『壹』 小學數學實踐活動節約用水教師個人總結怎麼寫
可以參考下面這個改一下:
我國是嚴重缺水的國家,這是人人皆知的,北京市一個嚴重缺水的城市,作為北京人,我們更應該加強節水意識了.
看著那些白白浪費的水,我很是著急,網上應該很多節水的方法吧.我猜想著.打開電腦後,果然不出我所料,節水的方法像石子一樣,數也數不清.我認為最重要的是這幾個：
一、在洗澡時,打沐浴液和洗頭膏的時候,要把熱水器的水龍頭關上,要沖時再打開.
二、喝剩的茶水不用倒掉,可以用來擦桌子.
三、洗腳的水可以用來沖馬桶.
四、要洗的衣服數量少時,就不要再用洗衣機,盡量用手洗.
這些辦法既簡單又適用,雖然我只記得四個,但是它們已經能讓我們全家省很多水.
知道了就要做.計劃從現在開始實施,先從我做起.每次洗澡我都會在打沐浴液時關掉水龍頭,沖洗時再打開.媽媽很愛喝茶,但也經常剩茶,我把那些剩下的茶倒在毛巾上,然後擦桌了.洗完腳的水,我就用來沖馬桶.第四個方法更應該告訴媽媽.
我又把這四個方法告訴了全家人和舅舅.一個月過去了,查水表的阿姨來檢查水表,果然不出我所料,比上個月節約了不少水.舅舅又跟我說,用茶水擦完桌子後,家裡的空氣又多了一份清新,還省了好多水.
緊緊是一個小小的舉動,就能讓兩家人節省這么多水,如果所有人都能行動起來,那麼我們這個地球將不再會缺水!
『貳』 小學數學節約用水手抄報怎麼弄
水，這種地球上的基本物質，是多麼的值得我們贊美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，「水,是生命之源」，是毫不誇張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創造了一個美好的家園。
但，就是在這種緊急的情況下，我們人類還在不斷地浪費、破壞水資源。由於大量工業廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質污染嚴重，水質僅達3類標准，既不能飲用，也不能用於灌溉；類似南澳這種海島縣，其用水均靠「老天安排」——其所有山塘水庫包括引洪工程的集雨面積也只佔31%，工、農業生產和人民生活用水依然困難。由此可見，適當處理水資源污染、破壞問題，已經是迫在眉睫的了。然而當今世界水資源短缺嚴重，由水而引發的戰爭日漸增加。例如，中東所有資源中，最容易引起危機的是水，中東的水比石油還要貴。中東絕大多數國家缺水嚴重，中東已連續十幾年乾旱，面臨嚴重水危機。小小約旦河孕育了二大宗教，是中東爭奪最激烈的水源，中東四次大戰都和它有關。約旦潭為以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年約翰斯頓協議規定了各方的水量，但只有以色列簽字，阿拉伯國家20世紀60年代要截流約旦河。1965年以軍炸毀敘利亞的截流設備，阿以都有把摧毀爭奪對方的水資源作為首要戰略目標，以色列佔領了約旦河發源地戈蘭高地。敘以談判的難題之一，以色列堅持佔有絕大部分約旦河西岸水源。目前巴這水資源完全由以方控制，人均水量只有猶太定居者的四分之三，而付費卻要高二倍。巴這不得不超量抽取地下水使水質惡化，加沙地帶地下水已鹽鹼的無法使用，暴力沖突以來，巴這水資源無人管理，缺水更甚。
中東三大水系，沿岩國至今無分享水資源的全面協定，爭端不斷。尼羅河流經10個國家，由於上游的埃及就受影響。埃及修建阿斯旺大壩，本國水的問題已得到解決，卻引起了上游國家的不滿。一有爭端，蘇丹便威脅要斷流，埃賽俄比亞1991年和蘇丹簽定協議，每年可取40億噸河水，埃及極力反對，土耳其水資源豐富，土耳其建成水南減少了給敘利亞和伊拉克的流量遭到了兩國的強列反對。土耳其和以色列達成協議，把馬那夫加特河水用世輪運到以色列約旦和敘利亞也在考慮向土購水。土耳其希望發揮水大國作用，促進中東的合作與穩定。以色列希望土耳其共增加對敘利亞的供水。以換取敘利亞對加利湖邊界的讓步，但土樂其對復雜的阿以糾紛望而生畏而拒絕捲入。
可見要想使用權水資源短缺在一段時間內得到緩沖。是非常不容易的。唯一的辦法是節約用水，在這方面，以色列做得比較出色。以色列國土的2/3都是沙漠，全年七個月無雨，人均水資源近70立方米，不足中東的1/4，世界人均的3%，中國人均1/8。然而，正是這塊貧瘠的缺水土地上，以色列靠科學用水，建成了現化化農業，令世界驚嘆。
農業曾是以色列立國之本，1952年，以色列以耗資歷1、5億美元，歷時10年建成了145千米的「北水南調」輸水管道，60年代中期推廣了滴灌的科學用水方法，帶動了農業經濟的騰飛。以色列農業人口由60%降為3%，一個農民能養活90口人，國民生產總值人均1、8萬美元，躍居世界前12名。以色列極為珍惜水資源，視水為生命線，節水是涉及社會各個方面的系統式程。因此，取得了成功。
水，讓碧草變得更綠。
水，讓花兒百花齊放。
水，讓大樹挺拔。
但你在一天天憔悴。
在一天天衰老。
在一次次的流著眼淚。
如果人們不珍惜水資源，那麼世上的最後一滴水是人的眼淚。
『叄』 小學數學題：節約用水
就是求哪個班平均每位同學節約水最多，就是開展得最好的。
一班： 120÷41≈回2.93
二班：130÷42≈3.09
三班：98÷40=2.45
所以，二答班節水活動做得最好，平均每位同學節水大約3.09千克。
『肆』 小學六年級數學9月份用水160噸，10月份用水140噸。10月份比9月份節約用水百分之幾
節約：（160-140）÷160=12.5%
如有不明白，可以追問
如有幫助，記得採納，謝謝