Ⅰ 安陽幸福路小學景色作文
如果你是魚兒就不要渴望寥廓的藍天，因為你有你蔚藍的大海；
如果你是雄鷹就不要羨慕無垠的大海，因為你有你自由的藍天；
如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹，因為你有你獨特的美。
或許自己所擁有的就是幸福！「幸福」多麼溫馨的字眼，幸福是幸運女神的眷顧，世間萬物都受著上帝的恩惠，都擁有著屬於自己的幸福。
魚兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨遊無垠的大海；
雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍天廣闊的懷抱。
這是它們的幸福所在，然而當它們相互羨慕對方的幸福，相互交換了位置。它們都得到了一個很悲慘的結局，不能夠適應對方的環境而死去。鷹終究是鷹，而魚也終究是魚。它們所受到各方面的局限性是不能交換對方的幸福，它們的教訓告訴我們：沒有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。
萬物都是如此。作為萬物之靈的人類也是如此。
無論我們是貧窮的，還是富有的，無論我們是老人、青年、還是小孩。無論我們身處在社會的哪個崗位上，我們都是幸福的！
貧窮卻擁有一個幸福的家庭，老人擁有一個安樂的晚年，青年擁有激情如火的青春，中年擁有成熟穩重的個性，孩子擁有天真無邪的笑容。醫生擁有救死扶傷的能力；老師擁有一個全天下最燦爛的職業；清潔工人擁有路旁行人的尊重。
難道這還不夠嗎？只要每一個人都珍惜自己所擁有的一切，把所擁有的一切當成自己最寶貴的財富。在每個人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂、自由、安逸。以一種樂觀的心態面對生活，面對陽光，面對風雨。在他們的心中永遠有一道不落的彩虹。
這就是真正的幸福——珍惜自己擁有的。
Ⅱ 以美麗的安陽高新區第一小學寫一篇作文400
每個人都有自己的小小心願，大大理想，那不是我們的貪念，只是我們一丁點兒的慾念。把慾念化為動力，我們的生活將更加絢爛多姿。
曾經，你有一個心願是考試得滿分。於是，你在書桌上刻著「認真」，在筆記本里寫下自己的目標和計劃，在卧室的牆上貼著「奮斗」、「愛拼才會贏」等海報。你變了，每天都早早回到教室，拿出書本認真復習；下課了，總是手不釋卷，不再和昔日的豬朋狗友嘻嘻哈哈。有時，耐不住寂寞的你就允許自己松一下筋骨，當然，那是在課外。在課堂上，你是專心致志的，因為你知道有一雙叫「認真」的眼睛在望著你。終於，你的期盼成為了現實。你發現給自己樹立一個目標也挺好，於是，你又在筆記本里寫下了又一個期盼。在期盼中，你學會了勝不驕，敗不餒，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
曾經，你有一個理想是當一名畫家，可你身邊的人不但不支持你，反而嘲笑你自不量力，處處打擊你的信心，你最初的期盼墜落到深谷里。可是，你必須清楚未來掌握在自己的手裡。你無須在乎別人怎麼看你，你應該相信自己，堅持自己的理想，並為之而奮斗。當夢想成真，你便可以給對你當頭一棒的人漂亮的反擊。
期盼在我們的心中萌發，生根發芽，促使我們用汗水澆灌，向著最初的夢出發、前進。漸漸地，它綻放了最美的花，散發出成功後的誘人清香，閃爍著最最甜美的笑容。
讓微風吹進心田，夢在心中萌發；看陽光普照大地，期盼最美麗。
Ⅲ 小學生作文安陽老槐樹
老槐樹夜，很靜，很靜。又有多少學子在書燈下埋頭苦讀？燈發出的淡淡黃光，增加了幾分神秘與憂傷。我正在燈下苦想一道題，卻解不出來。看著已經寫了滿滿幾頁的草稿紙，我的眉頭緊蹙，放下筆，起身向窗口走去，若有若無的一陣幽香緩解了不少煩躁。那棵老槐樹，它的枝幹已經彎曲，樹皮的皺痕更加粗糙。一陣風吹過，它的樹葉開始飛揚。我不再等待，熄了燈，披上一件衣服向樓下跑去。我坐在槐樹底下那將樹環了一圈的木製圓椅上。我想起了一個人——我的舅舅。這椅是他做的。因為小時候我父母忙，會請他來看管我。可那時我頑皮，喜歡在樓下玩耍，累了便在這老槐樹底下坐著。舅舅怕我這樣每天衣服臟，義不容辭，便做了這椅子。樹上還有一盞燈，那也是舅舅做的。夏夜的晚上，我和舅舅會到樓下乘涼。我老是亂跑，累了就鑽進舅舅的懷里，聽他給我講故事哄我入睡。又一次舅舅趁我在玩，去了趟廁所。找不到他的我哭慘了。後來，舅舅買了一盞燈，裝在樹上，對我說，若哪天看不見舅舅，就坐在樹下靜靜等待，不一會兒，舅舅就會出現。我聽了他的話滿足地笑了。有了這盞燈後，我不再害怕。轉眼間，六年級了，在為畢業考忙碌的我無暇再為別的事擔心。但某一天，我發現媽媽也變得忙碌。可不論我怎麼問，媽媽也不說是忙什麼事。畢業考之後，我還來不及和媽媽分享喜悅，就被一個壞消息驚住。舅舅的病復發了。癌！這不是判了舅舅的死期嗎？！媽媽說沒幾天了。我在醫院見到舅舅時，他已被病痛折磨得慘不忍睹。似乎只剩下皮包骨的他卻還在對我笑，留好吃的給我。後來我天天到醫院報到，可就算這樣也挽回不了舅舅的命。在一個同樣寧靜的夜晚，他走了。但他的臉上仍洋溢著歡笑。後來，我得到了一封信，那是舅舅寫的，本來他以為自己撐不了這么久，見不到我了。打開信的我淚如雨下。信里寫滿了舅舅對我的想念和期望，「你要堅強勇敢地活著」。（這個自己改改）如今，我坐在這不變的燈光下，靜靜地卻不是為了等待，而是想念。舅舅的手我已抓不住，留住的只剩舅舅離去前的希望與最後一個笑臉。老槐樹下，風輕輕，我的想念與舅舅的希望永存。起身，我找到了解出那題的信念。
Ⅳ 河南省安陽市三年級小學作文家鄉美
如果問誰的家鄉美，每個人都會說自己的家鄉最美，我也一樣，我生在撫順、長在撫順，是撫順這片土地養育了我，我愛我家鄉撫順養育了我，我愛我的家鄉撫順。勞動公園就是撫順最著名的景點，勞動公園分為幾個區域，例如：荷花池、觀魚湖、石林園……我先來說說荷花池，荷花池一年四季都載有許多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷葉下，有的在向天上看，彷彿在欣賞人間的美景，還有的好奇的看著遊客，好像在說：「我美嗎？」我再來講講觀魚湖，觀魚湖裡有許多魚兒，有紅的、白的、花的、黑的……它們有的在吃食，有的在嬉戲，還有的在游泳，好玩極了。最後，我們再說說石林園，是林園顧名思義，是由樹木和石頭組成的那裡的樹有很多柳樹、桑樹、楓樹、棕樹、楊樹……非常茂盛，那裡的石頭也很奇特。有的像慢吞吞的烏龜，有的像可愛的兔子，還有的像正要展翅高飛的雄鷹，真好玩！我愛我的家鄉，我希望明天更絢麗多姿！家鄉美如果問誰的家鄉美，每個人都會說自己的家鄉最美，我也一樣，我生在撫順、長在撫順，是撫順這片土地養育了我，我愛我家鄉撫順養育了我，我愛我的家鄉撫順。勞動公園就是撫順最著名的景點，勞動公園分為幾個區域，例如：荷花池、觀魚湖、石林園……我先來說說荷花池，荷花池一年四季都載有許多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷葉下，有的在向天上看，彷彿在欣賞人間的美景，還有的好奇的看著遊客，好像在說：「我美嗎？」我再來講講觀魚湖，觀魚湖裡有許多魚兒，有紅的、白的、花的、黑的……它們有的在吃食，有的在嬉戲，還有的在游泳，好玩極了。最後，我們再說說石林園，是林園顧名思義，是由樹木和石頭組成的那裡的樹有很多柳樹、桑樹、楓樹、棕樹、楊樹……非常茂盛，那裡的石頭也很奇特。有的像慢吞吞的烏龜，有的像可愛的兔子，還有的像正要展翅高飛的雄鷹，真好玩！
我愛我的家鄉，我希望明天更絢麗多姿！
Ⅳ 安陽市育才小學di活動作文
情。當我們在後台候場時，我十分緊張，但我轉念一想：沒關系，我已經練習那麼長時間專了，不會有問屬題的！隨著歡快而優美的音樂，我們邁著輕盈的步子走到舞台中央。大家像一隻只春天裡的小鳥，給觀眾帶來了春的氣息；大家像一個個舞動的精靈，給觀眾帶來了美的享受……我們在舞台上跳躍、轉圈、「玩耍」……大家似一朵朵五顏六色的花在舞台上綻放，使觀眾感受到了春天的到來。一曲終了，台下頓時爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我暗暗舒了一口氣：我們終於成功了！
回想起這次活動，我的感觸很深。我真切地了解到「台上一分鍾，台下十年功」的含義。我們付出了汗水，收獲了掌聲；付出了辛勞，收獲了快樂；付出了努力，收獲了幸福。這次活動使我銘刻在心，終生難忘！
Ⅵ 河南省安陽市文明大道小學美麗景色作文
墨西哥的第一國花是仙人掌。墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人內。相傳最初部容族神指點他們向南遷移，並說，當看到一隻老鷹站在仙人掌上啄食一條蛇的地方，就證明那裡富足、吉祥、可定居下來，會繁榮興旺。他們走到墨西哥，果然看到預示的景象，便在那裡定居。仙人掌成為他們堅強不屈，為捍衛自己民族利益而英勇斗爭的標志。
Ⅶ 作文校園一角操場(安陽市實驗小學400
校園一角操場
踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學校的操場了。如果內說我們學校像一條容環形的項鏈，那麼操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場，既是學校的中心，也是我們學生的樂園！
春天，操場四周的花草生機勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鍾聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學們三五成群，一邊在樹底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個超級「籃球迷」不顧烈日的烘烤，還在操場中間打籃球。他們的「英勇壯舉」也成了樹蔭下同學不變的話題。
秋天，操場旁的樹葉落下來了，成為一隻只飄舞的枯葉蝶。同學們踩著枯葉，「咔嚓咔嚓「地脆響。簌簌的秋風，趕不走那些跳繩學生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機。作文
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個個小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個操場一片沸騰
Ⅷ 來到安陽一中500字作文
走 進 一 中
跨過小學的門檻，邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已經成為了一名中學生！
回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現在，經歷了畢業考試的我，內心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：「萬事開頭難。」可是，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點上，做著非常充分的准備。
才上了一周的課，我就大嘆中學和小學的不同，小學連英語作業都沒有，可是初中不光是語文，數學，英語這三門課的作業，歷史，地理等課的作業也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的挑戰，這種新穎的感覺，是我前所未有的。
既然說到了初中，就會想到機遇和挑戰，說到機遇和挑戰，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學習，也不能像小學那樣寫作業寫的太慢，上了初中，我要把在小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。上了初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運的時候，但也是人生中的一個非常重要的轉折點，這是一場不同於以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應當想著去征服它，迎接中考，備戰高考。
一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機遇和挑戰，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。
Ⅸ 安陽市北關區母親節小學生作文優秀大賽
印：韓氏印黨順印信書家名韓黨順
關資料：
韓黨順主攻書體隸書草版書.
19859月參加張海師安陽舉權辦書培訓班；
1986—1995跟隨劉順、朱書；
1988教師節參加河南省文教衛系統書賽獲行書 二等獎；
1990參加安陽市青書賽獲隸書等獎；
1999參加安陽市北關區書賽獲等獎；
2005參加河南省財政系統廉政書賽獲二等獎；
2010書畫家協特聘副、級書畫師； 榮獲紀念唐寅誕辰540周際書畫藝術賽書類金獎並榮獲際優秀書畫家； 榮獲第二屆亞歐杯際書畫藝術賽書類金獎；
挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。
Ⅹ 安陽市內黃縣第四實驗小學美麗的校園作文
人的一生中，總有陷入迷茫的時候，使你迷失方向，喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。
在小學五年級，那時的我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認為「學識淵博」。很快，這種驕傲自大的態度給予了我「回報」，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那麼聰明卻考了這個成績，心裡既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——「孩子，謙虛使人進步，驕傲使人落後！」
這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多麼的重要。我終於想通了，想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——「亡羊補牢，為時不晚。」
這節美術課，我並沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。
在那之後，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊回響……
我將永遠感謝那個為我提燈的人——一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！