『壹』 小學四年級語文把字句被字句練習題及答案
你說的是什麼句子改成把字句呀？是什麼上面的？
第一種情況：改的句子中有回被：如：
「莊稼被洪水答沖死了。」 洪水把莊稼沖死了。
第二種情況：改的句子中沒有被：如：
「明明救了小鳥。」 小鳥被明明救了。
『貳』 小學四年級語文把被字句子改成把字句
人們曾把美國的科羅拉多大峽谷和秘魯的科爾卡大峽谷列為世界之最。
重點是本句的主語。
應該就是這樣！
期待DA冬天真誠為您解答。
『叄』 小學一致六年級語文學過什麼句形
句子及其類型
2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。
陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長城。 疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什麼一去不復返呢？
祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。如：油庫重地，請勿吸煙！
感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。如：我們的生活多幸福啊！
（二）改變句式
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【備考點】
變換句式，就是把一個句子改變為另一個句子，意思不變。常見的有：
1、把字句、被字句、陳述句的互換；
2、肯定句、雙重否定句的互換；
3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；
4、直接引用和轉述句互換。
【應考點】
一、把字句、被字句、陳述句的互換。
【鏈接考題】
他緊緊地握住了老人的手。（變為被字句、把字句）
他把老人的手緊緊地握住了。（把字句） 老人的手被他緊緊地握住了。（被字句）
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二、陳述句、反問句、感嘆句的互換 陳述句變感嘆句，一般加「多麼」、「太」、「真」等詞，句末要加上感嘆詞「啊」、「呀」等，將句號改為感嘆號。
【鏈接考題】
他是一個好人。
他難道不是一個好人嗎？（反問句） 他真是一個好人啊！（感嘆句）
三、肯定句、雙重否定句的互換
一個句子用否定加否定的形式來表達肯定的意思，強調絕對的事實，語氣更堅定有力。
【鏈接考題】
我必須去圖書館看書。（變雙重否定句） （分析）雙重否定句的語氣比肯定句更
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重一些，但句意不變，方法是加兩個否定詞：「不„„不」或「非„„不可」等。
（答案）我不得不去圖書館看書。
四、直接引用和轉述句互換
把直接敘述改變為間接敘述，要注意三點：一是改變標點；二是改變人稱代詞；三是看句子的內容。有些句子中個別的和少量的文字須作改動，但不改變句子意思。
【鏈接考題】
王亮說：「我要像李永那樣關心集體。」 （分析）該題是將直接敘述改為轉述，那麼直接將第一人稱「我」變成第三人稱「他」。
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（答案）
王亮說，他要像李永那樣關心集體。
『肆』 小學語文題目:3.等葉子再次張開時，蟲子已被"吃"掉了。(改為"把" 字句)
3.等葉子再次張開時，已把蟲子「吃」掉了；
4..小燕子中毒死亡，燕子媽媽怎麼能不傷心？
……望採納……
『伍』 小學語文改被字句春天把自己
歌聲被春天自己藏在柳樹的枝葉里，歌聲被每個有本事的孩子找出來。
『陸』 小學四年級下冊語文課本中的被子句改把字句有什麼
我把她的蘋果吃了
她的蘋果被我吃了
我把電腦修好了
電腦被我修好了
我把你的照片看了一遍
你的照片被我看了一遍
可以自己編的，這些都是我編的
『柒』 小學六年級下冊語文復勻摸擬試卷
一、
看拼音寫詞語：
（
20
分）
q
ī
nsh
í
r
ï
ngy
ù
ch
ú
chu
ā
ng
ti
á
nm
ì
k
ǒ
ngb
ù
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
zh
ē
ngr
ï
ng
k
ū
w
ě
i
à
nli
à
n
ji
ā
n ch
í
b
ú
xi
â
（
）
（
）
（
）
（
）
二、給下面帶點字選擇正確的讀音畫上√（
12
分）
噴香（
p
â
n p
ē
n
）溶解（
r
ï
ng l
ï
ng
）
薄紗（
b
ï
b
á
o
）嫵媚（
f
ǔ
w
ǔ）
奇葩（
p
ā
b
ā
）
夯實
（
l
ē
i h
ā
ng
）
三、注音、字形、帶點字解釋全對的一組詞語序號是：
（
2
分
）
A.
動彈（
d
î
ng tan
）撇嘴
臘燭
興國安邦（國家）
B.
郵差（
y
ï
u ch
ā
i
）圓圈
奠基
各抒（表達）己見
C.
困窘（
k
ù
n ji
ǒ
ng
面龐崗位瞻前顧（照顧）後
D.
密訣（
m
ì
ju
ã
）勾勒
通訊
翠色慾（將要）流
四、
按要求寫句子。
（
6
分）
(1)
在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。
（
2
分）改為把字句。
改為被字句子
(2)
在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（
2
分）
改為陳述句：
(3)
一個婦女搬了把椅子放在我面前說：
「這是我們專門准備的殘疾人座椅，你快坐下吧！
」
（
2
分）
改為間接陳述句：
。
五、按課文內容填空（
14
分）
1
、兜字一共
畫，第八畫是
。
2
、
《桃花心木》一文，不是單純地寫樹木，而是
，來比喻
。
有
關
說
明
澆
樹
澆
根
，
育
人
育
心
的
格
言
是
。
3
、
《
十
六
年
前
的
回
憶
》
一
文
除
開
頭
外
，
文
章
是
按
，
，
，
，的順序來敘述的。
4
、
我
們
這
個
隊
伍
完
全
是
為
著
解
放
人
民
的
，
是
徹
底
地
為
人
民
利
益
工
作
的
。
完
全
是
，徹底是
。
5
、恍然大悟用來形容
。恍然是
，悟是
。
六、給下面的句子加上標點，表示出兩種不同的意思。
（
2
分）下雨天留客天天留我不留
七、
（一）課內閱讀（
26
分）
燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰
明的，
你告訴我，
我們的日子為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們罷：
那是誰？又藏在何
處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子；
但我的手確乎是漸漸空虛了，
在默默里算著，
八千多日子已
經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，
沒有聲音，
也沒