❶ 小學數學題「飛飛和歡歡住在同一棟樓的同一單元里，飛飛家在五樓，歡歡家在三樓，飛飛每天回家要走72級台
飛飛家在五樓，因此他要走5-1=4層的樓梯
所以可得每層樓的階梯數為：72/4=18
因此歡歡每天走的台階數=18*（3-1）=36
❷ 小學數學題
問題1：根據常識，面積只要求底部面積與高無關
所以面積=6×(0.3×5)=9平方米
5級台階一共佔地9平方米
問題2：此時高也要計算在內
那麼面積=6×(0.3×5)+6×(0.2×5)=9+6=15平方米
給這些台階鋪上地磚，至少需要鋪15平方米地磚
❸ 小學五年級數學：小明與爸進行登台階運動。一共60個台階，小明每步登2個台階，爸每次登3個台階，問他
60÷2=30
60÷3=20
60÷（2×3）=10
20+30-10=40
沒登過60-40=20
❹ 如圖，台階的寬度為2米，其高度AB=4米，水平距離BC=5米，要在台階上鋪滿地毯，那麼要鋪地毯的面積是米
先平移 4+5=9（米） 9*2=18（平方米）
❺ 數學不會了啊,我雖然有答案,不明白過程,可能小學知識忘了.
台階數加上1以後,就是2,3,4,5,6的公倍數,除以7的余數是1
最小是60,
台階數是60的倍數減去1
60×2=120除以7的余數是1
台階數至少有120-1=119個
❻ （小學數學題）淘氣家住的居民樓,從一層到五層有56級台階,每一層有多少級台階
從一層到五層共有5-1=4層樓梯
因此每一層有56÷4＝14級台階
❼ 《小羊過橋》怎麼加小學數學內容
一）開始部分：創設情境
教師：一天，小羊想到大象家作客，一條大河擋在中間，要翻過一座五彩的高橋，工人叔叔是怎樣設計這座橋的？
（學生自由議論，教師總結）
教師：這座橋上橋的第一個台階是用1塊磚砌成，第二個台階用2塊磚砌成，……第十個台階用10塊磚砌成。每級台階最上面一塊磚上寫的1-10分別表示什麼呀？
（學生自由討論）
教師：1可以表示有1塊磚，也可以表示第一級台階。2，3，……
（二）基本部分：數台階
1.學生和老師一起數台階，發現上橋和下橋的不同。
教師：小羊開始過橋了（教師將圖片小羊放在第一級台階上）我們一起幫它數一下，上橋時走了幾級台階？
學生：1-2-3-4-5-6-7-8-9-10，下橋：10-9-8-7-6-5-4-3-2-1
教師：小羊覺得過橋真有意思，想再過一次，小朋友可以一起幫它加油。（請學生自己上台操作圖片小羊）
走了兩次啊，小羊覺得很奇怪，小朋友們發現有什麼地方奇怪？
（學生自由討論）
2.教師總結順數和倒數，分組多次練習順數、倒數。
（1）教師總結：我們數數時可以順著數，也可以倒著數，倒著數就是從較大的數一個按一個往較小的數連續數下去。
（2）上橋時教師順數，下橋時學生倒數，再輪換。
（3）學生分組，如第一組12345，第二組678910，第三組109876，第四組54321.在交替數。
3.小羊回家了，又路過了橋，再次鞏固復習。
❽ 小學數學三年級李老師家住13樓，這棟樓每一層樓有18級台階。李老師從一樓走回家要走多少級台階
分析：李老師家住13樓，從1樓到13樓有12個層距，一層層距有18級台階。也就是有12個18。
解：18×（13－1）=216（級）
答：李老師從一樓走回家要走216級台階。