小學繪本作文

1. 你喜歡讀書嗎談談讀書的好處。60詞左右。英語作文。

My mom told the stories when I was a child.The stories were really interesting.I like reading when I grow up. Because I can read a lot of stories.later on,I found other books are useful.I can learn lots of knowledge.

2. 怎樣激發學生寫作興趣 探討如何利用繪本激發小學生的

作為來一名教師首先要有責任自感和神聖感，打破「師道尊嚴」的聖框。學生是否發揮學習主體作用於教師的態度密切相關。一般學生總喜歡笑口常開、和藹可親、幽默善導、寬容賞識的良師，而心底里拒絕神情嚴肅、心胸狹隘、苛刻責備、諷刺挖苦的教師，所以教師更新理念，改變角色非常重要。

3. 小學生繪本作文怎麼教

回首歲月,
冬至一到氣溫降,

4. 小學作文,我也可以飛繪本的續編故事

百善孝為先，這是人之根；飲水要思源，這是人之本。只有守根本，才會明專孝道，只有明屬孝道，報父母才不愧，對父母恩。
敬民親愛，莫善於孝；教民禮順，莫善於悌。移風易俗，莫善於樂；安上治民，莫善於禮。這是孝之根本，也是孝道，只有守孝道，才會明白父母恩德重如山，只有明白父母恩德重如山，才會懂得孝敬父母。
多少浮雲遊子夢，奔波前程遠萬里；父母倚窗靠，苦盼子女的消息。多少風霜的堆積，雙親容顏已漸老，莫到慚悔時未能報答父母恩。
為人子女，飲水要思源，母女連心，父子連意。父生病，是為子勞成疾；母心憂，是憂兒不成器。要多行孝道，父母恩一輩子報不完，所以要對父母孝順，才對得起父母。古人雲：「百善孝為先。」又有多少人能做到呢？你敢說你百分百做到了嗎？行孝道，不僅僅是嘴上說，心裡想，手上做，態度也要端正。對父母孝順，是天經地義，是人之根本，並不是為爭奪名利。要守根本就要記住一個字，那就是—孝。

5. 小學二年級孩子適合看的書籍有哪些

推薦適合一二年級孩子看的書 一是圖畫書： 《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《雲朵麵包》、《布魯姆博士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》、《奧莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜歡書》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《鯨魚》、《親愛的小魚》、《月亮，你好嗎？》、《媽媽心、媽媽樹》、《「可愛的鼠小弟」系列》、《我也可以飛》、《有個性的羊》、《兩棵樹》、《凱能行》、《小朵朵和胖沃克》、《逃家小兔》《小熊不刷牙》、《青蛙王子歷險記》、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》、《母雞蘿絲去散步》、《「DVD」繪本系列》、《小公主幼兒成長圖畫書》、《動物絕對不應該穿衣服》、《恐龍的溫馨故事系列》、《 「我真棒」幼兒成長圖畫書》、《彩虹色的花》、《螞蟻和西瓜》、《達芬奇想飛》、《小象歐利找弟弟》、《小老鼠亞歷山大》、《小棕熊的夢》、《小豬鬧鬧》、《驢小弟變石頭》、《蚯蚓的日記》、《艾特熊和賽娜鼠系列》、《庄樂與蘇菲系列》、《松鼠先生和月亮》、《小豬的愛情》《比得兔的世界》、《給爸爸的吻》、《蘇斯博士雙語經典系列》、《我的爸爸叫焦尼》、《三個怪物》、《四個紅蘋果》、《小豬威利系列》、《月亮狗》、《噼里啪啦系列叢書》、《弗羅拉的花》、《我有友情要出租》、《「無字書棒棒糖卷」叢書》、《德沃夫爺爺的森林小屋》、《小白馬》、《風到哪裡去了》、《三個強盜》、《月亮，生日快樂》、《阿利的紅斗篷》、《「小熊布迪」系列》、《「瑪蒂娜」系列》、《聰明豆繪本系列》《長大做個好爺爺》、《我永遠愛你》、《爸爸》、《野薔薇村的故事》、《「兔子帕西一家的奇妙故事叢書》、《洞里洞外的小老鼠》、《查理和蘿拉系列》、《派老頭和搗亂貓的開心故事系列》、《好居樂農場的趣事」系列》、《不一樣的卡梅拉系列》、《愛心樹》、《世界經典名家繪本》、《米切爾·恩德的經典繪本系列》、《兒童心靈成長圖畫書系》、《童趣大師繪本系列》、《繪本圖書館·大師經典系列》、《貝貝熊系列》、《鼴鼠的故事系列》、《一隻想當爸爸的熊》、《還有一隻羊》、《繪本世界經典童話系列》、《小紐扣的故事系列》、《小兔波力品格養成系列》、《一根羽毛也不能動》《雅各和七個壞蛋》、《一個黑黑、黑黑的故事》、《我絕對絕對不吃番茄》、《維利床下的鬼》、《兩棵樹》、《小象巴貝爾的故事》、《吃噩夢的小精靈》、《皮皮放屁屁》、《黑兔和白兔》、《是蝸牛開始的！》、《森林中的小老鼠一家》、《一片葉子落下來》、《壁櫥里的冒險》、《「怦怦跳」科學圖畫書》、《一看再看系列》、《慶子繪本》、《每個人都應該知道的100種圖畫書》、《暖暖心繪本》、《我是小海盜系列》、《無字書系列》…… 二是橋梁書： 《福奶奶的神奇笸籮》和《包子狗和面條兒貓的奇境》[這兩本是中國出版的第一套圖畫書]《森林小城》、《想高飛的貓》、《雲端之上》、《不一樣的手》、《快樂階梯閱讀/第一至五階梯（30本1套）》、《花襪子小烏鴉成長故事系列》[8本：全都是我的！全都不許做全都沒關系！全都有名字！全都很勇敢！全都去做客！全都別吵了！全都會害怕！]、《我愛閱讀叢書》（30本）、《超級冒險王(全14冊)》、《保媽媽童話系列》（中國作家寫的）、《瘋狂學校（6冊）》、《蒲公英國際大獎小說系列（共6冊）》…… 三是較厚一點的書： 《火鞋與風鞋》、《公貓拿破崙》、《愛心企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》、《跑豬嚕嚕》、《小女巫》、《小幽靈》、《人鴉》、《小鬼兒》、《小水精》、《香草女巫》、《弗朗茲的故事》、《火車老鼠》、《汪汪先生》、《文身狗》、《一百條裙子》、《小女巫訓練營（6本）

6. 小學三年級到六年級繪本作文有哪些

繪本，英文稱Picture Book，日文稱「愛好恩」，當用漢字為繁體的「繪本」，顧名思義就是「畫出來的書」。即指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。現在市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。成人繪本方面如幾米、錢海燕等都是近年來出現的繪本作家。
繪本作文的教學是以繪本作為教學的主要媒介形式。而繪本本身對孩子們就具有較強的吸引力：繪本的圖，誇張可愛，充滿童趣；繪本的文字，簡潔幽默，意猶未盡，留給孩子們豐富的想像空間；繪本所展示的情節，曲折生動，引人入勝。孩子們在閱讀繪本的過程中自然而然地就會被繪本奇思妙想的情節和誇張有趣的畫面所吸引。在此基礎上，教師的適時點撥和巧妙引導就很容易引起孩子們的共鳴，激起孩子們強烈的表達沖動，使孩子們在興致盎然中不知不覺融入作文教學之中。

7. 如何利用繪本閱讀提升小學低年級學生的寫作能力

我曾在一二年級家長群里采訪過一些媽媽們：

「你關注孩子的閱讀和寫作嗎？」

媽媽們幾乎都是毫不猶豫的回答：「當然啊，現在誰不知道閱讀的重要性啊！」

「那你都會做幫孩子做什麼呢？」

媽媽們立刻驕傲的說：「我給孩子買了很多書的。我每天都陪孩子讀書的！」

「然後呢？」

「??」

然後，就沒有然後了

和媽媽們的對話讓我想起我家對門鄰居，孩子上三年級，是個女孩。鄰居從孩子上幼兒園時就注意培養孩子閱讀的習慣，經常看到她一摞一摞的買書，每天晚上都陪孩子讀書，媽媽付出很多，孩子這幾年書看的的確也不少。小區年紀相仿的幾個孩子在一起遊玩時，鄰居的孩子也經常給我們表演她知道的故事，每當孩子聲情並茂的講故事時，鄰居看著自己的孩子，成就感油然而生，感覺自己付出的都值得了。但孩子上三年級後，卻出現了不適應，當語文學科從看圖寫話到要分析閱讀題目要寫大段作文時，發現積累這么大的閱讀量孩子竟然無從下手，鄰居也很茫然。

這個孩子出現的問題應該有一定共性：家長都知道閱讀的重要性，幾乎家家都買了很多書，但如何選書，怎麼和孩子一起讀書才最有效、到底要培養什麼樣的閱讀習慣，如何從閱讀到寫作，除了讀書還要做其它的什麼??這些後續問題家長卻不了解，家長能做到的是閑暇下來陪孩子閱讀，再進一步家長也不知道怎麼做才能提升孩子閱讀寫作能力。

你缺的不是書，缺乏的是方法！

事實上，能在了解兒童的基礎之上給予兒童恰當的閱讀引領和閱讀指導的家長並不是很多。而如果您不能給予孩子這樣的指導，那我們該怎麼辦？

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你想不想認識這么吸引孩子的石老師，跟她在一個微信群？

你想不想讓石老師直接指導孩子，讓孩子在閱讀寫作上更進一步？

孩子都已經入學了，再晃晃就到小學中年級了，再等就小升初了，你不著急嗎？

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8. 想要給我家孩子買本課外書，有助於提高寫作閱讀能力的，不知道什麼書適合他，我家孩子上小學一年級

把讀書的選擇權交給孩子,他喜歡看什麼就看什麼,千萬別以大人的眼光去選所謂有用的書,過多的限制會打擊閱讀的興趣的.

9. 跟春節有關的繪本小學作文

當迎新的鍾聲敲響時，我們中國人民滿懷激動地呼喊著：「新年到了!新年到了!」啊!新年多麼美好啊!我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當我跑到陽台邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀!
今天是正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見家家戶戶都張燈結綵，門前貼著春聯，陽台掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以後工作順利、學習進步、合家歡樂!路上人們穿著節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外!媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進門，哇!都在呀!二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個「小不點兒」也來湊熱鬧呀!大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起「藏東西」的游戲。 堂姐鎮重其事地說：「我現在宣布游戲規則是：一個人將幾樣小東西藏起來，其他幾個人去找，全部找到的人就來藏東西。」
我們經過抓鬮，最後決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋。堂姐將我們推出房間，於是自個兒藏東西……過了一會兒，堂姐笑盈盈地走出來說：「藏好了，保證你們找不著!」我們蜂擁進去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。所以，我認真地將每一個角落都找了一遍，竟然沒有，在看看小妹，鑽到床底下，屁股撅在外面，小手在裡面摸索著，沒有，她剛想站起來，「啊呀!」只聽小妹叫了一聲，就「嗚嗚嗚」地哭了，原來她在床底下站起來時撞到了床邊。
於是，她暫時停止游戲。啊!少了一個對手，不過表姐也不好對付，只見她在衣櫃里將每一件衣服都翻了一遍，哇!還好沒有!可到底在哪呢?我掃視著四周，這時，我發現窗簾後面有一個閃閃發光的東西，我拉開窗簾，呀!是可樂瓶蓋!我高興得一蹦三尺高，表姐見了，一副不服氣的樣子。但是她速度加快了，那裡找找這里找找。我急忙接著觀察，在床底下小妹夠不著的地方，我又發現了一個可樂瓶蓋，我的心更加興奮了起來，後來我又在一本書下找到了最後一個瓶蓋。「呼!真是費了我不少工夫!」我嘆了口氣說，堂姐、表姐和小妹都為我高興。堂姐說：「你的觀察力真不錯!」我聽了，心裡美滋滋的。

10. 小學如何開展課外閱讀興趣培養

激發學生的閱讀興趣需要語言直觀，
所有的語言需要生動形象，
利用大量的大量演繹內圖解容。
可以適當運用獎勵，比如當孩子看一篇外語閱讀獎勵一個他喜歡的東西。
多多鼓勵孩子，表揚孩子。
讓孩子在看完以後與自己分享閱讀。