寫景小學作文600

Ⅰ 小學五年級寫事或寫景作文600字

丟沙包

盼星星盼月亮，我們終於盼來了星期五下午第三節課。這節課林老師要帶我們到操場去玩「丟沙包」，我們別提有多興奮、多激動了！

上課了，我們個個喜笑顏開，排著整齊的隊伍來到操場。林老師清了清嗓子，一字一頓地告訴我們游戲的規則：「首先選出兩個力氣大的同學分別站在兩頭當投手，其餘的人就在中間躲沙包。我們採取淘汰制，中間的人若被沙包擊中就得下場，如果用手接住了丟過來的沙包，那就多一次『生存機會』，或者也可以救出你的隊友。」哦，原來，丟沙包是這樣玩的啊！

林老師笑眯眯地看了看我們，接著說：「丟沙包的一般法則是：我躲，我躲，我躲躲躲！常勝法則是：我接，我接，我接接接！明白了嗎？」「明白！」同學們的聲音在校園的上空回盪。

游戲開始了，我們第一小組先來。我和鄭龍自告奮勇地當「投手」，其餘同學當躲包人。我抓著沙包，把目光瞄準了毫無准備的翁林卿。我朝她的左腳重重一扔，一下子就投中了。我高興地大喊：「耶！」翁林卿只好垂頭喪氣地下場了。鄭龍反應也迅速，撿起沙包，馬上也來了一個猛烈的攻擊，沙包向張鈺鈴的肚子狠狠地砸去，張鈺鈴也中彈了，退出了戰場。這時，中間的同學看見我們來勢兇猛，紛紛亂得像一窩蜂似的，左躲右閃。我和鄭龍配合默契，很快地，鄭榕華、潘恬欣、張宏宇……一個接著一個下場了。

最後，只剩了吳新水和張家鴻兩個高手了。看著他們倆弓著腰，眼睛緊緊地盯著我手中的沙包，我心想：我得來一個智取——聲東擊西。於是，我抓起沙包，眼睛故意看著吳新水，然後快速地把沙包向張家鴻投去。剎那間，張家鴻還沒反應過來，就被擊中淘汰出局了。我頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢。

現在只剩下體育尖子吳新水了。只見他弓著腰，神氣地站在中間，緊皺著眉頭，微微撅起的小嘴似乎在說：「放馬過來吧！我才不怕你們呢！」他的動作真敏捷，你看，往上扔的沙包他「刷」地蹲下躲開了；往下扔的，他像一隻調皮的猴子，輕輕跳起來，讓沙包無奈地從腳下溜走。可是他似乎還不滿足這樣的東躲西藏，還想有所收獲，好把他們那些難友們救上戰場。這時，鄭龍投過來的沙包似利箭一樣從前方飛來，吳新水想來個「海底撈月」。啊，還好，沙包沒撈著，碰到了吳新水的手指掉到了地上。敵方「全軍覆沒」了！「我們贏了！我們贏了！」我和鄭龍激動地在操場上跑呀跳呀！

後來，我又玩了好幾局，也當了躲包人。雖然我累得汗流浹背，卻玩得不亦樂乎！

「丟沙包」真好玩，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課餘生活。我愛「丟沙包」游戲！

點評：習作通過細膩的語言、動作、心理描寫，展現了「丟沙包」游戲的生動場面，喜悅的心情躍然紙上。

Ⅱ 小學生寫景作文600字現實一點

以前暑假放假的時候，我去過旅遊勝地——普陀山。那裡風景優美，物產豐富。秀麗的普陀山，到處是鬱郁蔥蔥的樹木，隱隱約約地望見山上許多寺廟，是個佛教聖地，既有山又有海，既有佛又有廟，真不愧是海天佛國呀!
普陀山的海水碧藍碧藍的，一望無際的大海，一眼望過去，海水翻起微微的波浪，水面波光粼粼，亮晶晶的好像灑了銀片一般，真漂亮!
浪花打著海面，就像一陣微風吹著小女孩的卷發真有趣!太陽照著海面上，金光閃閃的，就像海面上灑了許多金子。普陀山的沙灘是土黃色的，如果你把沙灘挖掉一層，就變成咖啡色了，多有趣啊，真像一位魔術師!海里有許多墨綠的海草，每當我們離開海水的時候，腳上就會「粘」著又細又長的海草，好像海草捨不得讓我們走一樣，老是纏著我們的腳，真調皮!海灘上還有許多美麗的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。
在島上、山上，到處都是「神靈」。普陀山還有第一大寺—普濟寺。那是一座雄偉的大殿!大殿里的佛像金光閃閃、千姿百態，有的拿兵器，有的拿書，有的持傘，有的抱琴等等，各種各樣的神情，看上去既有趣又害怕。
在西天景區，還有「心字石」景點，只見一塊平坦的石壁上刻著一個大大的「心字石」，它是普陀山上最大的石雕漢字。
普陀山的美景數不勝數，同學們，有機會你們可一定要去看看哦!一定會有許多的收獲。留下許許多多美好的回憶哦!讓人難以忘懷!

Ⅲ 小學生寫景作文400字以上

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨、春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：「他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？」
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨、春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：「他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？」
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

Ⅳ 小學生三年級600字作文寫景

以前暑假放假的時候，我去過旅遊勝地——普陀山。那裡風景優美，物產豐富。秀麗的普陀山，到處是鬱郁蔥蔥的樹木，隱隱約約地望見山上許多寺廟，是個佛教聖地，既有山又有海，既有佛又有廟，真不愧是海天佛國呀!普陀山的海水碧藍碧藍的，一望無際的大海，一眼望過去，海水翻起微微的波浪，水面波光粼粼，亮晶晶的好像灑了銀片一般，真漂亮!浪花打著海面，就像一陣微風吹著小女孩的卷發真有趣!太陽照著海面上，金光閃閃的，就像海面上灑了許多金子。普陀山的沙灘是土黃色的，如果你把沙灘挖掉一層，就變成咖啡色了，多有趣啊，真像一位魔術師!海里有許多墨綠的海草，每當我們離開海水的時候，腳上就會「粘」著又細又長的海草，好像海草捨不得讓我們走一樣，老是纏著我們的腳，真調皮!海灘上還有許多美麗的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。在島上、山上，到處都是「神靈」。普陀山還有第一大寺—普濟寺。那是一座雄偉的大殿!大殿里的佛像金光閃閃、千姿百態，有的拿兵器，有的拿書，有的持傘，有的抱琴等等，各種各樣的神情，看上去既有趣又害怕。在西天景區，還有「心字石」景點，只見一塊平坦的石壁上刻著一個大大的「心字石」，它是普陀山上最大的石雕漢字。普陀山的美景數不勝數，同學們，有機會你們可一定要去看看哦!一定會有許多的收獲。留下許許多多美好的回憶哦!讓人難以忘懷!

Ⅳ 點面結合寫景作文600字六年級

一天傍晚，我在小區里散步，突然發現一棵山茶樹下「躺」著一些樹葉，它們晶瑩剔透，綠得發亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到了寶貝似的，捧回了家。
我在家仔細端詳了這片綠葉，只見它有雞蛋大小，是個扁平體，它的全身布滿了細小的葉脈，像是四通八達的高速公路，又像是縱橫交錯的江河溪流，多麼神奇啊！
我又用手小心翼翼地摸了摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細，我正屏息凝神觀察著。突然，像被什麼東西刺著我的手一樣，「唉喲，疼死我了。」我不禁大聲尖叫起來，仔細地又瞧了一瞧，原來葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯想到了木匠的祖師爺——魯班發明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小劃破了自己的手，因而受到了啟發，發明了鋸子，看來大自然真是我們人類的良師益友呀！
我不由自主地把葉子放在鼻子下聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，真是沁人心脾，舒服極了。
我突發奇想：竟然有這么好聞的香氣，那麼吃來的味道肯定也美味極了。頓時，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬了咬，先是覺得有一點兒苦，又有一點澀，最後竟然咬出了冬棗的味道，為時，我又覺得自己多麼像嘗遍百草，為民造福的李時珍呀！
看著這一片小小的葉子，我情不自禁地想：「別看這只是一片在陽光下它會進行光合作用，合成養料，奉獻給大樹，還能為人類凈化空氣，減少噪音，美化環境。葉落之後，還給大樹當肥料，把自己的一身奉獻給大樹。小小的葉子，可它的作用卻不小哩！
想到這兒，我不禁又想起古人的詩句：「落花不是無情物，化作春泥更護花。」
我喜歡這美麗神奇的葉子，更喜歡默默無聞，無私奉獻的葉子。

Ⅵ 寫景作文600字 小學五年級

秋啊！你多麼偉大啊!
"秋風雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞."是啊!秋風吹過,秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的「金海」。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。

秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍天；更愛看珍珠般的穀粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。

秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的......五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那麼一句「不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。」

秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是「霜葉紅於二月花」。

這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！
我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。

稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。

向日葵成熟了，個個低頭彎腰，彷彿像一個個老爺爺正彎著背行走。

蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。

葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！

玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。

高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。

秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。

秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！

啊！秋天是多麼五彩繽紛！你是多麼光彩啊！你是多麼崇高啊！你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。

啊！秋天，你是多麼的偉大！

Ⅶ 求一篇寫景的作文小學六年級，約六百字左右就可以。

下雪了！我抄從窗戶往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，過了一會，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然後互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下。心裡會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃，非常開心。地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最後一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發揮所長，它們是偉大的，無私的。
我們要向他們的偉大無私學習！

Ⅷ 小學寫景作文（600字）

1
春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那麼親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我,行走於林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.
我涉足於深山巨谷之中.順著山勢,逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風,輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想像的綠總環繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經過一冬,又回復了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏.嘴裡唱著《春天的故事》,心裡想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭.
我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立於岩石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠景,彷彿天地都在我胸前.我彷彿是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗爭的犧牲.抗爭自我,抗爭自然.眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行於間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!

2
夏天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」
春，稍縱即逝，「林花謝了春紅，太匆匆。」所以「有花堪折直須折，莫待花落空折枝。」
春，沁涼潤透，「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」
春，酒里飄香，「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」
春，魂牽夢繞，「春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。」
……
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一麴生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一隻彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心裡鑽，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人 心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下著。好像春姑娘還小，只要誰碰了她，他就嚎啕大哭，但畢竟還是小的，哭起來沒有夏天那樣猛烈，那樣的殘忍，她好像在給人類沐浴，為人們梳洗以前的苦衷和不足，為人們達成他們心裡的美好的願望。
早晨，一片清新的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續為生命奮斗，讓你勇敢面對今天的一切，讓你不會覺得有什麼恐懼。
中午，一斜陽光直射入你的眼簾，讓你拋開早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學習還是工作都能更認真，都能更仔細，都能更努力，效率都能更高。當你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什麼，都會覺得十分的神清氣爽，十分的舒服。
傍晚，一個紅紅的夕陽在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時候，到鄉間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會感到十分美，讓你在晚上都能做美夢。
晚上，一陣輕輕的風徐徐地吹過窗前，好像有「吹面不寒楊柳風」的感覺。但是你如果走到外面，你就會有「二月春風似剪刀的」的感覺。當你睡覺的時候，風繼續的吹，你聽著，如同一首斷斷續續的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。
這就是春天的一個晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。
啊！春天是一幅多麼美妙的圖畫，我愛你，春天！

3
春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農村。
蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句「離離原上草，一歲一枯榮。」這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！
幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻一隻的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一隻一聲「哇」，一隻一聲「呱」，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
分太少了 !

Ⅸ 小學生寫景作文與游記作文的區別

不同之處如下：

1、寫作內容不同，小學生寫景作文寫的是看到的景色景物的樣子，而游記寫的是參觀的某個地方的見聞。

5、題材不同，小學生寫景作文只是在寫景色景物的同時加以想像和抒發的感情，而游記題材范圍則非常廣泛，可以描繪名勝古跡，秀麗山河，也可以記錄風土人情，可以反映日常生活，也可以記下重大事件，並表達作者的思想感情。

Ⅹ 寫景作文600字，小學六年級

家鄉的早晨來的特別的早，六點多紅彤彤的太陽便露出了小半邊臉，柔柔的風輕輕地吹著路燈上的彩旗，好像在向我招手。伴隨著清潔工人和熱愛生活晨練人們的早起，家鄉的早晨從睡夢中醒了過來。
家鄉的早晨是整潔的。秋風輕輕地吹著柳條，吹下一片片黃葉，像一隻只蝴蝶在飛舞。瞧!那邊的清潔工阿姨，她三十多歲的年紀，頭上戴著一頂橘黃色的帽子，身上穿著一件橘黃色的工作服，天氣冷了，她把衣服上的帽子也扣在頭上，戴著潔白的口罩和線手套。此時，手裡正拿著一把掃把，彎著腰掃著地下的落葉。「嘩——嘩」那清脆的聲音是城市美容師在大地的琴鍵上演奏，是您把家鄉打扮得那麼美麗，家鄉的早晨時勤勞者的贊歌!
家鄉的早晨是熱鬧的。小吃街上的早餐應有盡有：香甜可口的油炸糕、營養豐富的玉米餅、香濃爽口的豆漿。賣蘭州抻面的也來大顯身手。那位師傅看上去三十多歲，戴著一頂白色的廚師帽，穿著一件雪白的大褂。只見他從面盆里拿出一塊面，把面放在面案上揉幾下，揉成長條，然後用手抓緊面的兩端盡量把面抻到最長，「啪」的一聲面的中央摔在面案上他身子往後一退，兩手舉到空中一交叉，面在空中自然地擰成了一股麻花勁兒，他又把它平放在面案上，抹上點水再抻長……反復幾次，然後他用刀在抻好的麻花勁上切下一半，在面案上放上一些乾麵，用手握住面的兩端抻長把面占上乾麵，舉到空中擰成麻花勁，再抻，然後占面擰成勁就這樣反復六、七次面就抻好了，抻得和頭發絲差不多，每一根都那麼均勻。他把面放在鍋里，再抓一把青菜放在裡面用漏勺攪拌幾下，一會面就好了!他一邊盛一邊喊：「蘭州抻面，正宗蘭州抻面嘍!三塊錢一大碗好吃又營養!」