⑴ 小學數學運算題800道，要求：三位數除以個位數的題400道；兩個兩位數相乘的題400道。
老師確實BT
不過可以自己遍啊，越簡單越好
用計算器編
⑵ 小學數學兩三位數除以兩位數為什麼要試商
試商是為了盡快找到與准確結果相接近的商。
⑶ 如何學好小學四年級數學三位數除以兩位數除法
相信我背乘除法 然後多做題目 你心算都可以很快！數學主要就是多做題目！
⑷ 小學生三年級數學上冊兩位數除以一位數脫試計算怎麼算
比如： 20/2/2
=10/2
=5 等號要和算式對齊，然後一步一步算出答案 這就是遞等式計算
⑸ 人教版五年級上冊數學期末考試卷及答案
一、（13分）
1、在（ ）里填上>、<、=
1÷0.9 （ ＞ ）1 2÷3（ ＜ ）0.67 4.6÷100（ ＜ ）4.6×0.1
2、一個平行四邊形的面積是5.6平方米，高是2米，底是（ 2.8 ）米。
3、元旦期間，某電器商場銷售空調χ台，銷售冰箱的台數比空調台數的2倍多10台，這個電器商場銷售冰箱（ 2X＋10 ）台。
4、有5張分別寫著5、6、7、8、9的卡片，其中6是幸運號。
⑴ 小紅任意抽走一張，她抽到6的可能性是（ 20% ），大於6的可能性是（ 60% ）。
⑵ 若小吉抽走了5和9，剩下的由小紅抽，她抽到6的可能性是（ 33.3% ）。
二、我是公正的法官（對的打×，錯的打×）（4分）
1、χ=1.8是方程4χ+3.6=10.8的解。 （ √ ）
2、面積相等的三角形，形狀一定相同。 （ × ）
3、如果除數小於1，那麼商比被除數（0除外）大。 （ × ）
4、把平行四邊形木框拉成長方形，周長和面積都變大了。（ × ）
三、神機妙算
1、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。（每題3分）
5.4×12.3+5.4×7.7 42×101-42
=5.4*（12.3+7.7） =42*（101-1）
=5.4*20 =42*100
=108 =4200
0.25×3.2×12.5
=(0.25*4)*(12.5*0.8)
=10*1
=10
四、走進生活
1、列式解答
（1）一根6.4米長的綵帶，每1.4米剪一段包紮一個禮盒，這根綵帶可以包紮幾個禮盒？
6.4/1.4•4（個）
答：一共可以包紮4個禮盒.
（2）學校舉行書畫競賽,四、五年級共有75人獲獎,其中五年級獲獎人山數是四年級的1.5倍,四、五年級各有多少同學獲獎?(列方程解答)
解：設四年級的有x個人獲獎，五年級有1.5x個人
1x+1.5x=75 30*1.5=45人
2.5x=75
x=75/2.5
x=30
（3）一塊梯形麥田，上底是76米，下底是120米，高50米，一共收小麥9310千克，平均每平方米收小麥多少千克？
(76+120）×50=9800(平方米）
9310/9800=0.95（kg）
⑹ 一年級至六年級的數學公式
加法交換律:兩數相加交換加數的位置,和不變.
2,加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或先把後兩個數相加,再同第三個數相加,和不變.
3,乘法交換律:兩數相乘,交換因數的位置,積不變.
4,乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或先把後兩個數相乘,再和第三個數相乘,它們的積不變.
5,乘法分配律:兩個數的和同一個數相乘,可以把兩個加數分別同這個數相乘,再把兩個積相加,結果不變.
如:(2+4)×5=2×5+4×5
6,除法的性質:在除法里,被除數和除數同時擴大(或縮小)相同的倍數,商不變. o除以任何不是o的數都得o.
簡便乘法:被乘數,乘數末尾有o的乘法,可以先把o前面的相乘,零不參加運算,有幾個零都落下,添在積的末尾.
7,什麼叫等式 等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式.
等式的基本性質:等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數,等式仍然成立.
8,什麼叫方程式 答:含有未知數的等式叫方程式.
9, 什麼叫一元一次方程式 答:含有一個未知數,並且未知數的次 數是一次的等式叫做一元一次方程式.
學會一元一次方程式的例法及計算.即例出代有χ的算式並計算.
10,分數:把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數,叫做分數.
11,分數的加減法則:同分母的分數相加減,只把分子相加減,分母不變.異分母的分數相加減,先通分,然後再加減.
12,分數大小的比較:同分母的分數相比較,分子大的大,分子小的小.
異分母的分數相比較,先通分然後再比較;若分子相同,分母大的反而小.
13,分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變.
14,分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母.
15,分數除以整數(0除外),等於分數乘以這個整數的倒數.
16,真分數:分子比分母小的分數叫做真分數.
17,假分數:分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數.假分數大於或等於1.
18,帶分數:把假分數寫成整數和真分數的形式,叫做帶分數.
19,分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數
(0除外),分數的大小不變.
20,一個數除以分數,等於這個數乘以分數的倒數.
21,甲數除以乙數(0除外),等於甲數乘以乙數的倒數.
分數的加,減法則:同分母的分數相加減,只把分子相加減,分母不變.異分母的分數相加減,先通分,然後再加減.
分數的乘法則:用分子的積做分子,用分母的積做分母.
22,什麼叫比:兩個數相除就叫做兩個數的比.如:2÷5或3:6或1/3
比的前項和後項同時乘以或除以一個相同的數(0除外),比值不變.
23,什麼叫比例:表示兩個比相等的式子叫做比例.如3:6=9:18
24,比例的基本性質:在比例里,兩外項之積等於兩內項之積.
25,解比例:求比例中的未知項,叫做解比例.如3:χ=9:18
26,正比例:兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著化,如果這兩種量中相對應的的比值(也就是商k)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系就叫做正比例關系.如:y/x=k( k一定)或kx=y
27,反比例:兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系就叫做反比例關系. 如:x×y = k( k一定)或k / x = y
28,百分數:表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數.百分數也叫做百分率或百分比.
29,把小數化成百分數,只要把小數點向右移動兩位,同時在後面添上百分號.其實,把小數化成百分數,只要把這個小數乘以100%就行了.
30,把百分數化成小數,只要把百分號去掉,同時把小數點向左移動兩位.
31,把分數化成百分數,通常先把分數化成小數(除不盡時,通常保留三位小數),再把小數化成百分數.其實,把分數化成百分數,要先把分數化成小數後,再乘以100%就行了.
32,把百分數化成分數,先把百分數改寫成分數,能約分的要約成最簡分數.
33,要學會把小數化成分數和把分數化成小數的化發.
34,最大公約數:幾個數都能被同一個數一次性整除,這個數就叫做這幾個數的最大公約數.(或幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數.其中最大的一個,叫做最大公約數.)
35,互質數: 公約數只有1的兩個數,叫做互質數.
36,最小公倍數:幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數,其中最小的一個叫做這幾個數的最小公倍數.
37,通分:把異分母分數的分別化成和原來分數相等的同分母的分數,叫做通分.(通分用最小公倍數)
38,約分:把一個分數化成同它相等,但分子,分母都比較小的分數,叫做約分.(約分用最大公約數)
39,最簡分數:分子,分母是互質數的分數,叫做最簡分數.
40,分數計算到最後,得數必須化成最簡分數.
41,個位上是0,2,4,6,8的數,都能被2整除,即能用2進行
42,約分.個位上是0或者5的數,都能被5整除,即能用5進行約分.在約分時應注意利用.
43,偶數和奇數:能被2整除的數叫做偶數.不能被2整除的數叫做奇數.
44,質數(素數):一個數,如果只有1和它本身兩個約數,這樣的數叫做質數(或素數).
45,合數:一個數,如果除了1和它本身還有別的約數,這樣的數叫做合數.1不是質數,也不是合數.
46,利息=本金×利率×時間(時間一般以年或月為單位,應與利率的單位相對應)
47,利率:利息與本金的比值叫做利率.一年的利息與本金的比值叫做年利率.一月的利息與本金的比值叫做月利率.
48,自然數:用來表示物體個數的整數,叫做自然數.0也是自然數.
49,循環小數:一個小數,從小數部分的某一位起,一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現,這樣的小數叫做循環小數.如3. 141414
50,不循環小數:一個小數,從小數部分起,沒有一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現,這樣的小數叫做不循環小數.如圓周率:3. 141592654
51,無限不循環小數:一個小數,從小數部分起到無限位數,沒有一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現,這樣的小數叫做無限不循環小數.如3. 141592654……
52,什麼叫代數 代數就是用字母代替數.
53,什麼叫代數式 用字母表示的式子叫做代數式.如:3x =ab+c
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第二部分:定義定理
一,算術方面
1.加法交換律:兩數相加交換加數的位置,和不變.
2.加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或先把後兩個數相加,再同第
三個數相加,和不變.
3.乘法交換律:兩數相乘,交換因數的位置,積不變.
4.乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或先把後兩個數相乘,再和第三個數相乘,它們的積不變.
5.乘法分配律:兩個數的和同一個數相乘,可以把兩個加數分別同這個數相乘,再把兩個積相加,結果不變.如:(2+4)×5=2×5+4×5.
6.除法的性質:在除法里,被除數和除數同時擴大(或縮小)相同的倍數,商不變.0除以任何不是0的數都得0.
7.等式:等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式.
等式的基本性質:等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數,等式仍然成立.
8.方程式:含有未知數的等式叫方程式.
9.一元一次方程式:含有一個未知數,並且未知數的次 數是一次的等式叫做一元一次方程式.
學會一元一次方程式的例法及計算.即例出代有χ的算式並計算.
10.分數:把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數,叫做分數.
11.分數的加減法則:同分母的分數相加減,只把分子相加減,分母不變.異分母的分數相加減,先通分,然後再加減.
12.分數大小的比較:同分母的分數相比較,分子大的大,分子小的小.
異分母的分數相比較,先通分然後再比較;若分子相同,分母大的反而小.
13.分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變.
14.分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母.
15.分數除以整數(0除外),等於分數乘以這個整數的倒數.
16.真分數:分子比分母小的分數叫做真分數.
17.假分數:分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數.假分數大於或等於1.
18.帶分數:把假分數寫成整數和真分數的形式,叫做帶分數.
19.分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數(0除外),分數的大小不變.
20.一個數除以分數,等於這個數乘以分數的倒數.
21.甲數除以乙數(0除外),等於甲數乘以乙數的倒數.
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第三部分:幾何體
1.正方形
正方形的周長=邊長×4 公式:c=4a
正方形的面積=邊長×邊長 公式:s=a×a
正方體的體積=邊長×邊長×邊長 公式:v=a×a×a
2.正方形
長方形的周長=(長+寬)×2 公式:c=(a+b)×2
長方形的面積=長×寬 公式:s=a×b
長方體的體積=長×寬×高 公式:v=a×b×h
3.三角形
三角形的面積=底×高÷2. 公式:s= a×h÷2
4.平行四邊形
平行四邊形的面積=底×高 公式:s= a×h
5.梯形
梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 公式:s=(a+b)h÷2
6.圓
直徑=半徑×2 公式:d=2r
半徑=直徑÷2 公式:r= d÷2
圓的周長=圓周率×直徑 公式:c=πd =2πr
圓的面積=半徑×半徑×π 公式:s=πrr
7.圓柱
圓柱的側面積=底面的周長×高. 公式:s=ch=πdh=2πrh
圓柱的表面積=底面的周長×高+兩頭的圓的面積. 公式:s=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的總體積=底面積×高. 公式:v=sh
8.圓錐
圓錐的總體積=底面積×高×1/3 公式:v=1/3sh
三角形內角和=180度.
平行線:同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線
垂直:兩條直線相交成直角,像這樣的兩條直線,
我們就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足.
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第四部分:計算公式
數量關系式:
1, 每份數×份數=總數 總數÷每份數=份數 總數÷份數=每份數
2, 1倍數×倍數=幾倍數 幾倍數÷1倍數=倍數 幾倍數÷倍數=1倍數
3, 速度×時間=路程 路程÷速度=時間 路程÷時間=速度
4, 單價×數量=總價 總價÷單價=數量 總價÷數量=單價
5, 工作效率×工作時間=工作總量 工作總量÷工作效率=工作時間 工作總量÷工作時間=工作效率
6, 加數+加數=和 和-一個加數=另一個加數
7, 被減數-減數=差 被減數-差=減數 差+減數=被減數
8, 因數×因數=積 積÷一個因數=另一個因數
9, 被除數÷除數=商 被除數÷商=除數 商×除數=被除數
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和差問題的公式
(和+差)÷2=大數
(和-差)÷2=小數
和倍問題
和÷(倍數-1)=小數
小數×倍數=大數
(或者 和-小數=大數)
差倍問題
差÷(倍數-1)=小數
小數×倍數=大數
(或 小數+差=大數)
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植樹問題:
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數=段數+1=全長÷株距-1
全長=株距×(株數-1)
株距=全長÷(株數-1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數=段數=全長÷株距
全長=株距×株數
株距=全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數=段數-1=全長÷株距-1
全長=株距×(株數+1)
株距=全長÷(株數+1)
2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下
株數=段數=全長÷株距
全長=株距×株數
株距=全長÷株數
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盈虧問題
(盈+虧)÷兩次分配量之差=參加分配的份數
(大盈-小盈)÷兩次分配量之差=參加分配的份數
(大虧-小虧)÷兩次分配量之差=參加分配的份數
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相遇問題
相遇路程=速度和×相遇時間
相遇時間=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇時間
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追及問題
追及距離=速度差×追及時間
追及時間=追及距離÷速度差
速度差=追及距離÷追及時間
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流水問題
順流速度=靜水速度+水流速度
逆流速度=靜水速度-水流速度
靜水速度=(順流速度+逆流速度)÷2
水流速度=(順流速度-逆流速度)÷2
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濃度問題:
溶質的重量+溶劑的重量=溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%=濃度
溶液的重量×濃度=溶質的重量
溶質的重量÷濃度=溶液的重量
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利潤與折扣問題:
利潤=售出價-成本
利潤率=利潤÷成本×100%=(售出價÷成本-1)×100%
漲跌金額=本金×漲跌百分比
折扣=實際售價÷原售價×100%(折扣<1)
利息=本金×利率×時間
稅後利息=本金×利率×時間×(1-20%)
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面積,體積換算
(1)1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
(2)1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
(3)1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米
(4)1公頃=10000平方米 1畝=666.666平方米
(5)1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米
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重量換算:
1噸=1000 千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
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人民幣單位換算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
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時間單位換算:
1世紀=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 閏年2月29天
平年全年365天, 閏年全年366天
1日=24小時 1時=60分
1分=60秒 1時=3600秒
⑺ 求2014新蘇教版小學數學四年級上，兩、三位數除以兩位數教案
除法（三位數除以兩位數）
教學目標：
1．創設具體情境，學生在獨立探索的過程中經歷三位數除以兩位數試商的方法，會用「四捨五入」法進行試商。能正確進行除數是兩位數（商是一位數）的筆算。
2．在對自己和他人計算分析的過程中增強辨析、歸納的能力。 3．能運用所獲得的計算知識解決生活中的實際問題。
4．在計算的過程中能形成良好的學習品質，獲得積極的數學學習情感。 教學重點、難點：
讓學生學會用「四捨五入」的方法把除數看作是與它相接近的整十數去試商。 教具、學具准備： 實物投影儀 教學過程：
一、談話引入，出現數學問題。
1．同學們，平時你們喜歡閱讀嗎？一般閱讀哪些方面的書呢？
（在學生回答後，教師要肯定學生的閱讀習慣，引導學生要廣泛閱讀。比如也可以閱讀一些數學科普讀物，英語類讀物等等。）
2．小明最近在閱讀一本《生活中的數學》的數學科普讀物。一共有192頁，他每天看32頁。小明幾天可以看完呢？ （1）學生自己讀題，分析題意，列出算式。
（2）學生自己嘗試著計算。教師隨時捕捉各種信息。特別是做得快的同學，可以下去悄悄問問他是怎麼想的。
（3）在學生做完以後，讓學生在小組里說說自己是怎麼想的。 （4）全班學生交流。
（5）歸納：把32看成30試商，商6就可以了。 注意驗算。
3．如果小強每天是看39頁，他需要多少天可以看完呢？ （1）學生自己解答。
（2）全班交流。重點講清楚是怎麼試商的？
小學四年級全科目課件教案習題匯總 語文 數學 英語
（3）歸納：把39看成40試商，商4餘6。 注意驗算。
4．通過剛才的兩道計算題，你能說說在計算除數是兩位數的除法時可以怎麼試商嗎？
盡量讓學生說，說的不太好也沒有關系，說的過程就是學生整理思路的過程。
教師在學生說的基礎上，比較規范的引導：在試商的時候，可以把32看成30，那還有哪些數在試商的時候也可以看成30（31、33、34），把39看成40，那38呢，37呢，36呢？
如果是73看作幾來試商呢？68呢？
用四捨五入的方法進行試商。要加強驗算，保證正確。 二、鞏固深化，運用拓展 1．完成想想做做第1題
（1）學生獨立完成，注意驗算。 （2）交流計算結果。 2．完成想想做做第2題
（1）學生先獨立完成，並請學生在黑板上板演。教師在學生計算的時候進行巡視。
（2）請學生說自己計算時的思考過程，暴露真實的思維。 三、知識回顧
同學們，這節課你有哪些收獲？說說你們都學到了什麼？ 四、布置作業
練習一1、2兩題。
板書設計： 除法
（三位數除以兩位數）
192÷32= 6 192÷39=4„„36 30 6 40 4 32 1 9 2 39 1 9 2
1 9 2 1 5 6
0 3 6
在試商的時候, 用四捨五入的方法進行試商,則可以把32看成30，把39看成40
⑻ 想要（蘇教版）小學數學四年級上冊三位數除以兩位數（四捨五入試商）練習課的課件，哪位有的麻煩寄到我的Q
5555
⑼ 幫忙找一些小學三年級數學題，口算除法（兩位數或三位數除以一位數）
1.32\2 2.18/9 3.56/4 4.69/23 5.123\3 6.125\5 7.88\4