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小學作文研究報告

發布時間:2020-12-02 09:25:07

A. 小學生研究報告作文,250至300字

造成環境污染的污染物是:廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。
污染物對環境和生物有很大的危害:使空氣變得渾濁,對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細菌,嚴重影響人的健康;污水會影響生活水,直接侵害人體。
看了這么多,你是不是對目前的環境有些憂慮呢?對,環境與我們的生活密切相關,保護環境衛生從我做起,從現在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕造成環境污染的污染物是:廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。
污染物對環境和生物有很大的危害:使空氣變得渾濁,對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細菌,嚴重影響人的健康;污水會影響生活水,直接侵害人體。
看了這么多,你是不是對目前的環境有些憂慮呢?對,環境與我們的生活密切相關,保護環境衛生從我做起,從現在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕

B. 小學生調查報告作文400字

現在,我發現有許來多小學生總源會帶一些零花錢來小賣部里去買零食……可是,這些同學的零花錢是從哪裡來的呢?因此我為此事作了一份調查報告。

調查

我調查了一些同學們,他們有的說:「是壓歲錢。」有的說:「是早餐省下的。」可是,這些同學說的是真的假?我決定去問問這些同學的家長。他們有的回答:「我沒有給她錢呀!」也有的回答:「怪不得我給他坐車錢,他還是那麼晚才回來。」根據我的調查,我發現去偷爸爸媽媽的有百分之二十,騙爸媽的有百分之五十,其他的同學有百分之三十。

分析

1、他們大多數是因家長給他們在學校訂學習資料的錢「節約」出來在買外面的零食。

2、有些同學是去偷或騙爸媽的錢。

結論

1、爸爸媽媽給他們的搭車錢,他們卻用來買些零食。

2、過年的壓歲錢用來上網吧,打游戲機等。

大量的事實告訴我們,他們手上的錢,大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷的或騙的。

建議

小學生從小就有這種不良習慣,會影響小學生的一生。所以我希望家長得把這件事管理一下,不能再讓小學生發生這種事。

C. 小學五年級語文作文《研究報告》200字

小學生近視眼的研究報告
一、問題的提出 我們班好幾個同學近視。他們常開玩笑說:「我們都是偉大的博士。」有一次聽老師說現在患近視眼的人越來越多了。於是,我們決定對近視眼的情況做了一次調查。 二、調查方法 1.查閱有關於近視眼的書籍以及上網游覽,了解近視眼的來歷。 2.走訪學生以及家長,了解有多少人患近視眼。 3.通過多種方法,了解他們為什麼近視。 三、調查情況和整理資料 1.受遺傳因素的影響。如果父母或者上一代的父母有過近視歷史的人,都很有可能會發生近視。(這條信息是從書籍看到的) 2.自身與環境的因素影響。如果不注意用眼衛生,不注意作息和書寫的距離,長時間觀看電視、電腦等等,但主要是生活習慣不好。 (這是姐姐的講述) 3.我國的近視率已接近30%,小學生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%,高中生近視率達到70.3%,大學生近視比例高達80%。(這是上網瀏覽到的) 四、結論 1、從整體看來作業負擔較重的同學佔大多數,上網的也佔大多數,作業負擔隨年級升高逐漸加重。 2、無論是哪個年級,學生在做作業時都沒有讓眼睛得到充分的休息。 3、近視人數雖然高於非近視人數,但不戴眼鏡的佔一大部分。這說明同學們對近視還不夠重視。

D. 小學生如何寫研究報告(作文)

研究報告 開放分類: 學術

課 題 研 究 報 告 寫 作 格 式 簡 介
第一部分 a引言; b慨述; c研究背景和意義; d研究方法和角常; e研究對象與方法;
第二部分 a研究結果; b研究內容及主要成果; c探討與認識; d現狀與問題; e分析與討論
第三部分 a結論; b結論與建議; c研究結論和說明; d建議和展望; e問題與對策;
一、研究報告論文撰寫的意義
研究報告和論文是:
1、研究者思想發展的忠實記錄
2、課題研究水平和價值高低的標志。
3、進行學術交流和科研成果推廣的重要形式。(跨越時空)
4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、發展自己的研究能力的又一次重要實踐活動。
二、研究報告的類型和結構 (一)類型
1、實證性研究報告
2、文獻性研究報告 3、理論性研究報告 (二)結構
題目、署名、內容提要和關鍵詞、前言、正文、結論、注釋和參考文獻、附錄 1、實證性研究報告:如教育調查報告、實驗報告、經驗總結報告等。主要是用事實說明問題,材料力求具體典型,翔實可靠、格式規范。這類報告要求通過有關資料、數據及典型事例的介紹和分析,總結經驗,找出規律,指出問題,提出建議。這種研究報告既注重理論,又重視實踐,往往跟接觸性的研究方法有關。 2、文獻性研究報告:主要以文獻情報資料作為研究材料,以非接觸性研究方法為主,以文獻的考證、分析、比較、綜合為主要內容,著重研究教育領域某一方面的信息、進展、動態,以述評、綜述類文章為主要表達形式。一般在教育史學、文獻評論研究中用得較多。
3、理論性研究報告:狹義上的論文。以闡述對某一事物、某一問題的理論認識為主要內容,重在研究對象本質及規律性認識的研究。獨特的看法、創新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風格是其內在特點。理論性研究報告沒有實證研究過程,因此對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求,同時還要具有較高的專業理論素養。
論文有三個最基本的要素:一為論題,即真實性將被驗證(論證)的命題、觀點

E. 小學生研究報告作文

關於小學生近視眼與視力下降的研究報告
一、 問題的提出
我們現回在才剛剛上小學。可我發現答我們班戴眼鏡的同學很多,所以,我想藉助這次機會,去研究一下小學生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。
二、調查方法
1、查閱有關視力下降的原因的書籍、報刊、網站等,了解小學生視力下降的主要原因。
2、通過多種途徑,搜集有關視力下降導致的後果。
三、調查情況和資料整理
世界上有近視眼的人佔世界人數的33%
世界上近視度數最高達到3000度
四、結論
⑴做作業時的姿勢不良。
⑵每天花在上網、看電視上的時間比較多。
⑶經常躺在床上看書的人數超過八成。
所以,養成良好的用眼習慣是保護視力的重點,切勿讓心靈的窗戶受到損害

F. 小學生研究報告作文

近視的:
據調查,我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的學生越來越多?學生的眼睛到底是怎麼近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查問卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?(不近視的可不答)
A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
三、調查分析:導致眼睛近視的原因:
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
四、調查結果:
通過調查發現,在當今的中學生近視率不斷上升,而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣,如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
(一)看書時作姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。
(二)不要在坐車或行走的時候看書,不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動,調節眼睛肌肉。
(三)在課間十分鍾堅持做眼保健操。
(四)盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。
(六)定期到眼科專醫作檢查,聽從醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生,我們要愛護我們的眼睛,不讓我們將來後悔!
前我的家的面積只有現在的一半,有一個客廳、一個卧室,我就在那裡度過了我的嬰幼兒時期,我對那時的記憶是朦朧的、模糊的,聽媽媽講那時家裡只有一個小彩電、小冰箱、半自動洗衣機、布藝沙發,燒的是蜂窩煤……那是一個簡陋而溫暖的家。現在讓我帶你參觀一下我的新家吧:

我的新家有一個大客廳、兩個卧室、一個書房,還有一個小小的儲藏室,以前我就在爸爸媽媽的卧室里住,而現在我有了自己的天地,我也有自主權裝飾我這溫暖的小天地了:我的被單、床罩、窗簾都是維尼熊的,我的衣櫃里裝滿我的衣服,我還有了書櫃、書桌,我把這兒稱為「快樂學習天地」,我還在牆上貼滿了我喜歡的海報,那一張張海報透出我的天真、快樂,我有了一架鋼琴,每天沉浸在音樂的世界中,不管是悲傷還是歡快都使我陶醉,我漸漸有了一些玩具熊,每天晚上我會向它們訴說我當天的傳奇故事;我家的客廳里有一個大的電視、皮製沙發、搖搖椅、大書櫃,還有我去海南撿的許多貝殼……你說我的家變了嗎?
四、結論
從壞變好,人何嘗不希望呢,但要變化是需要一代又一代的艱苦奮斗,讓我們好好學習,使我沒的主國拜年得更得更加輝煌燦爛!

G. 探索信息世界研究報告 小學生作文

示範作文:
走進信息世界
這周,我們在班主任老師的帶領下,學習了「走進信息世界」這個綜合性學習,讓我懂得了:信息是無處不在的,無論是在課內也好,還是在課外也罷,都有信息存在。

在課堂上,老師傳授給我們知識,這是信息;校園內,聽學校領導講話,這是信息;課外,看電視、上網、與朋友交談,這也是信息……

早在2700多年前,我們的祖先便發明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火,俗稱「狼煙」,是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具,主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差,傳送的消息決對十分准確。到了近代,科學更是發達。19世紀30年代,莫爾斯發明了電報。後來,貝爾又發明了電話,這使信息傳遞更快了。1984年,隨著第一台多煤體電子計算機的誕生,人們便由1993年踏上了「信息高速路」。如今,計算機飛速發展,幾乎每隔十年就會更新一代,讓人們傳遞信息能更快捷、方便。

21世紀,是信息世界,讓我們學好知識,創造美好的明天
煙霧繚繞,夢一般的感覺……那是色彩的世界:紫色的蝴蝶振翅起舞,溢出清香,輕、柔;層層漣漪,盪漾出晶瑩的雨暈,靈、清;空氣不會凝固,夕陽的余輝穿過蟬翼,劃過紫色的水晶洞,劃破寂靜,閃現出七色彩虹,這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來的。
光可分為可見光與不可見光。先說說可見光。
光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界,光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花,只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受,而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用,促進植物生長;當夜晚我們行走在路上時,月光可以為我們照明;太陽灶可以利用太陽光燒水做飯;每當人們汗流浹背時,會用太陽能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用:醫院里醫生做手術時,在無影燈下操作;耳科醫生為病人檢查耳道時,戴著額鏡,將光聚在耳道內。光在當今科學技術迅速發展下,光更有了廣泛的應用,如:利用激光進行測距、準直、光纖通信、激光手術;利用航標燈可為輪船與飛機進行導航等。其實我們的古人也善於利用光,如:墨子與他的學生就做了世界上最早的小孔成像實驗;我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。
還有看不見的光,如:紅外線、紫外線、X光等。不可見光有哪些應用呢?紅外線可以為我們進行遙控,利用紅外線可以進行衛星遙感照相,利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動;紫外線可以為我們殺菌消毒,如經常曬被子、「黑光燈」發出的紫外線可誘捕害蟲;嬰兒多曬太陽可以使皮膚產生維生素D;而X光可以進行人體透視……
若這世界沒有光,我們將不知道光有那麼多的用途。若這世界沒有光,我們將永遠生活在黑暗沒有色彩的夢幻世界裡了。若這個世界沒有光,我們將欣賞不到五光十色的花兒,看不到舞台上絢麗的燈光……
但光並不是百利而無一害。我們長時間在陽光下過度照射,會很易患難皮膚病。強光照射眼睛,容易損害視力,如:在電工焊接時的光,對人的眼就有極大的傷害。在城市裡建築物上裝的玻璃容易發生強烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時,強光會影響人們的睡眠,甚至可改變生物的節律等。
綜上所述,我們可知:「光」有利也有弊。我們應該揚長避短,去利用光的有利方面,去避免它的弊處。
奼紫嫣紅的世界,使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無窮。而「光」如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。
——走進光的世界
你來連起來吧,不知是不是最佳回答呢

(這只是一篇作文,只要稍作刪改,就能成為研究報告)
下面是一篇研究報告的範文:
古代貨幣的研究

一、問題的提出

在我家的雞毛毽子上,有一枚圓片,中間有一個圓孔,據爺爺奶奶的介紹,在以前的毽子上,用的是方孔或者圓孔的銅錢,在古代,還有不少這樣的銅錢呢!我的心中也不禁打了一個大大的問號:古代還有什麼貨幣呢?一次偶然的機會,我在一本書中了解到中國的貨幣有4000—5000年歷史,並看到了一些關於古代錢幣的形狀:有的外面是一個圓形,裡面有一個方洞,俗稱方孔圓錢;或者是外圓內圓,俗稱圓孔圓錢。在書中,我還知道了古代大量地製造元寶、金幣。在楚國,每塊金鈑有12方格、14方格、20方格、54方格不等,使用時鑿下小塊支付,每小塊1.4—1.5厘米見方,厚0-4—0-5厘米,重約15克左右,其含金量一般在90%以上,有的甚至高達99%!在古代貨幣史上,哪一種貨幣長久不衰?那就是方孔圓錢。因為方孔圓錢可以減少周轉磨損,還可以貫串起來方便攜帶。這不是一舉兩得嗎?不僅這些,還有在貨幣史上的貨幣之最呢!例如:秦漢貨幣是留世量最多的,王莽時期的貨幣是最精美的,西晉北朝貨幣是最有文風的,五代十國的貨幣是最粗劣的,元朝的貨幣是貨幣種類最少的,清朝的貨幣是流傳下來較稀少的等等。通過這本書的介紹,我更想去了解了解古代的貨幣了!

二、研究的過程和方法

1、確定有代表性的古代貨幣為一個時期的具體研究對象。

2、通過上網、查閱書籍、閱讀報刊等方式搜集與古代貨幣有關的資料。

3、通過多種方式來搜集古代部分貨幣的來由。

4、整理與歸納我搜集的資料。

(可以在此建立一個表格,以更有說服力)

三、研究結果

通過以上的信息,我們了解到在古代貨幣當中,圓孔園錢、白鹿皮幣、太平百錢和女錢是使用朝代最少的,僅有一朝使用,而通寶和鐵錢銅錢又是使用得最多的,有五個朝代使用。在朝代鑄幣當中,明朝和清朝又是最多的,各鑄制了4種貨幣;先秦、秦漢三國、魏晉南北朝與隋唐則是鑄制貨幣最少的,僅有兩種。看來,離現在越近的朝代科技越發達,也和我們現在的貨幣較相似,如兩宋、明、清三個朝代就有我們現在流行的紙幣樣式。

在上表中,有些貨幣其實是本朝獨制的,例如白鹿皮幣是秦漢,圓孔圓錢是先秦,太平百錢是三國,女錢是魏晉南北朝的。其中,白鹿皮幣時值四十萬,在當時僅是為了發行輕錢來轉嫁經濟危機;太平百錢時值定平一百,是一刺史所鑄,為了企盼早日統一和平;女錢是在梁武帝期間,無輪者二種五銖稱為「女錢」。在表格中,有眾多國家都用「通寶」,可全稱卻不盡相同,比如:隋唐的稱為開元通寶、大歷通寶、建中通寶、咸通玄寶,五代十國的稱為開平通寶、天成通寶、漢元通寶、周元通寶、大齊通寶,宋朝有大朝通寶,明朝有大義通寶、天佑通寶、大中通寶、永昌通寶、大順通寶、鑄興通寶、利用通寶、裕民通寶、邵武通寶、洪化通寶。明朝為什麼鑄制如此之多的通寶?因為明朝為了避諱朱元璋的「元」字,廢掉元寶,一律使用通寶。

看來古代貨幣的知識如此豐富,以後還可以更多地了解呢!

H. 小學有關調查報告的作文8篇

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統,壓歲錢的風俗源遠流長,它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年裡健康吉利。隨著社會經濟的發展,大家枕下的紅包也越來越鼓了,那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,我和朱令儀進行了合作調查,以下是我們的調查報告。

一. 調查目的:了解中小學生獲得壓歲錢的情況,客觀地作出評價,並提出中肯的建議。

二.調查時間:2007年2月18日~20日(大年初一至初三)

三.調查地點:1.家中2.學校3.社區

四.調查對象:20名中小學生

五.調查方法:1.電話采訪2.上網查詢

六.調查問題:1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?

2.你的壓歲錢來源有哪些?請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少?

3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書、捐款、遊玩、其他各多少?

4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)

5.你的壓歲錢的實際消費是多少?

七.調查過程:我和朱令儀進行了分工調查,每人調查十人。主要是採取電話采訪的形式,調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還採取了網路調查的方式。我和朱令儀調查完後再匯總到一起,由我製成表格。在調查過程中,我們倆也遇到了一些困難,比如有些同學的壓歲錢還未拿完,有些同學不願意透露自己的壓歲錢等,但這些困難都被我們一一克服了。

八.調查結果:(一)這次調查2007年最少壓歲錢為400元,最高為2600元,平均值為1066.11元;2006年最低為400元,最高為2800元,平均值為1088.89元。

(二)2007年中學生的壓歲錢平均值為882.78元,2006年壓歲錢的平均值為930.56元。 2007年小學生壓歲錢平均值為1650元,2006年平均值為1425元。

(三)中小學生的壓歲錢主要來源於自己的親戚,一般來源於父母的比較少,而且每年的數額較固定。來源於長輩(爺爺輩)的變化較小,但 每年還是有一些波動。

(四) 2007年中學生的滿意度為77.72%,2006年為76.94%;2007年小學生的滿意度為90%,2006年為80%。大家2007年的滿意度都高於2006年。

(五)小學生的壓歲錢明顯高於中學生,因為中學生已經長大了,家長和親戚給得也較以前少了,而且自己也不好意思再要那麼多壓歲錢。

(六)大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費,而中學生的壓歲錢則是用來買書、遊玩,並且一部分存起來買自己喜歡的東西。

(七)只有少數同學的壓歲錢沒有結余,其他大部分同學都有80%的結余。

(八)50%的同學表示願意拿出一部分錢捐款,30%的同學表示沒有考慮過,另外20%的同學堅決不願意捐款。

九.調查結論:

1.大家的壓歲錢數額日益增多,並與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展,全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題,助長了攀比之風,且壓歲錢之間懸殊太大,有些同學還養成了浪費的壞習慣。

2.壓歲錢主要來源於親戚,說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行,這點值得我們高興,但這既增加了親戚的負擔,也增加了我們父母的負擔,親戚給我們壓歲錢,父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢,而且如果親戚很多的話,這也是一筆不小的開銷。

3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意,能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高,滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。

4.大家隨著年齡的增長,壓歲錢越來越少,說明長輩們已經看到了我們的成長,可喜可賀啊!大家要正確地認識和對待這個問題,而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。

5.大家的壓歲錢的使用都比較科學,基本沒有浪費的現象,說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上,也變得更主動,說明我們已有了支配自己財產的能力,希望大家再接再厲。

6.將壓歲錢拿出來一部分捐款,我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,但有一部分的同學卻不願意幫助那些有困難的人,希望這些同學能提高思想覺悟,授人玫瑰,手留余香!

十.建議:①壓歲錢在我國傳統中有著重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況,適量的給予壓歲錢,以免助長攀比、浪費之風。

②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的調查中,這種情況並不少見。如果家長實在不放心,可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用,培養我們的理財能力。

③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢。

④建立自己的心願集,平時就把自己想完成卻不能完成的願望記下來,到了使用壓歲錢時,從心願集里選取有意義且可以實現的願望,滿足自己舊年的心願。

⑤建立自己的賬目,記錄自己用錢的各項數據,更好地使用我們的壓歲錢

I. 空氣污染的研究報告小學生作文500字

我校位於本市的西市區,與某大型綜合化工廠相鄰,該總廠每天排放的煙氣,含有大量的煤煙、粉塵、二氧化硫、氮氧化物、碳氫化合物、鉛等有害物質,使周圍空氣遭受嚴重污染,嚴重危害我們的身體健康。為此,我們特組織了環保科研專題小組進行專項調研,以增強公民的環保意識和參與意識。
一、 活動目的:
通過活動,培養我們的環境科學意識,提高我們的社會實踐能力,拓寬我們的知識面,同時引發我們對環境問題的深入思考,從而增強保護環境的責任感,以共同保護我們的生存家園——地球。
二、 活動內容:
1. 請有關專家為我們作指導,並開設環保知識講座。
2. 調查大氣污染對人類的危害。
3. 在有關專家的指導下,設定專門監測點,對污染物質的環境濃度進行實測,並取得各污染物的濃度值。
4. 通過實踐活動,依據真實、具體的各類技術參數,撰寫科學小論文。
三、 大氣污染監測記錄:
晨露環保調查小組在2001年2月1日到2月5日期間,在西郊檢測點對污染物質的環境濃度進行實測,下表是檢測結果。
大氣污染物日均值表
單位:mg/m3
項目
日期 二氧化硫 飄 塵 一氧化碳 二氧化氮 臭 氧
2月1日 0.153 0.301 0.303 0.080 0.072
2月2日 0.201 0.341 0.801 0.102 0.065
2月3日 0.220 0.350 0.622 0.105 0.052
2月4日 0.182 0.360 0.901 0.110 0.100
2月5日 0.192 0.291 1.030 0.120 0.092
四、 問題及危害:
我們將每一類污染物以5天為單位,計算出實測數據的5日平均值,和標准值做比較,計算出每一類污染物的超標百分比,發現問題,總結危害後果。
內容
項目 標准值 實測值 超 標 後 果
二氧化硫 0.1 0.189 47% 危害人體健康,影響動植物生長,破壞建築材料,改變地球氣候。
飄塵 0.25 0.329 24%
一氧化碳 6.00 0.73 達標
二氧化氮 0.15 0.103 達標
臭氧 0.20 0.076 163%
從表中數據可以看出,二氧化硫超標47%、飄塵超標24%、臭氧超標163%,這都嚴重影響到我們的環境,尤其是臭氧缺少,會改變地球的氣候。
五、 措施和建議:
大氣層是我們人類賴以生存的重要外界環境因素之一。在通常情況下,每人每日平均吸入10~20 m3的空氣,以維持人的正常生理活動。因此,大氣正常化學組成是保證人體生理機能和健康的必要條件。
可是近年來,大氣污染造成我們的環境質量日益下降,為了我們的將來,呼籲有關部門及早引起重視,採取綜合治理,調整能源結構、合理規化工業發展和城市建設布局,綜合運用各種防治污染的技術措施,制訂大氣質量標准,加強大氣質量監測,採取生物措施、改善生態環境,植樹造林,充分利用環境的自凈功能等等保護環境,保護家園,還我們一個清新、健康的家園。

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