Ⅰ 五年級作文一周隨想400字
健康故事講一講
如果有人問，世界上什麼東西最寶貴？我想許多人會不假思索地回答——是金錢。我覺得這不準確，人生中最寶貴的東西是生命，是健康。因為生命和健康是一個人最快樂的源泉，它才是人生中最大的財富。
我健康，因為父母給了我一個健全的身體，對體育的愛好又使我擁有了一顆鮮活的心。我健康，因為我活潑開朗，興趣廣泛，愛交朋友，樂於助人，對生活充滿了美好的憧憬。我健康，因為當同學沮喪時，我為他送上一句慰問；當朋友喪失信心時，我為他奉上一句鼓勵；當同桌哭泣時，我為他獻上一雙輕拍肩膀以做安慰的手……於是我便成了一個快樂富有的人。
聽說過這樣一則故事：一青年埋怨自己時運不濟，發不了財，終日愁眉不展。一日，他遇見財富老人。青年哀求財富老人給他財富。財富老人並沒給他，而是對他說：「你不窮，你很富有。」青年很納悶。財富老人接著說：「假如斬斷你一隻手，給你一萬元干不幹？」「不幹。」「假如讓你馬上變成八十歲的老人，給你一百萬元干不幹？」「當然不幹。」「假如讓你馬上去，給你一千萬元干不幹？」「絕對不幹。」「這就對了，你已經擁有了超過一千萬元的財富，為什麼還哀嘆自己貧窮呢？」說完，財富老人笑盈盈地揚長而去……
是呀！那個青年擁有了寶貴的生命，健康的身體，強壯的體魄，這是他人生中最大的財富呀，青年竟然不知，還貪心不足，他本可以用智慧和雙手創造出世上最大的財富！
金錢固然重要，但是金錢買不到生命，買不到健康。一個人擁有了寶貴的生命，健康的身體，只要去努力，那就會擁有無數的財富。讓我們從現在做起，擁有一個健康的心理，強健的身體，珍惜生命，愛惜生命，它就是你一生中最大的財富！
你健康，你富有！
Ⅱ 成長隨想的作文。 600字左右
我，一個男孩，卻總是喜歡李請照的詞，喜歡那點點滴滴的雨，喜歡夕陽中的梧桐，喜歡蓮葉里的嬉笑，更贊賞「志經思項羽不肯過江東」一樣的豪情。
時常思考一個奇怪的問題--小時候總是想長大，大了又總是抱怨人為什麼要長大呢，不禁的盟發了人是個很奇怪生物的念頭，他們總是思想著佔有，而是毫不珍惜自己現在擁有的。不喜歡現在社會的勾心鬥角，不願隨污流流逝，可到頭來還是屈服了，於是懷念自己天真的日子，可我明明記得那曾是自己極力追求得呀；厭倦了自己的多愁善感，拾起了兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，可又缺少了什麼。
細細思考了自己的成長歷程，大致可以風成三個時期吧。
第一時期，也許就是我在上高中前，一個不管別人的任何對自己不利的評論，只是嫣然一笑解千愁，在別人眼裡永遠是個傻小子，我也認為我是丑小鴨我不怕你笑話。
下階段就是高中的三年了，遇到一群與自己志同道和的同學，與他們一起打鬧學習，我開始漸漸顯露活潑的一面，如此的放縱如此的隨意，說話直來直去，不會害怕我的話是否惹到了誰，正是我是老大我怕誰呀。
再接下來就是現在了，在高考補習班中本就使我極度不暢，可又要在意自己的一言一行，帶著面具與同學交往，偶爾想摘下時卻被逼著帶了回去，我累，我是受傷的小鳥，我怕……
人生是不定的，誰又知道我的下各階段是什麼呢，渺茫，渺茫……
同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經意間淡忘。於是帶著那份雲里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學會懂事、學會長大。
開學第三周我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與了解，暫別對親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗到什麼叫同舟共濟，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而我們必須善於動手，善於發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦並沒有載入課本教材中的某一章節，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
學校的學習讓我們遨遊在知識的海洋不斷充實自己。曾經以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和鬱金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠於西洋的聖誕節和愚人節卻惟獨推算不出中國古代的農歷節氣；我們稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，短短的七日我彷彿對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那麼人生的意義大概就是不斷學習和進步藉此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
Ⅲ 開學隨想曲作文
升入初中，是我小學時最大的夢想。今天，我如願以償，跨上破舊的自行內車，跳容上大大的書包，在別人暢游夢鄉時，揉著惺忪的睡眼上路。
進入這個期盼已久的校園，看到那廣闊的操場，看到三棟「屹立」在操場上的教學樓，看到師兄師姐們活躍的身影和那一排排整齊的自行車，我意識到：在這個中學，我會度過充實的三年時光。
他上台階，一步一步爬到二樓，抬頭，找到七年級八班的門牌，舒了一口氣。這時，教室里已到了一大半同學。新的一天，新的感受，我找到自己的座位，開始了早讀……
在後來的課堂上，我們認識了和藹可親的語文老師、幽默風趣的英語老師、認真嚴謹的數學老師……他們的優點數不勝數，可謂「身懷絕技，各有千秋」。
在後來的生活中，我認識了許多親愛的同學，結交了諸多朋友，使我的生活豐富多彩。
上課了，我們禮貌地問一句「老師好」；下課後，又送老師一句「老師再見」。每一天，我們都會認真完成作業，等待老師說一句：「你真棒！」每一天，我們都會在操場上，玩玩鬧鬧；每一天，我們都會安安靜靜，聆聽老師的諄諄教導；每一天，我們都會快快樂樂，和善的互道「你好」。這樣的日子看起來平淡無奇，但在我看來，永遠充滿著重重挑戰，種種考驗。
Ⅳ 星期一隨想500字作文
當新年的第一聲雞鳴叫醒千家之時，當雞舍下的雞不再為一天的覓食而東張西望之時，當禽流感不再讓雞感到恐懼之時，這就預示著我們的龍年正以祥和而盛大的姿態大步走來。
新的一年，你准備好了嗎？
新的一天，太陽依舊會從東方升起，而你沒有看見的是，在黎明來臨前，太陽一直在做著准備升起的姿勢。我們不能夠讓昨天的太陽溫暖我們今天的笑臉，我們也不能夠讓明天的念想成為我們今天的等待，我們只有做好每一天的工作，把握好現在，時刻為我們追求的生活准備著。生活的理想，是為了理想的生活。是的，我們要想為我們明天的美好乾杯時，我們唯有做好今天的准備，迎接我們的，才不會是依舊為生活所迫的明天。
新的一年，你的計劃是什麼？
「一年之計在於春，一日之計在於晨。」這句諺語對於活在當下的我們依舊適用。東風來了，送來的不只是春天，還有眼中企盼的希望。而這種希望的實現，向我們要的不是時間而是努力，不是淚水而是汗水，不是抱怨而是抱負，不是多說而是行動。別在為明天的美好幻想著今天會中彩票，明天會撿到500萬，走路都會被導演發現，這樣的好事也許會有，但這種讓我們碰上的好事卻是小概率事件。做好每一件事都要有計劃，活在當下，計劃也要在腦子里，每一個小小的成功都是我們一步步計劃得到實施的結果。活在當下，計劃好我們前進中的每一小步，一個個小步就會累積成長長的路，這條路的名字就叫做康莊大道。
新的一年，你的歡樂是什麼？
新氣象，那是對環境而言，這樣的環境會讓我們有新的活力；新年有新歡，那是對戀人而言，可是這樣的戀人會長久嗎？新年新起點，有人會以新目標而快樂，有人會以新潮而快樂，還有的人會以新手段而快樂。人們的追求不同，感到快樂的因素也會不同，秦時的明月照在漢時的雄關上，這種雄壯，會有人感到快樂；巴黎的雨打在東京的路上，這種邂逅，有人會感到快樂；奈良的櫻花開在中國的長安，這份友誼，有人會感到快樂；新年來臨了，你會以什麼而快樂？
新的一年，我們乘著祥龍，駕著騰雲，去迎接我們美好的每一天！
Ⅳ 小學畢業隨想 作文
我們知道，峰迴路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌航人的手裡，多少支歌唱過，多少首詩寫過，又有多少人經歷過，不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會給我們答案的。---題記
畢業，
對大家來說，
都是難分難離的！
想到即將離開讀了6年的母校；
想到即將離開那些熟悉的教室；
想到即將離開相伴6年的同學；
想到即將離開校園里的一草一木；
大家能不傷心嗎？
新的校園，
有你往日那群熟悉的面龐嗎？
有你往日那間快樂的教室嗎？
有你往日留戀的青蔥草木嗎？
如果，
你仔細想一想。
想一想班裡那群搞怪的調皮鬼，
想一想班裡那些友誼深厚的好友，
想一想這幾年時間的快樂往事，
你會笑起來嗎？也許你會笑那群調皮鬼做的怪事，
也許你會笑那段玩游戲的往事。
不管你笑什麼，
但你笑的一定是校園的事吧！
畢業了，
同學各奔東西。
畢業了，
同學們依依不捨地道別。
畢業了，
意味要進入新階段了。
畢業了，
幾家歡喜幾家愁。
畢業後，
不要忘了那群好友，
更別忘了回母校看看啊！
畢業快樂!
Ⅵ 五年級作文一周隨想400字
這個開學以來，今天是第二周的第一天，也是我收到第一封信的一天。內今天中午，我容到了學校之後看見一個大包裹，是用綠色的麻袋布裹著的，上面醒目地寫著「郭(收)」，我一看就知道是遠方朋友寄信來了，便興高采烈地跳到了位置上，准備等待老師發信。可誰知?老師在上過下午第一節課後說：「等上體育課提前五分鍾進班級，因為要發信呢!」話音剛落，班上立即傳來了不情願的「啊——」，沒法，只能聽老師的話了。俺盼呀盼呀盼，俺等呀等呀等，終於等來了體育課，我們端端正正地坐正位置上，看著郭老師用剪刀剪開箱子，一一按順序發了我們的信。當我們收到信後，同桌眼紅死我了，因為我有一根「棒棒糖」、一張卡片、還有一張用香薰過的信紙。而她呢?只收到一張普普通通的信紙、一個信封。如果換做你，會不會眼紅我呢?梅婕同學，謝謝你的信和禮物，它們都是我們之間的友誼的見證。最後，我再次謝謝你。
Ⅶ 八年級700字作文《入學隨想》
是因為激動嗎?也許吧,開學後會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧,開學後就是初二了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學後的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道後,說：「你這又何必呢?既來之,則安之嘛!」可是,面對一個新的開始,內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些准備,以一個新面貌來對待將要來到的一切.
……就這樣度過了幾天,開學的日子終於到了.
有一個新的開始,自然會有一些改變.原來的教室不再屬於我們班了,我們初二了.於是心甘情願地搬到勤學樓三樓的初二(17)班去了.黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面牆中有兩面有窗戶;牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然,變化還不僅僅是這些.三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師.這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式,原來的所有習慣都會改變.
同學也有很大的變化.當然這不僅僅是指同學們都長高了許多.更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那麼愛玩了.可是愛說話的毛病還是沒改,大夥兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友.有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我說：「我終於又聽到你的聲音了!」看來,雖然老毛病沒改,大家還是准備好了以新面貌來迎接新學期的.
Ⅷ 作文 假期隨想
既然是想向作文的話!隨你寫什麼啊!可以寫很多啊!!
哎怎麼說呢!給你一篇作文自己抄去吧
隨著2007年12月31日23時59分的逝去，2008年1月1日零點的到來。
每個人在寧靜之中走入了新的一年，年歲的交替如此漫長卻也又如此短暫。 無聲的夜幕中人們都沉浸在夢想之中，稀疏的鞭炮聲打破著夜的寧靜，宣告著新年的到來。我坐在床邊，靜靜地凝望著天空，群星無語，明月無聲。朵朵白雲在如水的月光下，顯得柔美恬靜。
在這寂靜這下，2007年已經成為歷史，嶄新的2008已經走來。時間的長河靜靜流淌，時間老人又書寫了一頁新的篇章，下一頁沒有字跡，它等待著人們在2008年的耕耘與創造。
時間有如白駒過隙，一年就這樣流逝了，那春夏秋冬的一個輪回依舊循序進行，不能忘卻，那留給我太多的2007。
365日的日出日落，今夜我才感受到它的壯美、瑰麗。
365日的星辰月光，今夜我才感受到它的浩大、柔美。
365日的辛勤苦讀，今夜我才感受到它的充實、滿足。
365日的關懷體貼，今夜我才感受到它的平淡、偉大。
過去的365日，如同一部電影在我的心中靜靜的放映，我品嘗著07年的果實。有悲有喜、有哭有笑。春花在蓬勃中絢爛開放，蝴蝶在夏花中翩翩飛翔，紅葉在秋風中走過自己的最後時光，瑞雪在和風中緩緩落下。在家到學校的路途中，我彷彿看到了自己依稀的身影，在一次次走向未來的夢想。成功與歡笑，悲傷與淚水，融合成一杯香濃的咖啡，供我在這一夜靜靜品味，有苦有澀，卻又溫暖心房。
鍾表滴滴答答地走著，優雅平靜，一步一步，舒緩平和，任何人卻無法阻止它的腳步。我在自己的路上前行，它便默默地記錄我走過的光陰，地球自轉一周，我便走過了一天，地球公轉一圈，我便走過了一年。也許有荊棘，也許有迷茫，也許有悔過，如果同時間一樣，一步一步，舒緩平和，穩健自信，就會推開迷霧，披荊斬棘。
我懷念逝去的一年，從中汲取精華；我憧憬明年，從中得到夢想。人生如歌，時光便是在其中躍動的音符；人生如夢，時光便是其中的情節。一年又一年，我不苛求新的一年一帆風順，好運降臨。只求時間浸透汗水，四季不可蹉跎