Ⅰ 一段小學生給老師的離別贈言今晚就要，越多越好，快！
小學生給老師的臨別贈言
老師不僅傳播了知識，還為我們提供了幫助，下面是由為大家帶來的關於小學生給老師的臨別贈言，希望能夠幫到您!
一、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
二、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
三、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范…我感謝您，感謝您對我的精心培育。
四、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
五、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
六、在我小小的世界裡，除父母外便是您：在我小小的心靈里，最了不起的也是您：老師，是您教會了我們，我們會用一生來感謝您的。
七、蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們人生的蠟燭，我們將永遠敬愛您，感謝您。
八、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我…老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
九、教誨如春風，師恩似海深。
十、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
十一、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
十二、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
十三、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
十四、這里，有我最幸福最美好的童年的夢;這里，有我最尊敬的哺育我靈魂的老師。啊，母校，您像一片朝霞，裝點了我人生的早晨!啊，老師，無論我走到哪裡，我都將永遠懷念您!
十五、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
十六、老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您!
十七、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
十八、您用母親一般的慈愛，釀造出這個溫馨的境界。那麼，在這離別的時刻，一曲曲，一曲曲，我們的心弦，彈奏的都是對您的無限依戀。
十九、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!
二十、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。 您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。
二十一、在您那知識的萬花叢中，我貪婪地歡快地採集了六個春秋。值此分別之際，我這蜂兒祝願您：生活甜如蜜!
二十二、片言之賜，皆我師也。
二十三、這是啟航的時刻，這是收獲的季節。這一片片希望的風帆，都是您為我們升起;這一個個沉甸甸的果實，注滿了您的心血。——老師，我們將永遠把您銘記!
二十四、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
二十五、老師，您如那泥土一般無私，您的知識如那滔滔不絕的黃河，滋潤著我們的心田，您對我們的恩情，我們將永遠銘記在心。
二十六、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激於心。
二十七、向老師告別的時候，讓我們向你行一個隊禮!記得是你替我繫上第一條紅領巾，記得是你給我們上了人生和知識的第一課。——那美好的一切都是你給我們開的頭，那就是我們一生成功的一半。
二十八、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心裡 ……
二十九、壽辰，教齡，這數字本身就是一首詩，豐富的底蘊，顯示著您對教育事業的一腔忠誠。
三十、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
三十一、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
三十二、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
三十三、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以後我會想念您。
三十四、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良熱誠無私的品性，永遠銘刻在我心懷。給老師的畢業贈言字
三十五、在即將離別的時刻，多麼想攔住時間的流水，再看一眼您慈祥的面龐，再聽一遍您親切的教誨。老師，我們將永遠把您懷念!
三十六、老師，別離時我有許多後悔：我的成績曾使你操心，我的調皮曾使你生氣。為補課你不知費了多少精力;為家訪你不知跑了多少路程——一切無法彌補，只有心裡千百遍的祝福。
三十七、感謝您長久以來的精心培養，使我從一個頑童逐漸成為了一個愛，懂禮貌，講團結的好學生。我永遠不會忘記，您批改作業時專注的表情，您講課時的節奏和揮動的手臂，您鼓勵時掛在嘴角的微笑。是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚起了理想的風帆!
三十八、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以後我會想念您。
三十九、這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
四十、不是這花特別美麗，不是這草特別奇異，只因為它長在這里。啊，母校的花，母校的草，母校的老師!——這一片芬芳，這一片嫩綠，這一片情意，一起都攝進我的心底!
四十一、老師，您給了我們充滿生命的綠色，那麼，您必將擁有一個喜悅的金秋。
四十二、我把我的記憶永留在那張課桌上了;我把我的歌聲永留在那架鋼琴邊了……老師，我也把我最深的感謝留在你鬃邊的白發里了。
四十三、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
四十四、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不苟講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業的身影……粉筆染白了您的頭發，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
四十五、老師，做了您六年的學生，我明白了，原來園丁是用勞動把知識裝進我們的心中，用江水把智慧放進我們的頭腦。
四十六、我虔誠地祝福您：康樂如意! 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
四十七、老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原;您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以後的日子裡，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!
四十八、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
四十九、如果沒有您思想之泉的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
五十、老師您讓我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
Ⅱ 小學離別贈言百度里沒有的作文
1、同學幾載，幾多歡樂，幾許愁，今隔千里，同學之情不盡，同學之誼未斷。
2、蔚藍的海天、深情的信箋，帶來往日溫暖的回憶，輕輕送上我忠誠的祈求和祝願。祈求分別的時光像流水瞬間逝去，但願再會時，心坎裡面溢滿友情和青春的力量。
3、友誼是時間的寵兒，讓我們在同一片藍天下完成兩顆心的溝通，把永遠的祝福留給明天。
4、誠摯的友誼，將透明的心靈聯結在一起，它始終散著溫柔甜蜜的芳馨。
沒有懸賞分就不多寫了，希望能幫到你。
Ⅲ 小學臨別贈言簡短的
海內存知己，天涯若比鄰。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
別了，同窗X年的朋友。歲月帶得走時間 卻帶不走我對你的思念
畢業帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼。
時間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃，喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！
如果分別是必然的，那麼無論你走到哪裡 我的祝福就跟到哪裡。
記住：海內存知己，天涯若比鄰。無論你在何處，無論你生活如何，請不要忘記我，你忠誠的朋友。在你快樂時，讓我快樂你的快樂；你悲傷時，讓我悲傷你的悲傷。永遠牽掛你！
沒有你的生活完了，買東西忘給錢了，出門忘帶鑰匙了，上學忘帶課本了，趙本山都看成孫楠了。
Ⅳ 小學離別贈言
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的回記憶吧！
光陰似答箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
Ⅳ 小學離別贈言（學校，老師，同學）
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是 「 真的種子，善的信使，美的旗幟 」 。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
仰之彌高，鑽之彌堅。 ―― 《論語 · 子罕》
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 ―― 〖清〗鄭燮
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨！我們永遠感謝您！
老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您
老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗；太陽是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。
在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以後我會想念您。
蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那隻蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。
老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！
老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。
老師，您就像我的再生父母；您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根。您傳授給了我很多知識，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業。
蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們人生的蠟燭，我們將永遠敬愛您，感謝您。
雨水，滋潤了大地；陽光，照亮了世界；綠色，裝點了世界。老師，您就是我們心中的雨水，陽光與綠色。老師，我們永遠愛您。
Ⅵ 小學畢業臨別贈言的作文550字左右
臨別前
六年的小學生活已被時間的塵埃密封。急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，於是，便不憚地把它付諸於紙上。
昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的「吱呀吱呀」聲頓時戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福著我們在新學年裡再次跨上新的台階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著纖細的手臂，向我們辭別。驀地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個「獃痴」。
昨天的教室，是一片屬於我們的天地。以前，我是班裡的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時，耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地撫摩著我的臉頰，孜孜不倦地為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的鬥志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！
昨天，在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐、嬉戲著。偶爾碰到了難題，幾個「莘莘學子」便伏案思忖。等到稿紙幾乎堆成了小山，終於水落石出時，「小書呆」這才興奮地一抬頭，沒料，卻與對面橫沖直撞的「大力士」撞了個滿懷，。可憐這「小書呆」，被撞之後，還說了一句：「怎麼不說聲謝謝！真沒禮貌！」——眾人暈矣……
老師啊，同學啊，在臨別前，請允許我為你們演奏一首小提琴，讓它成為我們之間永恆的樂章，伴其好夢……
Ⅶ 小學同學離別贈言 50條以上
畢業贈言
1、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
2、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
3、在我們相聚的日子裡，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
4、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
5、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，願彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
7、人世間最珍貴的，莫過於真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
8、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
9、吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
11、風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恆的，你是難忘的。
思念
1、凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
2、無論相隔多遙遠，對你思念的心，永不停歇。
3、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨。
4、最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。
5、歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。
6、但願美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。
7、在充滿思念的季節里，滿懷真摯的祝福，願為你帶來無限的喜悅與溫馨。
8、不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞。孤獨的感覺之所以如此之重，只是因為想得太深。
9、我沒有多的言語!只有一句話要告訴你:和你在一起,你是一切!沒有你在身邊,一切是你!
10、我不給你打電話是因為我想你，我給你送花是因為我忍不住不想你。
11、思是一種痛；念是一種苦；想見又不能見是一種痛苦！
12、遠方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你！
13、魚說：你看不到我的淚，因為我在水裡！水說：我能感覺你的淚，因為你在我心中！
14、天鵝湖邊鳥飛絕，良無一點雙人行。雙木非林心相連，您若無心先
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。
人在旅途 , 難免會遇到荊棘和坎坷 , 但風雨過後 , 一定會有美麗的彩虹 . 我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！！！
天地之間，真情與共。萬事順利，是我們學弟學妹的心願！
人生真是有點不可思議，許多事情在之後回想起來總是那麼神奇，大學的生活即將結束，無論你今後身在何處，海職永遠是你們最好的家。千言萬語只用一句話「常回海職看看」
學哥學姐們，事業有成、在人生道路上有所成就。
學哥學姐們俺雖然不認識你們，仍祝願你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。
學哥學姐： 是你們親自接我們入校，又帶領我們融入了海職這個大家庭，三年裡你們留下的回憶會繼續伴我們成長，希望你們一路走好，創造自己美好的未來。
希望你們在新的人生道路上。有新的開始，新的起點，一路順風，多回學校看看，這里有你們美好的回憶。
.從你的手臂,到我的懷里,不過幾厘米卻像幾個世紀,尋尋又覓覓,才讓我遇到你,我相信愛總要執著,所有堅持就為了這個結果。
2.愛你，是我一生的企盼
3.懷念你、想念你，季節匆匆地走過，歲月帶來了變化，不知你是否還曾記掛我，卻為什麼我總撫不去對你的思念。
4.與你相聚，歡樂無比；兩地相憶，回味依稀。願月兒帶去我的祝福，花兒傳去我的心意。
5.千萬個祝福、健康、歡欣、溫馨、喜悅、富裕、平安……都與您同在，願隨著佳節帶給您無數溫馨喜悅。
6.金玉滿團圓、 殷殷歸鄉情、 聲聲團圓意。
7.金秋悅色，親情相伴！
8.月色盎然,滿園花開!
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
我的朋友們，我們要暫時分別了；「珍重珍重」的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳盪不息。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
六年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西 ……
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。和你在一起，我才懂得了友情。
每個不眠的夜裡我都會想起你，朋友！想起我們一起走過的日子，風起時的歌唱，淚落時的心痛！
這是午後特有的靜 陽光很好，沒有風 細碎的歌聲波紋般盪漾 歌聲其實很靜 樹葉子以及飛鳥睜著眼睛 迷醉於一種境界 它們在午後的陽光里停下來 它們在歌聲中停下來 白雲靜止 猝不及防的影子已走失多年 而它們還在，樹葉子和飛鳥 手挽著手呆在歌聲里 呆在午後很好的陽光 就這樣 它們不曾流淚 它們靜靜地望著水面 想起一些事情，都很遙遠
雖然我們不能經常在一起,但是我們的心是相通的,朋友不是說來聽的,有困難的時候,就需要它,這才是真正的好朋友.患難與共的姐妹.希望我們還有緣.現在都是我們出去打拚的時候了,我們是一生都改變不了的好姐妹.珍重.
1、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。?
? 2、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
3、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的「敵人」；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的「摯友」。4、若不得不分離，也要好好地說聲「再見」，也要在心裡存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。?
5、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，願你我心靈間的交流，直到永遠。?
6、我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今後的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見
7、柳陰下告別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！8、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。??
9、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強！願你更自信！?
10、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的「才子」，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今後一定會成為我的摯友。?
11、你是我記憶中的一粒珍珠，心裡天幕上的一顆明星。??
12、你天生的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心裡永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜誇，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恆的春天。??
13、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣。
14、你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下，正閃耀生命的光澤。??
15、大方而天真的姑娘，為何你總如此自然?當你輕甩長發，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷??
16、你酣暢淋漓地潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下質朴的美，自然的美。17、你像春天裡的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉。??
18、你是蓮蓬下的藕—從不炫耀自己。在你樸素的外表裡面，是白玉一般潔白無瑕的心地。
19、桃花誘人，用它動人的艷色；梅花招人，以它迷人的芬芳。希望你的前途實而不華。
20、如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。21、青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。?
22、同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，「莫愁前路無知己，翠北小學永遠是你家！」將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。「去日不可追，來日猶可期。」在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往後的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，「天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。」長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：「為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！
23、鳳凰花吐露著艷紅,在祝福你我的夢。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，化作美麗的記憶！
我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今後的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見??
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裡保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。??
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。??
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊湧上心頭。??
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。??
別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
Ⅷ 小學畢業贈言（作文 只要500字 ）
我知道這樣沒有什麼用，但是我還是想說一下——
好吧，我是按要求的。作文不要拘謹么。
————以下正文——————————
畢竟小學在人生還是佔了六年的，而這六年是你自己的六年。無人可以代替。
你初進小學也許和人打架，也許沉默不語。
你的成績也許無人問津，也許為多少人矚目。但一定為某一種白生生的試卷哭過或者笑過。
你在運動會上也許撒一把汗水，意氣風發；也許安靜地坐著，鼓掌直到手心紅腫；你也許吶喊助威到喉嚨撕心裂肺地疼，嘴中充斥著粘稠而腥甜的液體。
最後一天，你也許仍然沒心沒肺地笑，也許涕泗橫流……
我們都有個最美好的童年。
童年，如一灣淺淺的海，大海里有浪潮，快樂的旋律像浪潮般起伏；而趣事，也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完。
這么多年，夢想藍天中飛翔的年，感謝你與我一起度過。我心中有一本相冊，它記錄了每個精彩的瞬間，留下了美好的回憶那些日子的記憶。我心中有一隻小船，它裝滿了所有的故事，在汪洋中自由的遠航；記憶是一片美麗的花園，經歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕。
我所記的你，即使你用橡皮去擦，一樣會留下它的痕跡；
我不知你會想起小學時，是否會記得我——
那個（請自行添加外貌）的孩子，那個（性格）的孩子，那個愛過你的孩子，我的朋友。
最後的最後，獻給你羅大佑的童年，以緬懷我們共度的美好時光。
池塘邊的榕樹上
知了在聲聲的叫著夏天
操場邊的鞦韆上
只有那蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆
還在拚命嘰嘰喳喳寫個不停
等待著下課
等待著放學
等待游戲的童年
福利社裡面什麼都有
就是那口袋裡沒有半毛錢
諸葛四郎和魔鬼黨
到底是誰搶到那支寶劍
隔壁班上的那個女孩
怎麼還沒經過我的窗前
嘴裡的零食
手裡的漫畫
心裡初戀的童年
總是要等到睡覺前
才知道功課只做了一點點
總是要等到考試以後
才知道該念的書都沒有念
一寸光陰一寸金
老師說過寸金難買那寸光陰
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
沒有人知道為什麼
太陽總下到了山的那一邊
沒有人能夠告訴我
山裡面有沒有住著神仙
多少的日子裡總是
一個人他面對著天空發呆
就這么好奇
就這么幻想
這么孤單的童年
陽光下蜻蜓飛過來
一片片綠油油的稻田
水彩蠟筆和萬花筒
畫不出天邊那一條彩虹
什麼時候才能像
高年級的同學
有張成熟與長大的臉
盼望著假期
盼望著明天
盼望長大的童年
哦~~一天又一天一年又一年
盼望長大的童年
哦~~一天又一天一年又一年
盼望長大的童年
Ⅸ 小學臨別贈言怎麼寫
畢業在即，師生之間、同學之間總免不了要互贈留言。我偶閱學生的留言冊，一些灰色贈言讓人觸目驚心：「人生如夢，夢永伴隨著你！」「祝願你發財時不要忘記哥們——我……」「祝你笑口常開，笑死活該！」「將來能傍上大款，做上富婆，這是對你的最良好的祝願。」如此格調低下、消沉悲觀、庸俗無聊的贈言直接影響了贈言的價值，也給對方帶來負面影響。我覺得有必要幫助同學們分辨什麼是健康積極的贈言，什麼是低級庸俗的贈言，並對學生創作的贈言作一定的指導。
1．主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以後人生道路上的「促進劑」。常見的類型有：
（1）激勵性贈言。如，「分別後的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景緻。」
（2）祝願性贈言。如，「生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。」
（3）褒揚性贈言。如，「你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。」
（4）懷念性贈言。如，「我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。」
（5）鞭策性贈言。如，「你沒有摘到的只是春天裡的一朵花，而整個春天還是屬於你，朋友，別灰心！」
2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，「陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恆。」
（2）抒情式。如，「臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。」
（3）格言式。如，「什麼是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。」
（4）對偶式。如，「真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。」
（5）相等式。如，「你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。」
3．因人而異。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出「這一個」。
贈給意志堅強的朋友：如，「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。」
贈給真誠的朋友：如，「我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。」
贈給悲觀的同學：如，「生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，願你笑對人生，一路走好！」
贈給惰性較強的同學：如，「不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。」
贈給心胸狹窄的同學：如，「寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。」
贈給缺乏自信的同學：如，「有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。」
贈給不善言談的同學：如，「沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。」
贈給意志脆弱的同學：如，「廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。」
贈給屬馬的同學：如，「願你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。」
贈給班級上的「丑小鴨」：如，「人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。」
教師寫給學生的贈言舉例
勤奮是一隻蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
衡量一天，不看收獲而看播種。
功夫自難處做去,學問從苦中得來。
把表揚看作「加油站」,把批評當成「保健箱」。
掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記「一分耕耘，一分收獲」的格言，踏踏實實，迎難而進。
讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！
做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
當精神「渴」了，就聽聽音樂；當精神「餓」了，就讀讀書吧。
活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為「贏家」。
Ⅹ 小學畢業離別贈言
同學：
1.我們並肩走過六年，即將離別了，希望畢業後有緣還能相見！
2.如果我不認識你，我可能就不會這么倒霉了！
祝：早登極樂
住址：宇宙鎮，地球村
血型：問蚊子
3.贈你一片楓葉——讓我們永遠記住：經過霜打的友誼，格外紅得鮮艷。
4.如果你是流星，我會去等待你；
如果你是衛星，我會去安裝你；
只可惜你是大猩猩，我只有去動物園里探望你。
5.如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那 么， 就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
6.句句心語，是我濃濃的思念與祝福，願永遠系著你的溫暖與喜悅，無論你在何方，願友誼永存。
7.做任何事都要心平氣靜,
做任何事都要沉著冷靜,
做任何事都要想起上帝,
走到哪裡你都別告訴別人你是神經病!
8.你想走就跟我說嘛
你不說我怎麼知道你想走呢
難道你說了我不會讓你走
我不可能不會讓你走
我會告訴你：
一路走好了！
9.像你這樣的男孩子真是太少見了，
可男孩子都像你這樣也太不好辦了。
你自己看著辦吧。 （適用於寫給男生）
10.吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。