為了提高孩子速度，就每天布置100

題，這種題海戰術往往效率不高，老師建議多

關注孩子做錯的題，比如有些人碰到數字7、8、

9經常出錯，那麼就多練習帶有這幾個數字的

題，每天對錯題再做幾遍，收獲會更大。練習

的時候要選擇靈活的形式。

例如網上經常會有一些FLASH小游戲等等，讓

孩子在玩中學，不但不覺得枯燥，倒是樂在其

中。

2、作業出錯不是大事

孩子的作業每次都要家長檢查，導致孩子的作業

就等於是家長的作業。那家長到底該不該幫他把

錯誤找出來？

老師的建議是：告訴孩子有錯誤，至於錯在哪，

讓他自己找到，並弄清楚為什麼錯了。錯誤也是

一種經歷。

家長的職責應該是督促他及時完成作業並能自

己檢查。至於錯在哪裡、應該怎麼改，不是家

長的事情。

如果讓孩子養成「我只要完成，等下媽媽會檢

查」的不良習慣，那以後進了初中高中、到了考

試時，他永遠都不會自我檢查了。

一定要讓孩子養成回顧和檢驗的習慣，讓他們

有「這道題我肯定做對了」的自信，這是一種十分

可貴的學習品質。

⑺ 我現在在做小學的教輔書，各位學子和家長有什麼寶貴建議嗎

你好，我建議你可以考慮進一些高質量的輔導資料，這樣對學生幫助大一些，也能提高你的口碑。我覺得榮德基的點撥和典中點都很不錯，我們班學生都在用，希望對你有幫助。

⑻ 教輔書，是家長買還是學

個人認為學生自己買比較好，因為畢竟學生比家長更清楚薄弱點，這樣回才有針對性。當然，老答師推薦會更好，一是因為老師比較有經驗，而是因為老師也很清楚學生的具體學習情況。所以我建議綜合考慮老師的意見以及自己的學習情況。

⑼ 小學數學考試卷的家長意見怎麼寫

據實去寫就可以，客觀地表揚孩子的優點和成績，也說明孩子的不足和缺點即可。家長評語是家長和老師交流的一次機會。

比如：

考的很不錯，孩子在老師的幫助下進步很快，希望在老師的關心和幫助下繼續加油，保持這種狀態，繼續考取好成績；但一定要戒驕戒躁，虛心學習，克服學習上的馬虎這個小毛病，爭取更大的進步。

孩子這次數學測驗考得不是很好，有點小退步，希望你平時有不懂的地方要多向老師同學請教，好好努力，媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

本人以為此次數學考試出題難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的能力，

數學考試家長評語

。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。

看了這次數學考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。 我們會配合老師把他的學習抓上去。

這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續努力，爭取更大的進步。

謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助，使他的學習成績又有了突飛猛進的提高。作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

通過期末考試我才了解孩子的學習不扎實，他自己也知道考的不理想，打算在期末考試把成績趕上去，只要想到了，在以後的學習當中一定要下苦功，在課堂上還有專心聽講，理想才會實現，你是個聰明人，會想到做到的。一定要努力哦。

xx能夠認識自己的不足之處，這是很好的。希望在上課的時候聽老師講課。自習課要好好復習，不能浪費時間。

望該生認真總結考試教訓，在校努力學習，積極上進。

從孩子的卷子上來看，成績算得上優秀。但和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方，

⑽ 家長如何輔導小學三年級學生數學

適當的專業輔導我們了解到，三年級的孩子，如果家長沒有足夠的精力對孩子進行輔導的話，那就需要讓孩子有適當的課外輔導。因為個體是有差異的。從第二學段也就是三四年級開始，如果孩子對數學感興趣且學有餘力，課外學學奧數，對數學思維的拓展是有幫助的。但如果孩子覺得非常吃力，學得不快樂，還是不要去強迫。有些家長一看到三年級數學的參考書就買下來，讓孩子每天必須做10題，如果做得好獎一頓肯德基。這種方法不可取。這10道題難度如何、是否重復，家長根本不清楚！老師的建議建議可以向數學老師請教，選一本合適的參考書。或者請專業的老師適當輔導。有針對性的練習對小學生來說，20以內的口算對提高計算能力還是挺重要的。目前的國家標準是每分鍾8道題，這個速度一般學生都能達到。有些家長為了提高孩子速度，就每天布置100題，這種題海戰術往往效率不高，老師建議多關注孩子做錯的題，比如有些人碰到數字7、8、9經常出錯，那麼就多練習帶有這幾個數字的題，每天對錯題再做幾遍，收獲會更大。練習的時候要選擇靈活的形式，例如網上經常會有一些FLASH小游戲等等，讓孩子在玩中學，不但不覺得枯燥，倒是樂在其中。作業出錯不是大事老師的建議是：告訴孩子有錯誤，至於錯在哪，讓他自己找到，並弄清楚為什麼錯了。錯誤也是一種經歷。家長的職責應該是督促他及時完成作業並能自己檢查。至於錯在哪裡、應該怎麼改，不是家長的事情。如果讓孩子養成「我只要完成，等下媽媽會檢查」的不良習慣，那以後進了初中高中、到了考試時，他永遠都不會自我檢查了。一定要讓孩子養成回顧和檢驗的習慣，讓他們有「這道題我肯定做對了」的自信，這是一種十分可貴的學習品質。