① 寫事作文200字片段不多不少
在十一之前，我給大家准備個好計劃，望借鑒。呵呵
第一天：放鬆心情
因為在經歷了多個星期的學習後，大腦需要放鬆下，就是躺在床上放鬆，恩。。。。好自在哦
第二至六天：暢游書海
再放鬆後，就要開始暢游書海了，先在此之前想好看那一種類型的書，一天換一種類型，這樣就不會覺的無聊了。回來也要放鬆下，讓知識儲存下來
② 優秀寫事的作文片段
1.說起難忘的經驗就讓我想起了幼兒園畢業前夕，老師選中我去畢業致詞，那時心裡既興專奮又屬緊張，迫不及待的想要立刻上台致詞。
2.老師給我那一張四百多個字的講稿要我背起來，頓時心想如果我一時緊張接不起來的話，會不會被下面那麼多的同學、家長及來賓們嘲笑，因此讓我的心情非常的忐忑不安，但也只能硬著 頭皮盡力去做，之後當我在一字一句背完時，才知道這四百多個字原來並不是那麼的困難，所以我很輕易的就把它解決掉了。
3.畢業典禮終於來臨了，第一個就是畢業生致詞，那時我又心急又興奮，我終於要上台了，主持人拿給我麥克風後，使我覺得很光榮，可是我看到下面有如此多的人們用期待的目光看著我的表 現，一股緊張感又上來了，真想一走了之，但心想我一定要讓我的家人為我感到驕傲，所以鎮定了緊張的心情，深呼吸一口氣，開始了我的致詞，終於在一片掌聲中結束了。
4.我覺得上台是訓練勇敢的，有了這次的經驗以後我一定會做得更棒，讓大家都說我是一級棒的孩子。
③ 急！！初一寫事好作文精彩片段
想要寫好一篇作文，其實很簡單，只要你多觀察身邊的小事，然後把它按照書上的一些作文的寫法寫在你的作文本上，多練練，相信你會寫的越來越好.第一招：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西「據為己有」，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。
第二招：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！
第三招：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。
第四招：虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
第五招：滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。
第六招：整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」，這幾本「書」就是一部個人的奮斗史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。
的！
以下是幾篇例文
小鳥有藍天可以飛翔，小魚有大海可以遨遊，駿馬有草原可以賓士，而我呢？……
我帶著疑問迷迷糊糊地進入了夢鄉，朦朧間我感覺彷彿有人在輕輕地敲著我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿著長衫的人站在我的面前。「這不是孔乙己嗎？」我不禁叫了出來，他點了點頭。我好奇地追問道：「你不是已經……」孔乙己嘆了口氣，略帶憂傷地說：「我是死了，被那些冷漠麻木的人害死了。這也怪我自身的迂腐，不過幸好周公收留了我，不至於讓我像孤魂野鬼一樣。」孔乙己敘述完了自己的遭遇後，便問起我。我不好意思地垂下了頭說：「其實我在想一個問題。」「什麼問題」孔乙己好奇地問。「我的一片天空。」我脫口報出。
「天空？」孔乙己的眼神又暗了許多，「『我的一片天空』？可惜我沒有自己的天空啊！在八股取仕的考場上我名落孫山，在那個社會我沒有自己的天空，又因為我穿長衫，那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的一片天空啊？」
聽了孔乙己傷感的嘆息後，我不禁想到如今的社會，我的天空是多麼廣闊。我的思緒如泉涌般噴射出來，我一邊拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一邊向他講述著我的那一片天空。「學校是我的天空，在學校里我可以盡情施展自己的才華，我既有機會站在演講台前公開地競選大隊委，又可以在考場上奮力拚搏理想的名次；我既可以在學校的周刊上豪情滿懷地發表議論，又可以在運動場上展示我體育健將的英姿。我的天空是多麼的廣闊。我可以在廣闊的天空中不斷地追求和拼搏，獲得成功和喜悅。」
孔乙己聽了我的肺腑之言後，羨慕地望著我說：「如果我身處你們這個社會多好啊！我也可以擁有自己的一片天空，我也可以在這廣闊的天空中盡情地展現自己，去爭取美好的生活！」
孔乙己搖搖頭走了，我的夢也醒了，不禁感慨萬千。確實，孔乙己的話很有道理。我正因為生活在這樣一個美好的社會，才會有這樣一片屬於我自己的天空。這是時代賦予我的天空，我會去傾盡全力地珍惜他，愛他到永遠！
有兩個被困在小島上的人
一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期後，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉。
這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著行囊上路，要選擇要放什麼樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時常會應接不暇，這時我們就要用心去選擇了，心會告訴你，哪個是正確的選擇。
人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯誤而在進行選擇，那麼請你先聽聽你的心是如何取捨。
我也曾經選擇過一把「弊劍」。那時的我厭惡學業，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽到心在叫我，它說要振作，它說要努力奮進，它說要重新選擇。於是，我選擇拋棄那個討厭的我，找回好學活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫「成功的彼岸」，一座叫「失敗的彼岸」。無論你最後登上了哪一座山，無論結果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會教你。
記一件難忘的事
年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰……
那節課，我正准備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那一篇。她作文的題材源於「三·八」婦女節，那一天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還捨不得把「3月8日」的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。
文章娓娓而來，句句話語都是那麼感人。我決定把它當作本次的範文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：「老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材於生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎麼樣？」孩子們都樂了，於是我深情地念起了「3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。」一聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續認真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完後，正想誇誇梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他夥伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，獃獃地站定在講台上。同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：「孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支持你，你應該高興才對啊」！同學們也紛紛表示在以後的日子裡會更加關愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：「是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。」大夥聽了，都點點頭會心地笑了……
這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，並學會給別人一點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！
願能幫到你
④ 查找一些小學生記事作文的片段
我們總喜歡是放大他們的幸福，忽略他們生活中的不幸，所以別人的生活怎麼看都覺的幸福。而在看待自己生活時，人們總喜歡縮小自己的幸福，擴大自己的煩惱，所以我們對自己的生活總有太多的不滿。
⑤ 寫事作文優美語段
將快樂融進生活，幸福就會唾手可得；將夢想融進生活，天邊雲彩隨你漂泊；將簡單融進生活，原來可以得過且過；將悠閑融進生活，忙碌也是一種享樂；將放鬆融進生活，才能有看花賞月的快樂；將煩惱融進流水，一切都會自然而過。
⑥ 寫事優美片段
寫景 編輯詞條 摘要寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。
一般我們用移步換景的手法來寫景，這樣可以使景動起來！
景物描寫一般是記敘文中最難以把握的，他要有充分的題材和文筆才可以寫成呀！
我來添一篇作文：
秋風帶著我的心魂，秋風帶著我的情緣，秋風飄零著落葉，秋也不知不覺來到我的身邊，秋風一定知道我的心事。雖然，我沒有秋的那種風情；也許，我沒有秋風那種內涵，但秋風好像更能理解我的心。我時兒在秋風中盪漾，我時兒在秋風中纏綿，我時兒在秋風里陶醉。秋風在我眼裡大度、灑脫、含蓄，秋風在某種意義上好似包容了時間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟；她能給受挫的人們吹響前進的號角，使人們不再憚於前進路上的坎坷……
秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨的人產生「天涯淪落人」的感覺。秋雨的纏綿就像老朋友的訴說，還像知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺就是：「寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天空雲卷雲舒」
秋季是令人相思的季節，秋風的每一次漣漪都會盪起心中不盡的情感。沐著習習清風放飛夢想；望著絲絲秋雨微笑如歌；嗅著淡淡菊香醉如夢鄉。對秋的那份眷戀有點不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會讓自己在秋風中坦然、平和。秋的美麗，秋的動人會讓我成熟，會讓我在今後的日子裡，少一些浮躁，多一份沉靜，會讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。
但願秋風能吹乾每一個陰暗潮濕的角落，但願秋雨能盪滌每一顆平凡渺小的塵埃，但願秋風的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠。秋風帶著夢，飄飛在自己的天空；秋風帶著情，盡情在自己的土壤里生根發芽！我喜歡秋天的風，我喜歡秋天的雲，我喜歡秋天的天高雲淡，我喜歡秋的思念和期待。
秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨的人產生「天涯淪落人」的感覺。秋雨的纏綿就象老朋友的訴說，還象知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺就是：「寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天空雲卷雲舒。
秋季是令人相思的季節，秋風的每一次漣漪都會盪起心中不盡的情感。沐著習習清風放飛夢想；望著絲絲秋雨微笑如歌；嗅著淡淡菊香醉如夢鄉。對秋的那份眷戀有點不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會讓自己在秋風總坦然、平和。秋的美麗，秋的動人會讓我成熟，會讓我在今後的日子裡，少一些浮躁，多一份沉靜，會讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界
但願秋風能吹乾每一個陰暗潮濕的角落，但願秋雨能盪滌每一顆平凡渺小的塵埃，但願秋風的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠。秋風帶著夢，飄飛在自己的天空；秋風帶著情，盡情在自己的土壤里生根發芽！我喜歡秋天的風，我喜歡秋天的雲，我喜歡秋天的天高雲淡，我喜歡秋的思念和期待。
秋風在我心中也是一種美，一種生命的美！
讀了這篇文章後，相信你已經知道怎樣寫景了。
以上回答你滿意么？
⑦ 寫事優秀片段
寫事作文精彩開頭片段：
1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使
我怎麼也忘不掉。
2、在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚。
3、在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。
4、在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次
發生在公交車上的事。
5、我經歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學習後滾翻的一件事在我讀三
年級時,發生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。
6、去年暑假，我曾經做了一件錯事，這件事使我至今難忘，一想起來心裡就
難過。
片段二： 五歲那年，從未和我分開過的媽媽，要離開我到遙遠的南方去工作。
臨別前，媽媽再三叮囑我說：「今天，媽媽就要走了，你要學會自己照顧自
己。」聽了這句話，我鼻子一酸，眼淚就流出來了。媽媽見了，急忙把我摟在
懷里，臉貼著我的臉說：「別哭，媽媽會盡快把你接到身邊的。」我點點頭，懇
求媽媽說：「那你得讓我送你上車。」媽媽答應了。
去車站的路上，媽媽千叮嚀萬囑咐，可我一句也沒聽清楚，只是在拚命控制
自己，一遍又一遍地對自己說：「不要哭，不要哭，一定要讓媽媽放心地離開。」
可是，車一來，我就忍不住了，眼淚像泉水一樣涌了出來，一把抓住媽媽，
雙手緊緊抱住媽媽的腿，怎麼也不松開。媽媽蹲下身來，把我抱在懷里，右手
撫摸著我的頭，兩眼通紅，含著淚安慰我，要我做個堅強的孩子。車要開了，
1/2
司機不停地按著喇叭，催促著，媽媽替我擦乾淚水，一咬牙，把我推開，扭過臉，奔上了車。我掙扎著爬起來，撲向媽媽，可是已經被外婆抓住了。只見媽媽的臉貼著車窗，眼淚從玻璃上流下來，一隻手不停地擺著向我告別。
車無情地開了，這時，我不知道從哪兒來的一股勁兒，一下子掙脫了外婆，飛一樣地沖出去，邊跑邊大聲哭著喊：「媽媽！媽媽……」可是，我怎麼能追上汽車呢？只好眼睜睜地看著那輛載著媽媽的汽車越開越遠，漸漸消失…… 如今，我已經幸福地和媽媽生活在一起，但我怎麼也不能忘記那次痛苦的離別。
⑧ 初中寫事作文精彩片段
在烈日炎炎的七月，我頂著太陽騎車出去。看見正在建大樓的民工們，他們的脖子上掛著一條毛巾，有汗流下來就迅速地擦一下，然後繼續工作。汗水浸濕了他們的衣衫，他們全然不顧，努力工作。
這是我第一個工作中的夏天。經過十幾日高溫的練習，似乎已能適應這樣的溫度，就連「天真是是熱阿」這樣的話都懶得說出口了。走在路上，對太陽已經沒有感覺，從太陽鏡後看過去的世界混成一片，只見人來人往，耳邊只有汽車的喘息聲，沒有知了的齊聲合唱，可能記憶有點錯亂，知了的叫聲不知是幾年前的回憶了。
悶熱中,來來往往的公交車把路面磨得滾燙,人們匆匆的腳步踏在如火的馬路上.串串豆大的汗水伴著環衛工人,交警,工人的忙碌身影滴在了:公園里,馬路上,工地中......酷暑中,勤勞的汗水灑在了城市的每一個角落.
⑨ 敘事作文細節描寫精彩片段50字
過了一會兒，老爸便抱了一些蘋果興沖沖地跑來。他把蘋果從車窗一個一個遞給我，看著老爸那染霜的白發，我不禁一顫，最後一個蘋果沒接住，掉在地上。老爸趕忙彎腰去撿，就在這時，車啟動了，老爸慌忙把沾有泥土的蘋果在衣服上蹭了幾下，又遞給了我。車開動了，老爸在車窗外揮動著手，著急地喊：「那隻蘋果，你別吃，還沒擦乾凈……別忘了到校給家裡寫信。」我的熱淚涌了出來，滴在手上，也滴到了那個還沾有泥土的蘋果上。
⑩ 寫事的作文片段，急！！！
天上的星星，數也數不清。我小時候特傻，做了許多傻事，每當我想起，便會暗自發笑。
那是六年前的事，那時我正在讀幼兒園大班，老師發給我們每人一本精美的連環畫。我吵著鬧著叫爸爸給我買一張書皮，爸爸只好買了。爸爸為我包好了書皮，我高興極了，對這本書我是愛不釋手。可是，沒過多久，書皮上的米老鼠漸漸地皺了。
有一次，我看見媽媽用熨斗把那皺皺的衣服一下子就熨平了，真神奇！我突然眼前一亮，「我的米老鼠有救了！」我想：衣服能熨平，那米老鼠書皮不也可以嗎？只見媽媽熨完衣服後，把熨斗放在了窗檯上，然後就走了。我把米老鼠書皮拿來放在桌子上，高興地對米老鼠說：「米老鼠，你不用怕，一會兒，我就把你變得平平整整的了。」米老鼠好象沖著我笑呢！我拿起電熨斗往米老鼠書皮上一壓，只聽見「吱」的一聲，我還以為米老鼠害怕，「吱」的一聲叫起來了呢？我想：還是把電熨斗提起來看一看吧！我把電熨斗提起來一看，米老鼠被電熨斗「抓」走了，只留下一個大大的洞！「嗚」我大哭起來。
媽媽聽到哭聲，跑了進來，問我怎麼回事。我答道：「米老鼠……被……電熨斗抓走了，嗚……」「傻孩子，熨斗這么燙，你怎麼能用電熨斗熨塑料呢？，塑料一遇到熱是會熔化的呀！」「真的嗎？」「傻孩子，媽媽還能騙你。」我似乎相信了媽媽的話，但又疑惑的說：「那你在熨衣服的時候，衣服怎麼不熔化呀？」傻孩子，衣服怎麼會熔化呀，布的熔點高，塑料的熔點低……「媽媽說的我也沒聽懂。但米老鼠沒有了，我難過，可媽媽卻笑個沒完沒了。
隨著時光流逝，我人長大了，可是，童年記憶里的那一朵小花，卻永遠在我心中盛開。