小學數學聽課心得

1. 習慣養成家長寄語

家長朋友們，您們好：時光飛逝，轉眼間我們和孩子們相聚在一起已近三年。再過一個月，孩子們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。為此，請您繼續配合我們，加強對幼兒各種習慣的培養，尤其是學習習慣的培養，使他們永遠記住幼兒園的快樂時光，使他們順利過渡並充滿自信地走進小學的課堂。
一、培養興趣，喜歡學習
大班的幼兒對周圍事物有著更為濃厚的興趣和強烈的求知慾望，這表現在他們好問、好動、好模仿、喜歡聽成人講故事等方面。他們的求知慾與興趣緊密相連，對一種事物的興趣越大，求知慾也越強。但幼兒的直接興趣占優勢，這種興趣是不隨意的、不穩定的，易受環境的影響而改變。保護和促進幼兒的學習興趣和求知慾就需要了解幼兒的認知特點和水平，使他們能按自己的興趣和需求來學習，並在這種學習中獲得成功的體驗，感到學習的樂趣，進而不斷地產生學習和探究的興趣，使他們逐漸從直接的、無意的興趣向有意的、間接的興趣發展，提高興趣的穩定性。切忌以小學生上課的方式，向幼兒灌輸許多過難過深的書面知識，這種方式只會扼殺幼兒的學習興趣，使幼兒對學習產生厭倦和畏難的情緒。
二、從小抓起，越早越好
心理學研究表明：學生在年齡小時，習慣既容易建立，也易於鞏固，不良的學習習慣若被及時發現也易於糾正，等到不良習慣越積越多並穩固定形時，既影響良好習慣的建立，又不易糾正。如有的幼兒上課不專心聽講，不按時完成作業的壞習慣，即使在老師的教誨下有了改正的決心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要經過長期的艱苦努力，才能徹底改掉。因此從幼兒園起，教師就 開始引導幼兒學習活動地時候注意力集中，能專心聽講，積極思考，建立良好的學習習慣，並在成長過程中逐步強化訓練，從而形成穩定的自覺行為，在學習的同時，讓幼兒在規定的時間內完成作業，不拖拉作業，養成一個良好的學習習慣。
三、循序漸進，逐步發展
良好的學習習慣不能一朝一夕養成，也不能通通一下子養成，它是一個由簡單到復雜的逐漸形成的過程。所以我們根據幼兒的年齡特點，根據教學的具體情況，結合幼兒能力增長的需要，循序漸進，逐步提出具體的切實可行的要求，使他們良好的學習習慣由小到大，持續穩定地得到發展。在一曰活動中，密切注意幼兒的學習情況，發現問題及時解決；遇到幼兒有不好的學習習慣，及時批評和指正。久而久之，良好的學習習慣自然形成了。
四、嚴格要求，密切配合
良好習慣的養成，必須依靠幼兒多次反復的實踐，並且對幼兒來說，應主要放在學習活動中進行。教師要有目的有計劃地增強幼兒的學習意識，讓幼兒在自主學習的過程中養成良好的學習習慣。但不能只講要求，而應結合教學實際，精心備課，細心指導，反復訓練，認真檢查，嚴格督促，使良好習慣的養成融於課堂教學之中。例如：在教學活動中發現幼兒不認真聽講或者作業不認真完成的現象，及時提醒，並和家長取得聯系，讓家長一起來了解自己的孩子，並且幫助孩子建立良好的學習習慣。
五、樹立榜樣，啟發自覺
幼兒的學習習慣是家長、教師的要求或模仿他人情況下形成的，所以設身處地，樹立榜樣，對幼兒學習習慣的養成都有很大的促進作用。要多樹立一些現實生活中的榜樣，如在班上多表揚一些上課認真聽講，作業工整，遵守紀律的學生，使其他幼兒自覺模仿，形成習慣。對幼兒的每一點良好行為，教師不僅要及時給予表揚，而且要在班上營造一種良好的議論氛圍。同時家長和教師也要注重自己的言行，做好幼兒的表率，不能使自己的不良習慣「傳染」到孩子的身上。教師除了為幼兒樹立良好的榜樣之外，還要適當地鼓勵有進步的幼兒，肯定幼兒的進步，使幼兒對自己有信心，這樣幼兒良好的學習習慣也就形成了。

2. 怎麼學好初中數學

數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!

學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:

積極做題

二:考試時的技巧

如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.

以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.

3. 小學一年級數學下冊 《數花生》的聽課心得體會 求速度~

聽課的心得體會就是自己用心去體會。