小學語文數學

㈠ 小學語文和數學可以說一下具體一點的大綱嘛謝謝

語文：作文寫人、寫物、敘事、抒情、回憶、啟示。文章主要是它的作者、文章背景、應用的手法、表達的感情、拼音、成語。詩句主要是意思、拼音、背景、情感、背誦。文言文主要是意思、背景、啟示、人物。數學：四則運算、化簡、運算性質、運演算法則、運算規律（僅小學的運輸規律）、長方形、正方形、梯形、三角形、平形四邊形、圓形、扇形（只需知道就可以）π（只要取3.14就可以）、正方體、長方體、圓錐。直線、射線、線段。雞兔同籠，平方，百分率，單位換算。 其實還有一些，但是實在寫不下去了，大概的我應該都寫，可能還有一些，可能是我忘記了，I'm sorry.
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為你加油！！！！！！
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㈡ 當小學語文老師還是數學老師好

本覺數
語文
要求嚴格比普通要標准
板書
要端優美且語言
理解能力
要強且師要
創造力
啟發善於舉反三造句、造詞、寫作等等問題除非
強項
否則誤弟
數相比較程度數簡單至於做且應該遇請教卻情況要
講題
ok

㈢ 小學數學和小學語文哪個好教

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

㈣ 教師資格證小學語文和數學哪個好考

這個要看你自己所感興趣的是哪一個科目，要選擇自己感興趣的，如果考語文的話普通話證書需要達到二級甲等及以上，數學達到二級乙等即可。

還是堅持你的專業吧，小學面試不管語文還是數學，要講課生動有趣，表情動作豐富，有表現力，就像表演一樣，這樣似乎更好一些。

從學科來說，數學面試比語文面試好准備，數學面試就是知識點加題目，語文面試就不一樣了啊，那麼多的課文，你都不知道要哪一篇，所以費力。

想了解更多關於教師資格證信息你可以公職考試查看。

㈤ 當小學語文老師還是數學老師好

如果是想要工作輕松一點，那還是選擇當數學老師吧。數學老師上課只需要教做題的思維方法，讓解析一下例題就可以讓孩子實戰操練了，課後作業也只需要批改數學作業本。語文老師還需要啟發學生，讓學生舉一反三。還需要教孩子閱讀理解、練字、背書、寫作、讀報、抄寫、聽寫、作文，想想都是批不完的作業。

㈥ 小學語文和數學考編哪個簡單

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小學語文和數學哪個考編簡單？
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熱議 | 如何學好小學語文？
孟川
孟川
高考作文技巧
這個問題太籠統啦。

1、首先看地方政策，其次看簡章考試內容。那我所在的山東舉例，一般市區都會考教基+專業（筆試），然後通過試講或說課（面試）來選拔人才，確定崗位。

2、如果不考慮你的教基分數單從學科試卷來看，如果你是文科，數學方面並不佔優，建議不要考數學，因為語文的專業考試試卷對文科生很占優勢，尤其是如果你考試這年剛好攤上了高中知識還有作文的話。那如果你是理科，正好數學專業對口，或者數學成績很好，完全可以選數學。那如果你是文科，恰好對數學老師很感興趣，鑽研了發現並不難，OK，可以選數學。總的來說，看個人能力。

3、這么多的前提條件是第一條，一定要研究你應考地區歷年政策，考題類型。

㈦ 小學語文 數學一個老師合理嗎

交兩個科目不能完全說教學質量就不好、只是有的老師有這個能力而已、想我們的歷史老師、雖然他只交歷史、但他的科學、數學也不比專科的數學、科學老師差啊

㈧ 小學語文和數學是一個人教嗎

根據情況而言。有師資力量可以用兩個人教。師資力量不足可以用一個人教。

㈨ 小學語文老師累，還是小學數學老師累

累還是不累，關鍵看你要達到什麼目的。如果有責任心、對自己要求高，真正希望把學生教好，就會累。如果僅僅是混日子，學生成績過得去，你每天都會輕輕鬆鬆。
我相信你是個有上進心的人。把學生教好，讓孩子們在最好的時光里從你這里得到最大收獲，你會功德無量，孩子們會感激你一輩子的，呵呵。
那麼，對一個有上進心的小學老師，教語文累還是教數學累？我認為教語文累。
語文，是最直接影響人在社會中的地位、作為的，談吐、表達、寫作的好與壞，都會影響對一個人的評價，一個出口成章、邏輯清晰、表述准確的人，很容易被人接受。小學語文可以教會學生良好的口頭和書面表達的習慣，小學語文老師無疑起到了言傳身教的作用。要教會學生多閱讀，同時在閱讀中多領會，多為學生推薦好文章，這樣學生才會見解獨到、口若懸河、出口成章，正所謂「有輸入才會有輸出」。
而小學數學，我們知道，小學數學又稱「算術」，什麼意思？就是計算方法，加減乘除之術耳。最基本的演算法，大量的練習，反復的計算，熟能生巧，「此技無他，惟手熟耳。」給學生足夠的作業量就可以了。

㈩ 小學語文數學的優秀率的標準是多少

現在一二年級的及格是60分，優秀是90分以上。
三至六年級的及格是60分，優秀是85分以上。
按此分數計算該班級的及格率與優秀率。
但現在多數學校都是用「優」、「良」、「合格」、「待合格」評定學生的成績。