圖片數學題小學

① 一道關於排列的小學數學題，只能看圖解【圖片我會發上來】希望幫忙，謝謝大家！

8個數為一周期，可以看成從—1到—8為一個周期，8個數分別在第一列、專第2列、第3列、第屬4列、第5列、第4列、第3列、第2列，
用周期方法：1000/8=125個周期（沒有餘數，對著周期里的最後一個數，即第2列）

② 小學六年級圖形數學題 （如下圖）

增加一條輔助線，變成了兩個三角形。算式是：
咦？不對啊，你是不是漏了什麼條件。

③ 小學數學題 圖片

48

④ 小學一年級數學題，看圖片，未答案

我覺得是 7
每個圖形都代表1個數字
如果兩個圖形沒有像相碰的話就應該是圖形代表的數字想加
如果碰到了 就用外面圖形代表的數字減去裡面圖像代表的數字
所以 □=1 ○=2 △=5
第一個圖形是□+○=1+2=3
第二個圖形是○—□=2-1=1
第三個圖形是□+ △=1+5=6
第四個圖形是△—□=5-1=4
第五個圖形是△+○=5+2=7

答案是7

⑤ 小學數學題（有圖）

暈` .
是等於88(要知道AD是最段.BG最長這你應該知道吧)
是的就加分吧.
首先AD占總面專積的1/6 他與總面積等高
所以底AD 240/6=40
三角形DEC 佔DBC的1/5 (同理屬)
所以EC=240/5=48 那麼GC=240-48=192
因為GF是三角形BEF的1/3
同理可得GF 192/3=64
所以 192-64=128 即BG的長度
BG-AD=128-40=88

⑥ 小學二年級數學題 就是下面的圖片

您看看怎麼樣，

這么小的位置可能畫不下吧

⑦ 小學數學題 有圖片

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⑧ 小學數學題不會 下面有圖片 求解答

第一步：17-8=9（米），剩下的9米做短跳繩。

第二步：9÷2=4（根）……余數1（米），所以，最後做了4根短跳繩。

⑨ 小學一年級數學題，看圖片，未答案

應該是 7
像這樣的圖形每個圖形代表相應的數字
仔細觀察如果兩個圖形沒有像相碰的話就應該是圖形代表的數字想加
如果碰到了 就用外面圖形代表的數字減去裡面圖像代表的數字
所以 □=1 ○=2 △=5
這樣 最後一個圖形的三角形和圓形沒碰到所以應該相加
答案是7
以上都是我的理解

⑩ 小學一年級數學題，請看圖片

這道題按照小學水平而言，應該只有12、21、30這三種答案，最後一種答案是十位上空缺，個位上有三個珠子，代表03這個數。小學一年級答不出這個問題屬於正常。