㈠ 北師大版小學四年級數學練習哪一種比較好用些
《優優》《優化作業》，我四年級時老師力薦的兩本練習冊，我買了，感覺還不錯，有些題目還在考卷中出現過
㈡ 小學數學一年級下冊課程學習指導同步練習冊（配北師大版）
有兩個乒乓球筐，一個筐是一分，投進了6個球，一個筐是十分，投進了五個球，丁丁投了50分，佳明比丁丁多投了多少分？
㈢ 小學數學新課標口算練習冊四年級下北師大版
到附近的各個書店去找找看吧。或者問問同學在哪裡買的。
㈣ 北師大版小學數學6年級上冊比較難,好一點的練習冊
可以到比來較大的書店買一本小學源舉一反三，我就又買，我買的是小學六年級奧數A版。那個很好，他會先給你一個例題，然後把答案詳細的給你，還有給你講解，公式也有，我給你個網址：http：//www.snepublish.com，然後你再輸入這本書的序列號：4S12--y027--R150--l50231.
㈤ 小學五年級數學練習冊北師大版本
是要找課本上的習題答案嗎？
根據你數學課本的版本（如人教版或者北師大版)等等
到書店去買符合類型的輔導書，不管是什麼種類的輔導書，基本上都會有對應課本的習題答案
但如果是要找練習冊答案，就不好找了，每本練習冊後面應該都會附加得有答案
假如沒有，那就找不到了，如果把答案弄不見了就只有到書店裡去再買一本同樣的練習冊
但是，不能總是依靠答案，自己也要動腦筋哦
我也是一名八年級學生。
㈥ 小學數學(北師大版)配套家庭練習冊—六年級(下冊)
zhelimeiyou
㈦ 關於北師大版的數學教材的練習冊
《北大綠卡>>第一，覆蓋全面。該叢書以人教社新課標教材為藍本，配備了到初、高中各科、各年級系列教輔，同時還涵蓋了北師大版、華東師大版、滬科版、滬教版、蘇教版、滬粵版、浙教版、冀教版等版本。
第二，體例新。該叢書從理順本章或本節知識切入，在自主學習的基礎上採取講例、講練對照，以練為主，雙欄對照排版，雙色印刷的形式，突出重點，是體例清新明了。同時根據各學科的特點，分別設計了不同的編寫體例，這樣更能突出本書的實用性。和教材相對應的練習冊，內容不錯的。
中華一題 一、注重基礎、
不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。道理是簡單的，但很多學生是看這山望那山，不注重基礎，不注重積累。本叢書有重點、有選擇、有針對性地精設基礎題，讓學生從小處、細處將知識學透、學全。
二、講求創新
創新是一個國家的希望、民族的靈魂。真正負責的教輔圖書應以此為出發點進行設計和編排，為此，我們充分吸收了先進教學經驗和成果，把培養學生學習興趣、挖掘學生潛力．提升學生分析和解決問題的能力放在首位，注重思維的創新，充分體現了新課標倡導的創新精神。
三、提升能力
繩鋸木斷，水滴石穿。能力的提升並非一朝一夕之功，需要一定的時間和得當的訓練方法。本叢書的選材內容和形式與教材相近，難度與教材相當，訓練性強，文質兼美，易於學生接受。學生在做題的同時，能夠運用課內學習的知識與方法解決課外遇到的疑難問題，真正實現了能力的遷移與提升。
四、力求開放
當今世界是一個開放的世界，這就需要大量的開放型人才。本叢書選材力求講究開放性，旨在培養學生多角度的創新思維和發散思維的能力，以開放的心態去思維，去創新，從而提高學生的應試能力。
輕巧奪冠》 1. 左右兩欄對照講解。左欄為知識點講解；右欄為s知識點相對應的例題。
2. 從基礎知識的梳理，重點難點的突破（或新舊知識的融會貫通）．與科技發展、生活實際相聯系的綜合、創新、應用三個層面解讀每節內容。
3. 採用「同步講解」「優化訓練」相配套的「1+1」模式。有講有練，方便實用。
我個人曾使用輕巧奪冠,感覺效果不錯,推介
㈧ 小學六年級下學期北師大版數學好的練習冊推薦
英才考評，這個書很多位子都有！只要是書店！真的不錯！
㈨ 小學六年級數學練習冊上冊答案北師大版
圓的認識（一）
知識天地
1。（圓形）2。（半徑），（r）3。（直徑）（d）4。（半徑）（圓心）5。（D）6。（C）7。（A）
能力提升畫圖不用答案了吧。
應用創新（o）（G）（C）（H）(C-D)
圓的認識（二）知識天地1.判斷。（1）對（2）錯（3）錯（4）對（5）對
2.（無數）（1）3.（4）（2）（1）4.（B）5.（A）6.半徑r（厘米） 1.8 十二分之五 2 2.5 2/3 直徑d（厘米） 3.6 五分之六 6 0.5 一又三分之一 能力提升1.畫出下面圖形的對稱軸。這題應該會吧。。。2.看圖回答。 r=5 圓的直徑=15 長方形的寬=10 a=4 h=4
應用創新第一個圖只有一條對稱軸，第二個圖有無數條對稱軸，第三個圖有三條對稱軸，自己畫吧。
欣賞與設計略
圓的周長知識天地1.（c）2.（圓的周長）（圓的直徑）（π）（3.14）3.（2.6）（5.2）（16.328）4.（A）5.（B）6.看圖填空 r=（6）cm d=（8.6）cm 長方形的周長是（25）cm d=（12）cm
能力提升1.2*3*45*2=188.4（cm） 20*2*3.14=125.6（cm）
2.10+0.5+0.5=11（cm） 11*3.14=34.54（cm）
3.157÷（5*3.14）÷2=5（cm）
應用創新
答：一樣近，因為都等於πr。
㈩ 北師大版六年級數學練習冊上冊
1頁：圓心 半徑 r 直徑 d 無數 無數 圓 圓心 半徑 × 勾 勾 × 勾
下面畫圖自己畫
2頁：直徑 直徑 軸對稱 直徑所在的直線 無數 2 2倍 一半 5 0.6 1 1.2 3.52 24 9.42 1條 2條 4條 1條 無數條 1條 2.4cm 4.8cm 1.5cm 1cm 2.5cm 5cm 1cm 0.5cm 12cm 48cm
3頁：自己畫
4頁：直徑 圓周率 π 3.14 πd π2r 25.12cm 12.56cm 3 3 c a c 3.5*2*3.14=21.98cm 12*3.14=37.68dm 15.7*4/3.14=20cm 0.6*3.14*300=565.2m
累死我拉 不輸了 麻煩你給我加點分