Ⅰ 童年蚯蚓的發現作文400字
童年的發現
我的童年生活是多姿多彩的，給我留下了許多精彩的故內事，其中最讓我難容忘的是一次科學實驗——蚯蚓的再生功能。
科學課上老師告訴我們：「蚯蚓有在生功能，」我有點不相信。為了證實這一答案，我決定親自做一個實驗。回家的路上，我在路旁的花壇里挖了一隻蚯蚓，我像寶貝似的把它捧在手心。我邊走邊看手中的它，剛挖出的蚯蚓紅紅的，捲成一團，可愛極了。回到家，我拿來一把鋒利的小刀，很快地從中間切開，可兩節後的蚯蚓還是痛的亂蹦，我的心裡也很痛，我趕快找來一個裝有土的小木盒，把兩節蚯蚓放進盒子里，蓋上盒子。
過了幾天，我小心翼翼地打開盒子一看沒見蚯蚓，我輕輕地挖開土，在松軟的土中挖出蚯蚓來，卻驚奇的發現原來兩節蚯蚓分別從斷處長出了新的頭和尾來，蚯蚓真的有再生功能呀!我還發現蚯蚓還是一個鬆土大力士呢！
這個發現給我童年帶來了很大的樂趣。
Ⅱ 蚯蚓的作文怎麼寫
一天，剛下過雨，我在屋外踩水坑，玩得正高興，突然發現了一條蚯蚓在向一塊濕泥巴慢慢蠕動，這就引起了我的強烈的好奇心：蚯蚓是如何識別方向的呢？
於是，我准備把那條蚯蚓拿回去好好研究觀察一番，可是面對光溜溜的蚯蚓我卻不敢下手，只好找來小竹簽把它挑回去。隨後，我有挑了幾塊蚯蚓愛吃的濕泥巴開始了我的小實驗——
我先把蚯蚓放一邊，把泥巴放到它左邊不遠的地方，沒過一會兒它便爬到了泥巴里；我把蚯蚓挑出來，將泥放到另一邊相對較遠的地方，但是很快它又爬進泥巴里……不會吧，這蚯蚓這么喜歡泥巴？不行，我把泥巴放他後面，看他還會不會爬進去。於是，我將泥巴移到了蚯蚓的後面，可過了一段時間，我愕然——蚯蚓怎麼又爬進泥巴里了！
嘿，這蚯蚓是怎麼發現後面的泥巴的？我就不信這個邪了！可再仔細看這蚯蚓的身子，左看右看都沒見著眼睛。我就納悶了：蚯蚓到底有沒有眼睛呢？它究竟是怎樣識別方向的呢？這時我又做了一個不死心的實驗：把蚯蚓用兩個盒子蓋上，把泥巴轉移到其他較遠些的地方，再把盒子拿開，過了很長一段時間後，它竟然又爬進了泥巴里。
我懵了，徹底懵了：把它蓋住已經看不到了，這蚯蚓為什麼又找到泥巴了？難道它是通過嗅覺在識別？帶著疑問，我翻開了爸爸給我買的網路全書，終於在裡面發現了它的秘密：敢情它還真是靠嗅覺來識別方向的，因為它長期在土裡，眼睛的功能慢慢退化，最後只能靠它的嗅覺識別方向。太好了，我終於發現並解開的蚯蚓的秘密！
看來，觀察事物必須要用心；只要多觀察多試驗，就一定能成功。
Ⅲ 蚯蚓作文350字怎麼寫
一天，我和媽媽去釣魚，帶了好多蚯蚓當魚餌。
蚯蚓的身體細長細長的，身上有許多一節一節的細細條紋，這內都是供它鑽土方便。
媽媽把一條蚯蚓的中間掰斷，蚯蚓還扭來扭去的。我奇怪的想：咦？大多數動物從中間斷成兩半時，不都死了嗎？怎麼蚯蚓那麼頑強呢？於是我問了媽媽，媽媽說：蚯蚓有很強的再生能力。如果你把蚯蚓切成兩節，過了一段時間，著蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。」
原來蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查資料果真如此。網上還說蚯蚓是農民的朋友。蚯容蚓靠吃泥土裡的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以後排泄出來是捲曲粘的小顆粒，裡面含有化學物質，是莊稼所需要的營養。蚯蚓在地下生活，還能把地下的細土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松軟，起耕耘作用。
看了這些資料以後，覺得蚯蚓真奇妙。身體那麼小，作用還那麼大。據說蚯蚓還是高蛋白食物呢！
看來我要好好學習，去發現、去研究更多大自然的奧秘！
Ⅳ 寫蚯蚓的作文怎麼寫
可以認真觀察蚯蚓，發現蚯蚓的特點，寫出這個小動物的獨特之處。
我先把一條蚯蚓用小刀對准蚯蚓頭部1厘米處切了下去，只見這兩節都在擺動著。我又拿了一條蚯蚓對准中間偏左的地方切了下去，但這次卻跟上次不一樣，這兩節一動不動得像死了一般。於是我就去問爸爸，但爸爸也不知道這是怎麼一回事。好奇心驅使我查資料。資料上顯示：只要不切到蚯蚓的心臟，以及要害部位，蚯蚓就不會死。原來第一次蚯蚓沒死，是因為我沒有切到蚯蚓的要害部位，而第二次卻切到了蚯蚓的要害部位啊！現在我明白了，蚯蚓並不是切到哪裡都能存活，要看切到哪個部位啊！
Ⅳ 關於蚯蚓的科普作文
神奇的蚯蚓 有一天，我在花壇旁邊的土地上，發現了一條蚯蚓。我馬上來了興趣，觀察了它很久。只見它一伸一縮地向前面爬去，我一摸它，覺得黏黏的，它很快就鑽回了洞里。我始終弄不明白，蚯蚓的身體那麼軟，也沒有腳，它靠什麼來前進和後退呢？我回到家裡後查了資料，終於明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構成，蚯蚓的運動就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來，蚯蚓的肌肉分為環肌和縱肌兩種。環肌收縮時，蚯蚓的身體就會伸長和變細；縱肌收縮時，它的身體又會縮短和變粗。環肌和縱肌交錯著進行收縮，加上剛毛的固定和支撐，蚯蚓就能向前運動了。另外，蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液，使它的表面變得濕潤光滑，從而有利於蚯蚓在土壤中自由穿行。我發現了蚯蚓真神奇，大自然真奇妙！我通過這次觀察和學習，學會了更多的知識，同時更加熱愛大自然和這個美麗的地球。
Ⅵ 綜合實踐蚯蚓寫作文
蚯蚓 軟軟的、滑滑的，像一根細長圓柱形的管子，看上去一節一節的，那就是蚯蚓了。 小蚯蚓喜歡在一塊大石頭下的泥土坑裡，我在坑邊觀察了好一會兒，發現它還會「打洞」呢！慢慢地、一伸一縮，一伸一縮就鑽進土裡不見了。我在課外書中看到蚯蚓是我們的好幫手，它在土裡鑽來鑽去，使土壤疏鬆了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利於植物生長。它的糞便還是很好的肥料，施了肥的土壤會把植物培育更加旺盛。但如果鑽進了花盆的土壤里，那可幫了倒忙了，因為花里的土少，蚯蚓會吃花卉的根系來維持生命。還有的蚯蚓會打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會枯萎。 別看蚯蚓個子小，它對人類的作用可是挺大的哩！雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長大的雞鴨蛋特別有營養，還有它還是很好的釣魚餌，所以我們又叫它「釣魚餌」。 小作者的觀察很細致,知識也很廣,描寫的很到位。讀起來生動。
Ⅶ 小蚯蚓變形記作文300字
小蚯蚓
聽說蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生長。這是不是真的呢？我想知道個究竟，於是我做了一個試驗。 我和媽媽在小區外面的泥土裡發現了一隻蚯蚓。我想抓起它來，可是它太滑了，抓起來就有滑下去。我拿了條毛巾輕輕一抓，終於抓住了。我氣喘吁吁地說：「可把你抓住了。你可真會跑。」我把它放在一塊大石頭上，拿起一塊鋒利的石頭正想切下去，突然停住了。心想：蚯蚓雖小，可也是一條小生命呀！我不能傷害它。可一想到它有再生能力，或許它比我們人類有頑強的精神呢？我就輕輕一切，正在蠕動的蚯蚓就被我切斷了。我懷著忐忑不安的心情把它的兩半「肢體帶回家觀察。那一晚我心裡反復在「打鼓」，可憐的小蚯蚓被傷害了，它還能活下去嗎？如果小蚯蚓切成兩段，它們各能活下去的話，那小蚯蚓是不是就這樣生出了很多小寶寶的呢？ 第二天，我早早的起了床，臉還沒洗，就趕緊跑到廚房。發現，被我切斷的兩節小蚯蚓一條能動，還有一條卻死了。最後我得出結輪，不是切斷的每一條蚯蚓都能活下來，而是有頭的那一段才可以活下來。 小蚯蚓它在受到傷害時，可以重新樹立信心，頑強的生存下來，這讓我自嘆不如呀！我們遇到挫折的時候，要向蚯蚓一樣，頑強抵抗，並且重新樹立信心。
Ⅷ 描寫蚯蚓的作文
描寫蚯蚓的作文：
軟軟的、滑滑的，像一根細長的圓柱形管子，看上去一節一節的，那就是小蚯蚓了。
小蚯蚓特別喜歡生活在一塊大石頭下的泥土坑裡。我在坑邊觀察了好一會兒，發現它還會「打洞」呢！慢慢地，一伸一縮，一伸一縮就鑽進泥土裡不見了，原來它是給植物鬆土去了。
蚯蚓是我們的好幫手，它在土裡鑽來鑽去，使土壤疏鬆了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利於植物生長。它的糞便還是植物最好的肥料，施了肥的土壤會把植物培育得更加旺盛。但如果它鑽進了花盆的土壤里，那可就幫了倒忙了。因為花盆裡的土少，蚯蚓會吃花卉的根系來維持生命。還有蚯蚓會打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會枯萎。
別看蚯蚓個子小，它對人類的作用可是挺大的。雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長大的雞鴨生的蛋特別有營養。還有，它還是很好的釣魚餌，所以我們又叫它「釣魚蟲」。
有一次，我和小夥伴們在外面玩。看見一大群蚯蚓爬到地上來了，這是怎麼回事呢？抬頭看見天空黑沉沉的，原來它是告訴我們暴風雨馬上就要來了，我們該回家了。
啊！小蚯蚓不但用處大，而且還很聰明呢。
Ⅸ 蚯蚓發明什麼 作文300字小學四年級
看了動物世界這本書,我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能,從它們身上我突然想到一個問題,同時也得到一個啟發：
在農村果園里,我們常常發現害蟲鑽進樹干、成熟的果子里,為了保護果林,農民們只得不斷地大量噴農葯,這樣的結果呢?不但成本高,而且人們在食用時,超標的農葯讓人們望而生畏,如果滅蟲不及時,人們也只得把那些「無葯可救」的果樹心痛地砍掉.在現代化的農村裡,也不可能有那麼多的啄木鳥來幫果樹們看病.
大自然給人們有許多的啟示,飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的,那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造一種輕便的滅蟲機呢?在這種滅蟲機里,我們可以裝一塊電腦晶元,這樣,它就可以准確無誤探測到病樹,然後,我們可以按一下手柄上的一個紅鍵,從那裡面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以准確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞,然後用帶勾的鋼管嘴將它勾出.要是白蟻呢?大家不要慌,我們可以先將鋼管嘴收進去,然後,再按綠色的健,一條仿食蟻獸的舌頭就會從裡面彈來,那富有粘性的長舌,一「鑽」進洞里,那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅.
從啄木鳥和食蟻獸覓食中,我們得到了一個啟發,從而也從中得到了一個創新
Ⅹ 一次有趣的發現蚯蚓作文怎麼寫
範文，供參考：
【有趣的蚯蚓】
今天我和爸爸哥哥他們又回來到老家釣魚這次爸爸決定答由我來挖蚯蚓,作文 有趣的蚯蚓.他們這招就叫「以大欺小」哼.真不公平,一陣氣消之後,我就拿起鋤頭裝模作樣的挖了起來,經過我一段時間的努力終於知道了挖蚯蚓一定要在潮濕的地方挖,在挖的過程中我漸漸地對蚯蚓產生了興趣.
回到家後我上網查了一下蚯蚓的資料.原來蚯蚓是無脊椎動物,是通過肋肉收縮向前移動的,它具有避強光,趨弱光的特點,俗稱地龍·曲蟮又稱釣魚龍,小學六年級作文《作文 有趣的蚯蚓》.蚯蚓體長約一百毫米,體重0.5克,生活在潮濕肥沃的土壤中身體呈圓筒形,褐色稍淡,約由一百多個體節組成.前端稍尖,後端稍圓,在前端有一個分節上有不明顯的帶環.就像它們天生的胎記一樣.還有就是蚯蚓大多數體節有剛毛起到固定支撐的作用,就像人走在冰路上用的鐵釘鞋一樣.
聽了我的詳細介紹你也一定對蚯蚓產生了濃厚的興趣了吧.